П86 Психология и психоанализ характера [Текст] : Хрестоматия / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. - Самара : БАХРАХ-М, 2002. - 640 с. : ил. - (Психология характера). - ISBN 5-94648-009-X : 24.50 грн. Содержание: Фрагменты истории характерологии . - С .3-24 ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Э. ФРОММА Фромм, Э. Человеческий характер и социальный прогресс / Э. Фромм; Э. Шостром; К. Юнг; Хейманс-Ле-Сенн. - С .24-43 Фромм, Э. Человеческая природа и характер / Э. Шостром; Б. С. Братусь; Э. Кречмер; П. Б. Ганнушкин. - С .44-96 Фромм, Э. Вера как черта характера / Э. Шостром; К. Юнг; У. Шелдон; Р. Мэй. - С .97-107 Фромм, Э. Характер и моральное суждение / Э. Шостром; К. Юнг; Хейманс-Ле-Сенн. - С .108-114 ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Э. ШОСТРОМА Шостром, Э. Манипулятивные характеры / Б. С. Братусь; Э. Кречмер; П. Б. Ганнушкин. - С .115-126 Шостром, Э. Манипулятивные системы / К. Юнг; У. Шелдон; Р. Мэй. - С .127-138 Шостром, Э. Плачьте, это полезно / К. Юнг; Хейманс-Ле-Сенн. - С .139-154 ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Б. С. БРАТУСЯ Братусь, Б. С. Психологический тип личности в русской и советской культурах / Э. Кречмер; А. Е. Личко. - С .155-164 Братусь, Б. С. Тип личности перестроечной эпохи / Э. Кречмер; П. Б. Ганнушкин. - С .165-173 ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ К. ЮНГА Юнг, К. Экстраверсия и четыре функции / У. Шелдон; Р. Мэй. - С .174-202 Юнг, К. Юнг К. / Хейманс-Ле-Сенн. - Интроверсия и четыре функции ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Э. КРЕЧМЕРА Кречмер, Э. Типы строения тела / А. Е. Личко. - С .227-239 Кречмер, Э. Циклоидные темпераменты / А. Е. Личко. - С .240-253 Кречмер, Э. Шизоидные темпераменты / П. Б. Ганнушкин. - С .254-288 Кречмер, Э. Циклотимические и шизотимические средние люди / П. Б. Ганнушкин. - С .288-295 Кречмер, Э. Теория темпераментов / П. Б. Ганнушкин. - С .296-303 ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ У. ШЕЛДОНА Шелдон, У. Анализ конституционных различий по биографическим данным / Р. Мэй. - С .311-324 Хейманс-Ле-Сенн. ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ХЕЙМАСА-ЛЕ-СЕННА / Хейманс-Ле-Сенн. - С .325-331 ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА И ПСИХОПАТИЙ ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ К. ЛЕОНГАРДА Леонгард, К. Человек как индивидуальность и как акцентуированная личность / К. Леонгард. - С .332-411 фывфыв: диагностика личности ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ А. Е. ЛИЧКО Личко, А. Е. Психопатии и акцентуации характера / А. Е. Личко. - С .417-422 Личко, А. Е. Типы психопатий и акцентуаций характера в подростковом возрасте / А. Е. Личко. - С .422-493 ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ П. Б. ГАННУШКИНА Ганнушкин, П. Б. О, так наываемом, нормальном характере / П. Б. Ганнушкин. - С .494-495 Ганнушкин, П. Б. Систематика психопатий / П. Б. Ганнушкин. - С .496-498 Ганнушкин, П. Б. Статика психопатий / П. Б. Ганнушкин. - С .504-560 ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ А. ЛОУЭНА Лоуэн, А. Анализ зхарактера / А. Лоуэн. - С .564-597 Мэй, Р. Чтение характера / Р. Мэй
РУБ 156 Рубрики: Характер Личность Темперамент Оральность (псих.) Мазохизм (псих.) Истерия (псих.) Нарциссизм (псих.) Астеник (псих.) Паранойя (псих.) Неустойчивость (псих.) Забывчивость Оговорки Исповедь Совет Внушение Переживания Психологическое консультирование Доп.точки доступа: Райгородский, Даниил Яковлевич \ред.-сост.\ Экземпляры всего: 5 Ч.З.№2 (3), пед. (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (3), пед. (1), фб (1) |
П86 Психология и психоанализ характера [Текст] : Хрестоматия / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. - Самара : БАХРАХ-М, 2000. - 640 с. : ил. - (Психология характера). - ISBN 5-89570-002-0 : 16.00 грн. Содержание: Типологическая модель Э. Фромма . - С .24-114 Типологическая модель Э. Шострома . - С .115-154 Типологическая модель Б. С. Братуся . - С .155-173 Типологическая модель К. Юнга . - С .174-126 Типологическая модель Э. Кречмера . - С .227-303 Типологическая модель У. Шелдона . - С .304-324 Типологическая модель Хейманса-Ле-Сенна . - С .325-331 Типологическая модель К. Леонгарда . - С .332-416 Типологическая модель А. Е. Личко . - С .417-493 Типологическая модель П. Б. Ганнушкина . - С .494-562 Типологическая модель А. Лоуэна . - С .564-597
РУБ 156 Рубрики: Характер Личность Темперамент Оральность (псих.) Мазохизм (псих.) Истерия (псих.) Нарциссизм (псих.) Шизофрения Астеник (псих.) Паранойя (псих.) Неустойчивость (псих.) Забывчивость Оговорки Исповедь Совет Внушение Переживания Психологическое консультирование Доп.точки доступа: Райгородский, Даниил Яковлевич \ред.-сост.\; Фромм, Э. \о нем\; Шостром, Э. \о нем\; Братусь, Б. С. \о нем\; Юнг, К. \о нем\; Кречмер, Э. \о нем\; Шелдон, У. \о нем\; Хейманс-Ле-Сен \о нем\; , Леонгард К. \о нем\; Личко, А. Е. \о нем\; Ганнушкин, П. Б. \о нем\; Лоуэн, А. \о нем\ Экземпляры всего: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
П 86 Психология личности в трудах отечественных психологов [Текст] : хрестоматия / сост. Л. В. Куликов. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2000. - 480 с. - (Хрестоматия по психологии). - Л-ра: с. 471-473; Предм. указ.: с. 474-476. - ISBN 5-8046-0170-9 : 17.40 грн., 13.00 грн. Содержание: Бехтерев, В. М. Психологическое определение личности / В. М. Бехтерев. - С .15-16 Лазурский, А. Ф. О составе личности / А. Ф. Лазурский. - С .17-22 Рубинштейн, С. Л. О личностном подходе / С. Л. Рубинштейн. - С .23-31 Теплов, Б. М. К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы / Б. М. Теплов. - С .32-33 Мясищев, В. Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии / В. Н. Мясищев. - С .34-38 Леонтьев, А. Н. Индивид и личность / А. Н. Леонтьев. - С .39-47 Ананьев, Б. Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека / Б. Г. Ананьев. - С .48-54 Зейгарник, Б. В. Патопсихологический метод в изучении личности / Б. В. Зейгарник. - С .55-59 Ломов, Б. Ф. Общественные отношения как общее основание свойств личности / Б. Ф. Ломов. - С .60-65 Русалов, В. М. Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности / В. М. Русалов. - С .66-74 Петровский, А. В. Теория личности с позиций категориального анализа психологии / А. В. Петровский. - С .75-83 Бехтерев, В. М. Органическая и социальная сфера личности / В. М. Бехтерев. - С .85-86 Узнадзе, Д. Н. Установка у человека. Проблема объективации / Д. Н. Узнадзе. - С .87-90 Ананьев, Б. Г. Структура личности / Б. Г. Ананьев. - С .91-94 Мясищев, В. Н. Личность и отношения человека / В. Н. Мясищев. - С .95-104 Ломов, Б. Ф. Направленность личности. Субъективные отношения личности / Б. Ф. Ломов. - С .105-109 Додонов, Б. И. О системе "личность" / Б. И. Додонов. - С .110-118 Платонов, К. К. Концепция динамической функциональной структуры личности / К. К. Платонов. - С .119-129 Братусь, Б. С. Смысловая сфера личности / Б. С. Братусь. - С .130-138 Залесский, Г. Е. Мировоззрение и убеждения личности как психологические категории / Г. Е. Залесский. - С .139-144 Бехтерев, В. М. Личность и условия ее развития и здоровья / В. М. Бехтерев. - С .146-150 Выготский, Л. С. Развитие личности и мировоззрения ребенка / Л. С. Выготский. - С .151-156 Мясищев, В. Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии / В. Н. Мясищев. - С .157-159 Божович, Л. И. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка / Л. И. Божович. - С .160-165 Леонтьев, А. Н. Формирование личности / А. Н. Леонтьев. - С .166-177 Ананьев, Б. Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности / Б. Г. Ананьев. - С .178-187 Якобсон, П. М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности / П. М. Якобсон. - С .188-192 Якобсон, С. Г. Проблемы этического развития ребенка / С. Г. Якобсон. - С .193-199 Кон, И. С. Постоянство и изменчивость личности / И. С. Кон. - С .200-206 Анциферова, Л. И. Психология формирования и развития личности / Л. И. Анцыферова. - С .207-212 Авдеева, Н. Н. Развитие личности на ранних этапах детства / Н. Н. Авдеева, М. Г. Елагина, С. Ю. Мещерякова. - С .213-221 Асмолов, А. Г. Движущие силы и условия развития личности / А. Г. Асмолов. - С .222-229 Брушлинский, А. В. Проблема субъекта в психологической науке / А. В. Брушлинский. - С .230-236 Логинова, Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь / Н. А. Логинова. - С .238-245 Кроник, А. А. Психологический возраст личности / А. А. Кроник, Е. И. Головаха. - С .246-255 Головаха, Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности / Е. И. Головаха. - С .256-268 Кон, И. С. Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования / И. С. Кон. - С .269-278 Абульханова-Славская, Ксения Александровна. Личностная регуляция времени / К. А. Абульханова-Славская. - С .279-296 Рудкевич, Л. А. Возрастная динамика самореализации личности / Л. А. Рудкевич, Е. Ф. Рыбалко. - С .297-304 Реан, А. А. Самоактуализация и самотрансценденция личности / А. А. Реан. - С .305-307 Выготский, Л. С. Реальные формы социального поведения / Л. С. Выготский. - С .315-318 Ананьев, Б. Г. Социальные ситуации развития личности и ее статус / Б. Г. Ананьев. - С .319-323 Ядов, В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе / В. А. Ядов. - С .324-335 Бодалев, А. А. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности / А. А. Бодалев. - С .336-343 Андреева, Г. М. Социальная идентичность: временные и средовые компоненты / Г. М. Андреева. - С .344-357 Петровский, А. В. Потребность "быть личностью" / А. В. Петровский. - С .358-359 Реан, А. А. Социализация личности / А. А. Реан. - С .360-364 Кон, И. Загадка человеческого "Я" / И. Кон. - С .366-371 Леонтьев, Д. А. Внутренний мир личности / Д. А. Леонтьев. - С .372-376 Леонтьев, Д. А. Я - последняя инстанция в личности / Д. А. Леонтьев. - С .377-379 Слободчиков, В. И. Реальность субъективного духа / В. И. Слободчиков. - С .380-395 Грот, Н. Я. Устои нравственной жизни и деятельности / Н. Я. Грот. - С .397-401 Франк, С. Л. Смысл жизни / С. Л. Франк. - С .402-409 Чудновский, В. Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от "внешнего" и "внутреннего" / В. Э. Чудновский. - С .410-419 Шадриков, В. Д. Духовные способности / В. Д. Шадриков. - С .420-425 Знаков, В. В. Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры / В. В. Знаков. - С .426-435 Петровский, В. А. Идея свободной причинности в психологии личности / В. А. Петровский. - С .436-448
РУБ 156 Рубрики: Кафедра загальної та практичної психології Психологія особистості Доп.точки доступа: Куликов, Л. В. \сост.\ Экземпляры всего: 3 Ч.З.№2 (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1) |
О-28 Общая психология [Текстььь] : учебник для студ. вузов: В 7-ми томах / Под ред. Б. С. Братуся; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра общей психологии. - М. : Академия, 2005 - . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 5-7695-2051-5. Т. 1 : Введение в психологию / Е. Е. Соколова. - 2005. - 352 с. - Библиогр.: с. 337-341; Предм. указ.: с. 342-348. - ISBN 5-7695-2243-7 : 57.90 грн.
РУБ 151(075.3) Рубрики: Психология - наука--предмет--методы Психика --развитие Сознание--развитие Введение в психологию Доп.точки доступа: Братусь Б. С. \ред.\; Московский государственный университет имени М. В. ЛомоносоваФакультет психологии; Кафедра общей психологии Экземпляры всего: 5 фб (1), ав (1), аб (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (1), ав (1), аб (1), Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ПЖ/2003/24/3 Журнал 2003г. т.24 N 3 Журавлев, И. В. Субьективность как граница: топологическая и генетическая модели / И.В. Журавлев, А.Ш. Тхостов. - С.5-12 фывфыв: деперсонализация, самосознание, отчуждение Николаева, В. В. Б.В.Зейгарник и патопсихология / В.В. Николаева. - С.13-21 фывфыв: психиатрия Волочков, А. А. Активность субьекта как фактор психического развития (гипотезы, модели, факты) / А.А. Волочков. - С.22-31 фывфыв: развивающее обучение Залевский, Г. В. Теория субьекта и фиксированные формы поведения / Г.В. Залевский. - С.32-36 фывфыв: личность , творчество Ахмедова, Х. Б. Мирные жители в условиях военных действий: личностные черты и расстройства адаптации / Х.Б. Ахмедова. - С.37-44 фывфыв: стрессовое расстройство, черты личности Чораян, И. О. Онтогенетические аспекты совершенствования интеллектуальной деятельности / И.О. Чораян. - С.45-55 Ермолаева, Е. П. Теневые функции должностной роли в структуре профессионального маргинализма / Е.П. Ермолаева. - С.56-65 Шестопалова, Л. Ф. Ценностно-смысловая сфера личности со специфическими расстройствами и склонностью к противоправному поведению / Л.Ф. Шестопалова, Т.А. Перевозная. - С.66-71 Дормашев, Ю. Б. Взаимодействие внимания и кратковременного запоминания: новая методика исследования / Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов, Р.С. Шилко. - С.72-79 фывфыв: увага, ПАМ’ЯТЬ О зависимости объема памяти от размера алфавита стимулов. - С.80-87 Умрюхин, Е. А. Связь результативности целенаправленной деятельности с параметрами ЭЭГ студентов в ситуации экзаменационного стресса / Е. А. Умрюхин ; Л.А. Куличенко; Б.С. Братусь; Н.И. Петрова. - С.88-93 Куличенко, Л. А. Становление и развитие английской характерологической школы / Л. А. Куличенко ; Б.С. Братусь; Н.И. Петрова. - С.94-99 Братусь, Б. С. Общая психология: метафизический и прагматический смыслы / Б. С. Братусь ; Н.И. Петрова. - С.101-104 Петрова, Н. И. Уровень самоактуализации студентов и их социально-психологическая адаптация / Н.И. Петрова. - С.116-120 А.Р.Лурия и психология ХХІ века. - С.121-124 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Братусь, Б. С. Общая психология: метафизический и прагматический смыслы [Текстььь] / Б.С. Братусь // Психологический журнал. - 2003. - Том24, N3. - С. 101-104. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психологія--загальна психологія Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ПП/2003/7 Журнал 2003г. N 7 Братусь, Б. С. Психологическое и нравственное пространство нормы / Б.С. Братусь. - С.1-4 Обухівська, А. Г. З історії діагностики відхилень у розумовому розвитку дітей / А.Г. Обухівська. - С.5-11 Рудомьоткіна, О. А. Матеріали курсу "Психологія особистості" для старшокласників / О.А. Рудомьоткіна. - С.11-23 фывфыв: Стереотипізація, "СЕЛФ-рейтинг" Осухова, Н. Г. Возрождение из боли: психодрама в работе с подростками, пережившими насилие / Н.Г. Осухова. - С.24-34 Торохтий, В. С. Методика диагностики психологического здоровья семьи / В.С. Торохтий. - С.35-38 Ткачева, Р. В. Коррекция и развитие межличностных взаимоотношений в системе "ребенок - сверстники - взрослые". Из опыта работы / Р.В. Ткачева. - С.39-51 Джонсон, Д.В. Тренінг саморозкриття / Д.В. Джонсон. - С.52-63 Лозова, О. М. Бібліотерапевтичне спілкування з читачем. Бібліотекар чи бібліотерапевт: в межах і за межами компетентності / О.М. Лозова. - С.64-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Братусь, Б. С. Психологическое и нравственное пространство нормы [Текстььь] / Б.С. Братусь // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - N7. - С. 1-4
Рубрики: психодіагностика невроз психопатія Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ВП 2/2004/4 Журнал 2004г. N 4 Лэнгле, А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций : прикосновение к ценности / А. Лэнгле. - С.3-21. фывфыв: ценность, первичная и интегрированная эмоция, экзистенциальный анализ Лукаш, Е. Ю. Отношение к социальной адаптации у творчески одаренных детей в России и в США / Е. Ю. Лукаш. - С.22-30. фывфыв: творчество, тревожность Пороцкая, Е. Л. Выявление представлений родителей о развитии дошкольника / Е. Л. Пороцкая, В. Ф. Спиридонов. - С.31-39. фывфыв: детско-родительские отношения, психическое развитие дошкольника, модель родительской позиции Тарасова, С. А. Роль вопросов в понимании текста младшими школьниками / С. А. Тарасова. - С.40-47. фывфыв: творческое мышление, самообразование школьников, поисковая активность Старагина, И. П. Возрастные возможности младших школьников в построении письменного высказывания / И. П. Старагина. - С.48-58. фывфыв: письменная речь, позиция обращающегося и наблюдателя, действие высказывания Пронин, И. П. Работа психолога с членами новых религиозных движений / И. П. Пронин. - С.59-64. фывфыв: контроль сознания, контроль окружения, предрасположенность к манипулятивному воздействию Иванова, Н. Л. Социальная идентичность в различных социокультурных условиях / Н. Л. Иванова. - С.65-75. фывфыв: процессы самоидентификации, кросскультурное исследование Разумникова, О. М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии / О. М. Разумникова. - С.76-83. фывфыв: полоролевые стереотипы, ценности жизни Киян, И. Г. Психологические последствия острого лейкоза у детей / И. Г. Киян. - С.84-90. фывфыв: психоциальна онкология Степанова, М. А. Практическая психология образования : противоречия, парадоксы, перспективы / М. А. Степанова. - С.91-101. фывфыв: школьная психологическая служба Леонтьевские основания смысловых концепций личности / Б. С. Братусь. - С.102-112., смысл, ценность Князев, Г. Г. Краткая форма личностного опросника Грея - Уилсона / Г. Г. Князев, Е. Р. Слободская, М. В. Сафронова. - С.113-121. фывфыв: система торможения поведения. Дж. Грей, психопатология, негативное потребление Саенко, Ю. В. Суеверия современных студентов / Ю. В. Саенко. - С.122-130. фывфыв: магическое мышление, страх, экстремальные ситуации Кондратьев, С. В. Типические особенности педагогического взаимодействия / С. В. Кондратьев. - С.130-137. фывфыв: психологические типы учителей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Братусь, Б. С. Леонтьевские основания смысловых концепций личности [Текстььь] / Б. С. Братусь // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2004. - N4. - С. 102-112. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: психологія особистості Цінності людини сенс життя фывфывфыв: смысл, ценность, нравственность, преемственность поколений -- архетипы науки Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич (18.02.1903 - 21.01.1979) \о нем\; Выготский, Лев Семенович (1896 - 1934) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВП 2/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Кричевец, А. Н. Внутренние условия развития и психофизическая проблема / А.Н. Кричевец. - С.3-18 Асмолов, А. Г. О роли символа в формировании эмоциональной сферы у младших школьников с трудностями развития психики / А.Г. Асмолов, А.В. Цветков. - С.19-28 Васильева, О. С. Влияние агрессивности курсантов на уровень их социально-психологической адаптации / О.С. Васильева, Я.Б. Радишевская. - С.29-37 Пастернак, Н. А. Способность действовать "в уме" как условие самовосприятия / Н.А. Пастернак. - С.38-44 Петрова, Н. И. Динамика самоактуализации у студентов творческих специальностей / Н.И. Петрова. - С.45-50 Иванников, В. А. Задачи практической психологии в комплексной службе помощи детям / В.А. Иванников. - С.51-55 Петренко, В. Ф. Психосемантический анализ художественного фильма "Сибирский цирюльник" / В.Ф. Петренко, О.Н. Сапсолева. - С.56-72 Дубовицкая, Т. Д. К проблеме диагностики учебной мотивации / Т.Д. Дубовицкая. - С.73-78 Разорина, Л. М. К определению содержания понятия "личность" в советской психологии / Л.М. Разорина. - С.79-87 Нарышкин, А. В. Строение образа мира человека и соотношение понятий "знак" - "символ" и "значение" - "смысл" / А.В. Нарышкин. - С.88-99 Асенова, И. В. Онтогенетическая динамика функциональной асимметрии мозга при вербальной перцепции / И.В. Асенова. - С.100-110 Бойко, О. В. Гендерные аспекты психического здоровья / О.В. Бойко. - С.110-115 Непомнящая, Н. И. Целостно-личностный подход к изучению человека / Н.И. Непомнящая. - С.116-125 Братусь, Б. С. Кафедра общей психологии в МГУ им. М.В. Ломоносова ( К 250-летию московского университета) / Б.С. Братусь, А.Н. Ждан. - С.126-138 Богоявленская, Д. Б. Московскому психологическому обществу - 120 лет / Д.Б. Богоявленская. - С.139-140 Колпакова, М. Ю. Чтения памяти Т.А. Флоренской / М.Ю. Колпакова. - С.147-151 К 75-летию М.С. Шехтера. - С.152-153 К юбилею В.С.Мухиной . - С.154-156 К 70-летию Б.А. Вяткина. - С.157-158 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Братусь, Б. С. Кафедра общей психологии в МГУ им. М.В. Ломоносова ( К 250-летию московского университета) [Текстььь] / Б.С. Братусь, А.Н. Ждан // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2005. - N1. - С. 126-138 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психологія--історія психології психологічна освіта фывфывфыв: психологічна освіта Доп.точки доступа: Ждан, А.Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Шифр: МП-1/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Фельдштейн, Д. И. Человек в современной ситуации: тенденции и потенциальные возможности развития / Д.И. Фельдштейн. - С.15-24 Смирнов, И. П. Социализация и цивилизация (проблемные ситуации современности) / И. П. Смирнов. - С.24-31 Пелипенко, А. А. Культурологические штрихи к портрету постсовременности / А.А. Пелипенко. - С.31-41 Ахиезер, А. С. Субъект общественного развития: динамика отношений между диалогизацией и монологизацией / А. С. Ахиезер. - С.41-51 Братусь, Б. С. Современный мир и психология (размышления и психологической реальности) / Б.С. Братусь. - С.51-60 Михайлова, И. Г. Креативная личность и художественное творчество в переходные эпохи / И. Г. Михайлова. - С.60-70 Шабельников, В. К. Психологические проблемы личности при разрушении традиционных этнических систем / В. К. Шабельников. - С.71-76 Гончаров, С. З. Креативность субъектности: категориальный анализ / С. З. Гончаров. - С.76-84 Розин, В. М. Технологический фактор в развитии и трансформациях человека / В.М. Розин. - С.84-97 Роберт, И. В. Информационная образующая развития современного общества / И. В. Роберт. - С.97-100 Козлов, О. А. Организационные и методические проблемы подготовки кадров информатизации образования в системе высшего и среднего профессионального образования / О. А. Козлов. - С.100-103 Латышев, В. Л. Психолого-педагогические аспекты подготовки преподавателей к работе в условиях информатизации образования / В. Л. Латышев. - С.103-115 Солодова, Е. А. Математические модели информационных систем в процессе личностно-ориентированного обучения / Е. А. Солодова. - С.115-123 Мартиросян, Л. П. Развитие познавательного интереса в процессе использования информационного обеспечения математического образования / Л. П. Мартиросян. - С.123-129 Лавина, Т. А. Основные этапы формирования ИКТ-компетентности учителей в системе непрерывного педагогического образования / Т. А. Лавина. - С.129-136 Меламуд, В. Э. Принципы формирования информационно-коммуникационной культуры в образовании / В.Э. Меламуд. - С.136-140 Зеер, Э. Ф. Профессионально ориентированная логико-смысловая модель личности / Э.Ф. Зеер. - С.141-147 Катаева, Л. И. К вопросу о сущности профессионального самоопределения личности в пространстве становления нового российского общества / Л. И. Катаева, Т. А. Полозова. - С.147-156 Сымынюк, Э. Э. Стратегии профессионального самосохрания личности / Э. Э. Сымынюк. - С.156-162 Копылова, Н. В. К вопросу о становлении личностно-профессиональных качеств будущего специалиста / Н. В. Копылова. - С.162-170 Павлова, А. М. Мотивационный фактор в актуализации профессионально-личностного потенциала субъекта труда / А.М. Павлова. - С.170-177 Антонова, Л. Н. Педагогика поддержки: смысл, специфика, предназначение / Л. Н. Антонова. - С.178-184 Нкиктина, Л. Е. К вопросу о новой идеологической стратегии развития воспитания / Л. Е. Нкиктина. - С.184-190 Бабошина, Е. Б. Культуросообразные характеристики современной личности как ориентиры образования / Е. Б. Бабошина. - С.190-199 Аболин, Л. М. Развитие духовно-нравственной личности в учебно-событийной деятельности / Л. М. Аболин. - С.199-210 Александрова, Н. М. Среда обучения - компонент образовательной среды / Н. М. Александрова, Д. Г. Колодан. - С.210-220 Босова, Л. Л. О некоторых аспектах формирования готовности учащихся к использованию средств ИКТ в учебном процессе / Л. Л. Босова. - С.221-230 Дашниц, Н. Л. Дидактические возможности школьной информационной образовательной среды / Н. Л. Дашниц. - С.230-242 Чурекова, Т. М. К вопросу о самореализации личности школьника / Т. М. Чурекова, В. Л. Назимок. - С.242-248 Богомолов, А. М. Связь интенсивности психологической защиты с процессом самореализации в период активного формирования личности / А.М. Богомолов, А.Г. Портнова. - С.248-253 Чупахина, И. А. Профильная школа как ступень системы российского образования / И. А. Чупахина. - С.253-258 Эффективность воздействия сердолика в системе in vitro . - С.260-265 К юбилею Валерии Сергеевны Мухиной. - С.268-270 Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (3) Свободны: Ч.З.№2 (3) |
