Д 71 Дошкільна освіта [Текст] : науково-практичний журнал (Виходить щоквартально). № 3 (13) / Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. - Запоріжжя : ЛІПС, 2006. - 92 с. - 8.00 грн. Содержание: Корчагина, Н. Г. Использование педагогом невербальных средств общения в педагогической деятельности / Н. Г. Корчагина. - С .32-43 Смирнова, Г. В. Приобщение шестилеток к учебно-исследовательской деятельности / Г. В. Смирнова. - С .43-55 Кудрявцев, В. Т. Научные основы, цель, задачи и структура проекта (программы) "Тропинки" / В. Т. Кудрявцев. - С .55-64 Крутій, К. Л. Індивідуальне заняття як форма організації навчання мови і розвитку мовлення / К. Л. Крутій, Л. В. Зданевич. - С .64-73 Пиляєва, Н. С. До проблеми розвитку емоційно-вольової сфери слабозорих дошкільників / Н. С. Пиляєва. - С .73-78 Виженко, О. Є. "Щоб мовний цвів садок" (урок-вистава) / О. Є. Виженко Виженко, О. Є. Абеткові барвисті виповідки для дивоглядних діток, щоби мовний цвів садок / О. Є. Виженко. - С .78-83
РУБ 372(05) Рубрики: Дошкільне виховання--розвиток мовлення Доп.точки доступа: Шулешко, Євген Євгенович \о нем\; Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Экземпляры всего: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
> Шифр: ПЖ/2003/24/2 Журнал 2003г. т.24 N 2 . - Журнал посвящен 70- летию со дня рождения А.В.Брушлинского Брушлинский, А. В. Психология субъекта: ( страницы последней книги А.В. Брушлинского: глава вторая "Психология и тоталитаризм") и ( лекция, прочитанная студентам, аспирантам и преподавателям факультета психологии Тверского государственного университета 19 октября 2001 г) / А.В. Брушлинский. - С.7-17. Емельянова, Т. П. А.В.Брушлинский на Тверской земле ( штрихи к биографии) / Т. П. Емельянова, Т. К. Мелешко, Л. Е. Семенов. - С.22-26. фывфыв: психолог Богомолов, Е. М. Оборвавшийся диалог: Воспоминания об А. В. Брушлинском / Е. М. Богомолов. - С.27-40. Кудрявцев, В. Т. ARISTOS. Слово о Брушлинском / В. Т. Кудрявцев. - С.41-48. Воспоминания других авторов о русском психологе А.В.Брушлинском и его теории психологии субьекта. - С.50-143 Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия / В. В. Знаков ; В. В. Селиванов ; В. В. Селиванов. - С.95-105. фывфыв: А.В.Брушлинский, психология личности, взаимопонимание Селиванов, В. В. Вклад А. В. Брушлинского в понимание психологической природы мышления / В. В. Селиванов. - С.107-112. фывфыв: прогнозирование, континуально-генетический метод, немгновенный инсайт Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Кудрявцев, В. Т. ARISTOS. Слово о Брушлинском [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев> // Психологический журнал. - 2003. - Том24, N2. - С. 41-48. . - ISSN 0205-9592
Рубрики: психологи Доп.точки доступа: Брушлинский, Андрей Владимирович \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
> Шифр: ВП 2/2005/4 Журнал 2005г. N 4 Методологический плюрализм и предмет психологии / С. Д. Смирнов. - С.3-8. фывфыв: предмет психологии, объект психологии, парадигма Рубцов, В. В. В. В. Давыдов - онователь научной школы и директор психологического института / В. В. Рубцов. - С.10-21. Многознание уму не научает / ; , В. В. Давыдов ; ; , В. В. Давыдов. - С.22-30. фывфыв: психика, психологическая теория, методы психологии Кудрявцев, В. Т. В. В. Давыдов - мыслитель в психологии / В. С. Лазарев; В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова. - С.30-40. фывфыв: мышление, развивающее обучение, деятельность Лазарев, В. С. К рефлексии психологической теории мышления / В. С. Лазарев ; В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман ; В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман. - С.41-51. фывфыв: Теория мышления В. В. Давыдова, интериоризация, деятельность Кудрявцев, В. Т. Предпосылки личностного роста в развивающемся образовании / В. Т. Кудрявцев ; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман ; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман. - С.52-62. фывфыв: личность, умение учиться, В. В. Давыдов Готовность к мысли / В. П. Зинченко ; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская. - С.63-75. фывфыв: развивающееся обучение, В. В. Давыдов, мышление Марцинковская, Т. Д. Школа развивающего обучения В. В. Давыдова : философские и психологические основания / Т. Д. Марцинковская ; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина ; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина. - С.76-83. фывфыв: теоретическое мышление, философия познания, эмоциональный и когнитивный компоненты Цукерман, Г. А. Система Эльконина - Давыдова как ресурс повышения компетентности российских школьников / Г. А. Цукерман ; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина ; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина. - С.84-95. фывфыв: умение учиться, позиционное действие, тест PISA Новлянская, З. Н. Курс "Литература как предмет эстетического цикла" в системе развивающегося обучения / З. Н. Новлянская ; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина ; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина. - С.96-106. фывфыв: развивающее обучение Эльконина -Давыдова, понимание текста, преподавание литературы Чудинова, Е. В. Особенности моделирования в учебной деятельности подростка / Е. В. Чудинова ; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина ; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина. - С.107-117. фывфыв: система Эльконина - Давыдова, проектирование содержания образования, моделирование Либерман, А. А. К вопросу о ведущей деятельности современных подростков / А. А. Либерман ; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина ; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина. - С.117-124. фывфыв: В. В. Давыдов, ведущая деятельность, подросток Пантина, Н. С. методологические принципы в психологии образования / Н. С. Пантина ; Е. Г. Юдина ; Е. Г. Юдина. - С.125-131. фывфыв: В. В. Давыдов, обобщенность, обучение Юдина, Е. Г. Позиция педагогов : авторитаризм и партнерство / Е. Г. Юдина. - С.132-142. фывфыв: позиция педагога, развивающее обучение Эльконина - Давыдова, образ ребенка Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
К88 Кудрявцев, В. Т. В. В. Давыдов - мыслитель в психологии [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев, Л. В. Берцфаи> // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2005. - N4. - С. 30-40. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психологи фывфывфыв: мышление -- развивающее обучение -- деятельность Доп.точки доступа: Берцфаи, Л. В.; Давыдов, Василий Васильевич (1930 - 1998) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Кудрявцев, В. Т. Предпосылки личностного роста в развивающемся образовании [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева> // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2005. - N4. - С. 52-62. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: психологія навчання навчання розвивальне фывфывфыв: личность -- умение учиться -- В. В. Давыдов Доп.точки доступа: Уразалиева, Г. К.; Давыдов, Василий Васильевич (1930 - 1998) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
> Шифр: ВП 2/2005/5 Журнал 2005г. N 5 Гусельцева, М. С. Культурная психология и методология гуманитарных наук / М.С. Гусельцева. - С.3-18 Хухлаев, О. Е. Психология переживания в контексте культурно-исторической типологии / О.Е. Хухлаев. - С.19-27 Кравцова, М. М. Сравнительный анализ моральных суждений младших школьников (1930-2000 гг.) / М.М. Кравцова. - С.27-36 Назаретян, А. П. Насилие и терпимость: антропологическая ретроспектива / А.П. Назаретян. - С.37-50 Мединцев, В. А. Диалогическое моделирование психологических взаимодействий / В.А. Мединцев. - С.50-56 Минюрова, С. А. Представления об отношениях полов у женщин разного социального статуса / С.А. Минюрова. - С.57-65 Мосунова, Л. А. Чтение художественной литературы как процесс понимания смысла / Л.А. Мосунова. - С.66-74 Пахальян, В. Э. Практическая психология образования в России: без парадоксов / В.Э. Пахальян. - С.75-83 Марцинковская, Т. Д. А.А.Смирнов: вехи творчества: К 110-летию со дня рождения А.А.Смирнова / Т.Д. Марцинковская, . - С.84-90 Зинченко, В. П. Последействие теории действия А.В.Запорожца: К 100-летию со дня рождения А.В.Запорожца / В.П. Зинченко, А.И. Назаров. - С.91-100 Кудрявцев, В. Т. Психологические основы развивающей педагогики оздоровления в свете идей А.В.Запорожца / В.Т. Кудрявцев. - С.101-112 Поддьяков, Н. Н. Развитие идей А.В.Запорожца в исследовании творческой активности детей / Н.Н. Поддьяков. - С.113-118 Юревич, А. В. Интерпретативные традиции и параметры развития психологической науки: К 90-летию со дня рождения М.Г.Ярошевского / А.В. Юревич. - С.119-130 Батурин, Н. А. Универсальная методика для изучения уровня и структуры интеллекта / Н.А. Батурин, Н.А. Курганский. - С.131-139 Оглоблина, О. Г. От игровой эмпатической методики "живые картины" к восприятию изобразительного искусства / О.Г. Оглоблина. - С.140-143 Щедрина, Е. В. О психологии бизнеса доступно и интересно / Е.В. Щедрина. - С.144-147 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Кудрявцев, В. Т. Психологические основы развивающей педагогики оздоровления в свете идей А.В.Запорожца [Текстььь] / В.Т. Кудрявцев> // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2005. - N5. - С. 101-112 . - ISSN 0042-8841 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
> Шифр: ЖПП-2/2005/6 Журнал 2005г. N 6 Кравцова, Е. Е. Принципы подготовки психологов в институте психологии им. Л.С.Выготского РГГУ / Е. Е. Кравцова. - С.5-27 Кудрявцев, В. Т. Профессиональная и личностная позиция психолога: сапожник в сапогах / В. Т. Кудрявцев. - С.28-38 Солодникова, И. В. Взгляды на возраст человека в различные исторические эпохи / И. В. Солодникова. - С.39-51 Кравцова, Е. Е. Психологическое содержание понятие "социализация" в рамках культурно-исторического подхода Л.С.Выготского / Е. Е. Кравцова. - С.52-60 Кравцова, Е. Е. Игра как средство самореализации и самоконструирования / Е. Е. Кравцова. - С.61-64 Новикова, Т. С. Значение игры для формирования учебной деятельности / Т. С. Новикова. - С.65-76 Кудрявцев, В. Т. Игра и развитие воображения ребенка: очевидное и неочевидное / В. Т. Кудрявцев. - С.77-87 Петренко, С. С. Развитие воображения в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста / С. С. Петренко. - С.88-92 Кудрявцев, В. Т. Пристрастные размышления о "предшкольном образовании" / В. Т. Кудрявцев. - С.93-117 Бережковская, Е. Л. Генезис письменной речи у школьников / Е. Л. Бережковская, А. Б. Антонова. - С.118-129 Смирнова, Т. Ю. Индивидуальные особенности саморегуляции при различных когнитивных стилях в подростковом возрасте / Т. Ю. Смирнова. - С.130-139 Шабельников, В. К. Семья в геополитическом конфликте XXI в. / В. К. Шабельников. - С.140-148 Трифонова, Е. В. Влияние семейных отношений на формирование субъектных позиций у детей (В семьях с разновозрастными и моновозрастными родителями) / Е.В. Трифонова, В. К. Шабельников. - С.149-157 Петухова, И. А. Роль семьи в развитии одаренных детей / И. А. Петухова. - С.158-165 Бучацкая, М. В. Психологические особенности распределения ролей работающих женщин, имеющих детей / М.В. Бучацкая. - С.166-172 Акимова, М. К. "Основная философия нашего журнала - пропаганда научных знаний в области психодиагностики и развенчание обыденных заблуждений на ее счет": Интервью с главным редактором журнала "Психологическая диагностика" провел В.Г.Колесников / М. К. Акимова. - С.173-181 Фролов, Ю. И. От Выготского к Гальперину. Метод планомерного формирования в истории отечественной психологии / Ю. И. Фролов, А. Г. Лидерс. - С.181-194 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Кудрявцев, В. Т. Профессиональная и личностная позиция психолога: сапожник в сапогах [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев> // Журнал практического психолога : Научно-практический журнал. - 2005. - N6. - С. 28-38
