Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 1 / Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - 202 с. - Літ. в кінці статей. - 9.20 грн. Содержание: Яковець, Н. І. Формування професійних умінь і навичок студентів фізико-математичного факультету під час проходження педагогічної (IV курс) практик / Н. І. Яковець, Н. А. Барило, Н. М. Стрельнікова. - С .5-11 Кедров, Б. Ю. З досвіду роботи з міжнародною комп’ютерною мережею Internet. 1. Груупи новин або телеконференції / Б. Ю. Кедров. - С .11-18 Крига, Т. І. Асоціативно-вербальне поле слова хліб як джерело формування лінгвістичного мислення, практичних умінь і навичок / Т. І. Крига. - С .18-25 Кушнір, В. А. особливості педагогічного процесу як "зустрічі" різних світів / В. А. Кушнір. - С .25-32 Світич, С. І. Загальнометодичний принцип комунікативності в навчанні іноземних мов (на матеріалі англійської мови) / С. І. Світич. - С .32-35 Драчук, Л. І. Теоретичні основи морально-етичного виховання учнів у процесі вивчення української літератури / Л. І. Драчук. - С .35-44 Лащенко, В. Ф. Завдання екологічної освіти в контексті нової філософії життя / В. Ф. Лащенко. - С .44-49 Чеботарьова, Л. І. Зміст і форми економічної підготовки школярів / Л. І. Чеботарьова. - С .49-56 Шмалєй, С. В. Зміст педагогічного процесу формування екологічної свідомості особистості / С. В. Шмалєй. - С .56-66 Желіба, О. В. Графіки на уроках історії: проблема класифікації / О. В. Желіба. - С .66-74 Дарійчук, Л. П. Використання засобів наочності як метод стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів на заняттях з англійської мови / Л. П. Дарійчук. - С .74-78 Останіна, Н. С. Шкільні клуби - ефективна форма виховання підлітків / Н. С. Останіна. - С .78-84 Адамів, Г. С. Технології розвитку у студентів педучилища пізнавальної самостійності / Г. С. Адамів. - С .84-92 Кузьменко, В. Ю. Сутність здорового способу життя: історично-педагогічний аналіз проблеми / В. Ю. Кузьменко. - С .92-100 Гусейнова, Л. В. Виконавська культура вчителя музики як проблема дослідження / Л. В. Гусейнова. - С .100-104 Харабет, В. В. Полісистемність як об’єктивна якість педагогічних систем професійної освіти / В. В. Харабет. - С .104-108 Хоменко, З. В. Підготовка майбутніх вчителів музики до роботи з хором / З. В. Хоменко. - С .108-111 Семикліт, Н. І. Роль краєзнавства у формуванні духовно-естетичних потреб майбутніх вчителів / Н. І. Семикліт. - С .111-114 Костенко, Л. В. Самостійна пізнавальна діяльність студентів і її структурні компоненти / Л. В. Костенко. - С .114-118 Щербініна, О. М. Розвиток музично-стильових уявлень як проблема фахової підготовки музиканта-педагога / О. М. Щербініна. - С .118-122 Єльнікова, Г. В. Атестація керівників: проблеми, шляхи вирішення / Г. В. Єльнікова, А. А. Петренко. - С .122-132 Заверико, Н. В. Моделі профілактики адиктивної поведінки підлітків та молоді: зарубіжний досвід / Н. В. Заверико. - С .132-140 Чувакова, Т. Г. Вступ учителя до педагогічної діяльності у США / Т. Г. Чувакова. - С .140-146 Парфанович, І. І. Зарубіжний досвід виховної роботи з умовно засудженими неповнолітніми / І. І. Парфанович. - С .146-151 Коваленко, Є. І. Сухомлинський В. О. про сутність і умови формування творчої особистості / Є. І. Коваленко. - С .151-158 Ростовський, О. Я. Взаємозв’язок мистецтв як тенденція розвитку музичної освіти в Україні на початку XXI століття / О. Я. Ростовський. - С .158-163 Олійник, Н. А. Участь Чернігівського земства у справі опіки над знедоленими дітьми в кінці XIX - на початку XX століття / Н. А. Олійник. - С .163-169 Таран, О. М. Краєзнавчий принцип у дидактиці С. Русової / О. М. Таран. - С .169-173 Єремеєва, В. М. Проблема індивідуалізації в історичному контексті / В. М. Єремеєва. - С .173-177 Володченко, Ж. М. Протиріччя особистості С. Петлюри / Ж. М. Володченко, О. А. Лисиця. - С .177-182 Аніщенко, О. В. Фахова освіта жінок у Київській губернії: погляд з елементами ретроспективи та перспективи / О. В. Аніщенко. - С .182-189 Новгородська, Ю. Г. Мистецтво як засіб життєтворчості особистості у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Ю. Г. Новгородська. - С .189-192 Яковець, Н. І. Про сучасне європейське бачення середньої освіти / Н. І. Яковець, М. О. Шевчук. - С .192-198 Бєлкіна, Н. І. Нові підходи до підготовки вчителя в умовах заочної форми навчання (на прикладі курсу "Історія педагогіки") / Н. І. Бєлкіна. - С .198-200
РУБ 15 Рубрики: Педагогічна практика Морально-етичне виховання Екологічна освіта--школярі Шкільні клуби Здоровий спосіб життя--виховання Вчитель музики--підготовка Вчитель майбутній --музика і хореографія Атестація керівників Адиктивна поведінка--діти--підлітки Вчителі--заочна підготовка Доп.точки доступа: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Сухомлинський, В. О. \о нем\; Русова, Софія Федорівна (педагог, громадський діяч ; 1856-1940) \о ней\; Петлюра, С. \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 21 Ч.З.№2 (10), аб (9), фб (1), ав (1) Свободны: Ч.З.№2 (10), аб (9), фб (1), ав (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал / Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2000. - 214 с. - Літ. в кінці статей. - 9.10 грн. Содержание: ПЕДАГОГІКА ТА МЕТОДИКА Яковець, В. П. Збереження і розвиток наукових традицій Ніжинської вищої школи / В. П. Яковець. - С .5-7 Яковець, Н. І. Порівняльні дослідження європейських педевтологів первинної підготовки і навчального навантаження вчителів / Н. І. Яковець. - С .8-15 Коваленко, Є. І. Самостійна робота студентів як засіб набуття досвіду творчої діяльності / Є. І. Коваленко. - С .16-22 Золотар, О. М. Активізація пізнавальної діяльності учнів на народознавчому матеріалі під час вивчення курсу "Рідний край" / О. М. Золотар. - С .23-27 Адамів, Г. С. Формування способів мислительних дій як професійних умінь у студентів педучилища / Г. С. Адамів. - С .28-30 Костенко, Л. В. До питання про формування пізнавальної діяльності студентів / Л. В. Костенко. - С .31-33 Кивлюк, О. П. Нові інформаційні технології навчання - фактор підвищення творчої активності молодших школярів / О. П. Кивлюк. - С .34-37 Харабет, В. В. Процес педагогічного проектування як аналогова модель процесу інженерного проектування / В. В. Харабет. - С .38-42 Конончук, А. І. Соціальна ситуація формування особистості в сім’ї / А. І. Конончук, Д. Гутник. - С .43-46 Хлєбік, С. Р. Соціально-педагогічний зміст навчання і виховання музично обдарованої молоді / С. Р. Хлєбік. - С .47-50 Грисюк, О. М. Взаємодія загальноосвітньої і дитячої музичної шкіл як шлях формування музичної культури школярів / О. М. Грисюк. - С .51-54 Лукашова, Н. І. Розвиток творчого мислення учнів при розв’язуванні ускладнених завдань з хімії / Н. І. Лукашова, С. М. Лукашов, О. А. Мусієнко. - С .55-60 Крицький, В. М. Структура виконавсько-інтерпретаційної діяльності у педагогічному процесі / В. М. Крицький. - С .61-63 Щербініна, О. М. До проблеми авторського тексту в процесі формування виконавського стилю музиканта-педагога / О. М. Щербініна. - С .64-67 Кушнір, В. А. Особливості педагогічного процесу (культурологічне бачення) / В. А. Кушнір. - С .68-73 Станіславська, К. Використання ігрових методів у навчальному процесі творчих вузів / К. Станіславська. - С .74-76 Гусейнова, Л. В. Теоретичні основи інструментально-виконавської підготовки вчителя музики / Л. В. Гусейнова. - С .77-80 Шилова, Г. П. Культурні еталони у сприйманні музики (до постановки проблеми) / Г. П. Шилова. - С .81-87 Останіна, Н. С. Формування у студентів педвузу готовності до роботи в клубах учнівської молоді / Н. С. Останіна. - С .88-91 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Феномен чутливості до інформації про наслідки наркотизації як головна позитивна основа профілактики адиктивної поведінки учнів / Н. П. Пихтіна. - С .92-95 Губченко, Т. В. Спілкування як провідний вид діяльності у сфері дозвілля школярів / Т. В. Губченко. - С .96-99 Стрельнікова, Н. М. Теоретичні основи формування культури спілкування майбутніх вчителів з батьками учнів шкіл / Н. М. Стрельнікова. - С .100-105 Шевчук, М. О. З досвіду національного виховання у школах Ніжинського району / М. О. Шевчук, Р. І. Ярешко. - С .106-109 Василюк, А. В. До проблеми соціального статусу вчителя: Порівняння і висновки / А. В. Василюк. - С .110-114 Барило, О. А. Розвиток логічного мислення школярів / О. А. Барило. - С .115-120 ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Резан, Л. І. Музично-виконавська підготовка в теорії та практиці навчання (історичний аспект) / Л. І. Резан. - С .121-124 Ростовський, О. Я. Музична педагогіка за доби просвітництва / О. Я. Ростовський. - С .125-133 Чувакова, Т. Г. Ціннісні орієнтації професійної підготовки вчителів у США / Ж. М. Володченко; В. М. Вишнева; Н. І. Бєлкіна; Л. О. Мартиненко. - С .134-137 Кузьмич, Л. В. Піднесення методико-математичної думки на рубежі ХІХ - ХХ ст. / Л. В. Кузьмич. - С .138-143 Володченко, Ж. М. Система естетичного виховання в Ніжинських гімназіях (остання чверть ХІХ - початок ХХ ст.) / Ж. М. Володченко. - С .143-149 Кавунник, Олена Анатоліївна. З історії музичної освіти у Ніжинській вищій школі / О. А. Кавунник. - С .150-154 Вишнева, В. М. Педагогічні ідей В. М. Верховинця. Сучасне бачення / В. М. Вишнева. - С .155-159 Семиклят, Н. І. Художнє краєзнавство як засіб естетичного виховання майбутнього вчителя / Н. І. Семиклят. - С .160-163 Бєлкіна, Н. І. Мандрівні дяки як унікальне явище українського освітнього руху / Н. І. Бєлкіна. - С .164-166 Баленко, Н. М. Засади народної педагогіки у спадщині І. Франка / Н. М. Баленко. - С .167-170 Мартиненко, Л. О. Ніжинський період у житті професора О. Ф. Музиченка / Л. О. Мартиненко. - С .171-174 Сурмачевська, О. Визначний педагог М. Ф. Даденков - випускник Ніжинської вищої школи / О. Сурмачевська. - С .175-179 Таран, О. М. Русова С. про вимоги до вчителя оновленої школи / О. М. Таран. - С .180-183 Супруненко, М. І. Розвиток фізико-математичної освіти у Ніжинській вищій школі / М. І. Супруненко. - С .184-187 ПСИХОЛОГІЯ Папуча, М. В. Опосередковуюча дія і генеза структур свідомості / М. В. Папуча. - С .188-191 Любчук, О. К. Здатність до прийняття учбової задачі - необхідний критерій психологічної готовності дитини до оволодіння учбовою діяльністю / О. К. Любчук. - С .192-196 Андрєєва, Я. Ф. Психологічні особливості читання / Я. Ф. Андрєєва. - С .197-200 Щотка, О. П. Психологічна технологія консультування керівників організацій з проблем управлінського спілкування / О. П. Щотка. - С .201-206 Кричковська, Т. Д. Психологічні характеристики потреби у професійній самореалізації майбутніх вчителів / Т. Д. Кричковська. - С .207-210
РУБ 15 Рубрики: Нові інформаційні технології навчання Національне виховання--Ніжин Читання--психологія Студенти--самостійна робота Доп.точки доступа: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Верховинець, В. М. \о нем\; Музиченко, О. Ф. \о нем\; Даденков, М. Ф. \о нем\; Русова, Софія Федорівна (педагог, громадський діяч ; 1856-1940) \о ней\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинська вища школа \о ней\ Экземпляры всего: 25 Ч.З.№2 (10), аб (13), ав (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (10), аб (13), ав (1), фб (1) |
І-11 б-ка Бойка О. Д. / І-11-фб І дорогий, і незабутній...: Спогади випускників університету [Текст] / Т. Д. Пінчук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : Аспект-Поліграф, 2005. - 236 с. - (До 200-ліття Ніжинської вищої школи). - ISBN 966-340-058-7 (в пер.) : 13.00 грн., 6.00 грн. Содержание: Яковець, В. П. Слово ректора / В. П. Яковець. - С .3 Пінчук, Т. Д. Випускникам / Т. Д. Пінчук. - С .7 Глібов, Леонід Іванович. Счастливый уголок...: Стиховторение / Л. І. Глібов. - С .8 Афанасьєв-Чужбинський, О. С. Осталось только мне...: Стихотворение / О. С. Афанасьєв-Чужбинський. - С .9 Гербель, М. В. Один я бродил...: Стихотворение / М. В. Гербель. - С .10 Заболоцький, П. О. Историко-филологический институт кн. Безбородько в Нежине, 1912: (Уривок) / П. О. Заболоцький. - С .11 Данілов, В. В. Воспоминания о Нежинской гимназии конца ХІХ стол. / В. В. Данілов. - С .12-15 Карпеко, О. О. Уривки зі спогадів "Там, где учился Н. В. Гоголь" (машинопис, 645 сторінок) / О. О. Карпеко. - С .16-23 Артеменко, П. І. Мій інститут: Вірш / П. І. Артеменко. - С .24 Збанацький, Юрій Оліферович. Із книги "На пагорбах століть" / Ю. О. Збанацький. - С .25 Мак (Гец), О. Н. "З часів єжовщини". Катастрофа / О. Н. Мак (Гец). - С .26-45 Ющенко, О. Я. Ніжин: Вірш / О. Я. Ющенко. - С .46 Шуст, М. Н. Дума про рідне село: Уривок з книги / М. Н. Шуст. - С .47-54 Дикий, І. Д. Спогади / І. Д. Дикий. - С .53-54 Бровченко, М. Ф. Спогади / М. Ф. Бровченко. - С .55-56 Нелін, М. О. Спогади / М. О. Нелін. - С .57-58 Костенко, І. П. Спогади / І. П. Костенко. - С .59-61 Скрипка (Пузін), Г. П. Спогади / Г. П. Скрипка (Пузін). - С .60-61 Коровай, І. А. Спогади / І. А. Коровай. - С .62-65 Пройдакова, Г. М. Спогади / Г. М. Пройдакова. - С .66-67 Калениченко, Б. В. Спогади / Б. В. Калениченко. - С .67 Калениченко, Б. В. У памятника Гоголю: Стихотворение / Б. В. Калениченко. - С .68 Компанієць, О. Ф. Спогади / О. Ф. Компанієць. - С .69-70 Євстратов, В. О. Спогади / В. О. Євстратов. - С .71-72 Жила, П. Т. Спогади / П. Т. Жила. - С .73-75 Вязгін, С. І. Спогади / С. І. Вязгін. - С .76 Куровський, Д. М. Спогади / Д. М. Куровський. - С .77 Кухарчук (Коломієць), О. В. Спогади / О. В. Кухарчук (Коломієць). - С .78-80 Винаковская, Л. Е. Спогади / Л. Е. Винаковская. - С .81-83 Рудник, А. В. Спогади / А. В. Рудник. - С .84-85 Риженко, В. В. Вальс нежинских студентов: Стихотворение / В. В. Риженко. - С .86 Пригоровський, В. М. Білий лебедю мій!: Вірш / В. М. Пригоровський. - С .87 Кроніковська, Н. М. Спогади / Н. М. Кроніковська. - С .88-90 Половець, В. М. Спогади / В. М. Половець. - С .91-93 Грудіна, Д. Д. Спогади / Д. Д. Грудіна. - С .94-95 Гуцало, Є. П. Ніжин: Вірш / Є. П. Гуцало. - С .96 Грищенко, А. П. Спогади / А. П. Грищенко. - С .97-99 Мордань, В. Г. Спогади / В. Г. Мордань. - С .100-103 Щербонос, В. П. Спогади / В. П. Щербонос. - С .104 Щербонос, В. П. Наш дім...: Вірш / В. П. Щербонос. - С .105 Даньшина (Корж), Н. Д. Спогади / Н. Д. Даньшина (Корж). - С .106-107 Дворецька, В. Л. Вірші / В. Л. Дворецька. - С .108-111 Решитько (Шевцова), В. Г. Спогади / В. Г. Решитько (Шевцова). - С .112-113 Солодченко (Щербань), Л. І. Спогади / Л. І. Солодченко (Щербань), Л. Г. Григорчук (Кагамлик), Л. М. Узунова (Даниленко). - С .114-115 Кушніренко, М. І. День факультету: Вірші. Спогади / М. І. Кушніренко. - С .116-118 Попко, Л. І. Спогади / Л. І. Попко. - С .121-123 Неліна (Онопрієнко), Т. П. Спогади / Т. П. Неліна (Онопрієнко). - С .124-126 Брумарова (Гольдович), Н. Р. Вірші / Н. Р. Брумарова (Гольдович). - С .127 Дюженкова (Левченко), Л. І. Спогади / Л. І. Дюженкова (Левченко). - С .128-130 Лопата, А. І. Спогади / А. І. Лопата. - С .131-132 Горлач (Коваленко), Л. Н. Спогади : вірші / Л. Н. Горлач (Коваленко). - С .133-134 Лісовий, М. І. Спогади / М. І. Лісовий. - С .135-136 Рековець, Л. І. Спогади / Л. І. Рековець. - С .137-139 Андрушко, Л. Спогади / Л. Андрушко, Т. Андрушко, Н. Андрушко. - С .140 Бобир, О. В. Спогади / О. В. Бобир. - С .141-142 Адаменко, А. М. Спогади / А. М. Адаменко. - С .143-144 Цюман (Пономар), С. А. Спогади / С. А. Цюман (Пономар). - С .145-146 Авраменко (Зубок), К. Г. Спогади / К. Г. Авраменко (Зубок). - С .147-148 Мойсієнко, А. К. Вірші / А. К. Мойсієнко. - С .149-150 Лук’янюк, Г. П. Спогади / Г. П. Лук’янюк. - С .151-163 Макарова (Бойко), Л. П. Спогади / Л. П. Макарова (Бойко). - С .154-155 Сопон, В. М. Спогади / В. М. Сопон. - С .156-157 Ігнатенко, М. Я. Спогади / М. Я. Ігнатенко. - С .158 Андрієць (Гудименко), Н. А. Спогади / Н. А. Андрієць (Гудименко). - С .159-162 Кривов’яз, П. Г. Спогади / П. Г. Кривов'яз. - С .163-164 Кудлай, А. П. Інтерв’ю / А. П. Кудлай. - С .165 Яковець, В. П. Спогади / В. П. Яковець. - С .166-168 Костенко, Л. В. Спогади / Л. В. Костенко. - С .169-171 Гавриленко, В. М. Спогади / В. М. Гавриленко. - С .172 Шкуліпа, А. Г. Спогади / А. Г. Шкуліпа. - С .173-175 Мисник, П. О. Спогади / П. О. Мисник, О. Ф. Мисник. - С .176-178 Вітушко, К. Д. Спогади / К. Д. Вітушко. - С .179-181 Лісова (Тимошенко), О. В. Спогади / О. В. Лісова (Тимошенко). - С .182-183 Городня (Романченко), В. А. Спогади / В. А. Городня (Романченко). - С .184 Малиневська, В. М. Спогади / В. М. Малиневська. - С .185-186 Желій (Терехова), Т. А. Спогади / Т. А. Желій (Терехова). - С .187 Забіяка, І. М. Спогади / І. М. Забіяка. - С .188-193 Бовсунівська (Ісаєнко), А. О. Поезії / А. О. Бовсунівська (Ісаєнко). - С .194-196 Сіра (Примостко), Л. В. Спогади / Л. В. Сіра (Примостко). - С .197-198 Петрушенко (Філантропова), В. О. Спогади / В. О. Петрушенко (Філантропова). - С .199-200 Василишин, О. В. Спогади / О. В. Василишин. - С .201-204 Москаленко, М. А. Білий лебедю мій...: Вірш / М. А. Москаленко. - С .205 Серикбаєва, Д. О. Спогади / Д. О. Серикбаєва. - С .206-208 Бакимбаєва, С. Т. Спогади / С. Т. Бакимбаєва. - С .209-210 Коленченко, О. М. Спогади / О. М. Коленченко. - С .211-212 Миргородська, Т. А. Спогади / Т. А. Миргородська. - С .213 Білан, В. Спогади / В. Білан, С. Верещинська. - С .214 Гузь, Є. В. Спогади / Є. В. Гузь. - С .215 Дорошенко (Суколіна), Т. В. Спогади / Т. В. Дорошенко (Суколіна). - С .216 Савельєва, Т. В. Спогади / Т. В. Савельєва. - С .217-218 Андрусенко, Г. В. Спогади / Г. В. Андрусенко. - С .219-220 Кочерга, О. В. Спогади / О. В. Кочерга. - С .221 Білоцвіт (Ткаченко), О. М. Спогади / О. М. Білоцвіт (Ткаченко). - С .222-225 Стрельніков, М. А. Спогади / М. А. Стрельніков; О. М. Продиус. - С .226-227 Продиус, О. М. Спогади / О. М. Продиус; Т. І. Костюк. - С .228-229 Костюк, Т. І. Спогади / Т. І. Костюк. - С .230-232
РУБ 378(4Укр) Доп.точки доступа: Пінчук, Тамара Дмитрівна (канд. пед. наук, доцент); Ніжинський державний університет імені Миколи ГоголяНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя \о нем\ Экземпляры всего: 13 аб (4), дир. (1), Ч.З.№2 (2), фб (3), ав (2), ІБв (1) Свободны: аб (4), дир. (1), Ч.З.№2 (2), фб (3), ав (2), ІБв (1) |
П 96 Пятьдесят знаменитых украинских книг [Текст] / В. П. Андрусенко [и др.]. - Х. : Фолио, 2004. - 509 с. - (100 знаменитых). - [50 знаменитых украинских книг] . - [Кобзар] . - Алфавитный указ. книг: 509. - ISBN 966-03-2481-2 (в пер.) : 5.00 грн., 20.00 грн. Содержание: Сковорода, Г. С. Сад божественных песен, прозябший, прозябший из зерен Священного писания: Сборник / Г. С. Сковорода. - С .7-17 Квитка-Основьяненко, Г. Ф. Конотопская ведьма: Повесть / Г. Ф. Квитка-Основьяненко. - С .18-24 Котляревский, И. П. Энеида : Поэма / И. П. Котляревский. - С .25-36 Шевченко, Тарас Григорьевич. Кобзарь / Т. Г. Шевченко. - С .37-54 Кулиш, П. А. Черная рада: Повесть / П. А. Кулиш. - С .55-64 Вовчок, М. Рассказы из русского народного быта: Сборник / М. Вовчок. - С .65-72 Нечуй-Левицкий, И. Кайдашева семья: Повесть / И. Нечуй-Левицкий. - С .73-81 Мирный, П. Разве ревут волы, если ясла полны? (Пропащая сила): Роман / П. Мирный. - С .82-93 Карпенко-Карый, И. Хозяин: Пьеса / И. Карпенко-Карый. - С .94-100 Франко, И. Я. Увядшие листья: Стихотворный сборник / И. Я. Франко. - С .101-109 Украинка, Л. Лесная песня: Драма-феерия / Л. Украинка. - С .110-124 Кобылянская, О. Ю. Земля : Роман / О. Ю. Кобылянская. - С .125-133 Коцюбинский, М. М. Тени забытых предков: Повесть / М. М. Коцюбинский. - С .134-143 Стефаник, В. С. Новелистика / В. С. Стефаник. - С .144-153 Плужник, Е. П. Галилей: Поэма / Е. П. Плужник. - С .154-164 Винниченко, В. К. Солнечная машина: Роман / В. К. Винниченко. - С .165-173 Кочерга, Іван Антонович. Ярослав Мудрый: Поэма / И. А. Кочерга. - С .174-183 Довженко, А. П. Украина в огне: Киноповесть / А. П. Довженко. - С .184-194 Тычина, П. Г. Похороны друга: Поэма / П. Г. Тычина. - С .195-207 Кулиш, М. Г. Мина Мазайло: Комедия / М. Г. Кулиш. - С .208-217 Хвылевый, М. Санаторийная зона / М. Хвылевый. - С .218-226 Осьмачка, Т. С. Ротонда Душегубцев: Повесть / Т. С. Осьмачка. - С .227-236 Рыльский, М. Ф. Жажда: Поэма-видение / М. Ф. Рыльский. - С .237-244 Сосюра, Владимир Николаевич. Мазепа: Поэма / В. Н. Сосюра. - С .245-252 Антоненко-Давыдович, Б. Д. Смерть: Повесть / Б. Д. Антоненко-Давыдович. - С .253-262 Вишня, Остап. Охотничьи усмешки: Сборник рассказов / О. М. Вишня; О. Вишня. - С .263-272 Пидмогильный, В. П. Город: Роман / В. П. Пидмогильный. - С .273-282 Яновский, Ю. И. Всадники: Роман / Ю. И. Яновский. - С .283-290 Шкурупий, Г. Д. Жанна-батальонерка: Роман / Г. Д. Шкурупий. - С .291-300 Багряный, И. Человек бежит над пропастью: Роман / И. Багряный. - С .301-311 Барка, В. Желтый князь: Роман / В. Барка. - С .312-321 Малик, В. Тайный посол: Тетралогия / В. Малик. - С .322-337 Стельмах, Михаил Афанасьевич. Правда и кривда (Марко Бессмертный) : Роман / М. А. Стельмах. - С .338-345 Гончар, О. Собор: Роман / О. Гончар. - С .346-356 Тютюнник, Григорій Михайлович. Водоворот : роман / Г. М. Тютюнник. - С .357-365 Загребельный, П. А. Диво: Роман / П. А. Загребельный. - С .366-377 Чичибабин, Б. А. В стихах и прозе: Книга / Б. А. Чичибабин. - С .378-388 Костенко, Л. В. Маруся Чурай: Роман в стихах / Л. В. Костенко. - С .389-399 Нестайко, Всеволод Зіновійович. Тореадоры из Васюковки / В. З. Нестайко. - С .400-410 Тютюнник, Григорій Михайлович. Три зозули с поклоном / Г. М. Тютюнник. - С .411-418 Симоненко, В. А. Земное притяжение: Стихотворный сборник / В. А. Симоненко. - С .419-426 Стус, В. С. Веселое кладбище: Стихотворный сборник / В. С. Стус. - С .427-436 Драч, И. Ф. Чернобыльская мадонна: Поэма / И. Ф. Драч. - С .437-447 Шевчук, Василь Андрійович. Тропинка в траве. Житомирская сага: Роман-эпопея / В. А. Шевчук. - С .448-457 Жиленко, И. В. Девочка на шаре: Стихотворный сборник / И. В. Жиленко. - С .458-464 Покальчук, Ю. В. Время прекрасное: Повесть / Ю. В. Покальчук. - С .465-478 Покальчук, Ю. В. Озерный ветер: Роман / Ю. В. Покальчук. - С .465-478 Забужко, О. С. Полевые исследования украинского секса / О. С. Забужко. - С .479-488 Курков, А. Ю. Пикник на льду: Роман / А. Ю. Курков. - С .489-498 Андрухович, Ю. И. Перверсия: Роман / Ю. И. Андрухович. - С .499-508
РУБ 8У1 + 8У2 фывфывфыв: кобзар Доп.точки доступа: Андрусенко, Валентина Пантелеевна; Загребельная, Лариса Семеновна; Козырь, Елена Викторовна; Петрова, Лилия Павловна Экземпляры всего: 4 фб (1), ІБв (1), Ч.З.№3 (2) Свободны: фб (1), ІБв (1), Ч.З.№3 (2) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 4 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - 158 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 20.00 грн. Содержание: Кочерга, О. М. Компетентний склад соціальної відповідальності майбутнього педагога / О. М. Кочерга. - С .5-11 Ростовська, І. О. Формування мотивації учіння гри на фортепіано як педагогічна проблема / І. О. Ростовська. - С .12-15 Василюк, А. В. До питання про теорію освітніх реформ / А. В. Василюк. - С .16-21 Новгородська, Ю. Г. Сиріство як соціальне явище / Ю. Г. Новгородська. - С .22-25 Федорова, Н. Ф. Розвиток професійно-технічної освіти як передумова здобуття освіти дорослим населенням / Н. Ф. Федорова. - С .26-29 Аніщук, А. М. Статеві особливості мовленнєвого самовираження старших дошкільників / А. М. Аніщук. - С .30-34 Котирло, Т. В. Урок музики як основа формування духовної культури школяра / Т. В. Котирло. - С .35-37 Костенко, Л. В. Організація навчальної діяльності майбутніх учителів музики за вимогами кредитно-модульної системи (на прикладі вивчення курсу "хорознавство та хорове аранжування") / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. - С .38-41 Щербініна, О. М. Інтеграція художніх знань як чинник творчого розвитку музиканта / О. М. Щербініна. - С .42-44 Сливко, С. А. Формування музично-слухової активності виконавця в теорії та практиці музично-виконавської підготовки / С. А. Сливко. - С .45-47 Кирилюк, В. М. Визначення музичних, танцювальних і ритмічних здібностей при прийманні дітей до хореографічної школи / В. М. Кирилюк. - С .48-49 Драчук, Л. І. Леонід Глібов "Журба" (до проблеми виразного читання) / Л. І. Драчук. - С .50-52 Останіна, Н. С. Соціально-педагогічна робота клубів для учнівськоїз молоді у сфері дозвілля / Н. С. Останіна. - С .53-55 Забарний, О. В. Роль педагогічної практики у формуванні професійних навичок студентів-філологів / О. В. Забарний. - С .56-58 Юрченко, Н. М. Інтерактивне навчання як шлях удосконалення професійної підготовки вчителя початкових класів / Н. М. Юрченко. - С .59-62 Коваленко, Н. В. Професійна преадаптація майбутніх учителів / Н. В. Коваленко. - С .63-66 Гусейнова, Л. В. Проблеми формування готовності до інструментально-виконавської діяльності у майбутніх учителів музики / Л. В. Гусейнова. - С .67-71 Зель, І. О. Професійна комунікативна компетентність спиеціалістів гуманітарного профілю та її значення у підготовці майбутніх андрагогів / І. О. Зель. - С .72-75 Аніщенко, О. В. Проблема наукової організації праці у довідковій літературі з педагогіки (1995-2006 рр.) / О. В. Аніщенко. - С .76-80 Кривець, С. В. Сучасні підходи до формування професійних пошукових умінь майбутніх учителів / С. В. Кривець. - С .81-83 Зінченко, С. В. Розвиток мистецько-педагогічного мислення майбутніх дизайнерів у процесі художньо-творчої діяльності / С. В. Зінченко. - С .84-86 Гончарова, О. М. Особистісно орієнтований підхід до інформатичної підготовки майбутніх економістів в умовах нових інформаційних технологій / О. М. Гончарова. - С .87-90 Коваленко, Є. І. Софія Русова - фундатор вітчизняного дошкільного виховання / Є. І. Коваленко. - С .91-94 Боровик, В. В. Зміст фізичного виховання школярів України в кінці ХІХ - початку ХХ століття / В. В. Боровик. - С .95-99 Лавріненко, О. А. Творчі пошуки педагогів Ніжинського історико-філологічного інституту в професійній підготовці майбутнього вчителя (1875-1882 рр.) / О. А. Лавріненко. - С .100-102 Криловець, М. Г. Проблеми підготовки вчителів географії в педагогічній спадщині М. М. Баранського / М. Г. Криловець. - С .103-105 Ярмак, Н. О. Музиченко О. Ф. Маловідомі сторінки біографії / Н. О. Ярмак. - С .106-107 Огієнко, Д. П. З історії трудового виховання учнів у Чернігівському будинку для сиріт (друга половина ХІХ ст.) / Д. П. Огієнко. - С .108-113 Давидова, Т. М. Історико-педагогічний аспект розвитку валеологічних ідей / Т. М. Давидова. - С .114-117 Аніщенко, О. В. Наукові засади організації навчального процесу у ПТНЗ художнього профілю (на прикладі підготовки майстрів народних ремесел) / О. В. Аніщенко. - С .118-121 Абашкіна, Н. В. Педагогічні погляди Й. Ф. Гербарта крізь призму сучасної професійної діяльності вчителів / Н. В. Абашкіна. - С .122-125 Коваленко, В. О. Розвиток педагогічних ідей Дж. Дьюї у школах США (на початку ХХ століття) / В. О. Коваленко. - С .126-131 Чувакова, Т. Г. Система управління освітою у США / Т. Г. Чувакова. - С .132-134 Кучер, Ю. Зростання суспільно-економічної ролі системи освіти: приклад Ірландії / Ю. Кучер. - С .135-139 Новгородський, Р. Г. Проблема соціалізації шкільної молоді в педагогічній спадщині Г. Кершенштейнера / Р. Г. Новгородський. - С .140-143 Ларіна, Т. В. Історична ретроспектива діяльності вчительських спілок у США з проблеми досконалості підготовки фахівців-педагогів / Т. В. Ларіна. - С .144-149 Новаковська-Сюта, Рената. Підготовка вчителів у країнах Європейського Союзу і Польщі / Рената Новаковська-Сюта. - С .150-158
РУБ 15 Доп.точки доступа: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Русова, Софія Федорівна \о ней\; Баранський, М. М. \о нем\; Музиченко, Олександр Федорович (етнограф і педагог) \о нем\; Гербарт, І. Ф. \о нем\; Дьюї, Джон \о нем\; Кершенштейнер, Георг \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 5 фб (1), ав (1), аб (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (1), ав (1), аб (1), Ч.З.№2 (2) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 4 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2007. - 198 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 27.20 грн. Содержание: Нещерет, О. І Особливості професійного самовизначення студентів як умови формування компетентного фахівця (мотиваційний аспект) / О. І Нещерет. - С .5-8 Різник, В. Проблема індивідуалізації навчання майбутніх економістів у процесі фахової підготовки / В. Різник. - С .8-11 Костенко, Л. В. До проблеми диригентсько-хорової підготовки в умовах кредитно-модульної системи / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. - С .11-16 Матвієнко, С. І. Використання регіонального музично-виховного досвіду в структурі підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти / С. І. Матвієнко. - С .16-19 Бобренко, Р. В. Проблема цілісного формування культурознавчої компетентності у майбутніх фахівців-редакторів / Р. В. Бобренко, З. Ф. Донець. - С .19-23 Долматова, М. П. Підготовка майбутніх учителів до естетико-виховної роботи у школі як педагогічна проблема / М. П. Долматова. - С .23-26 Карпенко, Н. М. Шляхи залучення молоді до навчання за програмою професійної педагогічної підготовки т аучасті у педагогічній діяльності: досвід Швеції / Н. М. Карпенко. - С .26-30 Лісовець, В. О. Компонентно-структурний підхід у формуванні готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з громадськими дитячими та молодіжними організаціями / В. О. Лісовець. - С .30-34 Юрченко, Н. Н. Подготовка будущего учителя к использованию проектной технологии на уроках русского языка в начальных классах / Н. Н. Юрченко. - С .34-38 Жук, О. А. Підготовка студентів у Ніжинському інституті народної освіти на факультеті соціального виховання у 1922-1923 н. р. / О. А. Жук. - С .38-41 Галич, Т. В. Підготовка класних керівників до роботи з підлітками в умовах реалізації особистісно орієнтованого підходу до виховання в загальноосвітніх школах / Т. В. Галич. - С .41-44 Дубровська, Л. О. Психолого-педагогічна підготовка вчителя до реалізації принципу індивідуального підходу за К. Д. Ушинським / Л. О. Дубровська, В. О. Дубровський, В. В. Ковнер. - С .44-46 Хмель, Н. М. Психологічна готовність майбутніх педагогів до роботи в освітніх організаціях в умовах соціально-економічних змін суспільства / Н. М. Хмель. - С .46-50 Спіріна, Т. П. "Історія соціальної роботи" як складова професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів / Т. П. Спіріна. - С .50-53 Корносенко, О. К. Шляхи модернізації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури / О. К. Корносенко. - С .53-56 Долгош, К. І. Формування готовності студентів факультету "Міжнародні відносини" до творчої професійної діяльності у процесі навчання іноземної мови / К. І. Долгош, О. Гвоздяк. - С .56-60 Педагогические методы формирования профессиональной структуры личности / Ю. Г. Бондаренко, В. О.Браун, І. В. Кириленко, В. В. Крихта. - С .60-62 Особливості підготовки офіцера у класичному університеті / Ю. Г. Бондаренко, В. О.Браун, І. В. Кириленко, В. В. Крихта. - С .62-66 Кубіцький, С. О. До питання формування позитивного іміджу військовослужбовця Збройних сил України / С. О. Кубіцький, В. Є. Лукін, В. Л. Уліч. - С .66-70 Лєнков, С. В. Психолого-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх військових психологів / С. В. Лєнков, Н. М. Мась, Л. В. Солодєєва. - С .70-74 Аніщук, А. М. Підготовка майбутніх вихователів до формування мовленнєвої особистості дошкільника / А. М. Аніщук. - С .74-77 Конончук, А. І. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до волонтерської діяльності / А. І. Конончук. - С .77-83 Маньгора, В. В. Проблеми формування поняття "держава" у шкільних курсах історії та права в основній школі / В. В. Маньгора. - С .83-86 Киричук, А. С. Аналіз умов застосування освітніх технологій як фактору підвищення якості освіти / А. С. Киричук. - С .86-90 Кочерга, О. М. Дослідження стану сформованості емоційно-мотиваційного компонента соціальної відповідальності у студентів педагогічного коледжу / О. М. Кочерга. - С .90-94 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Організаційно-педагогічні умови застосування комп’ютерного тестування у професійній підготовці соціальних педагогів / Н. П. Пихтіна. - С .94-99 Тукач, І. І. Професійна підготовка майбутніх фахівців у процесі вивчення спецкурсу "Педагогічні засади формування у дошкільників ціннісного ставлення до своїх прав та обов’язків" / І. І. Тукач. - С .99-102 Качалова, Т. В. Професійна культура соціального педагога / Т. В. Качалова. - С .102-105 Златніков, В. Г. Аналіз вітчизняного та міжнаородного досвіду в процесі мовної підготовки військовослужбовців Збройних сил України / В. Г. Златніков. - С .105-107 Nowakowska-Siuta, R. Higher education in United States of Amerika - a diverse educational system / R. Nowakowska-Siuta. - С .107-110 Янкович, О. І. Розвиток професійно-педагогічної культури студентів у вищих педагогічних закладах України (1957-2007) / О. І. Янкович. - С .110-114 Конончук, І. М. Використання історичного досвіду національно-патріотичного виховання молоді 20-30-х рр. у сучасних умовах роботи у вузі / І. М. Конончук. - С .114-118 Лавріненко, О. А. Ідеї педагогічної майстерності вчителя в поглядах західноєвропейських світників XVII-XVIII ст. / О. А. Лавріненко. - С .118-123 Коваль, Т. В. "Хвильові" та інші інноваційні процеси у вищій освіті об’єднаної Німеччини / Т. В. Коваль. - С .123-127 Іванцова, Н. І. Проблеми становлення і розвитку безперервної освіти в Україні у 20-х рр. XX ст. та можливість використання історичного досвіду / Н. І. Іванцова. - С .127-131 Таран, О. М. Інноваційні підходи до організації роботи з книжкою в педагогічній спадщині С. Русової / О. М. Таран. - С .131-135 Аніщенко, О. В. Софія Русова про організацію навчальної праці у шкільній та позашкільній освіті... / О. В. Аніщенко. - С .135-139 Журавська, Н. С. Вища освіта Італії та Бельгії: підготовка викладачів професійно орієнтованих дисциплін / Н. С. Журавська. - С .139-143 Кучер, Ю. А. Сучасна Ірландія: радикальна зміна філософії і діяльності системи освіти / Ю. А. Кучер. - С .143-148 Сень, Л. В. Модернізація професійно-педагогічної підготовки вчителів у Сполучених Штатах Америки / Л. В. Сень. - С .148-151 Зінченко, Т. В. Участь Австрії в європейських освітньо-інноваційних процесах / Т. В. Зінченко. - С .151-155 Антонюк, Л. А. Інновації в освіті Австрії в умовах європейських інтеграційних процесів / Л. А. Антонюк. - С .155-159 Белогура, Т. М. Із досвіду вивчення природничих дисциплін у навчальниї закладах України / Т. М. Белогура. - С .159-162 Заніна, О. М. Проблема самоосвіти вчителя в педагогічній спадщині вітчизняних учених-мовознавців (др. пол. XIX - поч. XX ст.) / О. М. Заніна, Н. М. Баленко. - С .162-165 Сватенков, О. В. Використання зарубіжного досвіду нормативно-правового забезпечення рекламної діяльності у соціальній сфері при підготовці соціальних педагогів / О. В. Сватенков. - С .165-169 Луняк, Є. Ідея створення шкіл для юнаків козацького стану в поглядах кирило-мефодіївця Василя Білозерського / Є. Луняк. - С .169-171 Павлюк, С. В. Учення, теорії і парадигми та їх змагання у сфері освіти Німеччини / С. В. Павлюк. - С .171-176 Недоходюк, Г. Д. Навчальна книга для PR-спеціалістів: вітчизняний досвід / Г. Д. Недоходюк. - С .176-179 Василюк, А. В. Реалізація Болонського процесу в Польщі / А. В. Василюк. - С .179-182 Киричок, І. І. Напрями реалізації ідей удосконалення професійно-педагогічної підготовки вчителів у працях М. О. Лавровського (1825-1899) та П. О. Заболотського (1877-1918) / І. І. Киричок. - С .182-186 Ярмак, Н. О. Погляди О. Ф. Музиченка на підготовку вчителя початкової школи / Н. О. Ярмак. - С .186-189 Василенко, Т. А. Використання педагогічних ідей Фр. Фребеля у професійній підготовці фахівців дошкільної освіти / Т. А. Василенко. - С .189-193 Адамів, Г. С. Ідеї патріотичного виховання у педагогічній спадщині К. Д. Ушинського / Г. С. Адамів. - С .193-195
РУБ 15 Доп.точки доступа: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 5 фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2) |
П78 Проблеми мистецької освіти [Текст] : Збірник науково-методичних статей викладачів, студентів і аспірантів факультету культури і мистецтв. Вип. 2 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Відп. ред. О. Я. Ростовський. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2008. - 243 с. - 27.00 грн. Содержание: Ростовський, О. Я. Методика викладання фахових дисциплін у системі музично-педагогічної освіти / О. Я. Ростовський, Ю. О. Ростовська. - С .5-12 Дворник, Ю. Ф. Музичні комп’ютерні технології як предмет педагогічних досліджень / Ю. Ф. Дворник. - С .13-16 Крицький, В. М. Метод інтерпретаційно-педагогічного аналізу в музично-педагогічній підготовці / В. М. Крицький. - С .17-20 Ревенчук, В. В. Організація навчальної взаємодії у класі музичного інструменту як педагогічна проблема / В. В. Ревенчук. - С .21-27 Гусейнова, Л. В. Діагностика стану сформованості готовності студентів до інструментально-виконавської діяльності / Л. В. Гусейнова. - С .28-45 Сливко, С. А. Музично-слухова активність в інструментально-виконавському процесі / С. А. Сливко. - С .46-51 Ляшенко, Т. В. Етапи роботи над музичним твором у класі основного інструменту (фортепіано) / Т. В. Ляшенко. - С .52-55 Шумська, Л. Ю. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів при вивченні оперних сцен у класі хорового диригування / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. - С .56-61 Костенко, Л. В. До проблеми виховання самостійності студентів у процесі диригентсько-хорової підготовки / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська; Н. І. Семикліт. - С .62-67 Семикліт, Н. І. Виховання естетичної культури студентів у класі хорового диригування / Н. І. Семикліт; Н. В. Строганова. - С .68-72 Строганова, Н. В. До питання співтворчості концермейстера і студентта в процесі підготовки до виконавської діяльності в класі хорового диригування / Н. В. Строганова. - С .73-76 Ваніна, І. Є. Особливості концертмейстерської роботи на уроках класичного танцю / І. Є. Ваніна. - С .77-81 Шумський, М. О. До питання професійної підготовки майбутніх учителів музики в оркестровому класі / М. О. Шумський. - С .82-88 Михаськова, М. А. Стан сформованості музичних знань студентів як складової частини фахової компетентності майбутніх учителів музики / М. А. Михаськова. - С .89-96 Голуб, Н. В. Кобзарське мистецтво як засіб виховання майбутнього вчителя музики / Н. В. Голуб. - С .97-99 Овчарова, С. В. Сучасні вимоги до виховання бандуриста-співака у руслі пошуку нових тенденцій та перспектив розвитку бандурної творчості / С. В. Овчарова. - С .100-105 Курсон, В. М. Народна пісня як засіб формування музичної культури майбутнього вчителя музики / В. М. Курсон. - С .106-108 Коробка, В. І. До проблеми вивчення українських солоспівів у класі постановки голосу / В. І. Коробка. - С .109-114 Вергунова, В. С. Формування мотивації музичної діяльності як педагогічна проблема / В. С. Вергунова. - С .115-119 Морозова, О. О. Педагогічна спрямованість як якісна характеристика особистості вчителя музики / О. О. Морозова. - С .120-123 Тімашева, Т. М. До сутності поняття "творча самостійнсть" / Т. М. Тімашева. - С .124-128 Щербініна, О. М. Виховний потенціал дитячої фортепіанної музики / О. М. Щербініна. - С .129-133 Ростовська, І. О. Методика діагностики сформованості мотивації учіння гри на фортепіано у школярів / І. О. Ростовська. - С .134-149 Коваль, О. В. Проблема психолого-педагогічної діагностики музичних здібностей учнів загальноосвітньої школи / О. В. Коваль. - С .150-158 Могильна, Я. В. До проблеми музично-естетичного виховання учнів у позакласній роботі / Я. В. Могильна. - С .159-164 Долматова, М. П. Естетична парадигма у навчанні англійської мови / М. П. Долматова. - С .165-169 Спіліоті, О. В. Дослідження музичної інтонації як фундаментального явища музичної культури / О. В. Спіліоті. - С .170-174 Брюзгіна, Г. Г. До питання виконання старовинної музики / Г. Г. Брюзгіна. - С .175-186 Овчарова, С. В. До проблеми перекладення органних хоральних прелюдій Й.-С. Баха та подальшого розвитку сучасного бандурно-академічного репертуару / С. В. Овчарова. - С .187-190 Хоменко, З. В. Вокально-хорова творчість Кирила Стеценка: риси стилю / З. В. Хоменко, О. Г. Мірошник. - С .191-196 Скляр, О. Г. "Ліричні п’єси" Едварда Гріга / О. Г. Скляр. - С .197-198 Хоменко, А. Б. Забіла-Врубель Н. І. - видатна представниця чернігівської мистецької родини / А. Б. Хоменко. - С .199-203 Крутько, Н. В. Оксана Петрусенко й українська народна пісня / Н. В. Крутько. - С .204-207 Батрак, М. Г. Музично-педагогічні ідеї Г. Сковороди / М. Г. Батрак, Л. В. Костенко. - С .208-212 Матвієнко, С. І. Розвиток музичного виховання у закладах початкової освіти в Чернігівській губернії (60-80-і рр. ХІХ ст.) / С. І. Матвієнко. - С .213-220 Дорохина, Л. А. Духовные концерты как фактор музыкального просвещения (страницы истории музыкальной жизни Чернигова начала ХХ века) / Л. А. Дорохина. - С .221-226 Кавунник, Олена Анатоліївна. Митці Ніжина першої третини ХХ ст.: М. К. Заньковецька і Ф. Д. Проценко / О. А. Кавунник. - С .227-235 Пархоменко, О. М. Стилістичні особливості танців Чернігівського Полісся / О. М. Пархоменко. - С .236-243
РУБ 371.013 Рубрики: Майбутні вчителі музики--підготовка Доп.точки доступа: Ростовський, Олександр Якович \ред.\; Стеценко, Кирило Григорович \о нем\; Гріг, Едвард \о нем\; Забіла-Врубель, Н. І. \о ней\; Петрусенко, Оксана Андреевна \о ней\; Сковорода, Григорій Савич \о нем\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 7 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), муз. (3) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), муз. (3) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2008. - 196 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 58.90 грн. Содержание: Логвинюк, Н. І. Обгрунтування ролі категорій комунікативно-пізнавального аспекту в теорії навчання філологічних дисциплін / Н. І. Логвинюк. - С .5-8 Гагіна, Н. В. Взаємодія як міждисциплінарне поняття / Н. В. Гагіна. - С .9-13 Падун, Н. О. Про деякі аспекти формування екологічної культури школярів / Н. О. Падун, Н. В. Горбушко. - С .14-16 Тукач, І. І. Стан дослідження феномена "ціннісне ставлення" у науковій літературі / І. І. Тукач. - С .17-21 Сорокіна, Н. В. Дидактичне моделювання іншомовного комунікативного середовища засобами мультимедійних технологій / Н. В. Сорокіна. - С .22-24 Топузов, О. М. Особистісно орієнтований підхід до формування та розвитку творчої самостійної пізнавальної діяльності учнів / О. М. Топузов. - С .25-28 Степашко, В. О. Модель управлінських рішень як організаційна умова ефективного функціонування системи науково-дослідної роботи студентів / В. О. Степашко. - С .29-38 Толочко, С. В. Етапи та рівні сформованості методичної компетенції викладачів спеціальних дисциплін вищих аграрних навчальних закладів / С. В. Толочко. - С .39-44 Пономаренко, О. В. Організаційно-педагогічні умови формування лідерських якостей та вмінь студентів / О. В. Пономаренко. - С .45-47 Отрошко, Т. В. Впровадження сучасних інформаційних технологій у навчально-виховний процес - запорука розвитку особистості / Т. В. Отрошко. - С .48-50 Ревенчук, В. В. Навчально-виконавська активність як метод навчання гри на фортепіано / В. В. Ревенчук. - С .51-54 Мисан, В. О. До проблеми єдиного курсу шкільної історії / В. О. Мисан. - С .55-58 Попенко, О. М. Сучасні підходи до підготовки вчителів початкових класів / О. М. Попенко. - С .59-62 Булавенко, С. Д. Педагогічні умови формування економічної культури в учнів загальнооосвітньої школи / С. Д. Булавенко. - С .63-65 Чекаль, Г. С. Використання комп’ютерних вправ для корекції граматичних навичок / Г. С. Чекаль, Л. С. Панова, Г. М. Корнєйчик. - С .66-68 Кириченко, С. О. Розвивальне навчання як шлях до творчого зростання особистості, її саморозвитку та самовдосконалення (з досвіду роботи) / С. О. Кириченко. - С .69-73 Варущик, Н. П. Розвиток теоретичного мислення в класах математичного профілю / Н. П. Варущик. - С .74-77 Кирилюк, В. М. Ігрова навчальна діяльність на хореографічних заняттях у дітей молодшого та середнього шкільного віку / В. М. Кирилюк. - С .78-84 Одегова, Н. М. Розвиток умінь критичного мислення в процесі навчання написання англійською мовою рецензій на художні твори / Н. М. Одегова. - С .85-89 Стрельнікова, Н. М. Підготовка батьків до гуманного спілкування з дітьми у сучасній школі / Н. М. Стрельнікова. - С .90-91 Долматова, М. П. Принципи відбору художніх текстів для навчання читання на заняттях з іноземної мови / М. П. Долматова. - С .92-95 Костенко, Л. В. Формування творчої самостійності та інтелектуальної активності студентів у класі хорового диригування / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. - С .96-100 Шкодин, А. В. Ескпериментальна перевірка ефективності методики продуктивного навчання неорганічної хімії на лабораторних заняттях в аграрній вищій школі / А. В. Шкодин. - С .101-105 Шевченко, С. І. Способи формування соціокультурної компетенції учнів на основі текстів для читання англійською мовою / С. І. Шевченко, М. О. Нікітіна. - С .106-109 Ляшенко, І. В. Формування громадянського компонента як складової готовності майбутніх аграріїв до реалізації міжнародних фахових програм / І. В. Ляшенко. - С .110-113 Новгородська, Ю. Г. Педагогічні умови формування управлінської компетентності майбутнього керівника дошкільного навчального закладу / Ю. Г. Новгородська. - С .114-117 Карюченко, Д. М. Зміст професійної підготовки майбутнього вчителя до організації дозвілля старшокласників / Д. М. Карюченко. - С .118-120 Федорина, Т. П. Теоретичні аспекти формування конструкторських умінь майбутніх інженерів-аграрників у процесі вивчення графічних дисциплін / Т. П. Федорина. - С .121-126 Юрченко, Н. М. Прилуцький гуманітарно-педагогічний коледж. Сисмотсійна робота у системі професійної підготовки майбутнього вчителя / Н. М. Юрченко. - С .127-130 Коваленко, Є. І. Софія Русова як історик педагогіки / Є. І. Коваленко. - С .131-134 Благінін, В. М. Новгород-Сіверська державна гімназія ім. К. Д. Ушинського: минуле та сучасне / В. М. Благінін. - С .135-137 Боровик, В. В. Діяльність ніжинського вйськово-спортивного комітету щодо мобілізації спорту в 1916-1917 рр. / В. В. Боровик. - С .138-140 Бутурлим, Т. І. Ідея гендерного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. І. Бутурлим. - С .141-143 Орел, О. В. Педагогічні проблеми математики в спадщині І. Ф. Тесленка / О. В. Орел. - С .144-145 Демченко, Н. М. Дослідження педагогічних поглядів видатних вітчизняних та зарубіжних персоналій у спадщині вчених мовознавців Лівобережної України (друга половина ХІХ століття) / Н. М. Демченко. - С .146-149 Авшенюк, Н. М. Реформування структури ступенів вищиї освіти в умовах Болонського процесу: досвід європейських університетів / Н. М. Авшенюк. - С .150-153 Харківська, А. А. Порівняльний аналіз варіативності системи ECTS у країнах Європи та Україні / А. А. Харківська. - С .154-160 Катруца, Н. Б. Вплив ідей конфуціанства на систему виховання в Японяї / Н. Б. Катруца. - С .161-164 Журавська, Н. С. Теоретичні основи підготовки викладачів професійно орієнтованих дисциплін в аграрних ВНЗ Нідерландів / Н. С. Журавська. - С .165-170 Чирва, А. С. Роль навчальних планів у процесі інтернаціоналізації вищої освіти Канади / А. С. Чирва. - С .171-176 Жук, О. А. Підвищення якості професійної компетентності студентів НІНО у 1921 - 1927 роках / О. А. Жук. - С .177-179 Сташевська, І. О. Роль музики у німецьких реформаторських школах-інтернатах кінця ХІХ - початку ХХ століть / І. О. Сташевська. - С .180-183 Лавріненко, О. А. Становлення педагогічної майстерностй у загальнопедагогічній підготовці вчителів вищими жіночими закладами освіти України на початку ХХ ст. / О. А. Лавріненко. - С .184-188 Огієнко, О. І. Скандинавська освіта дорослих як соціальний інститут / О. І. Огієнко. - С .189-192
РУБ 15 Рубрики: Професійна підготовка вчителя Гендерне виховання Доп.точки доступа: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 5 фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 290 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 53.58 грн. Содержание: Палій, О. А. Дистанційне навчання в іншомовній освіті / О. А Палій. - С .9-11 Панова, Л. С. Методическое обоснование учебного пособия для формирования рецептивных грамматических навыков чтения / Л. С. Панова, Н. Н. Жилко. - С .12-14 Олійник, С. А. Психолого-педагогічні засади навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку / С. А. Олійник, Т. Г. Чувакова. - С .15-17 Майєр, Н. В. Особистісно діяльнісний підхід до організації самостійного оволодіння франкомовним діловим писемним спілкуванням майбутніми документознавцями з використанням дистанційних технологій / Н. В. Майєр. - С .18-21 Пихтелькова, О. М. Наукова організація розумової праці як ефективний засіб формування навичок самоорганізації навчальної діяльності старшокласників / О. М. Пихтелькова. - С .22-24 Шевченко, Н. Ю. Комп’ютерні технології як один із засабів інтенсифікації навчання іноземними мовами / Н. Ю. Шевченко, І. А. Смущенко. - С .25-27 Литньова, І. В. Тестування як ефективний засіб діагностики знань з англійської мови студентів мовних факультетів університетів / І. В. Литньова. - С .28-29 Нещерет, Н. В. Лексико-граматичні комп’ютерні тести з англійської мови для бакалаврів / Н. В. Нещерет. - С .30-33 Пинюта, И. В. О принципах отбора учебного материала для формирования социокультурной компетенции у студентов языкового вуза / И. В. Пинюта. - С .34-36 Манжос, Л. А. Эволюция понятия профессиональной компетенции будущих инженеров-программистов / Л. А. Манжос. - С .37-40 Пономорьова, В. А. Критерії оцінювання ритміко інтонаційної складової англійського мовлення учнів 3-4 класів початкової школи / В. А. Пономорьова. - С .41-44 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Стратегії формування навичок здорового способу життя (на основі аналізу вітчизняного зарубіжного досвіду) / Н. П. Пихтіна, О. В. Варуха. - С .45-48 Долматова, М. П. Методичні вимоги до змісту навчання майбутніх учителів іноземної мови читання англомовної художньої літератури / М. П. Долматова. - С .49-52 Андрощук, І. П. Формування патріотизму в учнів засобами писанкратства / І. П. Андрощук. - С .53-57 Грицай, А. М. Газетні статті на заняттях з практики анлійської мови / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - С .58-61 Майстренко, О. М. Самостійна робота студентів пад час навчання іноземної мови в умовах кредитно-модульної системи навчання / О. М. Майстренко. - С .62-65 Момот, Н. А. Використання англомовних журнальних статей на уроках англійської мови / Н. А. Момот, О. М. Таран. - С .65-68 Райц, С. Використання тестового контролю з метою перевірки іншомовної комунікативної компетенції студентів-туризмознавців ( на базі англійської мови) / С. Райц. - С .72-74 Чувакова, Т. Г. Особливості навчання лексики учнів молодших класів / Т. Г. Чувакова, Л. М. Павленко. - С .72-74 Селезенко, І. В. Використання пісень у навчальному процесі на факультеті іноземих мов / І. В. Селезенко. - С .75-77 Чекаль, Г. С. Методика навчання пунктуації на факультеті іноземної мови / Г. С. Чекаль, Л. В. Тищенко. - С .78-80 Шевченко, С. І. Формування навичок швидкого читання англійською мовою за допомогою навчальної комп’ютерної програми "MasterReading@ / С. І. Шевченко. - С .81-85 Кірієнко, М. М. особливості навчально-виховного процесу учнів ліцею засобами фізичної культури / М. М. Кірієнко, П. І. Щербак, Ф. С. Сипченко. - С .86-87 Сідун, М. М. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи засобами моделювання педагогічних ситуацій / М. М. Сідун. - С .88-91 Гуманкова, О. С. Резервні можливості використання ресурсів педагогічної практики в процесі формування готовності майбутніх учителів іноземних / О. С. Гуманкова Мормуль, А. М. Роль педагогічної практики в удосконаленні методичної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов / А. М. Мормуль. - С .95-97 Мисеченко, О. Є. Досвід організації педагогічної практики на етапі становлення системи професійної підготовки вчителя іноземних мов в Україні (30-50-і рр. ХХ ст.) / О. Є. Мисеченко, М. І. Митис. - С .101-105 Пазюра, Н. В. Підгтовка педагогічних кадрів для навчальних закладів КНР / Н. В. Пазюра. - С .106-110 Риженко, А. В. Члени науково-природничих товариств України про національних та загальнолюдських цінностей у вихованні молоді (ІІ пол. ХІХ - почю ХХ ст.) / А. В. Риженко. - С .111-114 Стинська, В. В. К. Д. Ушинський - основоположник сучасної педагогічної науки / В. В. Стинська, Л. М. Прокопів. - С .115-117 Антонець, Н. Б. Погляди К. Ушинського на зміст та організацію середньої жіночої освіти / Н. Б. Антонець. - С .118-122 Куліш, Т. І. К. Д. Ушинський - педагог-демократ, основоположник сучасної педагогічної науки / Т. І. Куліш. - С .123-126 Чепка, О. В. Ушинський про підготовку вчителя народної школи / О. В. Чепка. - С .127-129 Благинин, В. М. К. Д. Ушинський об естетическом аспекте трудового воспитания / В. М. Благинин. - С .130-131 Суховєєва, Н. М. Соціально-педагогічні аспекти педагогічної системи К. Д. Ушинського / Н. М. Суховєєва. - С .132-137 Чабан, О. І. Система виховання підростаючого покоління К. Д. Ушинського / О. І. Чабан. - С .137-139 Ваховський, М. Л. Педагогічна термінологія в спадщині К. Ушинського / М. Л. Ваховський. - С .140-144 Криловець, М. Г. Розвиток системи поглядів на підготовку вчителів географії у ХІХ ст. / М. Г. Криловець. - С .145-148 Костенко, Л. В. Педагогічні погліди М. В. Лисенка / Л. В. Костенко. - С .149-152 Киричок, А. С. Література як засіб виховання "нової людини" у творчості Христини Алчесвької / А. С. Киричок. - С .153-156 Олексієнко, О. Г. Значення педагогічних ідей Х. Д. Алчесвької: досвід ретроспективного аналізу / О. Г. Олексієнко. - С .156-160 Лотиш, А. І. Ідея нової української школи і національного виховання в еміграційному педагогічному доробку С. Русової / А. І. Лотиш. - С .161-164 Новгородська, Ю. Г. Русова про роль дитячого колективу в процесі соціалізації особистості / Ю. Г. Новгородська. - С .165-167 Карєєва, І. Г. Олександр Олександрович Русов і видання Шевченкового "Кобзаря" 1876 року / І. Г. Карєєва. - С .168-170 Ковальчук, О. М. Домашнє виховання у процесі формуванні молодої людини (на матеріалі спогадів Олени Пчілки) / О. М. Ковальчук. - С .171-173 Падун, Н. О. М. І. Пирогов про загальнолюдське виховання / Н. О. Падун. - С .177-179 Дубровська, Л. О. Ідеї гуманістичної освіти і виховання в педагогічній спадщині М. І. Пирогова / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. В. Ковнер. - С .177-179 Лещенко, Н. А. Моральні цінності як основа виховання гідності дітей у науковому доробку М. І. Пирогова / Н. А. Лещенко. - С .180-184 Панасенко, Е. А. Проблеми виховання "нової людини" у психолого-педагогічній спадщині П. Каптерева / Е. А. Панасенко. - С .184-186 Паладьєва, А. Ф. Розвиток гімназійної освіти в Російській імперії другої половини ХІХ ст. у контексті поглядів П. Каптерєєва / А. Ф. Паладьєва. - С .187-190 Петришен, О. Г. О. Залужний про виховний потенціал дитячого колективу / О. Г. Петришен. - С .191-193 Роєнко, С. О. А. І. Степович (1856-1935) - засновник приватної чоловічої гімназії з правами для учнів у м. Київ / С. О. Роєнко. - С .194-197 Шевчук, О. М. Педагогічна й науково-просвітницька діяльність вихованців колегії Павла Галагана (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) / О. М. Шевчук. - С .198-201 Матвієнко, С. І. Етапи розвитку музичної освіти на Чернігівщині (ХVIIІ - початок ХХ ст.) / С. І. Матвієнко. - С .202-207 Ярмак, Н. О. О. Ф. Музиченко про фактори впливу на гармонійний розвиток дитини / Н. О. Ярмак. - С .208-210 Івасішина, Сюзанна Вікторівна. Вплив ідей Ф. Фребеля на становлення ситсеми дошкільного виховання та просвіту батьків у США / С. В. Івасішина. - С .211-214 Антощак, М. М. До питання використання "Руководства к обучению грамотності по "звуковому способу" М. Корфа у школах Південної України / М. М. Антощак. - С .215-219 Колесник, Н. Є. Проблеми початкової освіти у педагогічній спадщині та практичній діяльності М О. Корфа / Н. Є. Колесник. - С .220-223 Адамів, Г. С. Проблема виховання дітей у літературно-педагогічній спадщині М. Г. Бордуляка / Г. С. Адамів. - С .224-227 Володько, Т. К. Втілення педагогічних ідей М. О. Корфа у вихованні засобами народного образотворчого мистецтва / Т. К. Володько. - С .228-231 Бондаренко, Г. В. Погляди на реальну освіту педагогів ХХ ст. / Г. В. Бондаренко. - С .236-239 Гущак, Ж. М. Іван Франко про психолого-педагогічні аспекти виховання "нової людини" / Ж. М. Гущак. - С .240-244 Підвальна, Ю. В. Педагогічне краєзнавство в контексті просвітницько-педагогічної реформації ХІХ ст. / Ю. В. Підвальна. - С .245-247 Кошарна, Н. В. Теоретичні основи підготовки учителів Швеції / Н. В. Кошарна. - С .248-250 Тезікова, С. В. Кейс-метод у підготовці вчителя: аналіз досвіду університетів Канади та США / С. В. Тезікова, О. Б. Пулінець. - С .259-261 Андрущенко, Л. Б. Педагогічна практика як засіб формування професійної компетентності учителя в системі освіти Канади / Л. Б. Андрущенко. - С .262-265 Коваль, Т. В. Особливості підготовки вчителів у країнах Західної Європи / Т. В. Коваль, Г. П. Лук’янюк. - С .266-270 Павлюк, С. В. Модернізація освітньої системи Німеччини у працях українських та зарубіжних учених / С. В. Павлюк. - С .275-258 Палеха, О. М. Роль самостійності позааудиторної роботи майбутніх учителів іноземної мови у вищих навчальних закладах Великої Британії / О. М. Палеха. - С .259-277 Фольварочний, И. В. Зарубежный опыт в подготовке андрогогов в контексте Болонского процеса / И. В. Фольварочний. - С .278-281 Ольхович, О. В. Підготовка фахiвців із вищою освітою у Данії у контексті Болонського процесу / О. В. Ольхович. - С .282-285
РУБ 15 Рубрики: Викладання іноземної мови Тестування--англійська мова Вчителі іноземної мови--підготовка Доп.точки доступа: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Ушинський, Костянтин Дмитрович \о нем\; Лисенко, Микола Віталійович \о нем\; Алчевська, Христина Данилівна (український педагог, організаторка народної освіти і керівник недільних шкіл ; 1841-1920) \о ней\; Русова, Софія Федорівна \о ней\; Русов, Олександр Олександрович (етнограф, фольклорист ; 1847-1915) \о нем\; ПИРОГОВ, МИКОЛА ІВАНОВИЧ \о нем\; Каптерев, Петр Федорович (1849-1922) \о нем\; Залужний, Олександр Самійлович \о нем\; Степович, А. І. (1856-1935) \о нем\; Корф, Микола Олександрович \о нем\; Бордуляк, Тимофій Гнатович \о нем\; Бутовський, Олексій Дмитрович \о нем\; Франко, Іван Якович \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 4 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2) |
> Шифр: М288364/2013/33 Журнал 2013г. N 33 Костенко, Л. В. Створення ситуації успіху - запорука розвитку творчого потенціалу учнів / Л. В. Костенко. - С.2-4. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
К 72 Костенко, Л. В. Створення ситуації успіху - запорука розвитку творчого потенціалу учнів [Текст] / Л. В. Костенко> // Математика в школах України : науково-методичний журнал. - 2013. - N 33. - С. 2-4. Рубрики: Викладання математики в школі--пізнавальні інтереси фывфывфыв: інтерес до математики -- творчий потенціал учнів -- пізнавальний інтерес Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 1. ІV мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Мистецька освіта України: трансформація вітчизняного досвіду в європейський простір" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; за заг. ред. Т. М. Турчин. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. - 166 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522. - ISSN 2663-1736-4902. - 210.83 грн. Перевод заглавия: Research Notes [Naukovi Zapysky] Nizhyn Mykola Gogol State University Содержание: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Дворник, Ю. Ф. Формування творчої активності молодших школярів як психолого-педагогічна проблема / Ю. Ф. Дворник. - С .10-17 Грисюк, О. М. Зміст та структура інтегрованої компетентності здобувачів позашкільної спеціалізованої початкової мистецької освіти / О. М. Грисюк. - С .18-23 Злотницький, Є. О. Про загальнонауковий зміст поняття жанрово-стильової компетентності майбутніх учителів мистецтва / Є. О. Злотницький. - С .24-30 Ревенчук, В. В. Формування музично-виконавського досвіду студента як педагогічна проблема / В. В. Ревенчук. - С .31-36 Шевчук, М. О. Управління процесом формування культури проєктної діяльності учнів загальноосвітньої школи / М. О. Шевчук. - С .37-46 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Гусейнова, Л. В. Педагогічні проблеми удосконалення функціональної мобільності ігрового апарату піаніста / Л. В. Гусейнова. - С .47-52 Дяченко, Т. О. Формування інтересу до вокально-хорової діяльності / Т. О. Дяченко, Л. В. Костенко. - С .53-60 Коваль, О. В. Педагогічні умови формування інтересу школярів до музичної діяльності / О. В. Коваль. - С .61-68 Раструба, Т. В. Особистісно орієнтовані технології як інноваційний інструмент навчання студентів мистецьких факультетів / Т. В. Раструба. - С .69-73 Ростовська, І. О. Формування мотивації музичної діяльності у процесі інструментально-виконавської підготовки / І. О. Ростовська. - С .74-79 Тимакова, Ю. С. Стан сценічного хвилювання студентів-співаків у процесі виконання навчального репертуару та його причини / Ю. С. Тимакова. - С .80-85 Чабан-Чайка, С. В. Урок музичного мистецтва – основна форма музичної освіти учнів загальноосвітніх шкіл / С. В. Чабан-Чайка. - С .86-91 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Качуринець, Л. В. До питання вибору репертуару у фаховій підготовці диригента / Л. В. Качуринець. - С .92-99 Максименко, В. І. Творча самореалізація студентів-хореографів у процесі фахової підготовки / В. І. Максименко. - С .100-108 Павленко, О. М. Формування творчої компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі фахової підготовки / О. М. Павленко. - С .109-115 Пархоменко, О. М. Формування художньо-образного сприймання хореографічної композиції у процесі балетмейстерської підготовки майбутніх учителів хореографії / О. М. Пархоменко. - С .116-121 Ростовська, Ю. О. Формування ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів-хореографів у процесі методичної підготовки / Ю. О. Ростовська. - С .122-128 Спіліоті, О. В. Накопичення досвіду, знань, музично-аналітичних умінь у процесі фахової підготовки студентів / О. В. Спіліоті : 129-134 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Горбенко, С. С. Ідеї українських педагогів ІІ пол. ХХ – поч. ХХІ ст. у контексті гуманістичних орієнтирів мистецького навчання і виховання / С. С. Горбенко. - С .135-141 Кавунник, О. А. Культуротворчість Наталії Даньшиної – педагога-вокалістки Ніжинської вищої школи / О. А. Кавунник. - С .142-148 Ляшенко, Т. В. Драматичні сторінки музичної культури Чернігівщини 30-х років XX століття / Т. В. Ляшенко. - С .149-153 Мартинюк, А. К. Феномен диригентського мистецтва і педагогіки у науковому дискурсі академіка В. І. Рожка / А. К. Мартинюк. - С .154-159 Щербініна, О. М. Проблема фортепіанної підготовки китайських студентів у сучасному науково-педагогічному дискурсі / О. М. Щербініна. - С .160-165
Кафедра психології Кафедра педагогіки Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Доп.точки доступа: Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 5 фб (3), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (3), Ч.З.№2 (2) |
Н 34 Дяченко, Т. О. Формування інтересу до вокально-хорової діяльності [Текст] / Т. О. Дяченко, Л. В. Костенко> // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. - № 1 : ІV мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Мистецька освіта України: трансформація вітчизняного досвіду в європейський простір". - С. 53-60
Хорова музика фывфывфыв: вокально-хорова діяльність -- пізнавальний інтерес Доп.точки доступа: Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Костенко, Л. В.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : фб (3), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (3), Ч.З.№2 (2) |