> Шифр: ДП-2/2013/8 Журнал 2013г. N 8 Гавлясэк, А. В. Малыш плохо говорит? Виноват прикус! / А. В. Гавлясэк. - С.4-7. Тимофеева, Л. Л. Реализация комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса / Л. Л. Тимофеева. - С.7-13. Маралова, Е. А. Развитие социализации детей в условиях детского сада / Е. А. Маралова. - С.13-16. Ступикова, Л. Г. Предметно-развивающая среда группы как средство развития устной речи дошкольников / Л. Г. Ступикова, Ю. В. Толкачева, С. А. Кордович. - С.16-20. Григорьева, О. Ю. Долгосрочный психолого-педагогический проект "Развитие умственных способностей старших дошкольников через использование здоровьесберегающих технологий" / О. Ю. Григорьева, Н. В. Котикова, О. В. Маланина. - С.20-26. Карачарова, И. А. Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста средствами театральной деятельности / И. А. Карачарова. - С.26-30. Шайдурова, Н. В. Из опыта работы по эстетическому воспитанию детей в процессе приобщения к искусству мандалы / Н. В. Шайдурова. - С.30-36. Абрамушкина, Л. В. Образовательная область "Музыка": интегративные связи и активизация познавательного развития дошкольников / Л. В. Абрамушкина. - С.36-38. Савченко, В. И. Конспект занятия по картине И. Е. Репина "Стрекоза" в подготовительной к школе группе / В. И. Савченко. - С.38-43. Трифонова, Н. И. Комплексная система взаимодействия ДОУ и семьи по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. И. Трифонова. - С.43-46. Багринцева, Н. В. Организация работы логопедического пункта при ДОУ. Документация. Планирование / Н. В. Багринцева. - С.46-49. Кондратьева, С. Ю. Варианты комплексных занятий по обучению рассказыванию и формированию элементарных математических представлений по картине О. Б, Богаевской "День рождения" / С. Ю. Кондратьева. - С.49-51. Хардина, В. А. Музейно-образовательная программа в дошкольном учреждении для детей с нарущениями слуха / В. А. Хардина. - С.51-55. Пашина, Е. Ю. Особенности работы над стихотворным текстом у детей с сенсорной алалией / Е. Ю. Пашина. - С.55-58. Чижова, О. Н. Работа педагога-психолога с агрессивным ребенком, способы его адаптации в дошкольном учреждении / О. Н. Чижова. - С.58-63. Терехова, А. Н. Создание модели управления ДОУ в условиях оптимизации / А. Н. Терехова. - С.63-66. Коротовских, Л. Н. Совместная работа руководителя и педагогов по разработке индивидуального образовательного маршрута / Л. Н. Коротовских. - С.66-68. Ерошкина, Н. А. Система работы дошкольного учреждения в рамках сотрудничества с семьями воспитанников / Н. А. Ерошкина. - С.68-71. Черных, Ю. Е. Вот такие чудеса! : стихи / Ю. Е. Черных. - С.71-72. Колесникова, О. Н. Дидактическое пособие "Куб" / О. Н. Колесникова. - С.72 [Репродукция картины "Стрекоза"] / худож. И. Е. Репин. - С.На цвет. вклад. [Репродукция картины "День рожденья"] / худож. О. Б. Богаевская. - С.На цвет. вклад. Дидактическое пособие "Куб" к материалу О. Н. Колесниковой. - С.На цвет. вклад. "Игра в лошадки" : [репродукция картины] / худож. О. Н. Капустина. - 1-я стор. облож. Фотографии к материалу Н. В. Шайдуровой. - 3-я стор. облож. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Г 83 Григорьева, О. Ю. Долгосрочный психолого-педагогический проект "Развитие умственных способностей старших дошкольников через использование здоровьесберегающих технологий" [Текст] / О. Ю. Григорьева, Н. В. Котикова, О. В. Маланина> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2013. - N 8. - С. 20-26. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1726-0973 Рубрики: здоров’язберігаюча педагогіка Дошкільна освіта--розумовий розвиток дошкільників фывфывфыв: фізичний розвиток дитини -- фізичні вправи -- інтелектуальний розвиток дитини -- пізнавальна активність дітей Аннотация: Автори статті наголошують про важливість фізичних вправ серед дошкільнят, та благотворний вплив рухової активності на сон, настрій і працездатність дитини. Доп.точки доступа: Котикова, Н. В.; Маланина, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |