Шифр: П922132/2005/4 Журнал 2005г. N 4 Шмакова, Е. Г. Зависимость предметной успешности школьников от развития их интеллекта / Е.Г. Шмакова. - С.47-49 Садыкова, А. Р. Рефлексивное мышление студента в контексте диалектики созидающего и разрушительного / А.Р. Садыкова. - С.130-134. Швецов, Д. Ф. Личностная позиция как основная интегративная характеристика профессионально-личностного развития педагога-психолога / Д.Ф. Швецов. - С.140-142 Швецов, Д. Ф. Особенности процесса формирования профессиональной "Я-концепции" педагога-психолога / Д.Ф. Швецов. - С.143-145 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Швецов, Д. Ф. Личностная позиция как основная интегративная характеристика профессионально-личностного развития педагога-психолога [Текстььь] / Д.Ф. Швецов // Педагогические науки. - 2005. - N4. - С. 140-142 . - ISSN 1728-8894
Рубрики: Підготовка майбутніх педагогів-психологів особистісна позиція фывфывфыв: позиция ценностная -- позиция восприятия -- позиция деятельности -- педагог-психолог Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Швецов, Д. Ф. Особенности процесса формирования профессиональной "Я-концепции" педагога-психолога [Текстььь] / Д.Ф. Швецов // Педагогические науки. - 2005. - N4. - С. 143-145 . - ISSN 1728-8894
Рубрики: Підготовка майбутніх педагогів-психологів Я-концепція фывфывфыв: я-концепція майбутнього педагога-психолога -- педагог-психолог Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |