К 17 Каланова, Шолпан. Участь студентів у процедурі забезпечення якості вищої освіти: досвід Європи та Казахстану / Шолпан Каланова, Мейргуль Алписбаєва> // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2014. - № 2. - С. 102-107. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Вища освіта--якість вищої освіти Великобританія--вища освіта Німеччина--вища освіта Казахстан--вища освіта фывфывфыв: якість вищої освіти -- студенти -- експертні групи студентів -- акредитація -- Болонський процес Аннотация: У статті розглянуті питання участі студентів в процесах зовнішнього забезпечення якості освітнього процесу. Проаналізований досвід залучення студентів до експертної оцінки агентства із забезпечення якості освіти Німеччини, Великобританії, Норвегії, Фінляндії і Швеції. На основі проведеного дослідження авторами систематизовані критерії відбору студентів при формуванні експертних груп із проведення процедури акредитації організацій освіти і освітніх програм. Запропоновані рекомендації можуть бути використані фахівцями в області забезпечення якості в освіті. Доп.точки доступа: Алписбаєва, Мейргуль; Європейський союз студентів \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
К 17 Калашнікова, Світлана. Ідентифікація сучасних орієнтирів розвитку вищої освіти / Світлана Калашнікова> // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2014. - № 3. - С. 12-23. - Бібліогр.: 30 назв. Рубрики: Вища освіта в Україні--реформування освіти Вища освіта в зарубіжних країнах--національні стратегії Європа--вища освіта--національні стратегії Великобританія--вища освіта Ірландія--вища освіта Фінляндія--вища освіта фывфывфыв: академічна досконалість -- інституційний профіль -- лідерство -- стратегія розвитку -- стратегічне планування -- євроінтеграція -- національна стратегія розвитку -- вища освіта -- зарубіжний досвід -- доступність вищої освіти -- масифікація -- диверсифікація -- експертні організації Аннотация: У статті на основі аналізу стратегій розвитку та інституційних профілів європейських експертних організацій ідентифіковані сучасні орієнтири розбудови вищої освіти та сформульовані рекомендації щодо стратегічного планування розвитку вищої освіти на національному та інституційному рівні в Україні. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Б 77 Бойко, Оксана Михайлівна. Професійна підготовка фахівців із соціальної роботи третього рівня вищої освіти у Великій Британії [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.пед.наук. Спец.13.00.04-теорія і методика професійної освіти / О. М. Бойко ; НАПН України, Інститут вищої освіти. - К. : НАПН України, 2017. - 21 с. -
Автореферати дисертацій--педагогічні науки--теорія і методика професійної освіти Кафедра педагогіки Великобританія--вища освіта фывфывфыв: фахівець соціальної сфери -- освіта у Великобританії Доп.точки доступа: Національна академія педагогічних наук України (Київ); Інститут вищої освіти Экземпляры всего: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) |