Братусь, Б. С. Современный мир и психология (размышления и психологической реальности) [Текстььь] / Б.С. Братусь // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2005. - N1. - С. 51-60
Рубрики: психологія і суспільство Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (3) Свободны: Ч.З.№2 (3) |
Братусь, Б. С. Несмотря ни на что - сказать жизни "да" : (Уроки Виктора Франкла) [Текстььь] / Б. С. Братусь // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2005. - N3. - С. 112-121. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: психологи психотерапія психологія особистості сенс життя фывфывфыв: психология личности -- психотерапия -- смысл жизни, духовная сфера, ответственность, судьба Доп.точки доступа: Франкл, Виктор (26.03.1905 - 1997) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Шифр: РЛ1/2005/3 Журнал 2005г. N 3 Мухина, В. Феноменологическая сущность мифов и реалий личности / В. Мухина. - С.11-30. Хрустов, Г. Сапиентное наблюдение / Г. Хрустов. - С.48-60. Ретюнских, Л. Игра и игроизация в поле субъективного выбора / Л. Ретюнских. - С.61-68. Жаворонков, А. Фигура героя в "Одиссее" Гомера и проблема личности / А. Жаворонков. - С.69-81. Ознобкина, Е. О смертной казни / Е. Ознобкина. - С.105-120. Братусь, Б. Образ человека в психологии России ХХ века / Б. Братусь. - С.121-136. Серых, А. Психологические основания профессиональной подготовки педагогов к взаимодействию с виктимными детьми / А. Серых. - С.149-153. Паласио, М. Эрнесто Че Гевара: эпизоды жизни революционера / М. Паласио. - С.182-198. Суворов, Н. Понятие об университете в средние века / Н. Суворов. - 199-206. Продолжение следует Памяти Светланы Леонидовны Новоселовой. - С.247-248. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Братусь, Б. Образ человека в психологии России ХХ века [Текстььь] / Б. Братусь // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2005. - N3. - С. 121-136. Рубрики: Психологія--історія психології Росія--психологія--історія фывфывфыв: образ людини (психол.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: РЛ1/2006/4 Журнал 2006г. N 4 Мухина, В. Великое идеополе общественного сознания / В. Мухина. - С.10-16 Хрустов, Г. Личностная цивилизация / Г. Хрустов. - С.36-50 Колесов, Д. Природа ревности / Д. Колесов. - С.51-54 Счастная, Т. История становления европейской экзистенциальной психологии / Т. Счастная, Д. Баранникова. - С.102-128 Братусь, Б. Современный мир и психология: размышления о психологической реальности / Б. Братусь. - С.129-143 Федоров-Иваницкий, В. Митрохинские "человечки" и фигурки / В. Федоров-Иваницкий. - С.144-151 Щепенко, М. Духовное пространство Гротовского / М. Щепенко. - С.152-166 Калашников, М. "Вишневый сад" русского либерализма: о социально-психологических истоках свободомыслия Б. Н. Чичерина / М. Калашников. - С.167-176 Водолагин, А. Психоанализ и психотерапия как вид магии / А. Водолагин. - С.220-227 Водолагин, А. Возвращение к "брошенному наследию" (В. В. Розанов в истории русской философии и литературы) / А. Водолагин. - С.245-247 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Братусь, Б. Современный мир и психология: размышления о психологической реальности [Текстььь] / Б. Братусь // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2006. - N4. - С. 129-143 Рубрики: соціальна психологія Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |