Шифр: ПФ/2009/4 Журнал 2009г. N 4 Сидоренко, Л. І. Біологія XXI ст.: методологічні пропозиції в контексті постнекласичної раціональності / Л. І. Сидоренко. - С.3-9. Ніколаєнко, Н. В. Біотехнологічні практики в контексті синергетичної методології / Н. В. Ніколаєнко. - С.6-16. Кравченко, О. М. Герменевтичний смисл сучасних уявлень про Всесвіт / О. М. Кравченко. - С.16-25. Кисляковська, І. В. Кантіанська епістемологія кола в доведенні / І. В. Кисляковська. - С.25-31. Воронов, В. Т. Причинно-системный анализ судебно-медицинских детерминаций / В. Т. Воронов. - С.31-42. Беляева, Е. В. Соотношение биомедицинских и экологических проблем в моральном сознании белорусских студентов / Е. В. Беляева. - С.42-47. Рогожа, М. М. Моральні діяння в контексті індивідуальної і соціальної моралі (на прикладі екологічної проблематики) / М. М. Рогожа. - С.47-57. Толстоухов, А. В. Демократія та державність: парадигма протистояння / А. В. Толстоухов, І. Г. Парапан, Ю. О. Мєлков. - С.57-67. Кондратенко, С. В. Проблема философской интерпретации основных концепций планетарной цивилизации / С. В. Кондратенко. - С.76-84. Масликова, И. И. Общественное благо как ценностный ориентир современной экономики: этико-экономический анализ / И. И. Масликова. - С.84-93. Разумовський, С. О. Соціально-економічний вектор розвитку постіндустріального суспільства / С. О. Разумовський. - С.93-99. Доброносова, Ю. Д. Плюралізм перехідності як ключ розуміння розвитку сучасного українського соціуму / Ю. Д. Доброносова. - С.99-110 Терещенко, Ю. І. Педагогіка: філософія затвердження людського в людині / Ю. І. Терещенко. - С.110-120. Довбня, В. М. Г. Г. Ващенко: проблема антрополого-педагогічного ідеалу вчителя / В. М. Довбня. - С.120-125. Дольська, О. О. Рольові стратегії педагога у просторі рефлексії розуму / О. О. Дольська. - С.125-135. Карівець, І. В. Розум як керівний принцип управління / І. В. Карівець. - С.135-141. Петрук, Н. К. Принцип єдності теоретичного та історичного як спосіб конструювання соціальної реальності / Н. К. Петрук. - С.141-148. Іщенко, Ю. А. Проблема визнання гуманітарної експертизи та гуманітарна складова конфліктів / Ю. А. Іщенко. - С.148-158. Жорнова, О. І. Соціокультурне тло сучасних художніх практик: до ознак позиціонування учасника / О. І. Жорнова. - С.158-166. Зінченко, В. В. Соціально-психологічне невідоме в девіаціях влади і політики / В. В. Зінченко. - С.174-182. Ткачова, В. О. Соціалізаційні аспекти сучасної сім’ї / В. О. Ткачова. - С.182-189. Сірокуров, Є. О. Проблема глобалізації і традиційні сімейні цінності у сучасному православному богослов’ї / Є. О. Сірокуров. - С.189-195. Филиппенко, Н. Г. Из истории Киевского религиозно-философского общества (1908-1919): В. И. Экземплярский об онтологических основаниях нравственности / Н. Г. Филиппенко. - С.195-202. Мірошниченко, В. С. Значення філософії культури в творчості Семена Франка / В. С. Мірошниченко. - С.202-211. Даренська, В. М. Концепція діалектики людського буття В. І. Шинкарука у контексті "основного міфу культури" / В. М. Даренська, В. Ю. Даренський. - С.211-219. Осипов, А. О. Проблема природи людини у розвідках українських вітчизняних філософів: Розробка питання про цілісність людського єства / А. О. Осипов. - С.219-226. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПФ/2010/2 Журнал 2010г. N 2 Лустенко, А. Ю. Інформація як повсякденність сучасної людини / А. Ю. Лустенко. - С.3-8. Карівець, І. В. Повсякдення як джерело дива / І. В. Карівець. - С.8-14. Перова, О. Є. Діалектика пізнання живого: від субстанціонально-генетичного принципу до аксіолого-пізнавальних форм науки / О. Є. Перова. - С.40-44. Бейлин, М. В. Ноосфера как единое мыслящее челевечество / М. В. Бейлин. - С.44-48. Озадовська, Л. В. Наука і релігія в сучасну епоху: спроби подолання конфлікту розуму і віри (частина 2) / Л. В. Озадовська. - С.48-57. Гардащук, Т. В. Ідея антропосфери академіка М. Г. Холодного та виклики сучасності / Т. В. Гардащук. - С.57-62. Ягодзінський, С. М. Наукова раціональність і раціоналізм в освіті / С. М. Ягодзінський. - С.62-70. Пінчук, Є. А. Суб’єкти освіти та базисні освітні практики: проблеми трансформації / Є. А. Пінчук. - С.70-76. Карпець, Л. А. Професіоналізм як синтез освіти, знання і виховання / Л. А. Карпець. - С.76-80. Воронцова, Т. В. Проблемне поле філософських досліджень превентивної освіти / Т. В. Воронцова. - С.80-84. Матвієнко, П. В. Сучасна освіта та філософська рефлексія взаємної адаптації "людина-світ" / П. В. Матвієнко. - С.84-90. Лубніна, Н. В. Філософія Мартіна Бубера в контексті ідеологічних реалій ізраїльсько-палестинського конфлікту / Н. В. Лубніна. - С.141-151. Розумний, М. М. До теорії суспільного блага / М. М. Розумний. - С.151-160. Греков, О. М. Соціально-філософські виміри національних ознак господарського життя / О. М. Греков. - С.166-174. Козловець, М. А. Мова як чинник формування національної ідентичності / М. А. Козловець. - С.183-193. Грищенко, Н. В. Звичаєве право українців в контексті християнських цінностей / Н. В. Грищенко. - С.221-225. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
К 21 Карівець, І. В. Розум як керівний принцип управління [Текст] / І. В. Карівець // Практична філософія : Науковий журнал. - 2009. - N 4. - С. 135-141. Рубрики: Соціальна філософія фывфывфыв: розум і філософія -- філософія управління Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
К 21 Карівець, І. В. Повсякдення як джерело дива [Текст] / І. В. Карівець // Практична філософія : Науковий журнал. - 2010. - N 2. - С. 8-14. Рубрики: Філософія повсякденності Кафедра філософії та соціології фывфывфыв: повсякденне -- сенс життя -- існування Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |