Л 64 Литвинова, Світлана Григорівна. Віртуальні предметні спільноти як засіб управління нормативно-методичним забезпеченням діяльності вчителя ЗНЗ [Текст] / С. Г. Литвинова> // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 7. - С. 7-9. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Вчитель--інформаційно-комп’ютерна компетентність Навчання--інформаційні технології Викладання природничо-математичних дисциплін в школі--інформаційні технології фывфывфыв: віртуальні спільноти -- віртуальні предметні спільноти -- "Партнерство в навчанні", мережа -- природничо-математичний цикл -- колективна пам’ять -- цифрова пам’ять Аннотация: У статті розповідається про <віртуальні об’єднання вчителів-предметників>, які допомогають в професійній діяльності педагога. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Г 54 Глобін, О. І. Моделювання як метод дослідження та важливий чинник формування системи природничо-математичних знань [Текст] / О. І. Глобін, В. В. Лапінський> // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 2. - С. 7-11.
Викладання інформатики в школі--міжпредметні зв’язки Викладання природничо-математичних дисциплін в школі--інформаційні технології Викладання природничо-математичних дисциплін в школі--моделювання фывфывфыв: природничо-математичні знання -- технологічний профіль -- моделювання навчальних задач -- навчальна задача Аннотация: Проаналізовано використання методу моделювання як складової процесу розв’язання навчальних задач у навчанні математики та інформатики старшокласників. Виокремлено і описано в термінах моделювання етапи розв’язування навчальних задач. Показано, що слід надавати більше уваги моделюванню. Доп.точки доступа: Лапінський, В. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : інф. (1) Свободны: інф. (1) |