Рубрики: психолог-практик фывфывфыв: психолог як особистість Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Кудрявцев, В. Т. Игра и развитие воображения ребенка: очевидное и неочевидное [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев> // Журнал практического психолога : Научно-практический журнал. - 2005. - N6. - С. 77-87
Рубрики: психологія дошкільника уява дитини навчання розвивальне фывфывфыв: игра и воображение Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
Кудрявцев, В. Т. Пристрастные размышления о "предшкольном образовании" [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев> // Журнал практического психолога : Научно-практический журнал. - 2005. - N6. - С. 93-117 Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2) Свободны: Ч.З.№2 (2) |
> Шифр: ВП 2/2006/5 Журнал 2006г. N 5 Юревич, А. В. Типология психологических фактов / А. В. Юревич. - С.3-13 Гуревич, К. М. Проблема развития современной психологической диагностики / К. М. Гуревич, Е. И. Горбачева. - С.14-22 Воликова, С. В. Родительский перфекционизм - фактор развития эмоциональных нарушений у детей, обучающихся по усложненным программам / С. В. Воликова, А. Б. Холмогорова, А. М. Галкина. - С.23-32 Эльконинова, Л. И. О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников / Л. И. Эльконинова, И. Я. Никитина. - С.32-41 Кожушко, Н. Ю. Обучаемость детей с отдаленными последствиями перинатального поражения ЦНС (нейрофизиологические аспекты) / Н. Ю. Кожушко. - С.42-49 Радина, Н. К. Возрастные и социокультурные аспекты гендерной социализации подростков / Н. К. Радина, Н. Ю. Терешенкова. - С.49-59 Кармадонов, О. А. Символ и трансформация: перестройка как патологический феномен / О. А. Кармадонов. - С.60-74. Солдатова, Е. Л. Эго-идентичность в нормальных кризисах развития / Е. Л. Солдатова. - С.74-84 Налчаджян, К. А. Этническое саиосознание и его подструктурны на примере армянского этноса / К. А. Налчаджян. - С.84-90 Иванова, Н. Л. Межкультурная адаптация студентов / Н. Л. Иванова, И. А. Мнацаканян. - С.90-99 Зинченко, В. П. Живые метафоры смысла: К 110-летию со дня рождения Л. С. Выготского / В. П. Зинченко. - С.100-113 Кудрявцев, В. Т. На пути к вершинно-глубинной психологии / В. Т. Кудрявцев. - С.113-125 Кравцова, Е. Е. Кризис культурно-исторической психологии и пути его преодоления / Е. Е. Кравцова. - С.125-133 Сенющенков, С. П. Типы интериоризации в теории Л. С. Выготского / С. П. Сенющенков. - С.134-142 Палкин, А. Д. Л. С. Выготский глазами японских исследователей / А. Д. Палкин. - С.143-151 Степанова, М. А. Научная система педагогической психологии (к 80-летию выхода "педагогической психологии" Л. С. Выготского) / М. А. Степанова. - С.151-155. Ждан, А. Н. Психологическая наука и образование на факультете психологии МГУ: К 40-летию образования психологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова / А. Н. Ждан. - С.155-164. Новлянская, З. Н. Методика исследования чувства материала как одного из аспектов художественного воображения / З. Н. Новлянская. - С.165-176 Гуревич, К. М. Надписи на книгах / К. М. Гуревич. - С.180-182 К 60-летию Г. Г. Кравцова. - С.183-184 Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (1), аб (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), аб (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Кудрявцев, В. Т. На пути к вершинно-глубинной психологии [Текстььь] / В. Т. Кудрявцев> // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2006. - N5. - С. 113-125 . - ISSN 0042-8841 Доп.точки доступа: Виготський, Лев Семенович (російський психолог ; 1896-1934) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (1), аб (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), аб (1), НМК ф-т ПСР (1) |
О-73 Особистість у психологічних дослідженнях [Текст] : хрестоматія / упоряд.: О. Д. Кресан, О. І. Михайлова [та ін.]; за заг. ред. С. Д. Максименко , М. В. Папучі ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - 2-е вид., доп. і переробл. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2010. - 472 с. - 30.00 грн., 36.00 грн. Содержание: ЗАХІДНА ПСИХОЛОГІЯ Адлер, А. Комплекс неповноценности и комплекс превосходства / А. Адлер. - С .4 Левин, К. Психологическое поле / К. Левин. - С .10 Лерш, Ф. Розуміння особи у психології / Ф. Лерш. - С .12 Маслоу, А. Самоактуализация / А. Маслоу. - С .25 Маслоу, А. Г. Пиковые переживания / А. Г. Маслоу. - С .33 Мей, Р. Становлення екзистенційної психології / Р. Мей. - С .43 Мейли, Р. Черты личности. Важность понятия "черта" / Р. Мейли. - С .49 Олпорт, Г. Личность: Проблема науки или искусства? / Г. Олпорт. - С .56 Олпорт, Г. У. Функциональная автономия мотивов / Г. У. Олпорт. - С .64 Роджерс, К. Р. Личностный рост / К. Р. Роджерс. - С .76 Франкл, В. Поиск смысла жизни и логотерапия / В. Франкл. - С .81 Фрейд, А. Психология "Я" и защитные механизмы / А. Фрейд. - С .89 Фрейд, З. Разделение психической личности / З. Фрейд. - С .94 Хекхаузен, Х. Мотивация достижения / Х. Хекхаузен. - С .95 Хорни, К. Тревожность / К. Хорни. - С .98 Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон. - С .102 Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. - С .104 Юнг, К. Г. Становление личности / К. Г. Юнг. - С .109 Бьюженталь, Джеймс. Элементы жизнеизменяющей психотерапии. Что такое "существенные жизненные изменения?" / Д. Бьюженталь. - С .120 Фромм, Эрих. Человек для себя / Э. Фромм. - С .130 Бубер, Мартин. Я и Ты / М. Бубер. - С .138 РОСІЙСЬКА ПСИХОЛОГІЯ Ананьев, Б. Г. Структура и становление личности / Б. Г. Ананьев. - С .148 Анцыферова, Л. И. Психология формирования и развития личности / Л. И. Анцыферова. - С .150 Анцыферова, Л. И. Совладание / Л. И. Анцыферова. - С .154 Бахтин, М. М. Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского / М. М. Бахтин. - С .168 Бехтерев, В. М. Психологическое определение личности / В. М. Бехтерев. - С .176 Божович, Л. И. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка / Л. И. Божович. - С .179 Божович, Л. И. Потребность в новых впечатлениях / Л. И. Божович. - С .184 Василюк, Ф. Е. Переживание / Ф. Е. Василюк. - С .188 Выготский, Л. С. Социальная ситуация развития / Л. С. Выготский. - С .197 Зейгарник, Б. В. О патологическом развитии личности / Б. В. Зейгарник. - С .210 Лазурский, А. Ф. О составе личности / А. Ф. Лазурский. - С .217 Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. - С .220 Леонтьев, Д. А. Я - последняя инстанция в личности / Д. А. Леонтьев. - С .226 Мясищев, В. Н. Отношения личности / В. Н. Мясищев. - С .228 Рубинштейн, С. Л. Самосознание личности и ее жизненный путь / С. Л. Рубинштейн. - С .231 Рубинштейн, С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности / С. Л. Рубинштейн. - С .235 Слободчиков, В. И. Реальность субъективного духа / В. И. Слободчиков. - С .240 Франк, С. Л. Смысл жизни / С. Л. Франк. - С .244 Асмолов, А. Г. Перспективы исследования смысловых образований личности / А. Г. Асмолов. - С .245 Непомнящая, Нинель Ионтельевна. Целостный подход к личности и его теоретическая разработка / Н. И. Непомнящая. - С .258 Богоявленская, Диана Борисовна. Духовность личности как фактор творчества / Д. Б. Богоявленская. - С .265 Грот, Николай Яковлевич. Устои нравственной жизни и деятельности / Н. Я. Грот. - С .270 Платонов, Константин Константинович. Концепция динамической функциональной структуры личности / К. К. Платонов. - С .278-282 Кудрявцев, В. Т. Субъект деятельности в онтогенезе / В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева. - С .283 Нартова-Бочавер, Софья Климовна. Понятие "психологическое пространство личности": обоснование и прикладное значение / С. К. Нартова-Бочавер. - С .304 Абульханова, Ксения Александровна. Сознание как жизненная способность личности / К. А. Абульханова. - С .319 СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ПСИХОЛОГІЯ Костюк, Г. С. Навчання і розвиток особистості / Г. С. Костюк. - С .338 Максименко, С. Д. Загальне поняття про особистість та її структуру / С. Д. Максименко. - С .348 Балл, Г. О. Значення і смисл як психологічні поняття / Г. О. Балл. - С .370 Бондаренко, А. Ф. Социальная психотерапия личности / А. Ф. Бондаренко. - С .378 Бурлачук, Л. Ф. До створення теорії "вимірюваної індивідуальності" у психодіагностиці / Л. Ф. Бурлачук. - С .383 Куценко, Г. В. Психологічна оцінка когнітивного стилю особистості / Г. В. Куценко. - С .388 Максименко, С. Д. Особистість починається з любові / С. Д. Максименко, М. В. Папуча. - С .394 Роменець, В. А. Загальна природа вчинку / В. А. Роменець. - С .412 Титаренко, Т. М. Життєвий шлях особистості / Т. М. Титаренко. - С .418 Чепелева, Н. В. Теоретические основы психологической герменевтики / Н. В. Чепелева. - С .427 Швалб, Ю. М. Личность: самосознание, самоопределение / Ю. М. Швалб. - С .437 Балл, Г. О. Засади інтегративно-особистісного підходу у психології / Г. О. Балл. - С .450 Папуча, Микола Васильович. Пошук сенсу як переживання: Повертаючись до В. Франкла / М. В. Папуча. - С .455 Моделі структури особистості . - С .465
РУБ 156(075.33) Рубрики: Особистість--розвиток особистості Неповноцінність (психол.) Зверхність (психол.) Самоактуалізація Екзистенційна психологія Переживання (психол.) Риси особистості (психол.) Мотиви (психол.) Сенс життя Я - теорія Мотивація досягнення Тривожність (психол.) Юність--психологія Володіння собою (психол.) Дитина--розвиток Враження--психологія Самосвідомість особистості Когнітивний стиль Вчинки--психологія Герменевтика--психологія Доп.точки доступа: Кресан, Ольга Дмитрівна; Михайлова, Оксана Іванівна; Медвідь, Євген Сергійович; Папуча, Микола Васильович; Тимошенко, Олексій Анатолійович; Максименко, Сергій Дмитрович \ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 59 фб (1), ав (1), НМК ф-т ПСР (3), аб (44), Ч.З.№2 (10) Свободны: фб (1), ав (1), НМК ф-т ПСР (3), аб (44), Ч.З.№2 (10) |
К 11 К юбилею В. Т. Кудрявцева [Текст] : специальный выпуск> // Журнал практического психолога : Научно-практический журнал. - 2011. - N 1. - С. 3-211. - Содержание: Практика как методологическая проблема культурно-исторической психологии / В. Т. Кудрявцев. Профессиональная и личностная позиция психолога : сапожник в сапогах / В. Т. Кудрявцев. Кризис - это сигнал и шанс из будущего / В. Т. Кудрявцев. На путях к глубинно-вершинной психологии ( Л.С. выготский, современность, перспективы) / В. Т. Кудрявцев. Феномен личностного роста в культуре : взгляд психолога / В. Т. Кудрявцев. О субъекте деятельности и его развитии / В. Т. Кудрявцев. Предпосылки личностного роста в развивающем образовании / В. Т. Кудрявцев. Развитие творческих способностей и эстетическое воспитание дошкольников / В. Т. Кудрявцев. Сознание "непериферийности" : своеобразие евразийского образа мира / В. Т. Кудрявцев. Рубрики: психологи зарубіжних країн Кафедра загальної та практичної психології Кафедра психології Росія--психологи фывфывфыв: культурно-историческая психология -- психологическая практика -- личностная позиция психолога -- профессиональная позиция психолога -- кризис развития -- возрастной кризис -- вершинно-глубинная психология -- личностный рост -- самоизменение -- субъект деятельности -- психическая общность -- экспериментирование -- личностный рост -- творческие способности -- эстетическое воспитание -- евразийский образ мира Доп.точки доступа: Кудрявцев, Владимир Товиевич (рос. психолог) \о нем\; Виготський, Лев Семенович (російський психолог ; 1896-1934) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |