Г 93 Губерський, Леонід. Культура. Ідеологія. Особистість [Текст] : методолого-світоглядний аналіз / Л. Губерський, В. Андрущенко, М. Михальченко ; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка. Інститут соціології НАН України. Інститут вищої освіти АПН України. - К. : Знання України, 2002. - 578 с. - Є передмова: с. 9-12. - ISBN 966-7999-07-6 : 35.00 грн. Зміст: ПОНЯТТЯ КУЛЬТУРИ У ФІЛОСОФІЇ . - С .14 КУЛЬТУРА, АНТИКУЛЬТУРА, КОНТРКУЛЬТУРА . - С .24 ФЕНОМЕН РАДЯНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ: РАЦІОНАЛЬНЕ ТА ІРРАЦІОНАЛЬНЕ . - С .30 УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРНО-НАЦІОНАЛЬНА СКЛАДОВА СВІТОВОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ . - С .39 ЛЮДИНА ЯК ОБ’ЄКТ І СУБ’ЄКТ КУЛЬТУРИ . - С .54 КУЛЬТУРОТВОРЧА СУТНІСТЬ ЛЮДИНИ ЯК СОЦІАЛЬНОЇ ІСТОТИ І ОСОБИСТОСТІ . - С .80 КЛАСОВЕ, НАЦІОНАЛЬНЕ І ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКЕ В КУЛЬТУРІ . - С .102 ІДЕОЛОГІЯ ЯК ТЕОРЕТИКО-ПОЛІТИЧНА ПАРАДИГМА РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ . - С .122 ІДЕОЛОГІЯ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ФОРМ СУСПІЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ . - С .143 ІДЕОЛОГІЯ І КУЛЬТУРА ЦИВІЛІІЗАЦІЙНОГО ЗЛОМУ ТИСЯЧОЛІТЬ: ПОВЕРНЕННЯ ДО ГУМАНІЗМУ . - С .183 УКРАЇНА ЯК ГЕОПОЛІТИЧНА РЕАЛЬНІСТЬ . - С .249 Кл.слова: Територія, людність, кордони, Геополітична паспортизація МАТЕРІАЛЬНІ, ЛЮДСЬКІ І ДУХОВНІ РЕСУРСИ . - С .269 Кл.слова: Природоресурсний потенціал, демографічний характер, національний характер ІСТОРИЧНИЙ ХАРАКТЕР . - С .304 СТРАТЕГІЧНІ ПАРТНЕРИ . - С .319 СКАРБНИЦЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ МУДРОСТІ: СУСПІЛЬНА ЦІННІСТЬ ІДЕЇ "ПОРЯДКУ" . - С .328 Кл.слова: Історична роль ідеї державності РЕАБІЛІТАЦІЯ ІДЕОЛОГІЇ . - С .355 ЧИ ПОТРІБНА УКРАЇНІ ДЕРЖАВНА ІДЕОЛОГІЯ . - С .389 ІДЕОЛОГІЯ СТАЛОГО ЛЮДСЬКОГО РОЗВИТКУ . - С .389 СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ . - С .414 УКРАЇНСЬКІ РЕФОРМИ: ІНТЕРЕСИ, МЕТА, НАСЛІДКИ, РОЛЬ ЕЛІТ . - С .425 ВИКЛИКИ ЗОВНІШНЬОГО СВІТУ І УКРАЇНА ХХ1 СТОЛІТТЯ . - С .435 ГУМАНІТАРНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ: МЕТОДОЛОГІЯ, ТЕОРІЯ. ПРАКТИКА . - С .480 ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАЦІЇ І ПРОБЛЕМИ ЙОГО РОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ ОСВІТИ . - С .497 ВИХОВАННЯ ІСТОРІЄЮ . - С .551 ДЕРЖАВУ БУДУВАТИ МОЛОДИМ... АЛЕ ХТО ВОНИ? . - С .558
РУБ 301 Дод.точки доступу: Андрущенко, Віктор; Михальченко, Микола; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка; Інститут соціології НАН УкраїниІнститут вищої освіти АПН України Примірників всього: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
П 78 Проблеми освіти [Текст] : Наук.-метод. зб. Вип. 25 / Ред кол.: В. Г. Кремень (гол. ред.); М. Ф. Степко, Л. М. Левківський, А. Ф. Федяєва та ін. ; Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр вищої освіти. - К. : НМЦ ВО, 2001. - 224 с. - ISBN 966-597-072-0 : 5.96 грн. Зміст: Орлов, В. Ф. Професійна освіта і професійне виховання / В. Ф. Орлов. - С .3-11 Осінній, М. Г. Ступенева освіта: стан та шляхи її реалізації в сучасних умовах / М. Г. Осінній. - С .11-15 Ягупов, В. В. Виховна робота у вищих навчальних закладах на засадах гуманістичної методології / В. В. Ягупов. - С .15-22 Робуль, О. М. Зміна виховної парадигми у вищій школі: від теорії до практики / О. М. Робуль. - С .22-31 Шевчук, Н. І. Формування особистості студента / Н. І. Шевчук. - С .31-37 Сергеєва, В. Ф. Інститут кураторства у вищому закладі освіти / В. Ф. Сергеєва. - С .45-53 Демчук, В. С. Організаційно-виховна робота наставника студентської академічної групи вищого навчального закладу / В. С. Демчук. - С .53-62 Кройтор, О. В. Особливості морально-психологічного клімату творчого колективу / О. В. Кройтор. - С .69-75 Корогод, Н. П. Психологічний підхід в управлінні виховною роботою в студентських групах / Н. П. Корогод. - С .75-82 Клименко, О. В. Формування історичної самосвідомості у студентської молоді - необхідний фактор національного відродження / О. В. Клименко, Н. О. Проніна. - С .82-87 Чорна, Т. М. Формування життєвих перспектив у молоді / Т. М. Чорна. - С .87-91 Вознюк, О. В. Виховання екологічної відподальності як наріжний шлях розвитку її духовності / О. В. Вознюк, В. Г. Калашніков, М. В. Левківський. - С .91-97 Жорнова, О. І. Формування образу майбутнього як стратегічна мета виховання студентів / О. І. Жорнова. - С .97-104 Губенко, І. Я. Формування здорового способу як складова виховної роботи серед студентської молоді / І. Я. Губенко, В. М. Шапошнікова. - С .104-110 Удалова, О. А. Профілактика асоціальної поведінки серед учнівської та студентської молоді / О. А. Удалова. - С .110-118 Кл.слова: девіантна поведінка Янковський, І. І. Про роботу зі студентами, які вимагають посиленої педагогічної уваги / І. І. Янковський. - С .118-125 Кочергіна, Т. І. Фізичне виховання і здоров’я нації / Т. І. Кочергіна, А. Ф. Косенко. - С .125-132 Бабешко, О. П. Фиховання фізичної культури студентської молоді в сучасних умовах / О. П. Бабешко. - С .132-136 Петренко, І. І. Виховання у студентів факультету економіки і менеджменту потреби фізичного вдосконалення / І. І. Петренко. - С .136-142 Деркач, Ж. В. Політична свідомість молоді в ретропективі ХХ століття / Ж. В. Деркач. - С .142-147 Любчак, Л. В. Проблеми самовиховання майбутніх учителів в умовах вищого навчального закладу / Л. В. Любчак. - С .147-152 Автушенко, О. С. Особистість військового вихователя / О. С. Автушенко. - С .152-157 Калініченко, А. І. Деякі аспекти організації самовиховання студентської молоді / А. І. Калініченко. - С .162-166 Барна, Т. І. Виховання духовності в сучасній молодій родині / Т. І. Барна. - С .166-172 Курлюк, Т. М. Основні аспекти формування здорового способу життя та підготовки молоді до сімейного виховання / Т. М. Курлюк. - С .172-180 Штифарук, В. С. Проблеми готовності студентської молоді до шлюбно-сімейних відносин / В. С. Штифарук. - С .180-186 Хайруддінов, М. А. Культура взаємовідносин між батьками і дітьми / М. А. Хайруддінов. - С .200-207 Середа, Л. С. Формування в студентів училища загальнолюдських цінностей / Л. С. Середа. - С .207-212 Стародубцев, О. П. Виховання в студентів медичних училищ бережливого відношення до свого здоров’я, почуття милосердя та гуманного відношення до людей / О. П. Стародубцев, О. В. Клименко. - С .212-215 Клименко, О. В. Виховання студентів у світі мовленнєвої культури / О. В. Клименко, О. С. Гореленко. - С .215-219 Хоменко, Л. О. Тест - оптимальна модернізація перевірки знань / Л. О. Хоменко. - С .219-221
РУБ 378 Рубрики: Вищі навчальні заклади Дод.точки доступу: Кремень, В. Г. (д-р філос. наук, проф.); Степко, М. Ф.; Левківський, Казимир Михайлович; Федяєва, А. М.; Білявський, Георгій Олексійович; Бондар, В. І.; Волович, В. І.; Жалдак, М. І.; Зязюн, І. А.; Казміренко, В. П.; Козаков, В. А.; Ляшенко, Олександр Іванович; Мадзігон, В. М.; Носков, В. І.; Міністерство освіти і науки України; Науково-методичний центр вищої освіти Примірників всього: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
Н 73 Нові технології навчання [Текст] : наук. - метод. зб. Вип. 38 / Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр вищої освіти ; Ред. кол. В. О. Зайчук (гол. ред.), О. Я. Савченко, М. Ф. Дмитриченко та ін. - К. : НМЦ ВО, 2004. - 214 с. - ISBN 966-597-072-0 : 7.64 грн. Зміст: Акмалдінова, Олександра Миколаївна. Актуальні питання навчання іноземної мови у системі заочної та дистанційної освіти / О. М. Акмалдінова, О. О. Письменна; О. М. Акмалдінова, О. О. Письменна. - С .3 Наливайко, А. П. Про методи врахування результатів поточної успішності в підсумковій оцінці знань (вітчизняний та зарубіжний досвід) / А. П. Наливайко. - С .15 Хорєв, І. О. Виховний вплив у процесі навчальних занять у вищій військовій школі / І. О. Хорєв. - С .21 Бутівщенко, С. В. Виявлення та діагностування проблемних ситуацій державного управління - важливий чинник регіонального розвитку України / С. В. Бутівщенко. - С .29 Ленчук, І. Г. Методичні відтінки навчання основам геометрії / І. Г. Ленчук, А. Ц. Франовська. - С .37 Семенець, С. П. Геометрія гіперболічного параболоїда / С. П. Семенець. - С .46 Гавров, Є. В. Контроль остаточних знань учнів з креслення / Є. В. Гавров. - С .56 Дюканова, Д. М. Проблеми застосування тестів при вивченні іноземної мови / Д. М. Дюканова. - С .61 Курик, М. О. До питання організації обліку, оцінювання і контролю знань студентів з математики у вищих навчальних закладах освіти І - ІІ рівнів акредитації / М. О. Курик. - С .69 Мітрясова, О. П. Мета і завдання хімічної освіти в контексті інтегрованого підходу / О. П. Мітрясова. - С .81 Свириденко, С. О. Вплив світових культурно-інтеграційних процесів на спосіб життя сучасної молоді та завдання закладів освіти / С. О. Свириденко. - С .91 Канішевська, Л. В. Науково-педагогічні основи соціально-педагогічної реабілітації вихованців інтернатних закладів / Л. В. Канішевська. - С .102 Машталір, А. М. Формування творчої особистості курсанта: синергетичний аспект / А. М. Машталір, О. В. Вознюк, С. О. Кубіцький. - С .109 Жорнова, О. Деякі аспекти формування у студентів наукових понять (на прикладі лекційної презентації змісту поняття "формування особистості учнів") / О. Жорнова. - С .118 Жорнова, О. І. Інтерпретація педагогічного процесу у вищій школі з позицій соціокультурної діяльності / О. І. Жорнова. - С .132 Драч, І. І. Навчальний процес у вищому навчальному закладі як об’єкт акмеологічного дослідження / І. І. Драч. - С .141 Параскевич, С. П. Авторська програма спецкурсу "Інструментарій педагогічної діяльності: графічні засоби навчання" та методичні поради щодо її впровадження / С. П. Параскевич. - С .147 Смирнова, М. І. Комплекс тренувально-контролюючих засобів вивчення іноземної мови студентами економічних спенціальностей / М. І. Смирнова. - С .160 Стрельніков, В. Ю. Соціально-психологічний тренінг у формі ділової гри - ефективна технологія навчання у вищій школі / В. Ю. Стрельніков. - С .168 Биковська, Л. Б. Функціональні особливості втоми у гандболістів (жінок ів чоловіків) під час змагань / Л. Б. Биковська. - С .177 Удалова, О. Ю. Жіноча молодь в умовах ринкової економіки / О. Ю. Удалова. - С .186 Леонов, О. З. Деякі особливості фізичного виховання студентів, віднесених до спеціальної медичної групи / О. З. Леонов. - С .192 Журавська, Н. С. Історичні традиції освітньої системи Франції / Н. С. Журавська. - С .200
РУБ 378(4УКР) Рубрики: Вищі навчальні заклади Дод.точки доступу: Зайчук, В. О. \ред.\; Савченко, О. Я. \ред.\; Дмитриченко, М. Ф. \ред.\; Ляшенко, О. І. \ред.\; Федяєва, А. М. \ред.\; Баженов, В. А. \ред.\; Міністерство освіти і науки України; Науково-методичний центр вищої освіти Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
І-90 Історія зарубіжної педагогіки [Текст] : тексти для вивчення курсу / уклад.: Н. І. Бєлкіна, Є. І. Коваленко, Н. І. Яковець ; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2004. - 288 с. - Бібліогр.: с. 284-285. - 9.00 грн., 9.00 грн., 10.00 грн., 09.00 грн. Зміст: Плутарх. Про спартанське виховання / Плутарх. - С .3 Платон. Протагор / Платон. - С .4 Платон. Закони / Платон. - С .6 Платон. Держава / Платон. - С .10 Арістотель. Політика / Арістотель. - С .19 Квінтіліан. Про виховання оратора / Квінтіліан. - С .24 Рабле, Франсуа. Гаргантюа і Пантагрюель / Ф. Рабле. - С .31 Монтень, М. Досліди / М. Монтень. - С .40 Еразм, Роттердамський. Похвала Глупості / Роттердамський Еразм. - С .43 Мор, Т. Утопія / Т. Мор. - С .44 Кампанелла, Ф. Місто сонця / Ф. Кампанелла. - С .47 Коменський, Я. Велика дидактика / Я. Коменський. - С .51 Коменський, Я. Закони добре організованої школи / Я. Коменський. - С .85 Локк, Д. Думки про виховання / Д. Локк. - С .103 Беллерс, Д. Пропозиції про створення трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства / Д. Беллерс. - С .112 Руссо, Ж. -Ж. Еміль, або Про виховання / Ж.-Ж. Руссо. - С .116 Песталоцці, Й. Лінгард і Гертруда / Й. Песталоцці. - С .156 Песталоцці, Й. Лебедина пісня / Й. Песталоцці. - С .163 Дістервег, А. Посібник для освіти німецьких вчителів / А. Дістервег. - С .172 Оуен, Р. Уривки з педагогічних творів / Р. Оуен. - С .210 Пирогов, М. І. Питання життя / М. І. Пирогов. - С .214 Толстой, Я. Яснополянська школа / Я. Толстой. - С .222 Демолен, Е. "Нова школа" в Англії / Е. Демолен. - С .228 Фер’єр, А. Характеристика "Нових шкіл" / А. Фер’єр. - С .231 Літц, Г. Виховні принципи німецької "Нової школи" / Г. Літц. - С .234 Дьюї, Д. Моє педагогічне кредо / Д. Дьюї. - С .235 Кершенштейнер, Г. Суть трудової школи / Г. Кершенштейнер. - С .241 Кершенштейнер, Г. Мета громадянського виховання / Г. Кершенштейнер. - С .248 Кершенштейнер, Г. Завдання держави / Г. Кершенштейнер. - С .249 Кершенштейнер, Г. Ставлення вищих верств до робітничого класу / Г. Кершенштейнер. - С .250 Кершенштейнер, Г. Завдання народної школи / Г. Кершенштейнер. - С .251 Кершенштейнер, Г. Про додаткову школу / Г. Кершенштейнер. - С .252 Кершенштейнер, Г. Індивідуальність як об’єкт педагогічного процесу / Г. Кершенштейнер. - С .253 Мейман, Е. Лекції з експериментальної педагогіки / Е. Мейман. - С .255 Лай, В. Школа дії / В. Лай. - С .258 Монтессорі, Марія. Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в "будинках дитини" / М. Монтессорі. - С .261 Шарельман, Г. Основні настанови / Г. Шарельман. - С .271 Вінекен, Г. Про вільну шкільну общину / Г. Вінекен. - С .274 Кей, Е. Вік дитини / Е. Кей. - С .278 Наторп, П. Уривки з "Соціальної педагогіки" / П. Наторп. - С .279 Зейдель, Р. Гармонійна освіта як мета виховання / Р. Зейдель. - С .281
РУБ 37(075.33) Дод.точки доступу: Бєлкіна, Надія Іванівна; Коваленко, Євгенія Іванівна; Яковець, Наталія Іванівна; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 486 ав (4), фб (1), аб (457), Ч.З.№2 (24) Свободны: ав (4), фб (1), аб (457), Ч.З.№2 (24) |
О-57 Омеляненко, Віталій Лукич. Педагогіка: завдання і ситуації [Текст] : Практикум / В. Л. Омеляненко, А. І. Кузьмінський, Л. П. Вовк. - 2-е вид., випр. - К. : Знання-Прес, 2006. - 424 с. - (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). - ISBN 966-311-042-2 : 39.00 грн., 35.00 грн.
РУБ 371(075.3) Рубрики: Педагогіка--предмет--завдання Особистість--розвиток особистості Виховання--мета--завдання Освіта в Україні--система освіти Дидактика Навчання--методи--форми--засоби Ігри ділові Теорія виховання Спілкування педагогічне Школознавство Кл.слова (ненормовані): процес навчання -- система освіти Дод.точки доступу: Кузьмінський, Анатолій Іванович; Вовк, Людмила Петрівна Примірників всього: 12 Ч.З.№2 (7), фб (1), аб (2), ав (2) Свободны: Ч.З.№2 (7), фб (1), аб (2), ав (2) |
В 53 Вісник Львівського університету. Серія педагогічна [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 20. - Львів : Львівський університет, 2005. - 295 с. - 3.00 грн. Зміст: Швед, Марія. Емансипаційна педагогіка як важливий напрям розвитку педагогічної науки в епоху постмодернізму / Марія Швед. - С .3-12 Зулкарнєєв, Сергій. Когнітивізм як філософська передумова дистанційної освіти / Сергій Зулкарнєєв. - С .12-17 Мацевко-Бекерська, Лідія. Гармонія чи конфлікт: елементи нової парадигми підготовки вчителя початкової школи / Лідія Мацевко-Бекерська. - С .17-24 Атаманчук, Петро. Раціонально-логічні та емоційні начала в підготовці майбутнього педагога / Петро Атаманчук, Вадим Мендерецький. - С .24-33 Заболотська, Ольга. Концепція розвитку індивідуальності майбутнього вчителя іноземних мов / Ольга Заболотська. - С .33-41 Манчуленко, Лілія. Головні етапи та модель формування творчого стилю педагогічної діяльності майбутнього педагога у процесі педагогічної практики / Лілія Манчуленко. - С .41-49 Заблоцька, Любов. Формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземної мови / Любов Заблоцька. - С .49-56 Куб’як, Наталія. Деякі аспекти підготовки вчителів до роботи з дистантними сім’ями / Наталія Куб'к. - С .56-62 Лисак, Віра. Психолого-педагогічна підготовка студентів у вищому навчальному закладі економічного спрямування / Віра Лисак. - С .71-78 Григор’єва, Тетяна. Особливості навчання іноземних мов дорослих / Тетяна Григор’єва. - С .78-83 Сіранчук-Василишина, Наталія. Образне мовлення та його сутність (на матеріалі навчання і виховання учнів початкових класів) / Наталія Сіранчук-Василишина. - С .84-89 Мідяна, Ірина. Активізація самостійної роботи учнів у процесі вивчення хімії в загальноосвітній школі / І. Мідяна, Л. Ковальчук. - С .89-100 Біляковська, Ольга. Історичний аспект оцінювання навчальних досягнень учнів / Ольга Біляковська. - С .100-106 Гончарова, Оксана. Вплив інформатизації освіти на мотивацію навчання студентів / Оксана Гончарова. - С .106-112 Равлюк, Тетяна. Діагностика та раннє виявлення творчих здібностей учнів / Тетяна Равлюк. - С .112-119 Яременко, Олена. Інтеграція екологічного контексту в освіту як засіб формування особистості у західноєвропейських країнах / Олена Яременко. - С .119-124 Кашуба, Олександра. Виховання особистості у початкових школах Німеччини - мета цивілізованого суспільства / Олександра Кашуба. - С .124-131 Пермякова, Ольга. Оцінювання успішності учнів початкових шкіл Франції / Ольга Пермякова. - С .131-138 Кузик, Василь. Європейські традиції скаутського руху: педагогічні аспекти / Василь Кузик. - С .138-147 Горук, Наталія. Філософсько-педагогічні засади неформальної освіти жінок у США / Наталія Горук. - С .147-154 Баклицька, Лариса. Стресові стани у дітей як психолого-педагогічна проблема / Лариса Баклицька, Надія Крижановська, Людмила Мудровська. - С .154-163 Шулигіна, Раїса. Педагогічні передумови оптимізації комунікативної культури особистості у соціокультурному розвитку / Раїса Шулигіна. - С .163-170 Дмитрів, Оксана. Тренінгові заняття для формування толерантності у старшокласників на уроках англійської мови / Оксана Дмитрів. - С .171-177 Андрійчук, Світлана. Сучасна система соціального обслуговування і реабілітації дітей з особливими потребами / Світлана Андрійчук. - С .178-184 Караманов, Олексій. Шкільний музей як джерело культурного матеріалу для забезпечення навчально-виховного процесу / Олексій Караманов. - С .185-193 Тюріна, Тамара. Інтуїтивні компоненти творчого процесу / Тамара Тюріна. - С .193-201 Левківський, Михайло. Соціальна зрілість старшокласника: проблема формування / Михайло Левківський. - С .201-207 Слєпко, Ірина. Аналіз зміни з віком освітнього рівня молоді регіону / Ірина Слєпко. - С .207-215 Петрова, Ірина. Виховний потенціал дозвіллєвих об’єднань / Ірина Петрова. - С .215-224 Гуменюк, Наталія. Памфіїл Юркевич про громадянське виховання / Наталія Гуменюк. - С .224-230 Федина, Володимир. Особливості організації процесу навчання у класичній педагогічній думці Сходу / Володимир Федина. - С .230-237 Синявська, Алла. З історії виникнення першого закладу комерційної освіти в Україні / Алла Синявська. - С .237-242 Федчишин, Надія. Проблема змісту навчання в педагогічній спадщині І. Ф. Гербарта / Надія Федчишин. - С .243-250 Шоліна, Тетяна. Громадсько-просвітницька діяльність Степана Смаль-Стоцького / Тетяна Шоліна. - С .250-255 Лещак, Теодор. Система педагогічної освіти у Львівському університеті: теологічний напрям (1812-1918) / Теодор Лещак. - С .267-273 Борейко, О. Діяльність активістів громадських товариств у вивченні краєзнавства Волині / Олександр Борейко. - С .274-281 Завальнюк, Андрій. Вимоги до особи викладача в освітньо-виховній системі Августа Германа Франке (XVIII ст.) / Андрій Завальнюк. - С .281-288
РУБ 37(05) Дод.точки доступу: Смаль-Стоцький, Степан \о нем\; Гербарт, І. Ф. \о нем\; Франке, Август Герман \о нем\ Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Д 36 Держава і право: Юридичні і політичні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 31 / Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України ; ред. І. О. Кресіна. - К. : Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України, 2006. - 740 с. - ISBN 1563-3349 : 7.25 грн. Зміст: Ладиченко, В. В. Юридична справедливість як принцип права / В. В. Ладиченко. - С .3-10 Лемещенко, К. Б. Питання федералізму в творчій спадщині М. І. Костомарова / К. Б. Лемещенко. - С .29-34 Кондрат, С. С. Правомірна поведінка та правопорядок: взаємозв’язок та взаємообумовленість / С. С. Кондрат. - С .35-38 Дьоміна, О. С. Проблеми формування правової культури в Україні в умовах трасформації політичного режиму / О. С. Дьоміна. - С .39-43 Юсов, А. В. Політична система суспільства: сучасні погляди та концепції / А. В. Юсов. - С .44-47 Лощихін, О. М. Конституційні основи регулювання економічної діяльності держави на сучасному етапі / О. М. Лощихін. - С .48-53 Гнатущенко, Ю. В. Деякі питання генезису правовідносин / Ю. В. Гнатущенко. - С .58-65 Диновський, Д. М. Роль творчої спадщини академіка О. О. Малиновського у вдосконаленні юридичної освіти в Україні / Д. М. Диновський. - С .66-69 Ковальова, С. Г. Пом’якшуючі обставини у кримінальному праві Гетьманщини: правовий, релігійний і моральний аспекти / С. Г. Ковальова. - С .70-74 Захарчук, А. С. До проблеми формування і становлення радянської політичної системи / А. С. Захарчук. - С .75-78 Журавльова, Г. С. Контроль органів державної податкової служби України: ознаки та принципи / Г. С. Журавльова. - С .85-88 Прієшкіна, О. В. Місцеве самоврядування та конституційний лад України: питання теорії і практики / О. В. Прієшкіна. - С .89-94 Шкурат, А. М. Система кваліфікаційних комісій судів і складовий елемент незалежної судової влади в Україні / А. М. Шкурат. - С .95-97 Янчук, А. О. Поняття референдного процесу / А. О. Янчук. - С .98-102 Перерва, Ю. М. Попереднє опрацювання законопроектів у комітетах Верховної Ради України / Ю. М. Перерва. - С .103-110 Бородін, І. Л. Принципи адміністративно-юрисдикційного процесу / І. Л. Бородін. - С .111-113 Коломоєць, Т. О. Мета адміністартивного примусу: сучасний науковий погляд / Т. О. Коломоєць. - С .114-118 Миколенко, О. І. Перегляд справ про адміністративні правопорушення в адміністративному впровадженні / О. І. Миколенко. - С .125-129 Ярмакі, Х. П. Форми адміністративно-наглядової діяльності міліції у сфері забезпечення безпеки дорожнього руху / Х. П. Ярмакі. - С .130-134 Анисимов, А. П. Право, протекционализм и особенности нацуиональной поитики Украины на современном этапе / А. П. Анисимов. - С .135-141 Луговий, І. О. Склад адміністративного порушення законодавства про вибори / І. О. Луговий. - С .152-156 Пальчук, П. М. Проблеми визначення принципів ліцензування господарської діяльності в Україні / П. М. Пальчук. - С .157-163 Карнарук, Н. В. Актуальні питання державного контролю за нотаріальною діяльністю в Україні: адміністративно-правовий аспект / Н. В. Карнарук. - С .171-175 Солошкіна, І. В. Зміст дозвільної діяльності щодо підприємництва / І. В. Солошкіна. - С .182-186 Биркович, Т. І. Державне управління дипломатичною службою України (1917-1920 рр.) / Т. І. Биркович. - С .191-198 Хуторян, Н. М. Проблеми визначення поняття "работодавець" за законодавством України / Н. М. Хуторян. - С .207-214 Канзафарова, І. С. Юридична кострукція субсидіарної відповідальності: окремі критичні зауваження / І. С. Канзафарова. - С .215-218 Ніколенко, Л. М. Класифікація доказів у господарському процесі / Л. М. Ніколенко. - С .219-222 Гетманцев, Д. О. До питання про правовий режим інформації як об’єкта правовідносин / Д. О. Гетманцев. - С .223-225 Клейменова, С. М. Інститут довічного утримання в системі цивільно-правових договорів (загальна характеристика) / С. М. Клейменова. - С .226-234 Мірзоян, А. А. Розвиток інституту послуг / А. А. Мірзоян. - С .235- 241 Солтанов, Д. А. Цивільно-правове регулювання реквізиції в Україні / Д. А. Солтанов. - С .248-254 Кохан, Н. В. Заборона дикримінації і примусової праці як одна з гарантій працівників у проекті Трудового кодексу України та кодексах країн СНД (порівняльний аспект) / Н. В. Кохан. - С .255-258 Княжицький, М. Л. Проблеми визначення організаційно-правової форми суспільного телерадіомовлення / М. Л. Княжицький. - С .256-265 Нагнибіда, В. І. Теоретико-правові аспекти прав на чужі речі / В. І. Нагнибіда. - С .266-275 Кл.слова: право власністі Кузнецова, О. П. Правове регулювання договірних відносин за ЦК України і ГК України: проблемні питання / О. П. Кузнецова. - С .276-278 Тригуб, Є. О. Історія виникнення іпотеки та її законодавче закріплення в українському законодавстві / Є. О. Тригуб. - С .279-285 Карнишова, Є. М. До питання щодо класифікації підстав набуття права власності / Є. М. Карнишова. - С .286-288 Голоденко, І. О. Щодо доцільності введення інституту присяжних у цивільне судочинство України / І. О. Голоденко. - С .294-296 Письменна, О. П. Деякі аспекти правового забезпечення захисту прав споживача / О. П. Письменна. - С .297-301 Матвійчук, В. О. Цивільно-правовий захист фактичного володіння / В. О. Матвійчук. - С .302-306 Лисенко, В. В. Поняття та особливості договору міни (бартеру) за чинним законодвством України / В. В. Лисенко. - С .307-313 Кравчук, Т. В. Проблеми пенсійного забезпечення у разі втрати годувальника у двосторонніх угодах України з країнами СНД / Т. В. Кравчук. - С .314-327 Бортник, Ю. М. Історичний розвиток апеляційного провадження / Ю. М. Бортник. - С .328-333 Писаний, Д. О. Податкові пльги та преференції в податковому законодавстві України та податковому праві ЄС (порівняльний аналіз) / Д. О. Писаний. - С .334-337 Демидович, М. С. До питання щодо джерел європейського банківського права / М. С. Демидович. - С .338-342 Роговенко, Д. С. Систеа державного фінансового контролю - гарантія стабільної фінансової діяльності держави / Д. С. Роговенко. - С .343-349 Тарангул, В. Д. Правове забезпечення розмежування публічних фінансових інтересів державних та муніципальних органів / В. Д. Тарангул. - С .350-355 Деркач, А. Л. Контроль у галузі забезпечення ядерної та радіаційної безпеки: призначення, основні риси, поняття / А. Л. Деркач. - С .356-361 Федоровська, О. Б. Діяльність громадських інспекторів довкіллія: проблеми правового регулювання / О. Б. Федоровська. - С .367-372 Сіряк, В. І. До проблеми правового регулювання радіактивно забруднених територій України / В. І. Сіряк. - С .373-375 Джуган, В. О. Особливості спеціального водокористування в Україні / В. О. Джуган. - С .376-379 Бахуринська, М. М. Концесія як перспективна правова форма землекористування / М. М. Бахуринська. - С .380-387 Рев’юк, Н. В. До питання удосконалення законодавства, що регулює іпотеку майнового комплексу підприємства / Н. В. Рев'юк. - С .388-394 Журавський, В. С. До питання про смертну кару / В. С. Журавський, М. І. Хавронюк. - С .395-397 Гонтарь, В. И. Вероятностное знание в правоприменительной деятельности органов предварительного расследования / В. И. Гонтарь. - С .398-404 Іваненко, В. І. Організована злочинна група: сучасне розуміння / В. І. Іваненко. - С .405-409 Конопльов, В. В. Правова основа управління попередженням торгівлі людьми / В. В. Конопльов. - С .410-413 Граділь, О. І. Досвід країн СНД щодо застосування запобіжного заходу у вигляді під взяття під варту / О. І. Граділь. - С .414-419 Самойленко, О. А. Особливості початкового етапу розслідування викрадень майна, вчинених із використанням комп’ютерних технологій / О. А. Самойленко. - С .423-428 Сорока, С. О. Об’єкт злочинної контрабанди наркотичних засобів / С. О. Сорока. - С .429-433 Курільчук, І. Г. Поняття та сутність судового контролю в досудових стадіях кримінального процесу / І. Г. Курільчук. - С .434-438 Тихомиров, О. Д. Порівняльне правознавство: унверситетський та академічний шляхи розвитку в Україні / О. Д. Тихомиров. - С .439-444 Гіждіван, Л. Ю. Жертви стихзійного лиха і право на гуманітарну допомогу / Л. Ю. Гіждіван. - С .445-447 Дубова, К. О. Немайнові права авторів: аспекти міжнародно-правової регламентації / К. О. Дубова. - С .448-453 Липець, Л. В. Правове регулювання аліментних зобов’язань подружжя в зарубіжних країнах / Л. В. Липець. - С .453-456 Путраймс, І. І. До питання про ефективну реаолізацію міжнародних зобов’язань України у сфері прав людини / І. І. Путраймс. - С .457-459 Попко, В. В. Колізійні питання усиновлення та їх уніфікація в актах Гаазької конференції з міжнародного приватного права / В. В. Попко. - С .460-465 Борцевич, П. С. Особливості джерел регулювання фізичного захисту ядерних матеріалів у сучасному міжнародному праві / П. С. Борцевич. - С .466-471 Кафарський, В. І. Фінансування виборчої кампанії політичної партії: політико-правовий аналіз / В. І. Кафарський. - С .483-488 Луць, Л. А. Теорія порівняльно-правового методу. Методи та засоби порівняльно-правового дослідження / Л. А. Луць. - С .489-495 Чижова, О. М. Прагматизм як засіб політичної стабілізації в умовах побудови демократичного суспільства / О. М. Чижова. - С .496-501 Погорська, І. І. "Неореалізм" у зовнішній політиці американської держави / І. І. Погорська. - С .502-507 Гдичинський, Б. П. Позиція українських політичних партій щодо питання державного устрою та регіональної політики в 1996-1998 рр. / Б. П. Гдичинський. - С .543-549 Кобута, Л. П. Проблеми соціального і національного визволення України у творчій спадщині В. Левинського / Л. П. Кобута. - С .560-565 Самохвалов, В. В. Законність та справедливість як вимоги та фактори правореалізації / В. В. Самохвалов. - С .567-571 Хахуцяк, О. Ю. Законний представник неповнолітнього обвинуваченого у кримінальному процесі / О. Ю. Хахуцяк. - С .572-576 Заворітня, Г. П. Європейська безпекова та оборонна політика в контексті розробки Конституції для Європи / Г. П. Заворітня. - С .577-585 Конощук, Я. І. Соціально-політичні аспекти україно-російських взаємовідносин / Я. І. Конощук. - С .586-592 Грицуник, І. І. Реалістська версія євроінтеграції / І. І. Грицуник. - С .593-598 Згурська, В. Л. Концепція федеративної держави В. Старосольського / В. Л. Згурська. - С .599-609
РУБ 34 Рубрики: Теорія держави і права Правова культура Конституційне право Адміністративне право Цивільне право Підприємницьке право Господарське право Трудове право Банківське право Фінансове право Екологічне право Аграрне право Земельне право Кримінальне право Кримінальний процес Криміналістика Міжнародне право Правознавство--порівняльне правознавство Кл.слова (ненормовані): Рахункова палата України -- захист прав дитини -- юридична справедливість -- правова культура Дод.точки доступу: Кресіна, І. О. \ред.\; Костомаров, Микола Іванович \о нем\; Левинський, Володимир Петрович (1880-1953) \о нем\; Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
К 56 Коваленко, Євгенія Іванівна. Історія зарубіжної педагогіки [Текст] : хрестоматія : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Є. І. Коваленко, Н. І. Бєлкіна ; Міністерство освіти і науки України, НДУ імені Миколи Гоголя. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - 664 с. - ISBN 966-364-353-Х : 50.00 грн., 50.00 грн. Зміст: Конфуцій. Бесіди і судження / Конфуцій. - С .9-10 Плутарх. Про спартанське виховання / Плутарх. - С .12-15 Платон. Протагор / Платон. - С .16-17 Платон. Закони / Платон. - С .16-17 Платон. Держава / Платон. - С .23-37 Арістотель. Політика / Арістотель. - С .39-46 Квінтіліан. Про виховання оратора / Квінтіліан. - С .48-57 Алкуїн. Бесіди з Пеніним / Алкуїн. - С .60-63 Рабле, Франсуа. Гантантюа і Пантагрюель / Франсуа Рабле. - С .64-77 Монтень, Мішель. Досліди / Мішель Монтень. - С .79-83 Еразм, Роттердамський. Похвала глупоті / Роттердамський Еразм. - С .84-87 Мор, Томас. Утопія / Томас Мор. - С .87-90 Кампанелла, Фома. Місто сонця / Фома Кампанелла. - С .92-98 Коменський, Ян. Велика дидактика / Ян Коменський. - С .101-154 Коменський, Ян. Закони добре організованої школи / Ян Коменський. - С .155-184 Локк, Джон. Думки про виховання / Джон Локк. - С .186-200 Беллерс, Джон. Пропозиції про створення трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства / Джон Беллерс. - С .201-207 Руссо, Жан-Жак. Еміль, або Про виховання / Жан-Жак Руссо. - С .209-275 Гельвецій, Клод Андріан. Про людину, її розумові здібності і її виховання / Клод Андріан Гельвецій. - С .277-288 Песталоцці, Йоганн. Лінгард і Гертруда / Йоганн Песталоцці. - С .290-300 Песталоцці, Йоганн. Лебедина пісня / Йоганн Песталоцці. - С .301-316 Оуен, Роберт. Уривки з педагогічних творів / Роберт Оуен. - С .318-324 Герберт, Йоган. Перші лекції з педагогіки / Йоган Герберт. - С .326-335 Герберт, Йоган. Загальна педагогіка, виведена з цілей виховання / Йоган Герберт. - С .336-358 Дістервег, Адольф. Посібник для освіти німецьких вчителів / Адольф Дістервег. - С .360-423 Демолен, Едмон. "Нова школа" в Англії / Едмон Демолен. - С .426-430 Фер’єр, А. Характеристика "нових шкіл" / А. Фер’єр. - С .431-435 Літц, Герман. Виховні принципи німецької "Нової школи" / Герман Літц. - С .437-439 Дьюї, Джон. Моє педагогічне кредо / Джон Дьюї. - С .440-448 Дьюї, Джон. Школа і суспільство / Джон Дьюї. - С .449-462 Дьюї, Джон. Досвід і освіта / Джон Дьюї. - С .463-482 Кершенштейнер, Геор. Уривки з педагогічних творів / Геор Кершенштейнер. - С .483-507 Мейман, Ернст. Лекції з експериментальної педагогіки / Ернст Мейман. - С .509-513 Лай, Вільгельм. Школа дії / Вільгельм Лай. - С .514-519 Монтессорі, Марія. Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в "будинках дитини" / М. Монтессорі. - С .521-536 Шарельман, Генріх. Основні настанови / Генріх Шарельман. - С .538-542 Вінекен, Густав. Про вільну шкільну общину / Густав Вінекен. - С .643-549 Кей, Еллен. Вік дитини / Еллен Кей. - С .551-553 Наторп, Пауль. Уривки з "Соціальної педагогіки" / Пауль Наторп. - С .554-556 Гейдель, Роберт. Гармонійна освіта як мета виховання / Роберт Гейдель. - С .557-559 Штайнер, Рудольф. Оновлення педагогіки / Рудольф Штайнер. - С .561-579 Штайнер, Рудольф. Із області духовного знання / Рудольф Штайнер. - С .580-594 Френе, Селестен. Педагогічні інваріанти / Селестен Френе. - С .595-612 Корчак, Януш. Педагогічна публіцистика / Януш Корчак. - С .614-620 Нілл, Олександр. Саммерхілл: виховання свободою / Олександр Нілл. - С .622-636 Фрейхе, Пауло. Педагогіка душі / Пауло Фрейхе. - С .637-658
РУБ 37(09)(075.33) Дод.точки доступу: Бєлкіна, Надія Іванівна (канд пед. наук, доцент); Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 105 аб (78), фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (25) Свободны: аб (78), фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (25) |
І-77 Історичний альманах [Текст] : збірник наукових праць студентів історико-юридичного факультету. Вип. 3 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - 160 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 7.90 грн. Зміст: Бартош, І. М. Пріорітет військового аспекту у формуванні та життєдіяльності Запорізької Січі / І. М. Бартош. - С .4-9 Кл.слова: КОЗАЦЬКІ ПОЛКИ Мороз, Н. О. Історіографічні оцінки російського вибору України у 1654 році в контксті формування державницької свідомості / Н. О. Мороз. - С .10-14 Гавриленко, І. М. Історіографічні оцінки Переяславської угоди / І. М. Гавриленко. - С .15-20 Борис, І. М. Ніжинський полк у добу руїни / І. М. Борис. - С .21-28 Гречуха, А. М. "Історія Русів" як феномен суспільно-історичної свідомості української еліти / А. М. Гречуха. - С .29-34 Кроха, Н. Г. Роль земств у культурноосвітньому житті населення (на матеріалах Чернігівської губернії) / Н. Г. Кроха. - С .35-41 Рум'янцева, В. О. Внутрішні відносини в сім’ї протягом ІІ половини ХІХ - початку ХХ ст. / В. О. Рум'янцева. - С .42-46 Нагорна, Н. М. Особливості українського жіночого руху: поглад у минуле / Н. М. Нагорна. - С .47-54 Коломієць, С. М. Ідейно-теоретичне обгрунтування есерівського максималізму та його поширення на Україні / С. М. Коломієць. - С .54-65 Андрусенко, Л. Аграрна політика Директорії УНР / Л. Андрусенко. - С .65-73 Шевченко, А. В. За що вони боролись: дві течії українського руху Опору / А. В. Шевченко. - С .73-78 Ковтун, О. Провісники Армагеддону - Свідки Єгови / О. Ковтун. - С .78-85 Воропаєва, Л. І. Польська підтримка "Помаранчевої революції" 2004 року / Л. І. Воропаєва. - С .85-93 Савич, Л. І. Історіографічні оцінки постаті Олександра Македонського / Л. І. Савич. - С .93-99 Кудренко, Б. В. Вплив альбігойських війн на об’єднання Франції у XIII столітті / Б. В. Кудренко. - С .99-108 Андрієць, Г. О. Орден езуїтів: мета виправдовує засоби / Г. О. Андрієць. - С .108-119 Івашко, Ю. В. Історичний портрет опричника Івана Грозного очима чужоземців XVI - XVII ст. / Ю. В. Івашко. - С .119-124 Ткаченко, М. Ю. Утворення Троїстого союзу / М. Ю. Ткаченко. - С .124-136 Нагорна, Н. М. "Жіноче питання" в контексті марксистсько-ленінського проекту емансепації пролетаріату / Н. М. Нагорна. - С .136-149 Манойленко, О. І. Сталінградська битва у дзеркалі радянської та німецької мемуаристики (порівняльний аналіз) / О. І. Манойленко. - С .149-157
РУБ 9 Дод.точки доступу: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб (1), Ч.З.№2 (3), аб (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (3), аб (1) |
Н 34 Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська Академія" [Текст] : наукове видання. Т. 56. Економічні науки / Національний університет "Києво-Могилянська Академія". - К. : Києво-Могилянська Академія, 2006. - 104 с. - Бібліогр. в кінці ст. - 3.00 грн. Зміст: Горбачук, В. М. Взаємодія рівнів управління бюджетної системи держави / В. М. Горбачук. - С .8-12 Вишня, М. М. Математичні методи оцінки податкової заборгованості в Україні: модель корумпованого уряду / М. М. Вишня. - С .12-16 Іванова, Н. Ю. Оцінка інвестиційної привабливості регіону: порівняльний аналіз сучасних методик / Н. Ю. Іванова, А. І. Данилів. - С .16-23 Базилінська, О. Я. Формування транспортно-регіональних кластерів в Україні з використанням методу історичних аналогій / О. Я. Базилінська. - С .27-32 Ваврищук, В. В. Торговельна спеціалізація України: про що свідчать виявлені порівняльні переваги / В. В. Ваврищук. - С .32-36 Бетлій, О. В. Людський капітал як фактор продуктивності праці в розрізі регіонів України / О. В. Бетлій. - С .41-45 Ваврищук, Н. Г. Еміграція робочої сили з України: теоретико-методологічні аспекти / Н. Г. Ваврищук. - С .45-50 Грозава, К. С. Метод нагляду за страховими компаніями відповідно до ризиків / К. С. Грозава. - С .61-67 Галицька, Е. В. Внесок Ю. Е. Янсона у розробку теоретико-методлологічних засад статистики (до 170-річниці з дня народження) / Е. В. Галицька. - С .71-75 Семиколєнова, С. В. Методичні підходи до формування системи статистичних показників діяльності готельних підприємств / С. В. Семиколєнова. - С .75-80 Пан, Л. В. Прикладні аспекти управління брендами в Україні / Л. В. Пан, І. П. Небиш. - С .80-84 Пічик, К. В. Завоювання уваги споживача - головна мета мерчендайзингу / К. В. Пічик. - С .84-87
РУБ 33(05) Дод.точки доступу: Янсон, Юлій Едуардович \о нем\; Національний університет "Києво-Могилянська Академія" Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Д36 Дербеньова, Аліса Григорівна. Педагогічна діагностика у класному керівництві [Текст]. Мета та завдання педагогічної діагностики. Опитувальники, тести, ключі. Поради щодо проведення виховних заходів / А. Г. Дербеньова. - Х. : Основа, 2007. - 176 с. - (Школа класного керівника). - ISBN 978-966-333-592-6 : 9.00 грн.
РУБ 373.001 Рубрики: Діагностика педагогічна Тести педагогічні Психологія--методики--опитувальники Класний керівник Примірників всього: 4 фб (1), Ч.З.№2 (3) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (3) |
Г 94 Гуманітарний вісник державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічного університет імені Григорія Сковороди" [Текст] : науково-теоретичний збірник. Вип. 8. Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - Тернопіль : Астон, 2006. - 600 с. - ISBN 966-7053-09-1 : 19.50 грн. Зміст: Білоус, П. Співтворчість як мета художнього сприймання / П. Білоус. - С .4-10 Бицько, О. Методика вивчення прислів’я та приказок народів світу в шкільному курсі зарубіжної літератури / О. Бицько. - С .11-17 Братко, В. Від жанру - до змісту. Вивчення новели А. Чехова "Хамелеон" на уроці зарубіжної літератури в основній школі / В. Братко. - С .18-24 Васюта, С. Біографічний метод як ефективний спосіб у розкритті образності поетичного слова митця / С. Васюта. - С .33-39 Гаврилова, Г. Особливості вивчення народознавчого матеріалу художнього твору на заняттях з української літератури / Г. Гаврилова. - С .40-44 Вітченко, А. Вивчення драматургії Є. Йонеско в контексті наукових мистецьких інтерпретацій / А. Вітченко. - С .45-51 Дибка, Л. Шкільне тендерне прочитання повісті І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім’я" / Л. Дибка. - С .52-57 Дига, Н. Діалог між літературознавством та історією під час вивчення художніх творів історичної тематики в 5-8 класах / Н. Дига. - С .58-64 Загарук, О. Семінарські заняття як ефективна форма навчання старшокласників / О. Загарук. - С .64-71 Зарудня, І. Компаративний аналіз байки І. Крилова і Л. Глібова " Вовк та ягня" / І. Зарудня. - С .72-79 Ісаєва, О. Концептуальні основи аналізу художнього твору в школі / О. Ісаєва. - С .79-85 Клименко, Ж. Специфіка шкільного аналізу перекладного художнього твору / Ж. Клименко. - С .86-93 Крецул, Н. Історія біології в художніх творах вчених-ботаніків / Н. Крецул. - С .93-97 Куцевол, О. Творчий характер художньо-дослідницької діяльності вчителя літератури / О. Куцевол. - С .98-105 Мельник, А. Літературна гра як прийом аналізу художнього твору / А. Мельник. - С .106-114 Нагорна, А. Висвітлення впливу філософських джерел на формування світогляду письменника на уроках зарубіжної літератури в старших класах (на матеріалі вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне") / А. Нагорна. - С .136-142 Овдійчук, Л. Аналіз художнього твору на основі взаємодій мистецтв / Л. Овдійчук. - С .143-149 Одинець, І. Твори українських молодіжних письменників на уроках літератури / І. Одинець. - С .150-156 Буркалець, Н. Методика жанрового аналізу прозових літературних казок / Н. Буркалець. - С .25-32 Радкіна, Р. Аніліз художнього твору як засіб професійної підготовки майбутніх учителів / Р. Радкіна. - С .163-168 Рибінська, Ю. Особливості аналізу драматичного іноціонального твору (на матеріалі вивчення комедії Б. Шоу "Пігмаліон" у класах філологічного профілю) / Ю. Рибінська. - С .175-180 Ситченко, А. Взаємодія наукових і навчальних методів шкільного твору / А. Ситченко. - С .190-194 Токмань, Г. Діалогічна сутність методики викладання літератури / Г. Токмань. - С .209-215 Уліщенко, В. Управління пізнавальною діяльністю школярів під час аналізу оповідання А. Чехова "Хамелеон" (зарубіжна література, 6 клас) / В. Уліщенко. - С .222-227 Фасоля, А. Активне та інтерактивне навчання на уроках української літератури у 5 класі / А. Фасоля. - С .236-243 Бєлякова, С. Із історії використання близнюкового методу у психології розвитку особистості / С. Бєлякова. - С .244-248 Льовочкіна, А. Застосування притч у викладанні навчальної дисципліни "Екологічна психологія" / А. Льовочкіна. - С .249-254 Руденко, О. Психологічні особливості розвитку перцептивно-репродуктивної основи музичних здібностей у старших дошкільників / О. Руденко. - С .259-264 Богданова, М. Жанрова специфіка українського історичного оповідання-притчі / М. Богданова. - С .277-283 Боєва, Е. Концептуальна система заголовків у поетонімосфері прозових творів Б. Грінченка / Е. Боєва. - С .284-290 Кириченко, П. Сучасні мотиви давньої казки (соціокультурні аспекти українського фольклору) / П. Кириченко. - С .336-342 Козубенко, Л. Біблійно-міфологічна та соціальна концепція тетралогії Т. манна "Йосип та його брати" / Л. Козубенко. - С .343-349 Косарєва, Г. Герменевтичний код персонажів у романі "На полі смиренному" В. Шевчука / Г. Косарєва. - С .365-370 Македон, Л. Питання національного виховання в поетичному доробку Д. Білоуса та педагогічних творах Г. Ващенка / Л. Македон. - С .412-417 Мацько, О. Прийоми стилізації в українському перекладі книг про Гаррі Поттера Дж. К. Ролінг / О. Мацько. - С .418-422 Нестерук, С. Реальне та фанатизм у п’єсі Оскара Уайльда "Саломея" / С. Нестерук. - С .429-433 Олійник, О. Особливості характеротворення героїв через їхні імена в романі Ю. Щербака "Причини і наслідки" / О. Олійник. - С .434-439 Сагайдак, Т. Текстологічні аспекти дослідження роману О. Гончара "Собор" / Т. Сагайдак. - С .473-481 Ткаченко, Л. Педагогічно-естетичне прочинаня ліро-епосу Миколи Вороного (цикл "Балади і легенди") / Л. Ткаченко. - С .511-516 Турчин, М. Герменевтичне, феноменологічне, поетикальне прочитання сонета Максима Рилського "Ніцше" / М. Турчин. - С .517-525 РУБ 378 Рубрики: Викладання зарубіжної літератури Викладання української літератури в школі викладання народознавства Кл.слова (ненормовані): літературна гра -- аналіз художнього твору -- національне виховання -- вчитель літератури Дод.точки доступу: Йонеско, Ежен \о нем\; Чехов, Антон Павлович \о нем\; Нечуй-Левицький, Іван Семенович (1838-1918) \о нем\; Крилов, Іван \о нем\; Стендаль, Фредерик (фр. писатель ; 1783-1842) \о нем\; ШОУ, БЕРНАРД \о нем\; МАНН, ТОМАС \о нем\; Хвильовий, Микола Григорович \о нем\; Сімович, В. \о нем\; Куліш, Микола \о нем\; Первомайський, Леонід \о нем\; Ващенко, Григорій Григорович \о нем\; Вороний, Микола \о нем\; Рильський, Максим Тадейович \о нем\ Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Ф 50 Фізико-математичні записки [Текст] : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2008. - 130 с. - Бібліогр. в кінці ст. - 18.00 грн. Зміст: Старун, І. І. Про асимптоматичні розв’язки лінійних сингулярно збурених систем / І. І. Старун, І. М. Глушко. - С .3-10 Старун, І. І. Асимптоматика розв’язків однорідної лінійної системи. ІІ / І. І. Старун. - С .11-13 Головченко, О. В. Побудова частинних розв’язків лінійних сингулярно збурених систем диференцільних рівнянь з особливою точкою у випадку резонансу / О. В. Головченко. - С .14-17 Віра, М. Б. Асимптоматичне розв’язання двоточкових крайових задач для лінійних вироджених сингулярно збурених систем диференційних рівнянь / М. Б. Віра. - С .18-33 Тарасенко, О. В. Дослідження однієї сингулярно збуреної задачі оптимального керування / О. В. Тарасенко. - С .34-39 Ковальчук, Ю. О. Застосування дерев рішень до деяких задач аналізу та моделювання соціальних систем / Ю. О. Ковальчук. - С .40-43 Іванов, В. В. Алгоритмізація, програмна реалізація і результати тестування модифікованого методу послідовної статистичної оптимізації / В. В. Іванов. - С .44-47 Фетісов, В. С. Працюємо з гарфіками FINDGRAPH / В. С. Фетісов. - С .48-53 Фетісов, В. С. Програмне забезпечення для побудови графіків / В. С. Фетісов, Л. Б. Фетісова. - С .54-56 Доліч, О. В. Традиційні методи і загальні функції в комп’ютерній анімації / О. В. Доліч. - С .57-59 Венгер, Є. Ф. Спектри ІЧ-відбиття від поверхні гексагонального CdS / Є. Ф. Венгер, Л. Ю. Мельничук, О. В. Мельничук. - С .60-65 Аніщенко, В. О. Дослідження магнітної проникності феромагнітних речовин / В. О. Аніщенко, Л. М. Кнорозок, М. А. Щербінін. - С .66-68 Аніщенко, О. В. Вплив природничо-математичних, технічних наук на забезпечення наукової організації праці учнів / О. В. Аніщенко. - С .69-73 Варущик, Н. П. Прикладні задачі як мета і засіб навчання математики в класах математичного профілю / Н. П. Варущик. - С .74-78 Овчинникова, Т. А. Вимоги до тематичного планування роботи вчителя математики в умовах профільного мавчання / Т. А. Овчинникова. - С .79-81 Опанасенко, В. Г. Використання технології презентації під час розв’язування стереометрії / В. Г. Опанасенко, Н. О. Бугаєць. - С .82-85 Бойко, Л. М. Підготовка студентів до реалізації міжпредметних зв’язків математики і фізики на уроках математики / Л. М. Бойко. - С .86-88 Падалка, О. С. Вивчення математики за технологією Марії Монтессорі / О. С. Падалка. - С .89-92 Барило, Н. А. Про принцип історизму в навчанні шкільному курсу математики / Н. А. Барило. - С .93-95 Глушко, І. М. Інтерактивні методи навчання на уроках математики / І. М. Глушко. - С .96-97 Головіна, Н. О. Методика вивчення рядкових величин у школі / Н. О. Головіна. - С .98-100 Харченко, В. М. До проблеми використання інформаційних технологій при компетентнісному вивченні геометрії в 7-9 класах загальноосвітньої школи / В. М. Харченко, Л. В. Ваврикович. - С .101-103 Кнорозок, Леонід Михайлович. Комп’ютерні технології в освіті / Л. М. Кнорозок, Т. М. Сидоренко. - С .104-106 Ковальчук, Ю. О. Використання систем зворотнього зв’язку в навчальному процесі / Ю. О. Ковальчук, Т. В. Лісова. - С .107-109 Лісова, Т. В. Екстремальні задачі: від найпростіших до задач теорії керування / Т. В. Лісова. - С .110-113 Овчинников, Д. В. Освітній простір в умовах інформатизації суспільства / Д. В. Овчинников. - С .114-115 Венгер, Є. Ф. Маловідомі імена українських емігрантів-фізиків / Є. Ф. Венгер, Л. Ю. Мельничук, О. В. Мельничук. - С .116-121 Аніщенко, В. О. Вивчення затухаючих електромагнітних коливань в лабораторному практикумі з електрики та магнетизму / В. О. Аніщенко. - С .122-124 Опанасенко, В. В. Формування фізичних понять засобами експерименту / В. В. Опанасенко, М. П. Руденко, Р. М. Руденко. - С .125-126 Ковальська, М. В. Експериментальні задачі на першому ступені навчання фізики в середній школі / М. В. Ковальська, М. П. Руденко. - С .127-128
РУБ 53 Рубрики: Вчителі математики Викладання математики викладання фізики Дод.точки доступу: Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 8 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1), фіз. (2), мат. (1) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1), фіз. (2), мат. (1) |
Д 56 Добронравова, Ірина Серафимівна. Новітня західна філософія науки [Текст] : підручник / І. С. Добронравова, Т. М. Білоус, О. В. Комар ; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка. - К. : ПАРАПАН, 2008. - 216 с. - ISBN 978-966-8210-69-3 : 7.40 грн. Зміст: Філософсько-методологічні проблеми науки кінця ХХ - початку ХХІ століть Історичні мета-методології та нове розуміння раціональності . - С .8-9 Критичне осмислення розвитку філософії науки ХХ століття в 1970-1990 роки . - С .10-16 Проект натуралізації філософії науки (Л. Лаудан) . - С .17-21 Наука в контексті соціологічного знання . - С .22-28 Нові форми наукового реалізму Новий реалізм та філософія мови (Х. Патнем, С. Кріпке) . - С .30-32 Проблема "песимістичної мета-індукції" " Пояснювальний реалізм" Р. Бойда . - С .33-36 Дослідження експериментальної практики та "реалізм стосовно наукових сутностей" як нова форма реалізму (Н. Картрайт, Я. Хакінс) . - С .37-40 Проблема реалізму в сучасній філософії науки . - С .41-45 Проблема редукціонізму / анти-редукціонізму в контексті прагматизму сучасної науки Редукціонізм у фізиці (С. Вайнберг) . - С .46-51 "Як обманюють закони фізики" (Н. Картрайт) . - С .52-62 Емпіричний поворот у філософії науки "Конструктивний емпіризм" Б. ван Фраасена . - С .65-70 Проблема "недовизначеності теорії емпіричними даними" : 71-74 Реалізм та емпіризм про істину наукових теорій . - С .75-78 Філософія спеціальних наук та "деуніфікація" підходів до науки "Натуралістична онтологічна настанова" (А. Файн) . - С .79-82 Автономія експерименту як проект гетерогенного аналізу науки (Я. Хакінг) . - С .83-85 Метафізичний номологічний монізм / метафізичний номологічний плюралізм ( Н. Картрайт) . - С .86-93 Натуралістичні тенденції у філософії другої половини ХХ - початку ХХІ століть Натуралізм, фізикалізм та сцієнтизм як сучасні наукові настанови . - С .94-98 Натуралізований розум Фізикалізм щодо свідомості: основні різновиди . - С .99-127 Науковий підхід до свідомості за межами фізикалізму . - С .128-148 Еволюція розуму . - С .149-158 Радикальний конструктивізм як міждисциплінарне вирішення скептичної проблеми . - С .168-187 Реалізм та антиреалізм в еволюційному підході до пізнання . - С .188-194 Натуралізована епістемологія . - С .195 РУБ 1М(075.3) Рубрики: Філософія--філософія науки Дод.точки доступу: Білоус, Тетяна Миколаївна; Комар, Олена Вікторівна; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Б 55 Бех, Іван Дмитрович. Виховання особистості [Текст] : підручник для студентів вищих навчальних закладів / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2008. - 848 с. : іл. - ISBN 978-966-06-0490-2 : 79.50 грн. Зміст: Особистісні цінності як духовні надбання людини . - С .9-33 Виховання в особистісному вимірі . - С .33-63 Кл.слова: дитина, виховна позиція Наукове розуміння становлення особистості - основа ефективного виховання . - С .63-120 Психологічні закономірності особистості в ранній юності . - С .109-120 Психологічні закономірності особистості в підлітковому віці . - С .96-108 Психологічні закономірності особистості в молодшому шкільному віці . - С .88-95 Психологічні закономірності особистості в дошкільному віці . - С .80-87 Особистісно орієнтовані технології у виховному процесі . - С .121-154 Кл.слова: принципи функціонування, вихователь, дитина Психолого-педагогічні засади розв’язання соціально-моральних задач . - С .155-203 Кл.слова: спілкування, емоції, Я - теорія ОСВІТНЬО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНЕ ЯВИЩЕ . - С .212-249 Виховний процес у вимірі філософії освіти . - С .212 Виховання в сучасній соціально-освітній ситуації . - С .221-230 Два етапи розвитку педагогічної культури - дві експериментально-виховні стратегії . - С .231-241 Гуманістична педагогіка в контексті виховання особистості . - С .242-249 КОМУНІКАТИВНА ПРИРОДА ОСОБИСТОСТІ - СТРАТЕГІЧНИЙ ОРІЄНТИР У ЇЇ ВИХОВАННІ . - С .250-268 Спілкування як загальнопсихологічна основа виховання особистості . - С .250-254 Дискурсивна технологія інтимно-особистісного спілкування . - С .255-268 ПЕДАГОГ У ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОМУ ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ . - С .269-297 Педагогічна позиція та ефективність виховного процесу . - С .269 Готовність педагога до інноваційної виховної діяльності . - С .276-287 Комунікативна компетентність педагога в оптимізаації виховног процесу . - С .288-297 ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У траєкторії СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ . - С .298-389 Сутність особистості у виховній перспективі . - С .298 Виховні інваріанти у розвитку особистості . - С .298-305 Домінанти психологічного супроводу особистісно орієнтованого виховного процесу . - С .356-366 Духовні цінності особистості у виховному діапазоні . - С .367-372 Виховання миролюбності у дітей . - С .373-380 Фізичне виховання у ціннісному сприйнятті . - С .381-389 МІЖОСОБИСТІСНА ВЗАЄМОДІЯ У ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ . - С .390-404 Вихованець у дитячій соціальній ситуації . - С .390-397 Дитина у виховному просторі міжособистісних взаємин . - С .398-404 ВИХОВНІ АКЦЕНТИ ВИЩОЇ ШКОЛИ . - С .405-425 Реалії виховання студентської молоді . - С .405-409 Індивідуальний досвід діяння та особистісний потенціал студентської молоді . - С .410-417 Становлення професіонала в сучасних соціальних умовах . - С .418-425 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ . - С .426-488 Наукові засади проведення експерименту у сфері виховання . - С .426-440 Методи дослідження особистісно орієнтованого освітнього процесу . - С .463-482 ВОЛЯ ЯК ОСОБИСТІСНА ОНТОЛОГІЯ . - С .489-518 Вікові особливості вольового розвитку особистості . - С .499-503 Характеристика особистісної рефлексії . - С .504-509 ПСИХОЛОГІЧНА РЕФЛЕКСІЯ ВОЛЬОВОЇ СПОНУКИ . - С .519-557 Формування мотиву до рефлексії . - С .519-528 Модель рефлексії як складника вольового процесу . - С .529-531 Психологічні умови довільного прийняття рішення . - С .532-544 Особливості поведінки особистості . - С .545-557 МОВЛЕННЯ І ВОЛЬОВИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ . - С .558-582 Генетичні перетворення мовлення . - С .558-560 Внутрішнє мовлення як механізм довільної регуляції поведінки . - С .561-575 ВИХОВАННЯ НА ЗАСАДАХ ДОВІЛЬНОСТІ . - С .583-604 Відповідальність як виховна мета . - С .583-590 Відчуття провини в розвитку особистості . - С .591-604 МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПРОСТІР СУЧАСНОГО ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ . - С .605-656 Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні . - С .605-613 Законосфера інноваційного виховання . - С .614-621 Психологічні резерви виховання особистості . - С .622-628 Духовно-розвивальний потенціал розумового розвитку особистості . - С .622-628 Сенс життя в духовно-розвивальній траєкторії особистості . - С .636-639 Почуття успіху у вихованні особистості . - С .640-649 Справедливість - несправедливість у міжособистісних стосунках . - С .650-656 СПАДКОВІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ . - С .657-670 Спадкове й набуте як наукова проблема . - С .657-659 Природна емоційна основа виховання особистості . - С .660-666 Темперамент в особистісному розвитку людини . - С .667-670 ОСОБИСТІСТЬ У МЕЖАХ ШКІЛЬНОГО ВІКУ . - С .671-689 Молодший школяр . - С .671-679 Підліток . - С .680-684 Старшокласник . - С .685-689 КОНТУРИ ПРАВИЛОВІДПОВІДНОГО ВИХОВАННЯ . - С .690-721 Вихованець у контексті моральної культури людства . - С .691-695 Педагогічне регулювання виховної ситуації . - С .696-700 Оптимізація особистісно-розвитвального відношення "дорослий-дитина" . - С .701-706 Майстерність педагога у виховній взаємодії . - С .707-713 Таємниці виховання поступливої особистості . - С .714-721 ВЧИНОК ЯК ДУХОВНА КОНСТАНТА ОСОБИСТОСТІ . - С .722-793 ПСИХОЛОГІЯ ДУХОВНОСТІ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО: СПРОБА МЕТОДОЛОГІЧНОЇ РЕФЛЕКСІЇ . - С .794-811 Моральна самосвідомість особистості як предмет докладання педагогічних зусиль В. Сухомлинського . - С .794-798 Почуття сердечності у виховній спадщині В. Сухомлинського . - С .799-803 Екзистенційна теорія виховання В. Сухомлинського . - С .804-806 Життя як цінність у культурно-виховній інтерпретації В. Сухомлинського . - С .807-811 ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОГО ВИХОВАННЯ: АВТОРСЬКІ ІНТЕРВ’Ю . - С .821-834 РУБ 158.9(075.3) Рубрики: Виховання особистості Дошкільний вік--психологія Молодші школярі--психологія Підлітки--психологія Старшокласники--виховання Рання юність--психологія Я - теорія (психол.) Особистісно-орієнтоване виховання Фізичне виховання дітей Виховання миролюбності Виховання студентів Воля (психологія) Відповідальність Сенс життя Майстерність вчителя Вчинок (псих.) Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович \о нем\ Примірників всього: 29 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (16), НМК ф-т ПСР (1), аб (10) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (16), НМК ф-т ПСР (1), аб (10) |
С 37 Сім Я або Виховання в родині [Текст] : Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей університетів з теорії та практики родинного виховання / Уклад.: М. О. Шевчук, О. А. Осаволюк, Л. Г. Семенець; За ред. М. О. Шевчук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 228 с. - Літ.: с. 226-227. - 28.20 грн. Зміст: ОСНОВИ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ . - С .7-15 Українська родина як природний первинний осередок виховання дитини Мета і завдання сімейного виховання Правила сімейного виховання та функції сім’ї Причини негараздів сімейного виховання у сучасних родинах ШКОЛА І ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА БАТЬКІВ . - С .16-33 Педагогічна освіченість батьків і ефективність виховання Рівні сформованості педагогічної культури батьків Умови ефективної співпраці школи та сім’ї Діагностичні методи поглибленого вивчення сім’ї вихованця та орієнтовна програма вивчення сім’ї учня Напрямки роботи з батьками та форми співпраці школи і сім’ї Організація педагогічного всеобучу батьків РОДИННІ ВИХОВНІ ТРАДИЦІЇ . - С .34-41 Виховне значення та педагогічна роль родинних традицій Мета, функції та види родинних виховних традицій Свято сім’ї в школі ДОДАТКИ (матеріал для розробки сценаріїв виховних заходів з родинного виховання) . - С .42-225 Крилаті вислови, приказки, прислів’я Народна мудрість Дерево роду Мати - берегиня роду День матері Історія свята 8 Березня Батько - опора родини Бабуся та дідусь Наказ дітям Легенда про життєву мудрість Бувальщина про материнську любов Легенда про матір Вітання з жіночим святом Вірші про матір Вірші про родину Весняні заставки до маминого свята Джентльмен-шоу для дівчаток Конкурси Таблиця підсумків Приклади назв та девізів команд Обладнання до родинного свята Теми для розповідей членів родини на родинному святі Приклад оформлення виховного заходу Приклади сценаріїв родиних свят Тести та анкети для батьків Пісні до родинних свят Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення родинних свят РУБ 371(075.3) Рубрики: Родинне виховання Сімейне виховання--підручники та посібники для ВНЗ Педагогічна культура батьків Традиції родинні Сценарії свят Свята родинні Родина (сім’я) Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): 8 Березня (сценарії) -- тести для батьків -- анкети для батьків Дод.точки доступу: Шевчук, Марина Олександрівна; Осаволюк, Олександр Андрійович; Семенець, Любов Григорівна; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 76 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (18), аб (56) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (18), аб (56) |
Шифр: ШС1/2003/15(квітень) Газета 2003р. N 15(квітень) Іваницька, П. Самостворення як психологічна проблема / П. Іваницька. - С.4-5 Кл.слова: Життєва мета, Людина Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Іваницька, П. Самостворення як психологічна проблема [Текст] / П. Іваницька // Шкільний світ. - 2003. - N15(квітень). - С. 4-5. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: психологія особистості життєвий вибір Кл.слова (ненормовані): Життєва мета -- Людина Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ОІУ/2003/6/2 Журнал 2003р. т.6 N 2 Карамушка, Л. Практична психологія управління у закладах середньої освіти: стан та основні завдання розвитку : психологія управління / Л. Карамушка. - С.73-84. Кл.слова: шкільний психолог Тарасова, О. Критичне мислення як мета й інструмент у вивченні іноземної мови / О. Тарасова. - С.135-138. Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (2), ректор (1) Вільні: Ч.З.№2 (2), ректор (1) |
Тарасова, О. Критичне мислення як мета й інструмент у вивченні іноземної мови [Текст] / О. Тарасова // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2003. - Том6, N2. - С. 135-138.
Рубрики: мислення Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (2), ректор (1) Вільні: Ч.З.№2 (2), ректор (1) |
Шифр: ПП1/2003/3/4 Журнал 2003р. N 3/4 Кузь, В. Г. Досліджуємо педагогічну спадщину В.О.Сухомлинського / В.Г. Кузь. - С.6-16 Побірченко, Н. С. Здоровотворні ідеї Василя Сухомлинського у валеологічному вихованні школярів / Н.С. Побірченко. - С.17-40 М’ясоїд, П. А. Наукова раціональністьі стилі теоретизації у психології / П.А. М’ясоїд. - С.41-52 Кравченко, Т. В. Формування соціальної поведінки особистості за Робертом Мертоном / Т.В. Кравченко. - С.52-62 Іванчук, М. Г. Інтеграція - провідна тенденція сучасного пізнання / М.Г. Іванчук. - С.62-72 Хохліна, О. П. Мета освіти в контексті теорії формування загальних і спеціальних здібностей / О.П. Хохліна. - С.72-76 Ганнусенко, Н. І. Позашкільна освіта: трансформація функцій / Н.І. Ганнусенко. - С.87-95 Вєтохов, О. М. Проблема самостійної роботи з опанування іноземної мови: психолого-педагогічний аспект / О.М. Вєтохов. - С.96-105 Устименко, Т. А. Можливості психологічного аналізу феномена етноцентризму / Т.А. Устименко. - С.113-120 Авдєєва, І. М. Корекція рольових уявлень педагогів про психічні особливості підлітків / І.М. Авдєєва. - С.120-130 Порсева, Х. О. Психічні особливості ціннісних орієнтацій людей поважного віку / Х.О. Порсева. - С.131-141 Вольфовська, Т. О. Визначення рівня сформованості інтерактивних умінь особистості на етапах соціалізації / Т.О. Вольфовська. - С.141-148 Лавреньєва, О. О. Освітні процеси з погляду концепцій інтелекту / О.О. Лавреньєва, . - С.76-86 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) Замовлені прим-ки для відділів: Ч.З.№2 |
Хохліна, О. П. Мета освіти в контексті теорії формування загальних і спеціальних здібностей [Текст] / О.П. Хохліна // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук. - 2003. - N3/4. - С. 72-87
Рубрики: Здібності Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) Замовлені прим-ки для відділів: Ч.З.№2 |
Колесов, Д. В. Целостность и целеполагание. Феномен "тупикового успеха" : В поисках себя [Текст] / Д. В. Колесов // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2004. - N4. - С. 70-79.
Рубрики: цілепокладання мета--визначення мети Самовизначення особистості Кл.слова (ненормовані): цель, постановка цели -- состояние неопределенности -- фрустрация Є примірники у відділах: всього 5 : Ч.З.№2 (5) Вільні: Ч.З.№2 (5) |
Букалов, А. В. О голографической модели функций информационного метабилизма психики [Текст] / А. В. Букалов // Психология и соционика межличностных отношений : Международный научно-практический журнал. - 2005. - N9. - С. 5-9
Рубрики: психофізіологія головний мозок соціоніка Кл.слова (ненормовані): ФУНКЦИИ ИНФОРМАЦИОННОГО МЕТА -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- полушария головного мозга -- голографическая модель мозга Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: МП-1/2005/4 Журнал 2005р. N 4 Человек как особая системная целостность социального мира. - С.3-12 Розин, В. М. Биологический подход: редукция и объяснение (к проблеме соотношения биологического и небиологического планов) / В. М. Розин ; С. Н. Мареев; И. И. Кремнет; В. Н. Маркин; В. А. Толочек; Т. Ф. Базылевич, С. Д. Белград, В. Ф. Кордюков; О. В. Соловьев; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.13-29 Мареев, С. Н. Биологизм в понимании человека и его истоки / С. Н. Мареев ; И. И. Кремнет; В. Н. Маркин; В. А. Толочек; Т. Ф. Базылевич, С. Д. Белград, В. Ф. Кордюков; О. В. Соловьев; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.29-38 Кремнет, И. И. Соотношение биологического и социального в человеке (Новый методологический подход) / И. И. Кремнет ; В. Н. Маркин; В. А. Толочек; Т. Ф. Базылевич, С. Д. Белград, В. Ф. Кордюков; О. В. Соловьев; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.38-44 Маркин, В. Н. Жизненная позиция личности как психолого-акмеологическая категория и феномен социального самоутверждения / В. Н. Маркин ; В. А. Толочек; Т. Ф. Базылевич, С. Д. Белград, В. Ф. Кордюков; О. В. Соловьев; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.45-50 Толочек, В. А. "Социализация в квадрате": локализация феномена "акме" и его вероятные детерминанты / В. А. Толочек ; Т. Ф. Базылевич, С. Д. Белград, В. Ф. Кордюков; О. В. Соловьев; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.50-65 Базылевич, Т. Ф. Парадоксы биосоциальных детерминант индивидуальности / Т. Ф. Базылевич ; О. В. Соловьев; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.65-75 Соловьев, О. В. От человеческого Я к человеческому МЕТА-Я (о возможности разрешения "неразрешимого" противоречия между биологическим и социальным в структуре человеческого Я) / О. В. Соловьев ; Н. В. Клягин; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.75-88 Клягин, Н. В. Homo sum / Н. В. Клягин ; А. П. Назаретян; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.88-102 Назаретян, А. П. "Голубь с ястребиным клювом": об экзистенциальном кризисе антропогенезе и начале эволюции человека / А. П. Назаретян ; В. А. Ильин; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.102-110 Ильин, В. А. Проблемы взаимосвязи возрастных кризисов развития и базисных социальных институтов в эпигенетической концепции Э.Эриксона / В. А. Ильин ; Д. В. Реут; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.110-125 Реут, Д. В. Телесность как актуальный биосоциопсихологический конструкт европейской культуры (к построению прокреационного дискурса) / Д. В. Реут ; А. В. Костина; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.125-132 Костина, А. В. Телесность как экономическая категория: гендерный аспект (к проблеме власти-знания М.Фуко) / А. В. Костина ; Д.П. Козолупенко; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.132-144 Козолупенко, Д. П. О социальной природе человека с точки зрения мифопоэтического мировосприятия / Д. П. Козолупенко ; Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.144-154 Филиппов, Ю. В. Отражение биологического и социального начала в женских обрядах посвящения в традиционных обществах / Ю. В. Филиппов ; В. П. Гудонис; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.154-165 Гудонис, В. П. Зоотерапия как реальность и объект научного исследования / В. П. Гудонис ; В. А. Мазлумянов; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.166-174 Мазлумянов, В. А. Игра животных с позиций деятельностного подхода / В. А. Мазлумянов ; А. А. Бодалев; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.175-190 Бодалев, А. А. О комплексном подходе Б.Г.Ананьева к изучению человека / А. А. Бодалев ; Е. В. Селезнева; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.191-196 Селезнева, Е. В. Критерии и инструментарий комплексного измерения тенденций развития акмеологической культуры / Е. В. Селезнева ; Л. В. Малышева; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.196-209 Малышева, Л. В. Интерпретация иноязычных способностей с помощью факторного анализа / Л. В. Малышева ; Н. В. Попкова; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.209-215 Попкова, Н. В. Человек в техногенном мире: творец или творение? / Н. В. Попкова ; Ю. Г. Вешнинский; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.216-226 Вешнинский, Ю. Г. Аксиология культурного пространства-времени (в границах постсоветского культурного пространства) / Ю. Г. Вешнинский ; Г. Б. Арустамова; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.226-236 Арустамова, Г. Б. Психологические особенности развития гуманности в раннем юношеском возрасте / Г. Б. Арустамова ; Т. Г. Куликова, С. В. Климин; В. Е. Еремеев. - С.237-246 Куликова, Т. Г. К проблеме диагностики личностных факторов адаптации к школьной среде учащихся начальных классов / Т. Г. Куликова ; В. Е. Еремеев. - С.246-250 Еремеев, В. Е. Древнекитайские представления о структуре психики и "человеческой сущности" / В. Е. Еремеев. - С.251-263 Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3) Вільні: Ч.З.№2 (3) |
Соловьев, О. В. От человеческого Я к человеческому МЕТА-Я (о возможности разрешения "неразрешимого" противоречия между биологическим и социальным в структуре человеческого Я) [Текст] / О. В. Соловьев // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2005. - N4. - С. 75-88
Рубрики: психологія особистості біосоціальна проблема біологічне у психології Кл.слова (ненормовані): человеческое Я -- Я-структура -- СОЦИАЛЬНОЕ И БИОЛОГИЧЕСКОЕ В Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3) Вільні: Ч.З.№2 (3) |
Шифр: БМЮУ/2006/5 Журнал 2006р. N 5 Майданник, О. О. Форма парламентського контролю: поняття, особливості, різноманітність / О. О. Майданник. - С.14-25. Рабінович, П. М. Львівська лабораторія прав людини: підсумки 10-річчя / П. М. Рабінович. - С.37-40. Скрипнюк, О. В. Забезпечення прав людини - головна мета державного управління / О. В. Скрипнюк. - С.59-69. Тищенко, О. В. Гендерне питання в трудових відносинах: реалії сьогодення / О. В. Тищенко. - С.70-75. Коваленко, Н. Ю. Правосвідомість студентської молоді в сучасний період / Н. Ю. Коваленко. - С.116-121. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: БШС1/2006/5 Журнал 2006р. N 5 Репнова, Т. Фантазии между строк: Мета-рисунки в психологическом консультировании / Т. Репнова. - С.1-120 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Репнова, Т. Фантазии между строк: Мета-рисунки в психологическом консультировании [Текст] / Т. Репнова // Бібліотека "Шкільного світу": Психолог. Бібліотека. - 2006. - N5. - С. 1-120 Рубрики: малюнок--психологія Психологічне консультування Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Скрипнюк, О. В. Забезпечення прав людини - головна мета державного управління [Текст] / О. В. Скрипнюк // Бюлетень Міністерства юстиції України : Науковий фаховий журнал. - 2006. - N5. - С. 59-69. Рубрики: Права людини Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: РШ/2006/7 Журнал 2006р. N 7 Києнко-Романюк, Л. Розвиток критичного мислення в учнів і студентів: теорія і практика / Л. Києнко-Романюк. - С.13-15. Петрова, А. Дидактичні умови організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів / А. Петрова. - С.16-19. Соколенко, Л. Педагогічні умови формування культури здорового способу життя студентської молоді / Л. Соколенко. - С.29-31. Молчан, О. Соціально-культурна активність як мета культурного розвитку молодих людей із фізичними та сенсорними обмеженнями / О. Молчан. - С.35-38. Колодько, Т. Спрямування іншомовної соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов на міжкультурне спілкування у процесі професійної підготовки / Т. Колодько. - С.38-41. Симоненко, Т. Наукове обгрунтування пріоритетних принципів у роботі над формуванням професійної комунікативної компетенції студентів-філологів / Т. Симоненко. - С.44-47. Галів, М. Проблема виховання характеру людини в педагогічній спадщині К. Д. Ушинського / М. Галів. - С.66-69. Калініна, Л. Розвиток і становлення театру ляльок як виду мистецтва та його виховні особливості / Л. Калініна. - С.69-72. Бевз, О. Питання дитячої обдарованості в американській системі шкільної освіти / О. Бевз. - С.78-80. Біда, Т. З досвіду роботи школи Англо-Континентал / Т. Біда. - С.76-78. Журавльова, С. Реалізація антропософських ідей Рудольфа Штайнера в процесі становлення вальдорфської педагогічної системи / С. Журавльова. - С.73-76. Є примірники у відділах: всього 4 : Ч.З.№2 (2), ректор (1), прор. наук.-пед. роб. (1) Вільні: Ч.З.№2 (2), ректор (1), прор. наук.-пед. роб. (1) |
Молчан, О. Соціально-культурна активність як мета культурного розвитку молодих людей із фізичними та сенсорними обмеженнями [Текст] / О. Молчан // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2006. - N7. - С. 35-38. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Молодь Кл.слова (ненормовані): обмеження -- фізичні -- сенсорні Є примірники у відділах: всього 4 : Ч.З.№2 (2), ректор (1), прор. наук.-пед. роб. (1) Вільні: Ч.З.№2 (2), ректор (1), прор. наук.-пед. роб. (1) |
(Вільних примірників немає) Шифр: ШО1/2006/4 Журнал 2006р. N 4 Савченко, О. Теоретичні підходи до визначення якості шкільної освіти / О. Савченко. - С.2-6 Красняков, Є. Освітня політика як інструмент впливу держави на систему освіти / Є. Красняков. - С.11-13 Сметанський, М. Суть виховання як складової педагогічного процесу / М. Сметанський. - С.14-17 Локшина, О. Еволюція реформ шкільної освіти в країнах Європейського Союзу / О. Локшина. - С.18-22 Василюк, А. З теорії освітніх реформ / А. Василюк. - С.22-26 Воронка, Г. Інформаційно-ресурсне забезпечення навчального процесу шкіл післядипломної освіти / Г. Воронка. - С.27-28 Оржеховська, В. Педагогіка здорового способу життя / В. Оржеховська. - С.29-32 Галів, М. Мета й завдання формування характеру особистості у вітчизняній педагогіці (20-80-ті роки XX ст.) / М. Галів. - С.43-47 Караманов, О. Головні тенденції розвитку реформаторської педагогіки в Галичині в першій третині XX ст. / О. Караманов. - С.47-50 Можарівська, І. Розвиток чеської освіти на Волині-Житомирщині у 20 - 30-х роках XX ст. / І. Можарівська. - С.50-54 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільних прим. немає |
Галів, М. Мета й завдання формування характеру особистості у вітчизняній педагогіці (20-80-ті роки XX ст.) [Текст] / М. Галів // Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - 2006. - N4. - С. 43-47 Рубрики: історія педагогіки України, 1917-1991 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Шифр: РШ/2007/5 Журнал 2007р. N 5 Артемчук, Г. Про сучасний стан української мови в Україні / Г. Артемчук. - С.8-11. Киричук, О. Соціальнокомунікативна активність особистості в контексті суб’єктично-вчинкової парадигми / О. Киричук. - С.12-15. Сологуб, А. Креативний підхід ло профільного навчання ліцеїстів / А. Сологуб. - С.15-17. Панасенко, Е. Самостійна робота студентів у вищому педагогічному навчальному закладі / Е. Панасенко. - С.22-24. Зязюн, І. Філософія "Школи свободи": розвиток та саморозвиток творчих засад особистості / І. Зязюн. - С.25-29. Бех, І. Духовна безпечність - напруженість у вихованні та розвитку особистості / І. Бех. - С.29-32. Вишневський, О. Українська рндагогіка на шляху до свободи (Шукаючи себе у Франковому "Мойсеї") / О. Вишневський. - С.32-36. Роганова, М. Виховання духовної культури студентів вищих навчальних закладів / М. Роганова. - С.36-39. Сорока, Т. Професійна орієнтація школярів на уроках трудового навчання в другій половині XXстоліття / Т. Сорока. - С.73-76. Чулкова, Л. До проблеми соціалізації учнів у школах Німеччини / Л. Чулкова. - С.77-78. Кітова, О. А. Виникнення та становлення принципу поєднання навчання з продуктивною працею / О. А. Кітова. - С.71-73. Березівська, Л. Реалізація української радянської моделі шкільної освіти в УСРР у контексті боротьби освітян проти її уніфікації (1927-1930) / Л. Березівська. - С.67-71. Соколенко, Т. Формування культури організації як стратегія успіху / Т. Соколенко. - С.64-66. Юник, Д. Перспективні напрями вдосконалення процесу формування інструментально-виконавської надійності майбутніх учителів музики / Д. Юник. - С.60-63. Гусак, Т. Роль і мета іспитів у процесі навчання / Т. Гусак. - С.58-60. Денисенко, В. Підготовка вчителя української мови і літератури та народознавства до експедиційної роботи / В. Денисенко. - С.56-58. Дерхо, В. Вивчення питань культури з семикласниками на уроках історії / В. Дерхо. - С.53-55. Біда, О. Застосування інтерактивних технологій при підготовці вчителя біології / О. Біда. - С.50-53. Пометун, О. Технологія інтерактивного навчання як інноваційне педагогічне явище / О. Пометун. - С.46-49. Топузов, О. Організація проблемного навчання на уроках географії в середній школі / О. Топузов. - С.43-46. Біда, О. Застосування інтерактивних технологій при підготовці вчителя біології / О. Біда. - С.50-53. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Гусак, Т. Роль і мета іспитів у процесі навчання [Текст] / Т. Гусак // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2007. - N5. - С. 58-60. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: дидактика навчання Кл.слова (ненормовані): іспити Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ВШ-3/2007/2 Журнал 2007р. N 2 Москаленко, В. Шляхи інтеграції Національного медичного університету імені О.О.Богомольця у загальноєвропейський простір вищої освіти / В. Москаленко. - С.3-14 Степаненко, С. Про трансформацію системи заочної освіти в умовах інтеграції в європейський освітній простір / С. Степаненко. - С.31-37 Голубенко, О. Європейські мета-структури кваліфікацій для сфери освіти / О. Голубенко, Т. Морозова. - С.37-45 Про перелік напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра : Постанова Кабінету Міністрів України № 1719 від 13 грудня 2006р. - С.60-66 Про порядок введення в дію переліку напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра : Наказ Міністерства освіти і науки України № 58 від 27 січня 2007 р. - С.67-120 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Голубенко, О. Європейські мета-структури кваліфікацій для сфери освіти [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2007. - N2. - С. 37-45 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Болонський процес Дод.точки доступу: Морозова, Т. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПУ-1/2008/4 Журнал 2008р. N 4 Осетинський, А. Сучасні проблеми реформування системи правосуддя у контексті адаптації до європейських стандартів / А. Осетинський. - С.4-12 Кафарський, В. Політичні партії і конституційне будівництво в Україні / В. Кафарський. - С.13-20 Коліушко, І. Поняття адміністративної відповідальності та адміністративного правопорушення в сучасному українському праві / І. Коліушко, О. Банчук. - С.31-35 Грекова, М. Визначення поняття та ознак міжнародних трудових стандартів / М. Грекова. - С.50-53 Хлистова, Н. Особливості формування суспільно корисної мотивації засудженних до позбавлення волі / Н. Хлистова. - С.66-68 Вовк, Ю. Недоліки законодавства якодна з причин політичної кризи в Україні / Ю. Вовк. - С.74-76 Анохін, В. Інформаційне забезпечення - крок до здобуття позитивного досвіду / В. Анохін. - С.77-79 Костін, М. Мета кримінального судочинства: поняття і сутність / М. Костін. - С.80-83 Ігнатов, О. Мотивація насильницьких злочинів, що вчиняються працівниками органыв внутрішніх справ / О. Ігнатов. - С.97-100 Костенко, О. Поняття об’єкта злочину: дискусію варто продовжити / О. Костенко, А. Ландіна-Виговська. - С.101-105 Мічурін, Є. Класифікація обмежень майнових прав фізичних осіб / Є. Мічурін. - С.124-130 Гуменюк, В. Правові аспекти діяльності міжнародного комерційного арбітражу / В. Гуменюк. - С.139-145 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Костін, М. Мета кримінального судочинства: поняття і сутність [Текст] / М. Костін // Право України. - 2008. - N4. - С. 80-83 . - ISSN 0132-1331 Рубрики: право України--кримінальне Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПТ-1/2008/1/2 Журнал 2008р. N 1/2 Реформування класно-урочної системи - шлях до утвердження в українській школі педагогіки толерантності: Добірка статей. - С.7-88 Здоровье учащихся и учащих. - С.89-154 В’ялов, П. Наша мета - виховання еліти України / П. В’ялов ; С. В. Майборода. - С.176-182 Постолатій, В. Старі й нові проблеми шкільної оцінки / В. Постолатій. - С.183-189 Майборода, С. В. Нові форми оцінки навчання і виховання учнів середніх шкіл Танзанії / С. В. Майборода. - С.195-196 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
В’ялов, П. Наша мета - виховання еліти України [Текст] / П. В'ялов; С. В. Майборода // Педагогіка толерантності : Філософія освіти. Педагогічні методики, технологии. Дайджест: Журнал для вчителів, викладачів, вихователів, організаторів освіти, батьків та юнацтва. - 2008. - N1/2. - С. 176-182 Рубрики: громадські організації України Анотація: Стаття про Міжнародний орден святого Станіслава: його цілі, основні принципи діяльності, кавалери Ордену, історія заснування. У травні 199 р. Міністерство юстиції України зареєструвало українсье відділення Ордену святого Станіслава, а у квітні 2001 р. воно було перереєстровано як громадська організація "Асоціація кавалерів Ордену святого Станіслава". Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: СУ-1/2008/10 Журнал 2008р. N 10 Білий, О. Яка конституція потрібна Україні? / О. Білий, В. Вовк. - С.6-13 Галенко, В. Українська мова й принцип Гаузе / В. Галенко. - С.34-37 Кісь, О. Бунтівна наука: Феміністська парадигма в культурній та соціальній антропології (західний досвід) / О. Кісь. - С.43-51 Стріха, М. Українська наука: погляд із чиновницького крісла / М. Стріха. - С.70-76 Грабовський, С. Космічна одіссея Валентина Глушка / С. Грабовський. - С.77-84 Брюховецька, Л. Війна культур" чи загроза асиміляції?: Українське поетичне кіно як фактор національного самоствердження / Л. Брюховецька. - С.85-94 Грабович, І. Колообіг мутантів у природі: Міфологія і норма в кінематографі Оксани Байрак / І. Грабович. - С.95-100 Михед, О. Дебюти "срібної землі": [Літературні дебюти в Україні] / О. Михед. - С.101-105 Родик, К. Остання дефіляда Василя Кожелянка / К. Родик. - С.119-121 Кожелянко, В. Ефіопська січ: Розділ з роману / В. Кожелянко. - С.122-136 Сливинський, О. Із новіх віршів / О. Сливинський. - С.138-141 Цхадая, З. Ордалії: Засіб і мета у поезії Рауля Чілачави / З. Цхадая. - С.142-143 Різників, О. Катарсис Валерія Закіпного: Країна знайомиться з одним зі своїх найяскравіших художників / О. Різників. - С.150-152 : цв.ил Чілачава, Р. Поезії / Р. Чілачава. - С.144-149 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Цхадая, З. Ордалії: Засіб і мета у поезії Рауля Чілачави [Текст] / З. Цхадая // Сучасність : Щомісячник незалежної думки. - 2008. - N10. - С. 142-143 . - ISSN 0585-8365 Рубрики: Українська література--література національних спільнот Анотація: Рауль Чілачава - народився в Грузії, живе в Україні, пише українською, грузинською, переклав латиських класиків. Дод.точки доступу: Чілачава, Рауль (грузинсько-український поет) \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: К-2/2008/10/11 Журнал 2008р. N 10/11 Куромія, Г. Переосмислений Голодомор / Г. Куромія. - С.2-5 Захаров, Є. Правова кваліфікація Голодомору 1932-1933 років в Україні і на Кубані як злочину проти людяності та як геноциду / Є. Захаров. - С.5-15 Маринович, М. Вкладена мета і міра свободи / М. Маринович. - С.29-30 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Маринович, М. Вкладена мета і міра свободи [Текст] / М. Маринович // Критика: Рецензії. Есеї. Огляди. - 2008. - N10/11. - С. 29-30 Рубрики: Російська література--історія, 20 ст. Дод.точки доступу: Солженицын, Александр Исаевич \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ІЗ-1/2009/13 Журнал 2009р. N 13 Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти: Рішення колегії Міністерства освіти і науки України. - С.3-16. Про затвердження Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр): Наказ Міністерства освіти і науки України. - С.17-25. Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (1), ректор (1), наук. част. (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), ректор (1), наук. част. (1) |
Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти: Рішення колегії Міністерства освіти і науки України [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2009. - N13. - С. 3-16. . - ISSN 0130-8890 Рубрики: вища освіта в Україні Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (1), ректор (1), наук. част. (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), ректор (1), наук. част. (1) |
Шифр: ОІУ/2009/12/1 Журнал 2009р. т.12 N 1 Вакарчук, І. Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти: доповідь на розширеній підсумковій колегії Міністерства освіти і науки України (2 квітня 2009 року) / І. Вакарчук. - С.6-23 Кононенко, П. Концепція національної системи освіти / П. Кононенко. - С.24-32 Романовський, О. Виховання інтелігентної та освіченої української нації / О. Романовський, Ю. Романовська. - С.33-40 Зорівчак, Р. Юрій Шевельов - дослідник творчості Олександра Потебні: соціолінгвістичний і перекладознавчий аспекти / Р. Зорівчак. - С.41-46 Кралюк, П. Ярема Вишневецький - герой чи антигерой / П. Кралюк. - С.47-53 Січкаренко, Г. Початок структурних перетворень в системі вищої освіти незалежної України / Г. Січкаренко. - С.59-67 Квіт, С. Університет як засіб порозуміння в добу глобалізації / С. Квіт. - С.68-70 Колісник, В. Модели переробки інформації людиною - ключ до проблеми освіти й виховання / В. Колісник. - С.71-89 Левчишена, О. Регуляторная політика держави в галузі вищої освіти / О. Левчишена. - С.90-97 Ярошовець, В. Парадигмальні трансформації в освітньому процесі: "постболонські" реалії і викладання історії філософії / В. Ярошовець. - С.98-102 Уліщенко, А. Розвиток креативних якостей педагога в системі підвищення кваліфікації / А. Уліщенко. - С.126-130 Чопик, В. Концепція біоцентризму в контексті глобалізації / В. Чопик. - С.131-135 Вірченко, Н. Дещо про українську математичну термінологію / Н. Вірченко. - С.139-144 Екологічна культура: добірка статей. - С.145-154 Наливайко, С. Слідами древлянсько-сіверської легенди / С. Наливайко. - С.155-164 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Вакарчук, І. Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти: доповідь на розширеній підсумковій колегії Міністерства освіти і науки України (2 квітня 2009 року) [Текст] / І. Вакарчук // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2009. - Том12, N1. - С. 6-23 Рубрики: вища освіта в Україні Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВШ-3/2009/4 Журнал 2009р. N 4 Вакарчук, І. Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти / І. Вакарчук. - С.3-30 Лега, Ю. Черкаський державний технологічний університет - провідний заклад освіти регіону / Ю. Лега. - С.31-38 Голубенко, О. Успішність навчання студентів: якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? / О. Голубенко, М. Смирний. - С.39-49 Комплексна соціально-психологічна оцінка якості роботи і професіоналізму педагогічного персоналу вищих навчальних закладів. - С.62-81 Чепига, М. Фахово-педагогічна атестація у вищій школі України / М. Чепига. - С.82-86 Бугрій, О. Творчість у педагогічній діяльності / О. Бугрій. - С.87-92 Микитюк, І. Педагогічна культура вчителя в контексті сучасної культурно-освітньої ситуації / І. Микитюк. - С.93-101 Базилевич, В. Життєдайна сила знань / В. Базилевич. - С.102-112 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Вакарчук, І. Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти [Текст] / І. Вакарчук // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2009. - N4. - С. 3-30 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта якість освіти Кл.слова (ненормовані): реформування освіти -- демократизація вищої освіти -- практична підготовка студентів -- виховна робота -- кадрове забезпечення вищої школи -- освітній ринок -- міжнародна діяльність -- наукові дослідження Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ч-49 Черненко, Ольга Віталіївна. Лінгвокогнітивні та прагматичні особливості дискурсивного втілення завершальної фази конфліктної взаємодії (на матеріалі англомовної прози ХХ століття) [Текст] : автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. филолог. наук : 10.02.04-германські мови / О. В. Черненко ; Київський національний лінгвістичний університет. - К. : КНЛУ, 2007. - 20 с. -
Рубрики: англійська мова автореферати дисертацій--германські мови Кл.слова (ненормовані): конфліктний дискурс -- концепт -- фрейм -- іллокутивна мета -- гендерний чинник Дод.точки доступу: Київський національний лінгвістичний університет Примірників всього: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) |
К 24 Карнеги, Дейл. Как перестать беспокоиться и начать жить [Текст] / Д. Карнеги. Лидер в тебе = Как завоевывать друзей, влиять на людей и преуспеть в меняющемся мире : деловой бестселлер / С. Ливайн, М. Кром ; сост. В. В. Шарпило; пер. с англ. З. П. Вольской, В. Н. Киселева. - Минск : Парадокс, 1997. - 224 с. - (Поле Чудес: бизнес). - Загл. обл. : Секрет Карнеги. - ISBN 985-6092-25-6 : 5.20 грн.
РУБ 158.9 Рубрики: Занепокоєння--подолання Спокій--душевний Гідність Психологія особистості--вплив на людей Мета--досягнення Настрій--керування ним Ентузіазм Дод.точки доступу: Ливайн, С.; Кром, М.; Шарпило, В. В. \сост.\; Вольская, З. П. \пер.\; Киселев, В. Н. \пер.\ Примірників всього: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
К 49 Кликс, Ф. Пробуждающееся мышление: У истоков человеческого интеллекта [Текст] : пер. с нем. / Ф. Кликс; общ. ред. Б. М. Величковского; предисл. Б. Ф. Ломова. - М. : Прогресс, 1983. - 304 с. - Библиогр.: с. 289-295; Имен. указ.: с. 296-297; Предм. указ.: с. 298-299. - 1.50 руб.
РУБ 152.6 Рубрики: Інтелект людини--походження Мислення--архаїчне Соціальні відносини--розвиток Пізнання--мета--предмет Творчість (псих.)--творче мислення--інтелектуальність Дод.точки доступу: Величковский, Б. М. \ред.\; Ломов, Б. Ф. \предисл.\ Примірників всього: 2 Ч.З.№2 (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1) |
І-67 Іноземна філологія [Текст] = Иностранная филология : міжвідомчий республіканський збірник. Вип. 52 / Міністерство вищої і середньої спеціальної освіти УРСР, Львівський державний університет ім. Івана Франка. - Львів : Львівський університет, 1978. - 136 с. - 1.20 крб. Зміст: Скреліна, Л. М. Андре Мартіне / Л. М. Скреліна. - С .89-90 Великовський, С. І. Альбер Камю і екзистенціалізм / С. І. Великовський. - С .170-116 Крупаткін, Я. Б. Читання як мета навчання в курсі іноземної мови / Я. Б. Крупаткін. - С .117-132
РУБ 4И Рубрики: Англійська мова--граматика Німецька мова--граматика Французька мова--граматика Викладання іноземної мови Дод.точки доступу: Мартине, Андре \о нем\; Камю, Альбер \о нем\; Міністерство вищої і середньої спеціальної освіти Української РСР; Львівський державний університет ім. Івана Франка Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Шифр: БіХШ-2/2009/4 Журнал 2009р. N 4 атяш Н. Мета і завдання формування цілісних знань про людину / Матяш Н. - С.13-14. Далі буде Суряднова, В. Урок-екскурсія до плодового саду / В. Суряднова, М. Книш. - С.15-18 Савчин, М. Формування експериментальних компетенцій з хімії в учнів 8 класу / М. Савчин, О. Братюк. - С.19-20 Пінчук, О. Як скласти портфоліо учня / О. Пінчук. - С.22 Черкасова, С. Інтегрований урок з біології та фізики / С. Черкасова, В. Булигіна. - С.23-26 Бондар, С. Трансформація методів навчання у профільній школі / С. Бондар. - С.31-35 Левашова, В. Роль природничих предметів у формуванні наукової картини світу / В. Левашова. - С.35-37 Рудишин, С. Генетично модифіковані рослини: ризик чи небезпека? / С. Рудишин. - С.40-43 Василега-Дерибас, М. Він був революціонером і воїном у житті та науці / М. Василега-Дерибас. - С.44 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 35 Матяш, Н. Мета і завдання формування цілісних знань про людину [Текст] / Н. Матяш // Біологія і хімія в школі : Науково-методичний журнал. - 2009. - N 4. - 13-14. Далі буде Рубрики: викладання природознавства Викладання біології в школі Кафедра біології Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВЧ-1/2009/23 Журнал 2009р. N 23 Яцунська, О. Антиреклама на дострокових парламентських виборах як засіб маніпулювання суспільною свідомістю. (Частина I) / О. Яцунська. - С.10-12. Кулик, В. Мас-медіа та аудиторія. З історії взаємопристосування / В. Кулик. - С.13-14. Костенко, О. Камінь, яким зневажили будівничі (про соціальну культуру громадян як основний антикризовий засіб) / О. Костенко. - С.16-19. Грицюк, А. Білий хрест і біла водяна лілія - символи Волинського краю : [про соціально-економічний розвиток регіону] : до 70-річчя від дня заснування Волинської області / А. Грицюк. - С.32-34. Шацькі озера - унікальний оазис на Землі. - С.34-35. Василенко, Ю. Данильчук О. : "Поважаймо права громади, яка довірила нам владу" : до 70-річчя від дня заснування Рівненської області / Ю. Василенко. - С.36-38. Кайда, О. Мета одна - добробут краян : до 70-річчя від дня заснування Тернопільської області / О. Кайда. - С.38-39. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ЗЛ-1/2010/січень/3/4 Газета 2010р. січень N 3/4 Химера, Н. Упровадження мультимедійних технологій на уроках ЗЛ / Н. Химера. - С.3-5 Кухар, В. Поглиблення сприйняття художнього твору в процесі діалогу / В. Кухар. - С.6-13 Пино, К. Зеркало и кроссворд : проза / К. Пино. - С.16-19 Борківська, О. "Єдина моя мета - благо суспільства : уроки за вторчістю Дж. Свіфта / О. Борківська. - С.20-27 Слободянюк, О. "Кому складу свій кращий спів?" : жанрово-тематичне розмаїття середньовічної літератури / О. Слободянюк. - С.28-33 Венгровська, Л. "Мій дух як ніч" : уроки за творчістю Байрона / Л. Венгровська. - С.34-47 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 82 Борківська, О. "Єдина моя мета - благо суспільства : уроки за вторчістю Дж. Свіфта [Текст] / О. Борківська // Зарубіжна література. - 2010. - Том січень, N 3/4. - С. 20-27 Рубрики: Кафедра світової літератури та історії культури Викладання зарубіжної літератури Дод.точки доступу: Свіфт, Джонатан \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
К 15 Кайда, О. Мета одна - добробут краян [Текст] : до 70-річчя від дня заснування Тернопільської області / О. Кайда // Віче : Теоретичний і громадсько-політичний журнал. - 2009. - N 23. - С. 38-39. Рубрики: Економіка України--регіональна економіка економічна географія України Тернопільска область--економіка Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Л 13 Лавлинский, Л. И. Мета времени, мера вечности [Текст] : статьи о современной литературе / Л. И. Лавлинский. - М. : Художественная литература, 1986. - 269 с. - 0.80 руб. РУБ 8Р2 Примірників всього: 2 Ч.З.№3 (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№3 (1), фб (1) |
Л 64 Література та культура Полісся [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 56. Проблеми філології, історії та культури ХІХ-ХХ ст. в сучасному науковому контексті / Відп. ред. та упоряд. Г. В. Самойленко ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 376 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 69.90 грн. Зміст: Якубіна, Ю. В. До питання літературної освіти Миколи Гоголя: російська мова і словесність у Гімназії вищих наук / Ю. В. Якубіна. - С .3-23 Жаркевич, Н. М. "Вечера на хуторе близ Диканьки": Проблема метода и стиля. Взгляд сегодня (на материале российских и украинских источников) / Н. М. Жаркевич. - С .24-31 Ісаєнко, К. П. До питання про особливості художнього мислення В. Розанова і творчість М. Гоголя / К. П. Ісаєнко Капленко, О. М. Авангардний наратив: оголення дескрутивних практик / О. М. Капленко. - С .51-70 Ковальчук, О. Г. Сім’я в “системі надлюдського” (за матеріалами роману В. Винниченка “Записки Кирпатого Мефістофеля”) / О. Г. Ковальчук. - С .71-82 Банзерук, О. В. Лексико-фразеологічні одиниці та їх стилістична роль в епістолярії П. Куліша / О. В. Банзерук, Ю. О. Шакура. - С .91-98 Пасік, Н. М. Розмовна лексика в ідіостилі Ю. Мушкетика / Н. М. Пасік. - С .99-106 Сидоренко, Т. М. Роль Миколи Сулими у формуванні мовознавчої думки20-30-х років ХХ ст. / Т. М. Сидоренко. - С .107-112 Таран, Л. В. Марксизм в історичній науці / Л. В. Таран. - С .113-116 Кушерець, Т. В. Про маси та історію / Т. В. Кушерець. - С .117-135 Москаленко, О. Ю. Про виникнення астрономічних знань у пізньому палеоліті / О. Ю. Москаленко. - С .136-149 Василенко, В. О. Історія литовсько-рязанських та литовсько-нижньогородських взаємин у східно-слов’янських історіографіях ХІХ-ХХ ст. / В. О. Василенко. - С .150-166 Ростовська, О. В. Гетьман І. Мазепа та Ніжинський козацький полк / О. В. Ростовська, Р. А. Желєзко. - С .167-183 Кочергін, І. О. Взаємини катеринославських дворян і євреїв у переоформлений період (друга половина ХІХ ст.) / І. О. Кочергін. - С .184-192 Крупенко, О. В. Окремі аспекти природоохоронної політи Росії в ІІ пол. ХІХ - на поч. ХХ ст. (на прикладі фабрично-заводської промисловості) / О. В. Крупенко. - С .193-206 Кривобок, О. П. Ліберально-демократичний рух на Північному Лівобережі України напередодні офіційного виникнення політичних партій на початку ХХ ст. / О. П. Кривобок. - С .207-225 Коломієць, С. М. Діяльність есерів-максималістів на Харківщині та полтавщині (1906-1907 рр.) / С. М. Коломієць. - С .226-231 Тимченко, Р. В. Договір УГА з Добровольчою армією А. Денікіна: вимушений крок чи зрада українській соборності? / Р. В. Тимченко. - С .232-242 Потапенко, М. В. Польська національна освіта у Наддніпрянській Україні в добу Центральної ради (березень 1917 - квітень 1918 рр.) / М. В. Потапенко. - С .243-259 Мартиненко, В. В. Проблема кордонів у контексті налагодження українсько-білоруських відносин 1918 році / В. В. Мартиненко. - С .259-266 Нагорна, Н. М. Жіночі делегатські збори в УСРР: мета і сутність функціонування, організаційна структура, значення (1920-1933 рр.) / Н. М. Нагорна. - С .267-288 Кузьменко, Ю. В. "Січнева весна" 1987 року та їх роль у кадрових трансформаціях Української РСР / Ю. В. Кузьменко. - С .289-305 Гомоляко, А. О. Науково-педагогічна діяльність В. Ю. Данилевича в Київському університеті / А. О. Гомоляко. - С .306-313 Моціяка, Петро Петрович. До питання про так званий "розгром" музею М. Гоголя директором Й. Леціусом / П. П. Моціяка. - С .313-324 Лисенко, О. В. Микола Ге і його учень Степан Яремич / О. В. Лисенко. - С .325-331 Семенова, М. В. Театральне життя Чернігівщини як складова культурно-історичного процесу в Україні 90-х рр. ХХ ст. / М. В. Семенова Самойленко, О. Г. особова справа Ю. Ф. Карського в Arhiwum Panstwowe m. St. Warszawy / О. Г. Самойленко. - С .343-360 Крапив’янський, С. М. Згадаємо їх поіменно: безповоротні втрати особового складу 125 ГБАП у роки Великої Вітчизняної війни / С. М. Крапив’янський. - С .361-371
РУБ 8У Рубрики: Кафедра української літератури Кафедра світової літератури та історії культури Гоголезнавчий науково-методичний центр Дод.точки доступу: Самойленко, Григорій Васильович; Гоголь, Микола Васильович (рос. та укр. прозаїк, драматург ; 1809-1852) \о нем\; Куліш, Пантелеймон \о нем\; Винниченко, Володимир Кирилович \о нем\; Мушкетик, Юрій Михайлович \о нем\; Сулима, Микола Матвійович \о нем\; Мазепа, Іван Степанович \о нем\; Данилевич, Василь Юхимович \о нем\; Ге, Микола Миколайович \о нем\; Яремич, Степан \о нем\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб Гоголіана (1), ав (1), ІБв (1), Ч.З.№3 (2) Свободны: фб Гоголіана (1), ав (1), ІБв (1), Ч.З.№3 (2) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 314 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 69.25 грн. Зміст: Пуховьска, Л. П. Інноваційні системи післядипломної педагогічної освіти у світовому освітньому просторі / Л. П. Пуховьска. - С .6-9 Редько, В. Г. Дидактичні та методичні вимоги до навчальних матеріалів і текстів для шкільних підручників з іноземних мов / В. Г. Редько. - С .10-13 Сердюков, П. Современние подходы к повышению квалификации учителей / П. Сердюков, Р. Хилл, Н. Сердюкова. - С .14-19 Солодков, В. Т. Ціннісні оріэнтації як чинник корпоративності педкадрів / В. Т. Солодков. - С .20-25 Коваль, Т. І. Організаційно-методичні умови активізації самостійної позааудиторної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів іноземних мов в умовах інформатизації освіти / Т. І. Коваль. - С .26-31 Богатикова, Л. И. Рефлексия как основа педагогического взаимодействия в процессе обучения иноязычному общению / Л. И. Богатикова. - С .31-33 Антонюк, Р. І. Філософсько-методологічні напрями вирішення найважливіших сучасних проблем у полікультурній освіті / Р. І Антонюк. - С .38-41 Коломінова, О. О. Критерії аналізу та оцінювання підручників/НМК з англійської мови для початкової школи / О. О. Коломінова. - С .46-51 Несвірська, Т. В. Місце та значення загальнокультурної компетентності в складі ключових компетентностей / Т. В. Несвірська. - С .54-57 Андрійко, І. Ф. Навчання майбутніх учителів німецької мови написання заяви ("Bewerbungsschreiben") / І. Ф. Андрійко. - С .58-61 Вовк, О. І. Розвиток і використання множинності інтелекту: формування іншомовної граматичної компетенції у студентів-філологів / О. І. Вовк. - С .62-65 Халимон, Ірина Йосипівна. Інтегративний підхід до формування змісту навчання у підготовці майбутнього вчителя з другої спеціальності "Іноземна мова" / І. Й. Халимон. - С .66-69 Чекаль, Г. С. Комп’ютерні проекти студентів як додатковий навчальний матеріал з країнознавчої тематики в середній загальноосвітній школі / Г. С. Чекаль, Г. М. Корнєйчик. - С .70-73 Литвиненко, С. П. Мета і зміст навчання англомовного діалогічного спілкування на початковому етапі мовного вищого навчального закладу / С. П. Литвиненко. - С .78-81 Кіш, Н. В. Самостійна робота як складова рейтингу успішності навчальних досягнень студентів у процесі вивчення німецької мови / Н. В. Кіш. - С .82-85 Клименко, А. О. Електронний журнал в оцінюванні навчальних досягнеь студентів факультету іноземних мов / А. О. Клименко. - С .86-88 Михайлюк, Г. В. Порівняльний аналіз категорії модальності в японській та українських мовах як складова формування граматичної компетенції вчителя японської мови / Г. В. Михайлюк. - С .89-91 Николюк, О. В. Урахування шляхів оновлення змісту освіти під час підготовки вчителя російської мови / О. В. Николюк. - С .92-94 Ковальчук, В. Б. Оволодіння вимовою як важливий фактор у вивченні іноземної мови / В. Б. Ковальчук. - С .95-98 Дубровська, Л. О. Психолого-педагогічний супровід дитини в період літньої виховної практики / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. В. Ковнер. - С .99-102 Пасічник, О. С. Контроль і самоконтроль у змісті сучасних вітчизняних шкільних підручників з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .103-107 Михальчук, Н. О. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до навчання учнів розуміти твори художньої літератури / Н. О. Михальчук, Т. Г. Ковальчук. - С .108-112 Гончарова, Є. Є. Проектування як засіб диференціації навчання в процесі вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах / Є. Є. Гончарова. - С .112-115 Карпенко, Є. М. Інформаційно-аналітичні уміння у структурі професійної компетентності вчителя іноземної мови / Є. М. Карпенко. - С .116-120 Нестеренко, С. И. О некоторіх проблемах дистанционой формі обучения / С. И. Нестеренко. - С .120-122 Деева, И. М. Как бороться с влиянием интерференции родного и изучаемого языка в процессе обучения? / И. М. Деева. - С .123-124 Задорожна, І. П. Вимоги до володіння мовленевою компетенцією студентами мовних спеціальностей на початковому етапі навчання / І. П. Задорожна. - С .125-128 Колодько, Т. М. Використання навчально-мовленевих ситуацій в іншомовному спілкуванні студентів ВНЗ / Т. М. Колодько. - С .129-132 Івчик, Ю. С. До проблеми підготовки майбутніх учителів іноземної мови до організації фронтальних форм навчальної діяльності / Ю. С. Івчик. - С .133-136 Малюська, З. В. Переклад іншомовних текстів у немовному вищому навчальному закладі / З. В. Малюська. - С .141-143 Федусенко, Ю. І. Ділова гра як засіб організації допрофільної підготовки з іноземної мови учнів 8-9-х класів основної школи / Ю. І. Федусенко. - С .144-146 Самойленко, Ю. П. Особливості використання інформаційних технологій майбутнім учителем-філологом у процесі підготовки / Ю. П. Самойленко. - С .147-151 Легзіна, О. А. Аналіз помилок як спосіб формування самоконтролю умінь англійського писемного мовлення студентів / О. А. Легзіна. - С .152-155 Зимовець, О. А. Використання мережі інтернет у формуванні професійних умінь майбутнього вчителя іноземних мов / О. А. Зимовець. - С .156-160 Плотніков, Є . О. Порівняльний аналіз інструментальних мультимедійних засобів навчання іноземних мов / Є . О. Плотніков. - С .161-165 Чепела, О. О. Навчальні матеріали віртуальної бібліотеки в роботі вчителя іноземних мов / О. О. Чепела. - С .166-170 Роман, С. В. Деякі аспекти організації науково-дослідної діяльності студентів - майбутніх учителів іноземної мови під час педагогічної практики в школі / С. В. Роман. - С .171-175 Синекоп, О. С. Лінгвістичні основи інтерактивного навчання англомовного письма студентів технічних спеціальностей / О. С. Синекоп. - С .176-179 Дейкун, П. В. Підготовка вчителя іноземної мови до навчання студентів лексики: когнітивний підхід / П. В. Дейкун. - С .180-182 Сорокіна, Н. В. Досвід використання мультімедійних навчальних презентацій у процесі формування професійної іншомовної компетентності у майбутніх філологів / Н. В. Сорокіна. - С .183-186 Моркотун, С. Б. Структурна модель презентаційних умінь як основа їх формування у студентів магістратури / С. Б. Моркотун. - С .187-191 Павлова, Т. П. Оцінювання іншомовних мовлениевих навичок та вмінь студентів технічних вишів / Т. П. Павлова. - С .192-196 Колесник, Т. П. Концепція навчання професійного іншомовного спілкування студентів-аграріїв у вищому навчальному закладі / Т. П. Колесник. - С .200-203 Король, Т. Г. Індивідуалізація тестового контролю англомовної концепції у читанні студентів немовних спеціальностей / Т. Г. Король. - С .204-207 Ковалева, И. Б. пути развития учебной автономии в современной вісшей школе / И. Б. Ковалева. - С .208-211 Помігуєва, Л. П. Специфіка формування та функціонівання сільськогосподарських термінів-абревіатур у сучасній англійській мові / Л. П. Помігуєва. - С .212-216 Іванова, І. В. Діагностування сформованості професійної іншомовної культурологічної компетентності майбутніх фахівців бізнес-сфери / І. В. Іванова. - С .217-220 Малік, О. І. Мовне тестування як чинник професійної підготовки військовиків / О. І. Малік. - С .221-224 Жиляєва, Ю. М. Особливості змісту загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів іноземних мов / Ю. М. Жиляєва. - С .225-229 Березенська, Л. І. Створення реальних передумов для формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в умовах методичної майстерності / Л. І. Березенська, Н. П. Сіваєва. - С .230-232 Байда, М. В. Можливості використання технологій кооперативного навчання в процесі підготовки майбутнього вчителя / М. В. Байда. - С .233-235 Сытник, Ю. Н. Роль образовательных технологий в процессе повышения качества высшего образования в контексте требований Болонского процесса / Ю. Н. Сытник. - С .236-240 Артюшина, М. В. Особистісні чинники інноваційності студентів економічних спеціальностей / М. В. Артюшина. - С .241-246 Полякова, В. М. Подготовка бакалавров и магистров в Германии / В. М. Полякова, Е. В. Лісенкова. - С .252-254 Кікіна, Н. М. Проблема кредитно-модульної системи навчання іноземних мов в університетах США / Н. М. Кікіна. - С .255-257 Постригач, Н. О. Пріорітетні напрями професійної підготовки вчителя іноземної мови у Греції / Н. О. Постригач. - С .258-263 Ларіна, Т. В. Шляхи модернізації процесу професійного розвитку вчителів (порівняльний аналіз) / Т. В. Ларіна. - С .263-266 Пономаренко, О. В. Лідерство в системі вимог до вчителя сучасної американської школи / О. В. Пономаренко. - С .267-269 Смелянська, В. В. Можливості використання американського досвіду раннього навчання іноземних мов у школах України / В. В. Смелянська. - С .270-274 Сливка, В. П. Зміна освітньої парадигми та її вплив на педагогічне оцінювання (американський досвід) / В. П. Сливка. - С .275-278 Карпенко, Н. М. Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної освіти Швеції / Н. М. Карпенко. - С .279-282 Чувакова, Т. Г. США: підвищення професіоналізму вчителів як спосіб поліпшення їхнього соціального статусу / Т. Г. Чувакова, Л. Б. Андрущенко. - С .283-285 Удовиченко, Н. К. Мотиваційно-ціннісний компонент професійної компетентності вчителя:з німецького досвіду / Н. К. Удовиченко. - С .286-289 Жерноклєєв, І. В. Характер державної політики Скандинавських країн і Фінляндії у підготовці майбутніх учителів трудового і професійного навчання / І. В. Жерноклєєв. - С .290-293 Базелюк, В. Г. Упровадження курсів з євроінтеграції. Рефлексія польського досвіду у педагогічній освіті Фінляндії / В. Г. Базелюк. - С .298-302 Сергієнко, К. П. Використання ідей В. О. Сухомлинського з формування творчої особистості при вивченні іноземної мови / К. П. Сергієнко. - С .303-306 Грабар, Е. В. Чинники впливу на розвиток текстування у сфері шкільної іншомовної світи США / Е. В. Грабар. - С .307-310
РУБ 15 Рубрики: Вчителі іноземної мови--підготовка Викладання німецької мови Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Вчителі іноземної мови--підготовка Вчителі німецької мови--підготовка Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 3 фб (1), Ч.З.№2 (1), ав (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1), ав (1) |
Шифр: ВУМЛ-1/2010/15 Журнал 2010р. N 15 Скворцова, Т. М. Пунктуація складного речення : Інтегрований урок з української мови та інформатики / Т. М. Скворцова. - С.5-9. Синиця, В. С. "Історичне значення Київської Русі та Галицько-Волинської держави". : Інтегрований урок: українська література, історія. 7 клас / В. С. Синиця, Н. Д. Зайченко Снєт, А. П. Покоління сімдесятників : Київська школа поетів / А. П. Снєт. - С.17- 21. Голінько, Ю. А. Український світ Миколи Гоголя в оповіданні "Вечір проти Івана Купала" / Ю. А. Голінько. - С.22-29. Зелінка, Н. В. "Вселюдське ясне щася - се моя мета!" : Життя і творчість Уляни Кравченко / Н. В. Зелінка. - С.30-37. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
З-48 Зелінка, Н. В. "Вселюдське ясне щася - се моя мета!" [Текст] : життя і творчість Уляни Кравченко / Н. В. Зелінка // Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 15. - С. 30-37. Рубрики: Викладання української літератури в школі Викладання української літератури в школі методична допомога вчителям Ніжина Дод.точки доступу: Кравченко, Уляна \о ней\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: БШС1/2010/6 Журнал 2010р. N 6 Кальба, Я. Є. Вчинок як мета, як засіб, як критерій шкільного вмховання / Я. Є. Кальба. - С.5-26. Кальба, Я. Є. Технологія дослідження вчинкового потенціалу старшокласника / Я. Є. Кальба. - С.27-72. Кальба, Я. Є. Психолого-педагогічні заходи формування вчинкового потенціалу / Я. Є. Кальба. - С.72-121. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 17 Кальба, Я. Є. Вчинок як мета, як засіб, як критерій шкільного вмховання [Текст] / Я. Є. Кальба // Бібліотека "Шкільного світу". Психолог. Бібліотека. - 2010. - N 6. - С. 5-26. Рубрики: Виховання учнів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності методична допомога вчителям Ніжина Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ОІУ/2010/13/2/3 Журнал 2010р. т.13 N 2/3 Дробноход, М. Експертна оцінка проекту нової редакції Закону України "Про вищу освіту" / М. Дробноход. - С.7-12. Добрянський, І. Приватний вуз - очима студентів / І. Добрянський, О. Наумець. - С.13-21. Паращенко, Л. Акмеологія та діяльнісний підхід як філософсько-методологічні засади модернізації шкільної освіти / Л. Паращенко. - С.22-28. Лукашенко, В. Структура, зміст, методичні рекомендації з проведення іспиту загальнодержавної сертифікації української мови рівня В2 / В. Лукашенко. - С.29-44. Мамчин, І. Складні питання зовнішнього незалежного оцінювання: причини і шляхи подолання / І. Мамчин. - С.45-48. Базалук, О. Формування образу людини майбутнього як стратегічна мета філософії освіти / О. Базалук. - С.49-55. Рідей, Н. Організаційно-педагогічні умови, розробка, запровадження Міжнародного бакалаврського курсу "Моніторинг довкілля" і механізм навчально-пізнавальної діяльності / Н. Рідей. - С.56-70. Калініна, Л. Культура як цивілізаційний феномен в управлінні загальноосвітнім навчальним закладом / Л. Калініна, Г. Калініна. - С.70-78. Філіпчук, Г. Природо- і людиноцентризм у контексті екоосвіти сталого розвитку / Г. Філіпчук. - С.79-86. Требін, М. Місце та роль правового виховання в процесі формування правової культури громадян України / М. Требін. - С.92-106. Крисаченко, В. Українська ідентичність / В. Крисаченко. - С.137-143. Балагура, О. Культурний рівень педагога в умовах інформатизації суспільства / О. Балагура. - С.153-156. Нідзельська, В. Управління розвитком здоров’язберігаючого освітнього простору навчального закладу: практичні аспекти / В. Нідзельська. - С.157-162. Жебровський, Б. Освітнє середовище закордонних українських навчальних закладів / Б. Жебровський, Т. Кононенко, А. Пономаренко. - С.163-188. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 61 Колос, Михайло Іванович. Кримінальне право України: Загальна частина [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / М. І. Колос. - К. : Атіка, 2007. - 608 с. - ISBN 978-966-326-223-9 : 75.00 грн. Зміст: Основи організаційних засад вивчення курсу Загальної частини кримінального права України . - С .9-12 КУРС ЛЕКЦІЙ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРАКТИЧНОГО НАВЧАННЯ . - С .13-406 Поняття, предмет, метод та завдання кримінального права України Джерела, принципи і зв’язки криміналльного права України з іншими галузями права Наука кримінального права України Кримінальний закон: його поняття, чинність і тлумачення Злочин, кримінальна відповідальність та її підстави Склад злочину: його об’єкт та предмет Об’єктивна сторона складу злочину Суб’єкт злочину Суб’єктивна сторона складу злочину Стадії вчинення злочину Співучасть у вчиненні злочину Множинність злочину Обставини, що виключають злочинність діяння Звільнення від кримінальної відповідальності Покарання: поняття, мета, система та види Призначення покарання Звільнення від покарання та його відбування Судимість та її сутність Примусові заходи медичного характеру та примусове лікування Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПИТАНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЗДІЙСНЕННЯ ПРАКТИЧНОГО НАВЧАННЯ І ФОРМУЛЮВАННЯ ВІДПОВІДЕЙ У ПРОЦЕСІФ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ . - С .407-412 ПИТАННЯ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЗАЛІК ТА ЕКЗАМЕН ІЗ ЗАГАЛЬНОЇ ЧАСТИНИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРАВА УКРАЇНИ . - С .413-420 МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОСНОВ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЗДІЙСНЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ . - С .421-436 ТЕМИ КУРСОВИХ, КВАЛІФІКАЦІЙНИХ, ДИПЛОМНИХ ТА МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ ІЗ ЗАГАЛЬНОГО ЧАСТИНИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРАВА УКРАЇНИ . - С .437-444 ОСНОВИ КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ . - С .445-448 РУБ 34(4Укр)5(075.3) Рубрики: Кримінальне право України--підручники та посібники для ВНЗ Кафедра права та методики викладання історико-правознавчих дисциплін Кримінальна відповідальність неповнолітніх Викладання кримінального права України у ВНЗ Кримінальне право України--викладання в ВНЗ науково-дослідна діяльність студентів--кримінальне право України Оцінювання знань студентів--Кримінальне право України Контроль успішності студентів--Кримінальне право України Примірників всього: 5 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3) |
Шифр: ДШ2/2010/45(грудень) Газета 2010р. N 45(грудень) Марчак, О. Демократизація. Гуманізація. Школа / О. Марчак. - С.3-6 Рудик, П. Управління - ядро продуктивних освітніх змін / П. Рудик. - 1, прод. С. 7 - 14 Немирова, Л. Науково-методична робота ліцею / Л. Немирова. - С.17-20 Сташевська, І. Мета громадянської освіти / І. Сташевська. - С.25-27 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
С 78 Сташевська, І. Мета громадянської освіти [Текст] / І. Сташевська // Директор школи : Газета для керівників шкіл. - 2010. - N 45(грудень). - С. 25-27 Рубрики: освіта громадянська Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності методична допомога вчителям Ніжина Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПЖ/2010/31/6 Журнал 2010р. т.31 N 6 Корнилов, С. А. Мета-аналитические исследования в психологии / С. А. Корнилов, Т. В. Корнилова. - С.5-18 Журавлев, А. Л. Отечественная социальная психология труда: некоторые тенденции развития / А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко. - С.18-30 Харитонова, Е. В. Востребованность личности: постановка проблемы и обоснования понятия / Е. В. Харитонова. - С.30-38 Демин, А. Н. Психологические эффекты угрозы потери работы / А. Н. Демин, И. А. Петрова. - С.38-50 Аникина, В. Г. Психотехническая модель рефлексии: теоретические основания и описание / В. Г. Аникина. - С.50-57 Падун, М. А. Регуляция эмоций: процесс, формы, механизмы / М. А. Падун. - С.57-70 Тхостов, А. Ш. Преступление и наказание женщины (психоаналитическое эссе) / А. Ш. Тхостов. - С.70-83 Ушакова, Т. Н. Лингвопсихологическое исследование вербальной семантики / Т. Н. Ушакова, С. С. Белова, Е. А. Валуева. - С.83-98 Морозов, С. М. О так называемом современном кризисе в психологии / С. М. Морозов. - С.98-107 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: УМЛ-1/2011/1/2(січень) Газета 2011р. N 1/2(січень) Гнідець, У. Література для дітей та юнацтва : концептуалізація поняття в контексті соціокультурного розвитку суспільства / У. Гнідець. - С.3-9 Кіяновська, М. Дитяча література в україні : деякі особливості конструювання життєвих ситуацій / М. Кіяновська. - С.15-19 Савка, М. Стан сучасної української літератури для дітей та підлітків / М. Савка. - С.20-22 Трохим, Н. Формування любові до художнього слова через індивідуальну творчість : дитячий переклад як засіб і мета / Н. Трохим. - С.23-26 Пахаренко, Н. Микола Воробйов : матеріали до вивчення в школі / Н. Пахаренко. - С.27-29 Сиводід, О. Урок позакласного читання за романом Марини та Сергія Дяченків "Дика енергія. Лана" / О. Сиводід. - С.30-32 Логвіненко, Н. Українська фантастична проза : програма факультативного курсу для учнів старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів (17 годин на рік). Філологічний напрям ( профіль української філології) / Н. Логвіненко. - С.33-46 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Т 76 Трохим, Н. Формування любові до художнього слова через індивідуальну творчість : дитячий переклад як засіб і мета [Текст] / Н. Трохим // Українська мова та література : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2011. - N 1/2(січень). - С. 23-26 Рубрики: Дитяча література Кафедра української літератури Кл.слова (ненормовані): дитячий переклад Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
К 67 Корнилов, С. А. Мета-аналитические исследования в психологии [Текст] / С. А. Корнилов, Т. В. Корнилова // Психологический журнал. - 2010. - Том 31, N 6. - С. 5-18 . - ISSN 0205-9592 Рубрики: Психология - наука--предмет--методы Кафедра психології Кл.слова (ненормовані): психологические исследования Дод.точки доступу: Корнилова, Т. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 17 Базалук, О. Формування образу людини майбутнього як стратегічна мета філософії освіти [Текст] / О. Базалук // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2010. - Том 13, N 2/3. - С. 49-55. Рубрики: Філософія освіти Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВШ-3/2011/2 Журнал 2011р. N 2 Бондаренко, Михайло. Інтеграція в європейську систему вищої освіти в ІТ-галузі шляхом участі в міжнародних освітніх програмах, проектах та конкурсах / М. Бондаренко. - С.7-15. Євтух, Олександр. Наука й освіта за крок до майбутнього / О. Євтух. - С.16-28. Гуйтур, Михайло. Алгоритм виявлення відкриттів у результатах наукових досліджень / М. Гуйтур, В. Коноваленко. - С.29-39. Бобух, Людмила. Інформаційний проект "Навчання" / Л. Бобух, М. Моргун. - С.40-47. Лиходій, Валентин. Поліпшення технології підготовки економістів / В. Лиходій. - С.48-55. Сафонова, Ірина. Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя / І. Сафонова. - С.56-62. Чикун, Надія. Новий підхід до створення інтегрованих програм та викладання хімічних дисциплін / Н. Чикун. - С.63-71. Верхогляд, Ольга. Аналіз діяльності акредитаційних агенцій США / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський. - С.72-84. Сиротіна, Олена. Дослідження змін у парадигмі підготовки викладачів вищої школи у США / О. Сиротіна. - С.99-106. Пальчук, Марина. Еволюційний розвиток професійної підготовки виробничого персоналу в країнах ЄС: досвід Великої Британії / М. Пальчук. - С.85-98. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: Умлш-1/2011/1 Журнал 2011р. N 1 Донченко, Тамара. Мета навчання української мови як системне утворення та шляхи її реалізації / Т. Донченко. - С.2-6. Дубовик, Світлана. Мовчати - уміння, слухати - мистецтво / С. Дубовик. - С.6-9. Яремчук, Наталія. Говоріння як наукове поняття / Н. Яремчук. - С.10-15. Нищета, Володимир. Принципи вивчення риторики в загальноосвітній школі / В. Нищета. - С.16-20. Лісовський, Антон. Література в системі сучасної шкільної освіти / А. Лісовський. - С.21-23. Яценко, Таміла. Імпресіонізм як стильова течія модернізму оглядова лекція у структурі літературного спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" / Т. Яценко. - С.24-27. Шевченко, Зоя. Художній світ Шевченка Т. : матеріали до вивчення біографії / З. Шевченко. - С.28-30. Сміліченко, Яніна. Розвиток аудіативних умінь учнів у школах з російською мовою навчання / Я. Сміліченко. - С.37-40. Хорошковська, Ольга. Про підходи до визначення змісту мовної освіти у проекті нової редакції державного стандарту / О. Хорошковська. - С.41-44. Романишина, Наталка. Осмислення християнських легенд Костянтини Малицької в аспеті жанрової поетики / Н. Романишина. - С.45-49. Левків, Ксенія. "Самійло з Немирова, прекрасний розбишака" : іронія як стильова домінанта письма Юрія Андруховича / К. Левків. - С.50-53. Міхно, Олександр. Освітня діяльність і педагогічні погляди Лесі Українки : до 140-річчя від дня народження поетики / О. Міхно. - С.54-57. Технологічний аспект орієнтовного планування програми навчальної практики з української мови і літератури для загальноосвітніх середніх навчальних закладів 5-8, 10 класи / уклад. Л. І. Піскорська, Л. В. Гуріна, Т. М. Любчич. - С.58-62. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2) |
Д 67 Донченко, Тамара. Мета навчання української мови як системне утворення та шляхи її реалізації [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 1. - С. 2-6. Рубрики: Викладання української літератури в школі Кл.слова (ненормовані): взаємозв’язок навчання, виховання і розвитку Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2) |
С 21 Сафонова, Ірина. Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя [Текст] / І. Сафонова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2011. - N 2. - С. 56-62. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів педагогічна корекція Кл.слова (ненормовані): корекція особистості -- превентивна діяльність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 56 Ковальов, Олександр Єгорович. Декоративно-прикладне мистецтво у школі. 1-7 класи [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О. Є. Ковальов. - Суми : Університетська книга, 2006. - 144 с. : іл. ; 24 см. - Загол. обкл. : Декоративно-прикладне мистецтво в школі. 1-7 класи. - ISBN 966-680-288-0 (в тв. обкл.) : 45.00 грн. Зміст: З історії розвитку мистецтва на терені України Роль народного мистецтва у формуванні особистості Мета і характер роботи з учнями на уроках декоративного мистецтва Методичні рекомендації до проведення уроків декоративного мистецтва Педагогічні умови формування творчої активності учнів на уроках образотворчого мистецтва Писанка Волокитинський фарфор Вишивка Різьблення по дереву Коровай як символ обрядової традиції Гончарство
РУБ 745(070.2) Рубрики: Декоративно-прикладне мистецтво--підручники та посібники для ВНЗ Викладання декоративного мистецтва в школі викладання образотворчого мистецтва у школі Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Д 69 Дорошенко, В. З. Найвища мета економічної політики партії [Текст] / В. З. Дорошенко. - К. : Політвидав, 1972. - 92 с. - Б. ц. Примірників всього: 1 КСХ (1) Свободны: КСХ (1) |
О-75 Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] // Позакласний час : На допомогу вчителю. - 2011. - N 12. - С. 19-34 Рубрики: Виховання--мета--завдання Виховання--окремі напрямки Виховання--екологічне виховання Чернігівщина--природа Кл.слова (ненормовані): виховна діяльність -- еколого-натуралістична робота Анотація: Подається перелік об'єктів для проведення природничих екскурсій (з урахуванням регіональних ресурсів, зокрема Чернігівської області). Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВЛВСШ/2012/1 Журнал 2012р. N 1 Сафарян, Світлана. Формування активної читацької діяльності - складова інформаційно-методичного середовища вчителів світової літератури / С. Сафарян. - С.2-5. Ушко, Раїса. Опуститися до рівня слабких учнів, щоб підняти їх до рівня серйозних і глибоких книжок / Р. Ушко. - С.5-9. Григор’єва, Ірина. Компетентнісний підхід до вивчення світової літератури в загальноосвітній школі / І. Григор’єва ; І. Григор’єва. - С.11-14. Степаненко, Людмила. У борінні досягається мета. Урок із застосування елементів лінгвістичного аналізу за оповіданням Джека Лондона "Любов до життя" / Л. Степаненко. - С.26-31. Сутула, Ольга. орієнтовне планування уроків світової літератури / О. Сутула, І. Тригуб. - С.35-49. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
А 43 Актуальні діалоги. № 1 [Текст] // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 8. - Вкладка. - С.16/1-16/16. - Зміст: Раціональний підхід до обліку відвідування учнями уроків / упоряд. А. Л. Мірошниченко. Бінарні уроки. Мета, результати та особливості / уклад. Т. П. Левченко, С. П. Левченко. "Географія" шкільного класу / О. М. Ворожейкіна. Робота з інформацією / Н. А. Захарчук. Боремося зі стресом / В. М. Оденцова. Рубрики: Навчання--відвідування уроків учнями Навчання--контроль за навчанням учнів Уроки--нестандартні уроки Навчання--навчальна діяльність Навчання учнів--психологічні поради Психологія навчання--запам’ятовування Стрес--зняття стресу Кл.слова (ненормовані): облік відвідування учнями уроків -- бінарний урок -- психологічний простір особистості -- комфортне спілкування -- розташування учнів на уроках -- боротьба зі стресом Анотація: Вкладка вміщує статті різної тематики: нормативно-правові питання, педагогічна практика, психологічні поради та інше за матеріалами видань та журналів Видавничої групи "Основа". Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: Л432446/2012/14 (5 квітня) Газета 2012р. N 14 (5 квітня) Чуб, Любов. Як зупинити епідемію аморальності? / Л. Чуб. - С.4. Сохацька, Євгенія. Подвижники кам’янецького краю / Є. Сохацька. - С.5. Гургула, Ігор. Фантастика вчора і сьогодні : [розмова з українськими письменниками Віктором Савченком, Олегом Романчуком, Андрієм Пехником / І. Гургула. - С.6. Мазаний, Віктор. Вийшли "Українські ночі..." в перекладі Євгена Рослицького / В. Мазаний. - С.7. Різник, Левко. Весна чекань / Л. Різник. - С.10. Кроп, Тетяна. Власна мета. Чи позичена? / Т. Кроп. - С.10. Савчук, Микола. Кілька питань про наш гумор / М. Савчук. - С.11. Комарницький, Стефан. "Прагну інформувати англійців про багатство вашої культури" : розмова з перекладачем з української мови / С. Комарницький. - С.12. Сидяченко, Наталя. "Тут - розпач, там - надія" : про поезію Віслави Шимборської / Н. Сидяченко. - С.14. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
К 83 Кроп, Тетяна. Власна мета. Чи позичена? [Текст] / Т. Кроп // Літературна Україна : газета письменників України. - 2012. - N 14 (5 квітня). - С. 10. Рец. на кн. : Андрусяк Іван. Вісім днів із життя Бурундука / Іван Андрусяк. - К. : Грані-Т, 1012. Рубрики: Українська дитяча література--персоналії письменників Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Ф 29 Фаховий сервер № 3 [Текст] : [добірка статей] // Математика в школах України : науково-методичний журнал. - 2012. - N 8. - С. 20-1-20-8. - Зміст: Применение симметрии при решении планиметрических задач / О. П. Зеленяк. Бінарні уроки. Мета, результати та особливості / Т. П. Левченко. Географія шкільного класу / О. М. Ворожейкіна. Робота з інформацією / Н. А. Захарчук. Боремося зі стресом / В. М. Оденцова. Рубрики: Викладання математики в школі Нестандартні уроки Вчителі--професійна компетентність Учні Спілкування--учні Запам’ятовування Стреси--зняття Кл.слова (ненормовані): планиметричні задачі -- симетрія -- бінарні уроки -- навчальні турніри -- повторювання інформації -- стресові ситуації Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
С 79 Степаненко, Людмила. У борінні досягається мета. Урок із застосування елементів лінгвістичного аналізу за оповіданням Джека Лондона "Любов до життя" [Текст] / Л. Степаненко // Всесвітня література в сучасній школі : науково-методичний журнал. - 2012. - N 1. - С. 26-31. Рубрики: Лінгвістичний аналіз тексту--методика проведення Уроки світової літератури в 6 класі Викладання зарубіжної літератури в школі Кл.слова (ненормовані): "Любов до життя", літературний аналіз -- лінгвістичний коментар Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Пахарь, Олена. Кейс-технології як інструмент набуття досвіду практичного розв’язання проблемних ситуацій / О. Пахарь // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2012. - № 6. - С. 28-37. Рубрики: Заклади дошкільної освіти--вихователі--професійна майстерність Методична робота--вихователі--дошкільні заклади Заклади дошкільної освіти--методична робота--педагогічний колектив Кл.слова (ненормовані): фахова компетентність -- мета кейс-технологій -- завдання кейс-технологій -- методи ситуаційного аналізу -- аналіз ситуацій -- ситуаційні вправи -- метод кейс-стаді -- класифікація кейсів -- етапи створення кейсів -- структура кейсів -- аналіз кейсу -- кейс-метод -- кейс-технології -- інтерактивні технології навчання педагогів -- робота з педагогами ДНЗ Анотація: Матеріал статті розглядає використовання інтерактивних технологій методичною службою ДНЗ для формування в педагогів нових умінь та навичок, набуття ними практичного досвіду розв'язання складних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Вежевич, Е. Помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации / Евгений Вежевич // Соц. педагогика : науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. - 2012. - № 3. - С. 57-66. . - ISSN 2220-6051 Рубрики: Життєві ситуації--важкі ситуації--допомога Дитячі заклади--соціальна допомога Діти--важки життєві ситуації--допомога Кл.слова (ненормовані): життєві ситуації -- дитячі заклади -- недержавні дитячі заклади -- мета виховання -- духовне виховання -- трудове виховання -- громадянське виховання -- виховний пансіон для дітей -- притулок тимчасового перебування Анотація: В прелагаемой статье речь идет о первых шагах по созданию детского учреждения для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. У статті мова йде про перші кроки по створенню дитячого закладу для дітей, що опинилися у важкій життєвій ситуації. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Н 19 Назаренко, Т. Г. Організація навчальної діяльності старшокласників у профільних географічних класах [Текст] / Т. Г. Назаренко // Географія та економіка в сучасній школі : науково-методичний журнал. - 2012. - N 6. - С. 38-44. Рубрики: Викладання географії в школі Навчальна діяльність учнів Кл.слова (ненормовані): мотив -- потреба -- мета -- завдання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 65 Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту. Концепція пілотного проекту "Learnln - SMART навчання" [Текст] // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 5. - С. 44-46. Рубрики: Викладання інформатики в школі--нормативні матеріали Кл.слова (ненормовані): проблема проекту -- мета проекту -- управління проектом -- методологічні засади проекту -- Проект "Learnln - SMART навчання" Анотація: Learnln є новим підходом в освіті, який передбачає заохочення до використання нових методів навчання за допомогою сучасних комп'ютерних технологій, підвищення кваліфікації викладачів і використання власних технологічних ресурсів в навчально-виховному процесі. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Г 85 Гриценко, А. П. До питання взаємозв’язку типу і структури уроку в сучасній дидактиці [Текст] / А. П. Гриценко // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 32. - С. 2-4. Рубрики: Дидактика навчання Урок сучасний Кл.слова (ненормовані): дидактична мета -- систематизація знань -- засвоєння знань -- застосування знань -- комбінований урок -- типи уроків -- урок перевірки знань -- урок корекції знань Анотація: Мета статті допомогти вчителям та учням підготуватися до конкретного уроку. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ш 42 Шелест, Т. В. Управління розвитком виховної системи сільської школи [Текст] / Т. В. Шелест // Виховна робота в школі : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 12. - С. 2-8. Рубрики: Школи сільські Виховна система Школа--виховна робота--управління Кл.слова (ненормовані): риси виховної системи -- мета виховної системи -- функції виховної системи -- управління виховною системою Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
С 42 Скакун, О. Ф. Юридична енциклопедія з теорії держави та права [Текст] / О. Ф. Скакун // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 4. - С. 5-8. Рубрики: Правознавство--довідкові видання Кл.слова (ненормовані): міжнародний договір -- міжнародний суд ООН -- меншість у парламенті -- місцеве самоврядування -- місцеве державне управління -- місцева влада -- мета закону -- мета правопорушення -- мета правомірної поведінки Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВРВШ/2013/1 Журнал 2013р. N 1 Ткачук, А. О. Організація учнівського самоврядування у школі / А. О. Ткачук. - С.2-19. Боднар, Н. І. Превентивні програми на підгрунті розвитку життєвих навичок: досвід упровадження, перспективи розвитку / Н. І. Боднар. - С.20-24. Комаровська, А. В. День Святого Валентина (9-11 класи) / А. В. Комаровська. - С.40-44. Роженко, Л. М. Зміст і мета сімейного виховання (інтерактивне заняття з батьками) / Л. М. Роженко. - С.50-53. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Р 62 Роженко, Л. М. Зміст і мета сімейного виховання (інтерактивне заняття з батьками) [Текст] / Л. М. Роженко // Виховна робота в школі : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 1. - С. 50-53. Рубрики: Сімейне виховання Інтерактивне навчання Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): інтерактивне заняття з батьками -- сім’я і школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Поляков, Сергей Данилович. Социальное воспитание: вечное и современное / С. Д. Поляков // Соц. педагогика : науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. - 2013. - № 1. - С. 121-125. . - ISSN 2220-6051 Рубрики: Соціальне виховання--школярі Кл.слова (ненормовані): ресурси школярів -- ресурси педагогів -- організатори виховання -- мета виховання -- соціальні тенденції -- управління у сфері виховання Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Малишева, Ольга. Підвищення кваліфікації педагога, який суміщає посади вихователя та вихователя-методиста / О. Малишева // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 3. - С. 65-66. Рубрики: Заклади дошкільної освіти--методична робота--підвищення кваліфікації педагога-дошкільника Заклади дошкільної освіти--вихователі--професійна майстерність Кл.слова (ненормовані): суміщення посад -- курси підвищення кваліфікації -- мета курсів -- позачергова атестація -- курсова перепідготовка -- підвищення кваліфікації педагогів ДНЗ Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: ІПУ/2013/13 Журнал 2013р. N 13 Рябовол, Л. Т. Сучасні мета і завдання шкільної правової освіти та навчання правознавства / Л. Т. Рябовол. - С.2-6. Рассвєтова, С. О. Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства / С. О. Рассвєтова. - С.7-8. Нагорнюк, В. О. Дидактичні матеріали до теми "Кримінальна відповідальність" / В. О. Нагорнюк. - С.9-10. Бондаренко, Я. Г. Курс "Людина і світ". Академічний і профільний рівні. 11 клас / Я. Г. Бондаренко, Л. Г. Чабан. - С.11-15. Єфанова, Т. С. Роль політичних партій у житті держави та окремих громадян. Курс "Людина і суспільство" 11 клас / Т. С. Єфанова. - С.16-18. Загоруйко, В. І. Право на освіту в Україні. Правознавство. Практичний курс. 9 клас / В. І. Загоруйко. - С.19-23. Авдимирец, Л. А. Толерантність, демократія, сучасна молодь / Л. А. Авдимирец. - С.24-27. Хамуляк, С. Б. Готуємось до ЗНО. Історія та правознавство. Тренувальний тест з історії України / С. Б. Хамуляк. - Вкладка "Фаховий сервер № 12". - С. 14/1-14/11. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВОУ1/2013/1 Журнал 2013р. N 1 Андрущенко, Віктор. Інтеграція цінностей: педагогічний досвід Європи. Стаття перша. Велика Хартія Університетів / Віктор Андрущенко. - С.5-10. - Бібліогр.: 6 назв. Закревський, Володимир. Трансформація діяльності соціогуманітарної галузі: концептуальна версія / Володимир Закревський. - С.11-16. - Бібліогр.: 1 назв. Прудченко, Інна. Індивідуальний сенс педагогічної освіти / Інна Прудченко. - С.17-22. - Бібліогр.: 7 назв. Онкович, Ганна. Медіадидактика вищої школи: український досвід / Ганна Онкович. - С.23-29. - Бібліогр.: 15 назв. Корсак, Костянтин. Сучасна точка біфуркації світової науки і перспективи глобального майбутнього / Костянтин Корсак. - С.30-35. - Бібліогр.: 7 назв. : табл. Морозов, Володимир. Педагогічний процес як просвітництво і дослідницька діяльність / Володимир Морозов. - С.36-41. - Бібліогр.: 9 назв. Смолінська, Олеся. Етичність як чинник розширення та обмеження дієвості організаційної культури педагогічних університетів / Олеся Смолінська. - С.42-49. - Бібліогр.: 18 назв. : рис. Дем’яненко, Наталія. Контекстність освітнього простору вищої школи: рівень магістратури / Наталія Дем’яненко. - С.50-56. - Бібліогр.: 16 назв. Дмитрієв, Валерій. Маркетингова стратегія ВНЗ / Валерій Дмитрієв. - С.57-62. - Бібліогр.: 13 назв. : рис. Куліненко, Лілія. Педагогічна практика: компетентнісний підхід / Лілія Куліненко. - С.63-68. - Бібліогр.: 13 назв. Похресник, Анатолій. Освітньо-філософський аналіз особливостей сучасного стану і тенденцій зміни сфери навчання і виховання / Анатолій Похресник. - С.69-74. - Бібліогр.: 10 назв. Блохін, Олег. Український спорт у сучасній соціокультурній реальності / Олег Блохін. - С.75-81. - Бібліогр.: 15 назв. Коваль, Людмила. Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи: культуротворчий вимір / Людмила Коваль. - С.82-87. - Бібліогр.: 9 назв. Козієвська, Олена. Академічна мобільність: причини вибору навчання за кордоном / Олена Козієвська. - С.88-97. - Бібліогр.: 28 назв. Печко, Наталія. Формування моральної культури як основна мета виховання особистості / Наталія Печко. - С.98-104. - Бібліогр.: 13 назв. Ярчук, Юлія. Природа "здорового способу життя" та чинники його формування / Юлія Ярчук. - С.105-111. - Бібліогр.: 22 назви. Луговий, Володимир. Міжнародна науково-практична конференція "Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу" / Володимир Луговий, Світлана Калашнікова, Жанна Таланова. - С.112-115 Світлої пам’яті Владлена Степановича Лутая : 17 лютого [2013 р.] пішов із життя Лутай Владлен Степанович - відомий науковець, вчений і педагог. - С.116 : портр. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Печко, Наталія. Формування моральної культури як основна мета виховання особистості / Наталія Печко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 1. - С. 98-104. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: виховання моральне Кл.слова (ненормовані): людина -- особистість -- моральне виховання -- моральна культура -- моральність -- духовна культура -- моральна свідомість Анотація: Аналізуються концептуально-теоретичні засади моральної культури як одного з основних складників духовної культури особистості, на основі якої формується теоретичне підґрунтя для вироблення ефективних засобів і технологій морального виховання особистості в умовах тих трансформацій, які переживає сучасна Україна, намагаючись позбутися стереотипів тоталітарного минулого та створити справді гуманістичну систему національного виховання молоді. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Р 98 Рябовол, Л. Т. Сучасні мета і завдання шкільної правової освіти та навчання правознавства [Текст] / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 13. - С. 2-6. Рубрики: Освіта правова Кл.слова (ненормовані): шкільна правова освіта -- духовний розвиток -- соціальний розвиток -- суспільствознавча освіта -- правова культура -- правове мислення -- правова поведінка Анотація: В статті йдеться мова про те, що суспільствознавча освіта спрямовується на забезпечення розвитку учня як особистості, що керується гуманістичними нормами і цінностями, усвідомлює себе громадянином України та успішно самореалізується в сучасному українському суспільстві. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ш 46 Шемшурина, А. И. О главном в воспитательной работе со школьниками / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2013. - № 5. - С. 3-9. . - ISSN 0130-0776 Рубрики: Виховання школярів--зміст виховання--мета й завдання Кл.слова (ненормовані): виховання школярів -- зміст виховання -- мета й завдання -- виховна робота -- ціннісні орієнтації виховання -- рівень вихованості школярів -- виховний процес школи Анотація: Головна мета й завдання виховної роботи зі школярами, які висуває сучасна реформа освіти. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
К 31 Кашкарьов, Г. В. Методика викладання правознавства [Текст] / Г. В. Кашкарьов // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 16/18. - С. 23-28. Рубрики: Тренінг для педагогів Викладання правознавства в школі Кл.слова (ненормовані): план-конспект уроку -- формулювання мети уроку -- навчальна мета на уроках правознавства -- виховна мета на уроках правознавства -- розвивальна мета на уроках правознавства Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 48 Берестовицкая, С. Э. Значимость мировоззренческих вопросов для старшеклассников : итоги опроса / С. Э. Берестовицкая // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2013. - № 6. - С. 30-36. - Библиогр.: 11 назв. . - ISSN 0130-0776 Рубрики: Виховання школярів--мета й завдання--зміст виховного процесу Росія--виховання Кл.слова (ненормовані): виховання школярів -- мета й завдання виховання -- зміст виховного процесу -- самовизначення особистості школяра -- теоретико-практичні питання Анотація: Теретико-практичні питання проблеми шкільного виховання (об'єктивні протиріччя шкільної освіти). Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: ОІУ/2013/16/1/2 Журнал 2013р. т.16 N 1/2 Паращенко, Людмила. Інфраструктура загальної середньої освіти як конструктор для освітніх реформ / Л. Паращенко. - С.7-15. - Бібліогр.: с. 15-16 Кузьменко, Людмила. Учитель у суспільстві знань (акмеологічний підхід) / Л. Кузьменко. - С.17-22. - Бібліогр. у кінці ст. Романовська, Олександра. Підприємницькі ВНЗ у сучасному суспільстві / О. Романовська, О. Романовський, Ю. Романовська. - С.23-43. - Бібліогр. у кінці ст. Пилипенко, Владислав. Проблема мотивації студентів до використання ІКТ у навчальному середовищі вищої школи / Пилипенко. - С.46-51. - Бібліогр. у кінці ст. Хворостяний, Ігор. Освітня стратегія сучасної школи, або Якою бути школі майбутнього? / І. Хворостяний. - С.53-61. - Бібліогр. у кінці ст. Шеремет, Микола. Роль критичного мислення у формуванні інформаційної компетентності старшокласників / М. Шеремет. - С.62-67. - Бібліогр. у кінці ст. Чемеркін, Сергій. Причини низького рівня досліджуваності української мови в Інтернеті / С. Чемеркін. - С.69-72. - Бібліогр. у кінці ст. Базалук, Олег. Формування образу людини майбутнього як стратегічна мета філософії освіти / О. Базалук. - С.73-77. - Бібліогр.: с. 78 Левчишена, Оксана. Регуляторна політика держави в галузі вищої освіти / О. Левчишена. - С.80-87. - Бібліогр. у кінці ст. Карпенко, Галина. Формування нової української терміносистеми логістики / Г. Карпенко. - С.88-92. - Бібліогр. у кінці ст. Ковальська, Наталія. Стратегічні інтереси держави щодо підготовки фахівців сфери соціально-побутових послуг / Н. Ковальська. - С.94-98. - Бібліогр. у кінці ст. Філіпчук, Георгій. Національно-культурний контекст освітньої політики / Г. Філіпчук. - С.100-109. - Бібліогр. у кінці ст. Мамчур, Наталія. Роль естетичного виховання у підготовці майбутніх вчителів / Н. Мамчур. - С.110-115. - Бібліогр. у кінці ст. Чучвара, Андріана. Когнітивні чинники формування неофіційного найменування сільського школяра (на матеріала опитування учнів загальноосвітніх шкіл Львівської області) / А. Чучвара. - С.116-120. - Бібліогр. у кінці ст. Гулай, Альона. Історичний контент навчально-методичних матеріалів з української мови в часописі "Дивослово" / А. Гулай. - С.123-127. - Бібліогр. у кінці ст. Кондрак, Еліас Аріф. Мораль і етика у взаємодії з наукою, освітою і релігією / Е. А. Кондрак. - С.129-132. - Бібліогр. у кінці ст. Калакура, Ярослав. Українська духовність: історіографічний вимір / Я. Калакура. - С.134-141. - Бібліогр.: с. 141-142 Філіпова, Вікторія. Зарубіжний досвід державно-громадського управління освітою / В. Філіпова. - С.144-149. - Бібліогр. у кінці ст. Зимомря, Микола. Учений зі своїм поступом: Микола Євтух / М. Зимомря, І. Добрянський. - С.151-154 Якубов, Максим. Микола Маркович Роженко / М. Якубов, Н. Костюк. - С.155-165 Наука України в дзеркалі науковометричної бази даних SCIVERSE SCOPUS від 26 червня 2013 р. - С.166-171 Компас - 2013. Загальний рейтинг. - С.172-188 Сім чудес України. - С.189-195 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 17 Базалук, Олег. Формування образу людини майбутнього як стратегічна мета філософії освіти [Текст] / О. Базалук // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2013. - Том 16, N 1/2. - С. 73-77. - Бібліогр.: с. 78 Рубрики: Філософія освіти--викладання--спецкурс Кл.слова (ненормовані): спецкурс -- примус -- планетарно-космічний тип особистості -- образ людини майбутнього Анотація: "Філософія освіти" як обов'язковий для вивчення студентами спецкурс забезпечує оволодіння знаннями і технологіями сучасної освітньої діяльності в умовах трансформації суспільства. Також у сферу її функціонування входить обгрунтування аксіологічних та педагогічних передумов формування особистості, яка визначить своє місце в новому динамічному сучасному соціумі з метою самореалізації. Стратегічна ціль філософії освіти - формування планетарно-космічного типу особистості, образу людини майбутнього. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: А491234/2013/26 Журнал 2013р. N 26 Латій, О. О. 5 клас за новими програмами та державними стандартами / О. О. Латій. - С.2-13. Ивахненко, Л. С. Формирование коммуникативной компетентности на основе социокультурного и творческого развития учащихся / Л. С. Ивахненко. - С.14-19. Павленко, І. В. What Cuisine is the Best: English, Ukrainian or American? : 11 form / І. В. Павленко. - С.20-26. Романенко, О. В. Практичне значення досвіду, або в чому полягає основна ідея організації та діяльності творчої групи вчителів англійської мови / О. В. Романенко. - С.28-29. - Бібліогр.: 9 назв. Жилко, О. В. Merry English : level: starter / О. В. Жилко. - С.30-32. Панченко, А. Г. Мета, місце, форми і методи самостійної роботи з англійської мови : 33-36. / А. Г. Панченко Чумакова, А. Additional material to the topic "The Universe" (6, 9, 10 forms) / А. Чумакова. - С.37-39. - Бібліогр.: 6 назв. Є примірники у відділах: НМК іноз. мов Прим. 1 (вільний) |
Панченко, А. Г. Мета, місце, форми і методи самостійної роботи з англійської мови : 33-36. / А. Г. Панченко // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2013. - № 26 Рубрики: Англійська мова--методика викладання--самостійна робота Викладання англійської мови в школі Кл.слова (ненормовані): самостійна робота -- класифікація самостійних робіт -- завдання -- самостійна діяльність Анотація: В умовах класно-урочної системи навчання англійської мови самостійна діяльність учня - це його навчально-комунікативна мовна діяльність, засобом організації якої є самостійна робота. Є примірники у відділах: НМК іноз. мов Прим. 1 (вільний) |
Ш 37 Шевченко, О. Мотивація та ієрархія потреб у контексті рекреаційно-дозвіллєвої діяльності [Текст] / О. Шевченко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2013. - N 10. - С. 59-64 : sh-схемы. - Бібліогр.: 11 назв. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: дозвіллєва діяльність Психологія праці Кл.слова (ненормовані): мотивація -- мотивація досягнення -- рекреаційно-дозвіллєва діяльність -- потреби -- полімотивованість -- мета -- ціль Дескриптори: психологія праці -- рекреаційна діяльність -- дозвілля Анотація: Автор розглядає значення мотивації досягнення та ієрархії потреб у контексті рекреаційно-дозвіллєвої діяльності. особлива увага приділяється розумінню психологічних характеристик мотивів (потреб), пов'язаних з рекреаційно-дозвіллєвою діяльністю. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 30 Баханов, К. О. Організація процесу навчання історії [Текст] / К. О. Баханов // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 16/18. - С. 8-15. Рубрики: Викладання історії в школі Кл.слова (ненормовані): самостійне навчання -- домашні завдання -- типи домашніх завдань -- мета нвчального заняття -- розвивальна мета -- освітня мета -- виховна мета Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
С 34 Сизоненко, Олександр Олександрович. Мета [Текст] : Роман / О. О. Сизоненко. - К. : Радянський письменник, 1983. - 551 с. - 2.40 крб. Примірників всього: 2 аб (2) Свободны: аб (2) |
Н 17 Недашківська, Я. В. Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості [Текст] / Я. В. Надашківська, В. Г. Олійник // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 27. - вкладка “Фаховий сервер”. - № 21. - С. 16/1-16/7. Рубрики: Уроки--інтегровані заняття--методика проведення Навчання--інноваційні технології Кл.слова (ненормовані): інтегровані уроки -- класифікація інтегрованих занять -- мета інтегрованих занять -- інтегровані засоби навчання -- бінарні уроки Анотація: Автор статті послідовно розглядає особливості інтегрованих уроків, їх класифікацію, мету, структуру занять. Дод.точки доступу: Олійник, В. Г. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 83 Кройтор, З. А. Проектуємо модель уроку разом : (тренінг) / Кройтор З. А., Фоменко О. А. // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2014. - № 27. - Фаховий сервер. - С. 20-1 - 20-8. Рубрики: Уроки--організація Кл.слова (ненормовані): організація уроку -- компоненти уроку -- мета уроку -- завдання уроку -- навчальне завдання уроку -- корекційно-розвивальне завдання уроку -- виховне завдання уроку -- індивідуальна робота -- фронтальна робота -- групова робота -- метод навчання Анотація: У статті представлено розробку методичного лото, мета якого: поширення та закріплення знань педагогів про основні компоненти уроку; ознайомлення із практичним досвідом учителів щодо складання мети, визначення завдань, вибору форм, методів, прийомів і засобів навчання; конструювання моделі уроку. Дод.точки доступу: Фоменко, О. А. Є примірники у відділах: НМК іноз. мов Прим. 1 (вільний) |
К 48 Клепко, Сергій. Основні поняття Закону України "Про вищу освіту" / Сергій Клепко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2014. - № 3. - С. 30-37. - Бібліогр.: 20 назв. Рубрики: Вища освіта в Україні--законодавство--закон про вищу освіту (2014 р.) Вища освіта в Україні--законодавство--закон про вищу освіту (2014 р.) Кл.слова (ненормовані): поняття вищої освіти -- система вищої освіти -- структура вищої освіти -- мета вищої освіти -- національна система вищої освіти -- системний підхід -- закон про вищу освіту Анотація: Досліджується актуальність уточнення понятійного апарату нової редакції Закону України "Про вищу освіту", що забезпечує створення умов для натхненної праці "нових ректорів", "нових студентів" і "нових професорів" з забезпечення громадян українського суспільства кваліфікаціями, відповідними потребам і стандартам глобалізованого світу. Показано, що нечіткість визначень понять "вища освіта", її системи, структури і мети впливає на точність стратегії національної системи освіти. Висловлено пропозиції стосовно уточнення визначення цих понять на засадах системного підходу, який вимагає оптимізації усієї системи, а не лише її відокремлених частин. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ФАВРШ/2015/5 Журнал 2015р. N 5 Корсун, Ігор. До історії вимірювання фізичних величин / І. Корсун. - С.3-4. Войтків, Галина. Національно-патріотичне виховання учнів на уроках фізики / Г. Войтків. - С.5-7. Касянова, Ганна. Розвиток творчого мислення учнів на уроках фізики / Г. Касянова. - С.8-11. Шарко, Валентина. Орієнтовне навчання фізики: технологічний аспект / В. Шарко. - С.12-16. Грабчак, Дмитро. Навчальний проект як засіб формування евристичних умінь учнів під час вивчення елективних курсів фізики в основній школі / Д. Грабчак. - С.17-20. Лісковський, Дмитро. Методика формування умінь учнів вести спостереження і ставити досліди / Д. Лісковський. - С.21-24. Чумак, Микола. Опрацювання тестових завдань як підготовка до підсумкового контролю знань і вмінь з фізики / М. Чумак. - С.25-30. Хейфець, Ігор. Як допомогти вижити шкільній астрономії? / І. Хейфець. - С.31-33. Григорчук, Олександр. Задача: мета і спосіб розв’язування, аналіз розв’язку / О. Григорчук. - С.34-37. Сільвейстр, Анатолій. Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання на практичних заняттях з фізики / А. Сільвейстр. - С.38-45. Стовпюк, Р. Д. ІТ-технології у позакласній роботі технічного напряму / Р. Д. Стовпюк, Р. З. Ткачук. - С.46-47. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Г 83 Григорчук, Олександр. Задача: мета і спосіб розв’язування, аналіз розв’язку [Текст] / О. Григорчук // Фізика та астрономія в рідній школі. - 2015. - N 5. - С. 34-37. Рубрики: Викладання фізики у ВНЗ--розв’язування задач Кафедра фізики Кл.слова (ненормовані): розв’язування задач -- задачі з фізики -- навчання студентів -- методика викладання фізики Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: КШС-2/2015/6 Журнал 2015р. N 6 Ракута, Валерій Михайлович. Проблеми інформатизації шкільної математичної освіти / В. М. Ракута. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст. Триус, Юрій Васильович. Особливості навчання інформатики майбутніх економістів / Ю. В. Триус, О. М. Яцько. - С.7-16. - Библиогр. в конце ст. Семеніхіна, Олена Володимирівна. Використання програми GeoGebra в дослідженні функціональних залежностей (на прикладі розв’язування задач на екстремум) / О. В. Семеніхіна, М. Г. Друшляк. - С.17-24. - Библиогр. в конце ст. Шаповал, Євген Володимирович. Використання програмного засобу GeoGebra у процесі навчання судноводіїв / Є. В. Шаповал. - С.25-28. - Библиогр. в конце ст. Лапінський, Віталій Васильович. Лабораторний практикум у середовищі NI LabVIEW / В. В. Лапінський, С. В. Воєводін. - С.29-33. - Библиогр. в конце ст. Колос, Катерина Ростиславівна. Мета і завдання підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти / К. Р. Колос. - С.34-37. - Библиогр. в конце ст. Іванова, Світлана Миколаївна. Наукова електронна бібліотека НАПН України як засіб інформаційно-аналітичної підтримки педагогічних досліджень / С. М. Іванова. - С.38-43. - Библиогр. в конце ст. Потієнко, В. О. Очний етап Всеукраїнського дистанційного турніру з інформаційних технологій 2014-2015 навчального року: рекомендації щодо розв’язання завдань / В. О. Потієнко. - С.44-48. Мисак, Данило Петрович. Олімпіада з інформатики у місті Києві у 2014-2015 навчальному році / Д. П. Мисак, О. В. Рибак, О. Б. Рудик. - С.49-56. Початок навчального року в ліцеї "Престиж" Києва (1 вересня 2015 року). - 1-2 стор. обкл. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 61 Колос, Катерина Ростиславівна. Мета і завдання підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти [Текст] / К. Р. Колос // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 6. - С. 34-37. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--комп’ютерні технології навчання Педагогічні кадри--підвищення кваліфікації Кл.слова (ненормовані): педагогічний працівник -- підвищення кваліфікації педагогів -- комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище -- заклад післядипломної педагогічної освіти Анотація: У статті розглянуто й уточнено загальні навчальні, виховні та розвивальні завдання навчально-пізнавальної діяльності, обумовлені потребами сучасного інформаційного суспільства. Сформульовано і декомпозовано мету підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВЛКНЗУ/2016/6/7 Журнал 2016р. N 6/7 Гайченко, Ольга. Актуальні проблеми шкільної літературної освіти та ефективні шляхи їх розв’язання / О. Гайченко. - С.2. Моргун, М. С. Психологічні особливості сприйняття учнями художньої літератури / М. С. Моргун. - С.3-4. Васильянц, М. Мотиваційний етап уроку. Мета та завдання активізації пізнавальної діяльності, нестандартні прийоми роботи на уроках зарубіжної літератури / М. Васильянц. - С.4-7. Васильянц, М. Ділова гра "Створюємо урок". Моделювання діяльності вчителя та учнів на різних етапах уроку в 5 класі (Туве Янсон "Капелюх чарівника". Втілення у персонажах твору ідей доброти, щирості, сімейних стосунків) / М. Васильянц [и др.]. - С.7-12. Інші автори: Василішина О., Щокіна Г., Моргун М., Орлова В. Матвєєва, О. Компетентна людина - людина діяльнісна / О. Матвєєва. - С.12-14. Стегній, В. Формування креативного мислення на уроках зарубіжної літератури / В. Стегній. - С.14-18. Гайченко, О. Розвиток творчої особистості учня на уроці літератури у процесі дослідницької діяльності / О. Гайченко. - С.18-20. Буткалюк, В. Технологія проблемного навчання на уроці зарубіжної літератури / В. Буткалюк. - С.20-24. Огіренко, О. Застосування мультимедійних презентацій на уроках літератури у процесі вивчення біографії письменників / О. Огіренко, Л. Бондарук. - С.24-27. Фартух, Л. Використання ейдос-конспекту на уроках зарубіжної літератури / Л. Фартух. - С.27-32. Пітерська, О. Подорож Скруджа в часі та просторі : за повістю Чарльза Діккенса "Різдвяна пісня в прозі" / О. Пітерська. - С.33-36. Пастушкова, І. Використання засобів мистецтва на уроках літератури / І. Пастушкова. - С.36-40. Федчак, Л. Чому ми читаємо цей роман : матеріали до вивчення твору Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра" / Л. Федчак. - С.40-46. Ткач, І. Навчаємо учнів роботи з текстом / І. Ткач, М. Аркуша. - С.46-50. Зарольська, Л. Изучение литературы по Комбинированной системе : дидактический материал и методические рекомендации / Л. Зарольська. - С.50-56. Ткач, І. Дослідження тексту на уроках у 6 класі / І. Ткач. - С.56-60. Сагайдак, Л. Буктрейлер як засіб зацікавленості школярів до читання / Л. Сагайдак. - С.61-63. Бондарук, Л. Секрети японської казки / Л. Бондарук. - С.63-34. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
В 19 Васильянц, М. Мотиваційний етап уроку. Мета та завдання активізації пізнавальної діяльності, нестандартні прийоми роботи на уроках зарубіжної літератури [Текст] / М. Васильянц // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал . - 2016. - N 6/7. - С. 4-7. Рубрики: Викладання зарубіжної літератури в школі--нестандартні форми роботи Кл.слова (ненормовані): пізнавальна діяльність учнів -- нестандартні форми роботи Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ДС1/2016/11 Журнал 2016р. N 11 Папушина, Валентина. Застосування літературного квест-методу на уроках компаративного вивчення творів / В. Папушина, Л. Шевчук. - С.2-10. Бондаренко, Юрій. Мета уроку української літератури: аспектуальний вимір / Ю. Бондаренко. - С.10-15. Гречко, Олена. Пряма і непряма мова, розділові знаки при прямій мові, діалозі, цитатах / О. Гречко. - С.15-18. Кібкало, Тамара. Прості односкладні речення (8 клас) / Т. Кібкало. - С.18-21. Деркач, Лариса. Українська рукописна книга - джерело духовної культури народу / Л. Деркач. - С.21-27. Романцова, Ніна. "Мовознай" : інтегрований практикум для учнів 5-10 класів / Н. Романцова. - С.27-32. Задорожний, Василь. Майже детективна історія з ділянки українського наголошення / В. Задорожний. - С.32-35. Брайко, Олександр. Візуальна образність прози Григора Тютюнника в аспекті синтезу мистецтв / О. Брайко. - С.35-41. Лущій, Світлана. Проза української діаспори другої половини XXстоліття та романістика Володимира Винниченка: до історії творчих взаємозв’язків / С. Лущій. - С.41-47. Токмань, Ганна. Літературні семінари про сучасну літературу: екзистенціально-діалогічне прочитання новел Василя Портяка і Євгенії Кононенко / Г. Токмань. - С.47-54. Марина Павленко: Та, що живе... - С.54-58. Дупляк, Микола. Цінне дослідження Миколи Лесюка / М. Дупляк. - С.63-64. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 81 Бондаренко, Юрій. Мета уроку української літератури: аспектуальний вимір [Текст] / Ю. Бондаренко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2016. - N 11. - С. 10-15. . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Викладання української літератури в школі Кл.слова (ненормовані): мета уроку -- план-конспект уроку -- шляхи аналізу літературного твору Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
У 45 Україна. М-во освіти і науки. Про організацію роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах : інструктивно-методичні рекомендації : додаток до листа ... № 1/9-454 від 02.09.2016 [Текст] / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. - 2016. - № 10. - С. 12-15 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільне виховання--виховання засобами мистецтва Дошкільна освіта в Україні--офіційні документи Кл.слова (ненормовані): мета музичного виховання дітей -- умови музично-педагогічної роботи -- форми музичного виховання -- планування роботи з музичного виховання -- музичне виховання дошкільників Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ДС1/2016/12 Журнал 2016р. N 12 Романенко, Юлія. Нові програми - це важливо : до проблеми навчально-методичного забезпечення нової української школи / Ю. Романенко. - С.2-5. Губська, Ольга. "Вірші мої, недосяжні для тьми, будуть відлунювать сонце!.” : урок за творчістю Ірини Жиленко / О. Губська. - С.5-10. Трохимець, Євгенія. "Повість минулих літ” - найдавніший літопис нашого народу. Значення літописання для нащадків : 5 клас / Є. Трохимець. - С.10-13. Маркова, Наталія. Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль / Н. Маркова ; 7 клас. - С.13-16. Жирова, Наталія. Контрольне тестування з української літератури : 8 клас, II семестр / Н. Жирова. - С.16-23. Бондаренко, Юрій. Мета уроку української літератури: аспектуальний вимір / Ю. Бондаренко. - С.23-28. Масенко, Лариса. Слово "відщепенець” у лексиконі тоталітаризму / Л. Масенко. - С.28-32. Мацько, Любов. Українська мова, культура й освіта в діяльності Михайла Грушевського : На пошану 150-річчя від дня народження Першого Президента України / Л. Мацько. - С.32-39. Тищенко, Оксана. Увага у мовному спілкуванні / О. Тищенко. - С.39-42. Голосовська, Галина. 200 чоловік чи 200 людей, осіб, душ? / Г. Голосовська. - С.42-46. Юрчук, Олена. Порстколоніальні студії: теоретичні зауваги / О. Юрчук. - С.46-50. Жигун, Сніжана. Неореалізм у колі прозаїків "Ланки" / С. Жигун. - С.50-56. Воронина, Леся. Леся Воронина: найважливіше для мене, щоб дитина, яка прочитала мою книжку, стала хоча б трохи добрішою і розумнішою / Л. Воронина. - С.56-60. Токмань, Ганна. Анатолій Градовський - український філолог, методист, євроінтегратор національної літературної освіти / Г. Токмань. - С.60. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 81 Бондаренко, Юрій. Мета уроку української літератури: аспектуальний вимір [Текст] / Ю. Бондаренко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2016. - N 12. - С. 23-28. . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Викладання української літератури в школі--уроки Кл.слова (ненормовані): літературознавча парадигма -- психологічна парадигма -- когнітивна сфера Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ПП1/2016/4 Журнал 2016р. N 4 Ляшенко, О. І. Стратегічні пріоритети розвитку загальноосвітньої школи України / О. І. Ляшенко. - С.5-11. Сухомлинська, О. В. Мета стратегії розвитку загальної середньої освіти / О. В. Сухомлинська. - С.11-14. Максименко, С. Д. Теоретико-методологічні проблеми особистісного розвитку учнів / С. Д. Максименко. - С.14-16. Топузов, О. М. Психолого-педагогічний експеримент як умова результативності формування освіти / О. М. Топузов. - С.16-19. Засенко, В. В. Освіта "особливих” дітей: стан і перспективи розвитку / В. В. Засенко. - С.19-24. Сорочан, Т. М. Методологія змін у системі післядипломної педагогічної освіти / Т. М. Сорочан. - С.24-32. Луговий, В. І. Об’єктивне і суб’єктивне оцінювання якості освіти: світовий досвід для України / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.32-41. Трофименко, Л. І. Особистісний розвиток дітей дощкільного віку з тяжкими мовленнєвими розладами / Л. І. Трофименко. - С.41-47. Бабушко, С. Р. Вивчення дорослими іноземної мови у неформальному освітньому середовищі як засіб міжкультурного діалогу / С. Р. Бабушко, Л. С. Соловей. - С.47-55. Музиченко, І. В. Проблема співвідношення понять: "етнічна свідомість” та"національна свідомість” / І. В. Музиченко. - С.55-61. Андросович, К. А. Методичне забезпечення супроводу процесу соціалізації обдарованих старшокласників в умовах інтернет-середовища / К. А. Андросович. - С.61-65. Кузнецов, Ю. Б. Зигмунд Фройд: історія створення психоаналізу / Ю. Б. Кузнецов. - С.65-72. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Сухомлинська, О. В. Мета стратегії розвитку загальної середньої освіти [Текст] / О. В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2016. - N 4. - С. 11-14. Рубрики: Освіта в Україні--розвиток освіти Кл.слова (ненормовані): розвиток освіти -- стратегія розвитку освіти -- загальна середня освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 30 Марченко, Н. В. ЗНО - інструмент чи каральний меч? [Текст] / Н. В. Марченко // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 10/11. - С. 19. Рубрики: Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО), тестування--мета проведення--дискусійне питання Кл.слова (ненормовані): випускники шкіл Анотація: В статті автор ставить дискусійне питання: чи всі випускники шкіл в обов’язковому порядку повинні взяти участь у ЗНО? Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-11 Зіньковський, Ю. Імператив стандартизації в освіті [Текст] / Ю. Зіньковський, Б. Уваров // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2017. - № 2. - С. 7-16 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта в Україні--розвиток системи вищої освіти Вища освіта в Україні--євроінтеграція Кл.слова (ненормовані): система вищої освіти -- інтернаціоналізація вищої освіти -- європеїзація -- стандарти ІСО 9000 -- мета стандартизації освіти Анотація: Розглядається стан та завдання системи вищої освіти в Україні. Визначено, що нині відбувається процес інтернаціоналізації освітнього простору, передусім євроїнтеграція систем вищої освіти. Вітчизняні системи освіти потребують ефективної модернізації на основі нормування насамперед за суттю, а не за формою. Мета стандартизації - підвищити якість навчання, а не усереднити вимоги до суб'єктів систем освіти. Дод.точки доступу: Уваров, Б. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: Д199251/2017/4 Журнал 2017р. N 4 Єфименко, Микола. Моніторинг фізичного розвитку дошкільнят. З чого почати? / Микола Єфименко. - С.2-5 Андрющенко, Тетяна. Позитивне ставлення до себе та інших - запорука здоров’я / Тетяна Андрющенко. - С.6-7 Андрющенко, Тетяна. Шануймо себе й усіх довкола : проектна діяльність з дітьми старшої групи протягом тижня / Тетяна Андрющенко; Тетяна Андрущено . - С.6-9 Камінська, Олена. Як подолати страх? Допоможе казка! / Олена Камінська . - С.10-12 Нападій, Наталія. Великодні традиції зміцнюють родину / Наталія Нападій. - С.13-15 Віхорєва, Тетяна. Ранкова гімнастика з мамою чи татом : комплекс вправ з йоги / Тетяна Віхорєва; Тетяна Вихорєва. - С.16-18 Савчук, Наталія. Цукерки-масажерки / Наталія Савчук, Наталія Бойко. - С.19 Горошко, Ольга. Як підтримати здоров’я навесні : поради дитячого оториноларинголога / Ольга Горошко. - С.20-21 Ясько, Катерина. Щастя нації - мета освіти : досвід педагогів Об’єднаних Арабських Еміратів / Катерина Ясько. - С.22-23 Терещенко, Ірина. В іграх об’єкти природні ми пізнаємо сьогодні : дидактичні ігри для дітей середньої та старшої груп / Ірина Терещенко. - С.24-25 Гірук, Оксана. Розваги з Капітошкою : заняття для дітей раннього віку / Оксана Гірук. - С.26-27 Гуменюк, Анна. Запрошуємо у гості сонечко : інтегроване заняття для дітей молодшої групи / Анна Гуменюк. - С.28-29 Новіцька, Тетяна. Пригоди на Острові Математики : квест для дітей старшої групи / Тетяна Новіцька, Оксана Небежицька. - С.30-32 Миргородська, Лідія. Дошкільнята проти ледарів : випускне свято / Лідія Миргородська. - С.33-37 Артьомова, Ольга. Яскравий світ чарівних звуків : нетрадиційне музичне заняття у природі для дітей старшої групи / Ольга Артьомова. - С.38-39 Пісні з весняним настроєм. - С.40 Випуск дошкільняток - радісне і стильне свято : дизайн святкової зали. - С.3 обкладинки Цікаве обладнання для захопливої фізкультури. - С.4 обкладинки Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ясько, Катерина Щастя нації - мета освіти : досвід педагогів Об’єднаних Арабських Еміратів [Текст] / Катерина Ясько // Дошкільне виховання. - 2017. - № 4. - С. 22-23 . - ISSN 0321-1401
Об’єднані Арабські Емірати--освіта--дошкільна освіта Кл.слова (ненормовані): якість освіти -- школа щастя -- реформування освіти -- дошкільна освіта Анотація: Представлено досвід педагогів Об’єднаних Арабських Еміратів (на прикладі емірату Дубай) щодо реформування освіти. У цій країні вважають, що зі щасливих дітей, батьків та учителів складається щаслива нація. Досвід Дубаю може стати джерелом натхнення для українців у сфері реформування освіти, визначення її цінностей та шляхів управління. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Василишин, Олег. Киплячий вогонь душ поетичних [Текст] / О. Василишин, І. Фарина // Українська літературна газета. - 2017. - N 11 (2 червня). - С. 19. Рец. на кн.: Допоки надія, допоки мета... / підготовка текстів, упорядкування, заг. ред. Олеся Дяка. - Львів, Дрогобич 6 Коло, 2017. - 234 с.
Кл.слова (ненормовані): патріотична лірика Дод.точки доступу: Фарина, Ігор Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 20 Баластрік, Г. Я економний, я заощадливий: програма економічного розвитку / Ганна Баластрік // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2017. - № 3. - С. 36–44. - Зміст: Концептуальні засади ; Мета й завдання освітньої роботи ; Методичні рекомендації для педагогів ; Дод. 1 : План освітньої діяльності з дітьми у межах реалізації програми економічного розвитку "Я економний, я заощадливий" ; Дод. 2 : План заходів з підвищення професійної майстерності та самоосвіти вихователів : навчаємося працювати за програмою екон. розвитку дітей "Я економний, я заощадливий" ; Дод. 3 : Показники сформованості економічної компетентності дитини старшого віку.
Кл.слова (ненормовані): дошкільне виховання -- економічне виховання -- економічний розвиток -- Я економний, я заощадливий, програма -- концептуальні засади -- мета -- завдання -- методичні рекомендації -- планування -- методична робота -- вихователі -- професійна майстерність -- самоосвіта -- економічна компетентність -- старший дошкільний вік -- сформованість -- показники Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 75 Кочан, Л. Працюємо з батьками в єдиному просторі / Лариса Кочан // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2017. - № 7. - С. 17–25. - Зміст: Мета та завдання програми ; Алгоритм налагодження співпраці з родинами ; Форми роботи з родинами ; Інтерактивні методи взаємодії ; Додаток : План роботи з батьками дітей першої молодшої групи в межах програми "Єдиний простір".
Кл.слова (ненормовані): дошкільні навчальні заклади -- робота з батьками -- Єдиний простір, програма -- взаємодія з батьками -- мета -- завдання -- форми роботи -- інтерактивні методи -- планування Анотація: У статті представлено досвід Іршавського навчально-виховного комплексу "Гімназія – дошкільний навчальний заклад" (Житомирської області) щодо реалізації програми роботи з батьками "Єдиний простір". Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 64 Кондратюк, В. Школа успіху та творчих досягнень / Валентин Кондратюк // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 7/8. - С. 110–112. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
Черкаська область--освіта Кл.слова (ненормовані): інноваційний розвиток -- інноваційні школи -- модель інноваційного розвитку -- Школа успіху та творчих досягнень -- стратегічна мета школи -- цільові проекти -- ііноваційна діяльність Анотація: У статті розкрито сутність інноваційного розвитку Школи успіху та творчих досягнень; акцентовано увагу на визначенні місії та стратегічної мети школи; висвітлено основні завдання та принципи діяльності школи; окреслено особливості структури навчального закладу та основні завдання структурних підрозділів школи; визначено цільові проекти роботи школи як інноваційного закладу та окреслено очікувані результати впровадження Концепції. Дод.точки доступу: \о ней\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Радчук, Віталій. Функції перекладу [Текст] / В. Радчук // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2017. - N 10. - С. 38-47. . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Українська мова--переклад Кл.слова (ненормовані): переклад -- мета -- функція -- форма -- зміст -- перекладач Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (1), (1) Вільні: Ч.З.№3 (1), (1) |
Шифр: КШС-2/2017/5 Журнал 2017р. N 5 Франчук, Наталія Петрівна. Наукова школа Мирослава Івановича Жалдака / Н. П. Франчук. - С.3-6. Карташова, Любов. Поняття електронного документообігу та його розкриття у процесі навчання інформатики / Л. Карташова, І. Пліш. - С.7-11. Лапінський, Віталій Васильович. Особливості вивчення інформатики в загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році (продовження) / В. В. Лапінський, Б. В. Кудренко. - С.11-20. Вішнікіна, Л. П. Застосування комп’ютеризованого навчання на компетентнісно-формувальних уроках географії / Л. П. Вішнікіна. - С.20-24. Дем’яненко, Віктор Михайлович. Освітні сервіси персоналізованого навчання / В. М. Дем’яненко. - С.24-28. Смирнова, Ірина. Мета і зміст підготовки майбутніх учителів технологій до розроблення і використання електронних освітніх ресурсів / І. Смирнова. - С.28-34. Карпенко, А. С. Оптимізація діяльності організаційно-навчальних підрозділів ВНЗ засобами сервісу GOOGLE APPS / А. С. Карпенко. - С.34-39. Задачі XXX Всеукраїнської олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв’язування (другий тур, продовження). - С.39-41. Кузьменко, Алла Володимирівна. Основи верстки та веб-програмування / А. В. Кузьменко, О. С. Рибак. - С.41-47. Результати OI-2017 International Olimpiad In Informatics - новий світового рівня успіх українських школярів. - С.48. Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1) Вільні: інф. (1) |
С 50 Смирнова, Ірина. Мета і зміст підготовки майбутніх учителів технологій до розроблення і використання електронних освітніх ресурсів [Текст] / І. Смирнова // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 5. - С. 28-34.
Електронні освітні ресурси Кл.слова (ненормовані): професійна освіта -- майбутні вчителі технологій -- інформаційно-технологічна підготовка -- методики навчання -- електронні освітні ресурси Анотація: У статті подано опрацьовані результати педагогічного експерименту за темою дисертаційного дослідження “Теоретичні та методичні основи професійної підготовки майбутніх учителів технологій до розроблення і використання електронних освітніх ресурсів”. Вони відображають реальну картину реалізації мети і змісту підготовки майбутніх учителів до розроблення електронних освітніх ресурсів. Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1) Вільні: інф. (1) |
M 15 б-ка Тимошика М. / M 15-НМК іноз. мов McCracken, Glenn. Reading Goals [Text] : Extended Readers for Basic Reading / G. McCracken, C. Ch. Walcutt. - Philadelphia ; New York : J. B. Lippincott Company, 1969. - 252 p. : il. - (The Purple Book). - Пер. вид. : Мета в читанні : книга для читання / Глен Маккрекен, Чарльз Волкут. - ISBN 0-397-4338-7 : 17.00 грн. РУБ 4И(Англ)(075.24) Рубрики: Англійська мова--книги для читання Дод.точки доступу: Walcutt, Charles C.; Волкут, Чарльз; Маккрекен, Глен; Маккрекен, Глен; Волкут, Чарльз Примірників всього: 1 НМК іноз. мов (1) Свободны: НМК іноз. мов (1) |
К 66 Коритнюк, Я. О. Графічні організатори [Текст] : правознавство. 10 клас / Я. О. Коритнюк, О. М. Котенко // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 9. - С. 17-18. - Продовження. Початок в №№ 3, 6. - 2018.
Кл.слова (ненормовані): правовідносини -- правопорушення -- юридична відповідальність -- мета юридичної відповідальності -- ознаки юридичної відповідальності -- види юридичної відповідальності -- принципи юридичної відповідальності -- уроки правознавства в 10 класі Дод.точки доступу: Котенко, О. М. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Угніч, Руслана. Теорія і практика моделювання компетентнісного уроку [Текст] / Р. Угніч // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2018. - N 5. - С. 12-19. . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Викладання української літератури в школі--компетентнісне навчання Викладання української мови в школі--компетентнісний підхід Кл.слова (ненормовані): уміння вчитися -- компетентнісний підхід -- моделювання компетентнісного уроку -- мета уроку -- рефлексія Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ЗЛвш/2018/11/12 Журнал 2018р. N 11/12 Бородіна, Т. О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках зарубіжної літератури / Т. О. Бородіна. - С.3-12. Книга, О. Ю. Технологія веб-квесту на уроках зарубіжної літератури. 5-й клас / О. Ю. Книга. - С.13-17. Куцінко, О. Г. Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури : 10 клас. Профільний рівень + рівень стандарту / О. Г. Куцінко. - С.18-34. Коновалова, М. В. Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури : 10 клас. Рівень стандарту / М. В. Коновалова. - С.25-27. Тітаренко, Л. М. Формування духовно-моральних цінностей - пріоритетна мета сучасної освіти / Л. М. Тітаренко. - С.28-32. Грабовець, О. А. Чарльз Діккенс "Пригоди Олівера Твіста”. 10 клас : [конспект уроку] / О. А. Грабовець. - С.33-56. Пилипенко, В. Ф. Вікторини на уроках зарубіжної літератури. 6-11-ті класи / В. Ф. Пилипенко. - С.57-60. Пильник, В. І. Любов і сміх Шолома-Алейхема. 8 клас / В. І. Пильник. - С.68-72. Линник, С. О. Літературний гурток "Дзвінкослів”. 9-11-ті класи / С. О. Линник. - С.73-79. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Тітаренко, Л. М. Формування духовно-моральних цінностей - пріоритетна мета сучасної освіти [Текст] / Л. М. Тітаренко // Зарубіжна література в школі : науково-методичний журнал. - 2018. - N 11/12. - С. 28-32. Рубрики: Виховання--духовно-моральне виховання Викладання зарубіжної літератури в школі--виховання на уроках Кл.слова (ненормовані): уроки зарубіжної літератури Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 11 Біла, І. Уроки батьківства – шлях до ефективної сімейної взаємодії / Ірина Біла // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 10. - С. 32–37. - Зміст: Додаток 1 : Вправи до тренінгу : усвідомлене батьківство ; Додаток 2 : Домашнє завдання для батьків.
Кл.слова (ненормовані): заклади дошкільної освіти -- взаємодія з батьками -- батьківство -- програма супроводу батьківства -- усвідомлене батьківство -- мета -- зміст -- тренінги -- вправи -- уроки батьківства Анотація: У статті йдеться про програму психолого-педагогічного супроводу майбутніх, молодих батьків, подружньої пари. Вміщено вправи до тренінгу усвідомленого батьківства та домашні завдання. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 2 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - 138 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 129.17 грн. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Долматова, Марина Петрівна. Педагогічна модель процесу формування естетичного досвіду майбутніх учителів-філологів засобами іноземної мови / М. П. Долматова. - С .6-12 Дубровська, Лариса Олександрівна. Теоретичні засади громадянсько-патріотичного виховання молодих школярів / Л. О. Дубровська, О. О. Дешко. - С .12-17 Дубровська, Лариса Олександрівна. Психолого-педагогічні особливості читацьких інтересів молодших школярів / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. С. Король. - С .17-23 Киричок, Інна Іванівна. Організація, аналіз та оцінка результатів дослідно-експериментального перевірки формування готовності до самопрезентаційної діяльності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів / І. І. Киричок, Г. О. Дробченко. - С .23-33 Кот, Юлія Володимирівна. Екологічне виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи: педагогічна проблема та шляхи її вирішення / Ю. В. Кот [и др.]. - С .33-40 Інші автори: Кот І. В., Білоусова Н. В., Долматова М. П. Лісовець, Олег Васильович. Критеріально-рівнева характеристика сформованості соціально-правової компетентності майбутніх соціальних працівників / О. В. Лісовець. - С .40-46 Мицик, Ганна Михайлівна. Державна політика у сфері підготовки фахівців для роботи у селі на прикладі вчителя-логопеда закладу дошкільної освіти / Г. М. Мицик. - С .46-53 Новгородська, Юлія Григорівна. Діагностика стану сформованості професійної відповідальності у майбутніх менеджерів / Ю. Г. Новгородська. - С .53-60 Падун, Ніна Олексіївна. Гуманізація управління загальноосвітнім навчальним закладом як основна мета розвитку особистості / Н. О. Падун, Ю. О. Даруга. - С .60-65 Скребець, Дарина Миколаївна. Сім’я як основа розвитку особистості / Д. М. Скребець, М. О. Дяченко, Н. В. Білоусова. - С .65-69 Чжоу, Геян. Аналіз художньої комунікації у понятійному вимірі / Геян Чжоу. - С .69-74 Шевчук, Марина Олександрівна. Критерії, показники та рівні формування професійної компетентності майбутніх вчителів / М. О. Шевчук. - С .74-80 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Біденко, Лариса Валентинівна. Змішане навчання як нова форма організації мовної підготовки іноземних студентів-нефілологів / Л. В. Біденко, Г. І. Кисельова. - С .80-85 Дегтярьова, Тетяна Олегівна. Використання ігрового методу в процесі навчання української мови як іноземної / Т. О. Дегтярьова, О. М. Скварча. - С .85-90 Дубровський, Валерій Леонідович. Технологія організації і проведення дидактичної гри на уроках математики у початковій школі / В. Л. Дубровський. - С .90-95 Ілясова, Юлія Станіславівна. Застосування контекстного навчання у вивченні фахових дисциплін у медичних освітніх закладах / Ю. С. Ілясова. - С .95-101 Коньок, Ольга Петрівна. Формування країнознавчої компетентності на заняттях з української мови як іноземної / О. П. Коньок, А. В. Шевцова. - С .101-106 Сидоренко, Юлія Олександрівна. Загальнодидактичні та методико-літературні принципи вивчення літературних творів з міфологічною образністю у старших класах загальноосвітньої школи / Ю. О. Сидоренко. - С .106-113 ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА Фольварочний, Ігор Васильович. Підготовка майбутніх фахівців до розвитку громадянського суспільства / І. В. Фольварочний. - С .113-119 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Бовт, Альона Юріївна. Театрально-драматичне мистецтво як засіб формування естетичної культури дітей в школах Канади / А. Ю. Бовт. - С .119-125 Бянь, Лулу. Використання інфокомунікаційних технологій у процесі формування культури мовлення китайських студентів у ВНЗ України / Лулу Бянь : 125-131 Кудлай, Оксана Володимирівна. Теорія множинного інтелекту Говарда Гарднера у дидактичному контексті / О. В. Кудлай, А. А. Макарчук, Н. В. Білоусова. - С .131-136
Кафедра психології Кафедра педагогіки Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Долматова, М. П.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб (3), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (3), Ч.З.№2 (2) |
Н 34 Падун, Ніна Олексіївна. Гуманізація управління загальноосвітнім навчальним закладом як основна мета розвитку особистості [Текст] / Н. О. Падун, Ю. О. Даруга // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - № 2. - С. 60-65
Розвиток особистості Кл.слова (ненормовані): гуманістична спрямованість -- управління Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Даруга, Юлія Олександрівна; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Є примірники у відділах: всього 5 : фб (3), Ч.З.№2 (2) Вільні: фб (3), Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ПШ-2/2019/2 Журнал 2019р. N 2 Курило, В. Створення успішного освітнього середовища для гармонійного розвитку молодшого школяра / Вікторія Курило, Алла Остроуменко. - С.1–4. - Бібліогр.: 8 назв. Савченко, О. Види міжпредметних завдань на уроках літературного читання / Олександра Савченко. - С.5–8. Лизак, Н. Мета і завдання читання в післябукварний період навчання грамоти / Наталія Лизак. - С.9–11. Гетьман, В. Урок навчання грамоти у 1 класі : (післябукварний період) / Валентина Гетьман. - С.11–14. Чудакова, О. Інтегрований урок з використанням інтелект-карти у 3 класі / Оксана Чудакова. - С.14–15. Биканова, Н. Урок літературного читання, 4 клас / Наталія Биканова. - С.16–18. - Бібліогр.: 3 назви. Савчук, В. Усне додавання трицифрових чисел виду 520 + 340. Розширена задача на зведення до одиниці : (математика, 3 клас) / Валентина Савчук. - С.19–20. Шишова, О. Розселення людей на Землі. Чисельність населення Землі, її зміна : (природознавство, 4 клас) / Ольга Шишова. - С.21–25. Ягупа, І. Інтегровані заняття у 1 класі / Ірина Ягупа. - С.26–34. Чемерис, Т. Урок з основ здоров’я у 1 класі / Тетяна Чемерис. - С.34–37. Іщенко, О. Інтегрований підручник як основа формування "компетенцій майбутнього" в учнів Нової української школи / Олена Іщенко, Світлана Логачевська. - С.38–39. Яремчук, Т. Мандрівка Всесвітом : (4 клас) / Тетяна Яремчук. - С.40–42. Балютіна, К. "Шпаргалка" для батьків : короткий зміст програми з української мови для 4 класу закладів загальної середньої освіти / Катерина Балютіна. - С.43–48. - Бібліогр.: 3 назви. Красоткіна, Н. Моє бачення виховання дітей : (роздуми на тему...) / Надія Красоткіна. - С.48–50. Чумарна, М. Мова – не лише слова / Марія Чумарна. - С.51–53. Ґолибард, Є. Ставлення до Правди / Євген Ґолибард. - С.54–55. Охрімчук, Р. Виховання: просто про складні життєві речі / Раїса Охрімчук. - С.56–58. Сакалюк, О. Підготовка вчителів до формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів засобами LEGO-конструювання / Олена Сакалюк. - С.59–60. - Бібліогр.: 3 назви. Гуцалюк, Т. У дивосвіті мови : (квест для учнів 2 класів) / Тетяна Гуцалюк. - С.61–62. Зозуляк, А. Розвиток творчої особистості молодшого школяра в системі навчання за науково-педагогічною програмою "Інтелект України" / Андрій Зозуляк. - С.62. Конкурс "Розповідь про добрі справи". - С.63–64. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Л 55 Лизак, Н. Мета і завдання читання в післябукварний період навчання грамоти / Наталія Лизак // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2019. - № 2. - С. 9–11. . - ISSN 0131-5358
Кл.слова (ненормовані): навчання грамоти -- методика викладання -- уроки -- читання -- навички читання -- Корисна розмова, оповідання -- українська письменниця -- творчість письменниці -- початкова школа Анотація: У статті представлено розробку уроку читання в післябукварний період навчання грамоти за букварем К. Пономарьової з теми: "Читання за ролями тексту Теклі Білецької "Корисна розмова" для учнів початкової школи. Дод.точки доступу: Білецька, Текля Теодорівна (українська письменниця ; 1899–1965) \о ней\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: РШ/2018/9/12 Журнал 2018р. N 9/12 Лазаренко, Наталія. Напрями інтеграції вищої школи України в європейський освітній простір / Н. Лазаренко. - С.3–8. - Бібліогр.: 5 назв. Герувич, Роман. Інформатизація освіти: позитивні здобутки та деякі негативні наслідки / Р. Герувич, Н. Опушко. - С.9–14. - Бібліогр.: 9 назв. Коломієць, Алла. Розвиток іншомовної компетентності майбутніх магістрів педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних процесів / А. Коломієць, Є. Громов. - С.15–20. - Бібліогр.: 7 назв. Паламарчук, Ольга. Психологічні особливості формування соціальної компетентності сучасної молоді / О. Паламарчук. - С.21–26. - Бібліогр.: 7 назв. Акімова, Ольга. Педагогічна обдарованість як важлива передумова професійно-педагогічної діяльності / О. Акімова, М. Коваль. - С.27–31. - Бібліогр.: 16 назв. Григорович, Ольга. Формування інноваційної культури педагога як стратегічна мета національної освіти / О. Григорович, О. Демченко, Н. Родюк. - С.32–38. - Бібліогр.: 11 назв. Коломієць, Дмитро. Концептуальні засади суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладачів і студентів у педагогічному університеті / Д. Коломієць, Г. Ніщук. - С.39–43. - Бібліогр.: 10 назв. Блажко, Олег. Концептуальні засади методичної підготовки майбутніх учителів хімії профільної школи у закладах вищої освіти / О. Блажко. - С.44–48. - Бібліогр.: 5 назв. Пахальчук, Наталя. Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти до національно-патріотичного виховання дітей / Н. Пахальчук, О. Голюк, Г. Кіт. - С.49–53. - Бібліогр.: 8 назв. Загородній, Сергій. Профільне навчання як ключове питання модернізації системи загальної середньої освіти / С. Загородній. - С.54–58. - Бібліогр.: 15 назв. Кобися, Алла. Змішане навчання в умовах інформаційно-освітнього середовища закладу вищої освіти / А. Кобися, В. Кобися. - С.59–65. - Бібліогр.: 11 назв. Білоус, Валентина. Наукометричні та бібліометричні практики у діяльності бібліотеки закладу вищої освіти / В. Білоус. - С.66–70. - Бібліогр.: 7 назв. Зузяк, Тетяна. Практична професійно-педагогічна підготовка вчителів у вищих педагогічних закладах м. Вінниці (1920–1930 рр.) / Т. Зузяк. - С.71–76. - Бібліогр.: 14 назв. Вишивана, Наталія. Міжнародна навчальна програма "DLL – Вчимося навчати німецької" для підготовки вчителів нової ґенерації у Вінницькому педуніверситеті / Н. Вишивана, К. Поселецька. - С.77–79. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Г 83 Григорович, Ольга. Формування інноваційної культури педагога як стратегічна мета національної освіти / О. Григорович, О. Демченко, Н. Родюк // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2018. - № 9/12. - С. 32–38. - Бібліогр.: 11 назв. . - ISSN 0131-6788
Кл.слова (ненормовані): інноватика -- інноваційна діяльність -- інноваційна культура -- творчий учитель -- педагог-інноватор Анотація: З’ясовано сутність інноваційної культури педагога та схарактеризовано методичний інструментарій, що забезпечує ефективне її формування в системі закладу вищої освіти. Дод.точки доступу: Демченко, Олена; Родюк, Наталія Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 16 Бажура, Тетяна Анатоліївна. Дискурсивні маркери YOU/ KNOW YOU SEE/ I SAY у сучасному англомовному діалогічному спілкуванні: комунікативний та мета комунікативний аспекти [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.філол.наук. Спец.10.02.04-германські мови / Т. А. Бажура ; Міністерство освіти і науки України, Київський національний лінгвістичний університет. - К. : КНЛУ, 2019. - 21 с. -
автореферати дисертацій--германські мови Кафедра іноземних мов Кл.слова (ненормовані): діалогічне спілкування Дод.точки доступу: Міністерство освіти і науки України; Київський національний лінгвістичний університет Примірників всього: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) |
С 72 Співак, Володимир Васильович. Філософські погляди Антонія Радивиловського в контексті української духовної культури XVII століття [Текст] : монографія / В. В. Співак ; Міністерство культури України, Національна музична академія України імені П. І. Чайковського. - Чернігів : SCRIPTORIUM, 2018. - 328 с. - ISBN 978-966-97828-0-9 : 140.00 грн.
Духовна культура України Філософи України Церковні діячі Кл.слова (ненормовані): християнське суспільство -- мета життя Дод.точки доступу: Радивиловський , Антоній (український православний церковний діяч і письменник ; ?-1688) \о нем\; Міністерство культури УкраїниНаціональна музична академія України імені П. І. Чайковського Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
М 59 Микитенко, Павло Васильович. Інформатична підготовка студентів медиків: світовий та вітчизняний досвід [Текст] / П. В. Микитенко // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 9-15. - Бібліогр.: 23 назви.
Кл.слова (ненормовані): медична інформатика -- інформатичні дисципліни -- клінічні міждисциплінарні курси -- структура вищої освіти -- педагогічні умови -- мета навчання -- методи та засоби навчання -- структура дисципліни -- зміст навчання -- інформатична підготовка студентів медиків Анотація: У публікації розглянуто орієнтоване змістове наповнення клінічних міждисциплінарних курсів, які викладаються в п’яти провідних світових закладах вищої освіти та дисциплін циклу інформатичної підготовки у вітчизняних медичних закладах вищої освіти. Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1) Вільні: інф. (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/1 Журнал 2020р. N 1 (61) Данильчук, А. Ю. Позакласна робота в спеціальних закладах освіти. Організація і зміст самопідготовки : [подано рекомендації, дотримання яких є обов’язковими під час організації самопідготовки] / А. Ю. Данильчук. - С.2–9. Кл.слова: самостійна індивідуальна робота, режим дня, самоконтроль Озимківська, Р. Ф. Методичні рекомендації з реалізації корекційної роботи з дітьми-ринолаліками : [висвітлено логопедичну роботу з дітьми-ринолаліками, наведно приклади занять] / Р. Ф. Озимківська. - С.10–16. Кл.слова: ринолалія, логопедична робота, заняття з учнями-ринолаліками Заруба, Д. В. Любіть Україну : виховне заняття для дітей 4–5-го класу зі слабким порушенням слуху: [розробка заняття для дітей зі слабким порушенням слуху, мета якого узагальнити та систематизувати знання учнів про Україну, народні символи; виховувати любов до рідної країни, почуття патріотизму] / Д. В. Заруба, Н. В. Тарасенко. - С.17–18. Кл.слова: діти зі слабким порушенням слуху, виховні заняття, патріотизм Сизоненко, О. Л. Ми – частина природи : виховний захід для учнів 3-го класу з легкою розумовою відсталістю: [сценарій заходу екологічного спрямування для учнів з легкою розумовою відсталістю] / О. Л. Сизоненко. - С.19–22. - Бібліогр.: 4 назви. Кл.слова: діти з легкою розумовою відсталістю, сценарій виховного заходу, екологічне виховання Сильна Хелен Адамс Келлер : [розповідь про Хелен адамс Келлер – сліпоглухоніму письменницю / Д. Є. Клубенко. - С.23. Кл.слова: сліпоглухоніма письменниця, творчість письменниці, Хелен адамс Келлер Шевченко, А. А. Розвиток знань та умінь визначати властивості навколишніх предметів : корекційно-розвивальні вправи для учнів початкових класів із затриманням психічного розвитку: [наведено приклади вправ для дітей молодшого шкільного віку з затримкою психічного розвитку] / А. А. Шевченко. - С.24–31. Кл.слова: діти з затримкою психічного розвитку, корекційно-розвивальні вправи, молодші школярі Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Заруба, Д. В. Любіть Україну [Текст] : виховне заняття для дітей 4–5-го класу зі слабким порушенням слуху: [розробка заняття для дітей зі слабким порушенням слуху, мета якого узагальнити та систематизувати знання учнів про Україну, народні символи; виховувати любов до рідної країни, почуття патріотизму] / Д. В. Заруба, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 1(61). - С. 17–18. Рубрики: Діти з особливими потребами--виховання--виховні заняття, заходи Кл.слова (ненормовані): діти зі слабким порушенням слуху -- виховні заняття -- патріотизм Дод.точки доступу: Тарасенко, Н. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПШ-2/2020/3 Журнал 2020р. N 3 (609) Рашковська, І. Подолання шкільних страхів у дітей молодшого шкільного віку / Ілона Рашковська. - С.1–6. - Бібліогр.: 7 назв. Фідкевич, О. Етап цілепокладання у процесі формувального оцінювання: мета, роль та форми актуалізації / Олена Фідкевич. - С.7–10. - Бібліогр.: 4 назви. Вашуленко, М. Формування в учнів початкових класів дослідницьких умінь на матеріалі програмового курсу української мови / Микола Вашуленко, Світлана Дубовик. - С.11–17. Чабайовська, М. Застосування технології формування критичного мислення молодших школярів у процесі вивчення творчості Т. Г. Шевченка / Марія Чабайовська, Світлана Шароварко. - С.17–21. - Бібліогр.: 11 назв. Слабинська, Н. Інтегрований урок української мови і читання у 2 класі : за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко / Наталія Слабинська. - С.21–25. Чупрун, Л. Тематичний день для учнів 2 класу: це може об’єднати спільноту / Лариса Чупрун. - С.25–30. - Бібліогр.: 8 назв. Кузнецова, С. Математична подорож Африкою : (інтегрований урок) / Світлана Кузнецова. - С.31–34. Красоткіна, Н. День Землі – (Терра) 22 квітня : (свято для початкових класів) / Надія Красоткіна. - С.34–39. Сергіна, С. Урок інформатики в 3 класі / Світлана Сергіна. - С.40–41. - Бібліогр.: 2 назви. Коряченко, Л. Година здоров’я "Бути здоровим – це круто!" : (3–4 класи) / Лідія Коряченко. - С.41–44. - Бібліогр.: 4 назви. Павленко, Л. Слухання і театралізація за педагогічною технологією навчання читання та письма "Щоденні 5" / Людмила Павленко, Ірина Джулинська. - С.45–47. - Бібліогр.: 4 назви. Ґолибард, Є. Досліджувати світ необхідно, цінуючи знання та моральні принципи : (система, інформація і знання) / Євген Ґолибард. - С.48–50. Каленіченко, О. Урок "Я досліджую світ" у 1 класі / Оксана Каленіченко, Лариса Ісаєва. - С.51–52. Швець, О. "Благослови, мати, весну закликати!" : (сценарій свята) / Олександр Швець. - С.53–56. Рак, Л. Добрий сміх – ліки від усіх недуг : (сценарій свята у ІІ циклі навчання (3–4 класи) / Любов Рак. - С.57–60. - Бібліогр.: 4 назви. Попач, Г. Світле свято Великодня / Галина Попач. - С.60–61. Конкурс "І сталося диво...". - С.62–63. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ф 11 Фідкевич, О. Етап цілепокладання у процесі формувального оцінювання: мета, роль та форми актуалізації / Олена Фідкевич // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2020. - № 3(609). - С. 7–10. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-5358
Кл.слова (ненормовані): оцінювання знань -- формувальне оцінювання -- цілепокладання -- навчальні цілі -- таксономія Б. Блума -- навчальна діяльність -- система запитань -- початкова школа Анотація: У статті розповідається про постановку цілей уроку – важливий етап і умова ефективної реалізації формувального оцінювання в початковій школі. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/4 Журнал 2020р. N 4 (64) Вовк, О. А. Мозочкова стимуляція та сенсомоторна інтеграція в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами : [подано приклад заняття з мозочкової стимуляції та сенсаторної інтеграції] / О. А. Вовк. - С.2–4. Кл.слова: сенсорно-моторні здібності, координація рухів, комплекс вправ Стасенко, В. Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.]. - С.5–10. Інші автори: Бражнікова В., Алейнікова І., О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник Кл.слова: стан здоров’я дитини, особистісні якості, розвиток мовлення Осінь іде : заняття з ознайомлення з навколишнім світом для дітей початкової ланки з помірною розумовою відсталістю та дітей із тяжкими порушеннями мовлення: [подано розробку заняття / Т. В. Шматко. - С.11–14. Кл.слова: діти з помірною розумовою відсталістю, діти із тяжкими порушеннями мовлення, пори року Щедра осінь походжала : бінарне заняття для дітей із порушеннями зору старшого дошкільного віку: [розробка бінар. заняття мета якого: розвиток пам’яті / І. Граудс. - С.15–16. Кл.слова: діти із порушеннями зору, бінарне заняття, сезонні зміни Неповинних, А. Африка : урок географії для учнів 7-го класу з вадами слуху: [розробка уроку – узагальнення і систематизації знань] / А. Неповинних. - С.17–19. Кл.слова: діти з вадами слуху, географія, Н. В. Тарасенко Клубенко, Д. Є. Подорож країною здоров’я : виховне заняття для дітей 8-го року життя, з частковою слуховою недостатністю: [розробка заняття мета якого: заохочувати дітей до здорового способу життя] / Д. Є. Клубенко. - С.20–21. Кл.слова: діти з частковою слуховою недостатністю, виховне заняття, здоровий спосіб життя Клубенко, Д. Є. Дружба : корекційно-виховне заняття для дітей 9 років, із дитячим церебральним паралічем: [розробка заняття мета якого: навчити дітей цінувати друзів; розвивати мислення, увагу, дрібну моторику рук] / Д. Є. Клубенко. - С.22–23. Кл.слова: діти із дитячим церебральним паралічем, корекційно-виховне заняття, моральне виховання Заруба, Д. В. Рональд Дженкіс : [розповідь про Рональда Дженкіса – американського композитора / Д. В. Заруба. - С.24. Кл.слова: американський композитор, Рональд Дженкіс, музиканта та відеоблогера із синдромом Дауна] Клубенко, Д. Є. Неперевершена Мадлен Стюарт : [розповідь про Мадлен Стюарт – австралійську модель із синдромом Дауна] / Д. Є. Клубенко. - С.25. Кл.слова: австралійська модель, Мадлен Стюарт, модель Перфільєва, Т. О. Робота над ритмом, темпом та інтонацією : для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушенням слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва. - С.26-28. Кл.слова: діти з порушеннями слуху та мовлення, робота з дітьми, ритм Перфільєва, Т. О. Заняття з фонетичної ритміки для глухих дітей 6-го року життя : звук [п]: [розробка заняття мета якого: учити дітей відтворювати звук [п] у поєднанні з рухами; закріпити навички діафрагмального і фонематичного дихання; формувати вміння змінювати силу та висоту голосу; відтворювати мовленнєвий матеріал у заданому темпі; сприймати та відтворювати ритми] / Т. О. Перфільєва. - С.29–31. Кл.слова: глухі діти, фонетична ритміка, дихання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щедра осінь походжала [Текст] : бінарне заняття для дітей із порушеннями зору старшого дошкільного віку: [розробка бінар. заняття мета якого: розвиток пам’яті / А. І. Троцюк ; зного мислення І. Граудс // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 15–16. Рубрики: Діти з особливими потребами--виховання--виховні заняття, заходи Кл.слова (ненормовані): діти із порушеннями зору -- бінарне заняття -- сезонні зміни, природа восени Дод.точки доступу: Троцюк, А. І.; Граудс, І. \зного мислення.\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Клубенко, Д. Є. Подорож країною здоров’я [Текст] : виховне заняття для дітей 8-го року життя, з частковою слуховою недостатністю: [розробка заняття мета якого: заохочувати дітей до здорового способу життя] / Д. Є. Клубенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 20–21. Рубрики: Діти з особливими потребами--виховання--виховні заняття, заходи Кл.слова (ненормовані): діти з частковою слуховою недостатністю -- виховне заняття -- здоровий спосіб життя Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Клубенко, Д. Є. Дружба [Текст] : корекційно-виховне заняття для дітей 9 років, із дитячим церебральним паралічем: [розробка заняття мета якого: навчити дітей цінувати друзів; розвивати мислення, увагу, дрібну моторику рук] / Д. Є. Клубенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 22–23. Рубрики: Діти з особливими потребами--виховання--виховні заняття, заходи Кл.слова (ненормовані): діти із дитячим церебральним паралічем -- корекційно-виховне заняття -- моральне виховання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Перфільєва, Т. О. Заняття з фонетичної ритміки для глухих дітей 6-го року життя [Текст] : звук [п]: [розробка заняття мета якого: учити дітей відтворювати звук [п] у поєднанні з рухами; закріпити навички діафрагмального і фонематичного дихання; формувати вміння змінювати силу та висоту голосу; відтворювати мовленнєвий матеріал у заданому темпі; сприймати та відтворювати ритми] / Т. О. Перфільєва // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 29–31. Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): глухі діти -- фонетична ритміка -- заняття з фонетичної ритміки -- дихання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/5 Журнал 2020р. N 5 (65) Стасенко, В. Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.]. - С.2–9. Інші автори: Бражнікова В., Алейнікова І., О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник Кл.слова: когнітивна, емоційно-вольова сфера, розвиток мовлення, розвиток психомоторики Дерев’янко, О. О. Компетентнісне навчання – шлях до успіху молодшого школяра з порушеннями зору : симбіоз загальноприйнятих та новітніх підходів у спеціальній освіті: [підвищення ефективності роботи з молодшими школярами з порушеннями зору в контексті компетентнісного навчання] / О. О. Дерев’янко. - С.10–15. - Бібліогр.: 13 назв. Кл.слова: компетентнісний підхід, діти з порушеннями зору, інтерактивні методи роботи Клубенко, Д. Є. Світ чарівної казки : корекційно-виховне заняття для дітей 9 років із легкою розумовою відсталістю: [розробка заняття мета якого: виховувати самостійність, допитливість, інтерес до заняття; розвивати дрібну моторику, фонематичне сприйняття, силу голосу та зв’язне мовлення] / Д. Є. Клубенко, Н. В. Тарасенко. - С.16–17. Кл.слова: діти з легкою розумовою відсталістю, корекційно-виховне заняття, казки Неповинних, Г. С. Рекомендації щодо роботи з учнями, які мають вади слуху : [наведено рек. для роботи з учнями, які мають вади слуху] / Г. С. Неповинних, Н. В. Тарасенко. - С.18. Кл.слова: діти з вадами слуху, мовленнєве спілкування, індивідуальний підхід Бойко, О. П. Життя диких тварин узимку : заняття з розвитку мовлення для дітей 4-го року навчання: [розробка заняття мета якого: розширити й узагальнити знання дітей про тварин лісу] / О. П. Бойко. - С.19–20. Кл.слова: логопедія, заняття з розвитку мовлення, ставлення до природи Виноградова, С. В. Бережи час, бо він минає, а не вертає! : корекційне заняття для дітей 7-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивате зорове, слухове, дотикове сприймання, співдружність руки та ока, простежувальну функцію ока; ознайомити дітей із різними видами годинників; учити відчувати час та виконувати певну роботу за обмежений проміжок часу; закріпити знання про часові поняття, пори року, дні тижня, частини доби] / С. В. Виноградова. - С.21–23. - Бібліогр.: 5 назв. Кл.слова: діти з порушеннями зору, корекційне заняття, часові поняття Марла Раньян : [розповідь про Марлу Раньяну – сліпу американську олімпійську спортсменку з бігу] / О. Жданова. - С.24. Кл.слова: сліпа спортсменка, олімпійська спортсменка з бігу, Марла Раньян Незвичайний художник Крісті Браун : [розповідь про Крісті Брауна – унікального ірландського письменника та художника з ДЦП / Д. С. Гінчук. - С.25. Кл.слова: ірландський художник, дитячий церебральний параліч, Крісті Браун Єна, Я. М. Василь Королів-Старий казка "Хуха-Моховинка" : урок української літератури для учнів 9-го класу з легкою розумовою відсталістю: [розробка уроку з укр. літ. з використ. міжпредмет. зв’язків (географія, образотворче мистецтво) за творчістю Василя Короліва-Старого] / Я. М. Єна. - С.26–29. - Бібліогр.: 2 назви. Кл.слова: діти з легкою розумовою відсталістю, міжпредметні зв’язки, казки Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Клубенко, Д. Є. Світ чарівної казки [Текст] : корекційно-виховне заняття для дітей 9 років із легкою розумовою відсталістю: [розробка заняття мета якого: виховувати самостійність, допитливість, інтерес до заняття; розвивати дрібну моторику, фонематичне сприйняття, силу голосу та зв’язне мовлення] / Д. Є. Клубенко, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 16–17. Рубрики: Діти з особливими потребами--легка розумова відсталість Кл.слова (ненормовані): діти з легкою розумовою відсталістю -- корекційно-виховне заняття -- казки Дод.точки доступу: Тарасенко, Н. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Бойко, О. П. Життя диких тварин узимку [Текст] : заняття з розвитку мовлення для дітей 4-го року навчання: [розробка заняття мета якого: розширити й узагальнити знання дітей про тварин лісу] / О. П. Бойко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 19–20. Рубрики: Діти з особливими потребами--мовленнєва діяльність Кл.слова (ненормовані): логопедія -- заняття з розвитку мовлення -- ставлення до природи -- дикі тварини Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Виноградова, С. В. Бережи час, бо він минає, а не вертає! [Текст] : корекційне заняття для дітей 7-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивате зорове, слухове, дотикове сприймання, співдружність руки та ока, простежувальну функцію ока; ознайомити дітей із різними видами годинників; учити відчувати час та виконувати певну роботу за обмежений проміжок часу; закріпити знання про часові поняття, пори року, дні тижня, частини доби] / С. В. Виноградова // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 21–23. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення зору Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- корекційне заняття -- часові поняття Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/6 Журнал 2020р. N 6 (66) Косаренко, О. В. Особливості психодіагностичної роботи практичного психолога з дітьми з особливими освітніми потребами : [подано алгоритм та особливості індивідуальної психодіагностичної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а також діагностичний інструментарій для роботи з дітьми із синдромом Дауна] / О. В. Косаренко. - С.2–3. Кл.слова: діти із синдромом Дауна, індивідуальна психодіагностична робота, практичний психолог Безкоровайна, Л. М. Ростуть кущики в садочку : конспект корекційного заняття для дітей 6-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивати зорову координацію, сенсорні та просторові вміння, тактильні відчуття; продовжувати збагачувати уявлення дітей про рослинний світ] / Л. М. Безкоровайна. - С.4–6. Кл.слова: діти з порушеннями зору, корекційне заняття, рослинний світ Арутюнян, В. В. Казковий калейдоскоп, або пошуки рукавички : сценарій корекційно-розвивального свята для учнів 1–2-х класів із порушеннями опорно-рухового апарату та мовлення: [розробка заняття мета якого: узагальнити знання учнів про українські народні казки; розвивати мовленнєві комунікативні навички – емоційну виразність монологічного та діалогічного мовлення] / В. В. Арутюнян, Г. В. Коротецька. - С.7–10. Кл.слова: діти із порушеннями опорно-рухового апарату, корекційно-розвивальне свято, діти з порушеннями мовлення Безкоровайна, Л. М. Про своє здоров’я дбай змалечку : конспект корекційного заняття для дітей 4-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивати зорову координацію; формувати елементарні знання про здорове, правильне харчування] / Л. М. Безкоровайна. - С.11–12. Кл.слова: діти з порушеннями зору, корекційне заняття, здорове харчування Досінчук, О. В. Транспорт : конспект групового заняття з корекції мовлення для учнів 1-го класу з тяжкими порушеннями мовлення: [розробка логопедичного заняття для учнів початкової школи] / О. В. Досінчук. - С.13–16. Кл.слова: логопедичне заняття, корекція мовлення, діти з тяжкими порушеннями мовлення Дудко, С. А. Магазин : конспект групового заняття з розитку слухового сприймання та формування вимови для учнів 7-го класу: [розробка логопедичного заняття мета якого: автоматизувати вимову звуку [б] у складах та словах у позиції відкритого та закритого складу, між голосними; закріпити правильну артикуляцію звука в складах, словах, словосполученнях, читати слова] / С. А. Дудко. - С.17–19. Кл.слова: логопедичне заняття, вимова звука, правильна артикуляція Кажуть : сценарій свята для учнів початкових класів із порушеннями опорно-рухового апарату / Г. В. Коротецька, В. В. Арутюнян. - С.20–24. Кл.слова: діти із порушеннями опорно-рухового апарату, діти із порушеннями мовлення, церебральним паралічем, дитино Волкова, Л. С. Плани корекційної роботи щодо формування навичок читання : [про основні принципи корекції дислексії, а також подано приклади логопедичних занять для розвитку навичок читання] / Л. С. Волкова. - С.25–31. Кл.слова: корекція дислексії, логопедичні заняття, навички читання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Безкоровайна, Л. М. Ростуть кущики в садочку [Текст] : конспект корекційного заняття для дітей 6-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивати зорову координацію, сенсорні та просторові вміння, тактильні відчуття; продовжувати збагачувати уявлення дітей про рослинний світ] / Л. М. Безкоровайна // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 6(66). - С. 4–6. Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- корекційні заняття -- рослинний світ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Арутюнян, В. В. Казковий калейдоскоп, або пошуки рукавички [Текст] : сценарій корекційно-розвивального свята для учнів 1–2-х класів із порушеннями опорно-рухового апарату та мовлення: [розробка заняття мета якого: узагальнити знання учнів про українські народні казки; розвивати мовленнєві комунікативні навички – емоційну виразність монологічного та діалогічного мовлення] / В. В. Арутюнян, Г. В. Коротецька // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 6(66). - С. 7–10. Рубрики: Діти з особливими потребами--виховання--виховні заняття, заходи Кл.слова (ненормовані): діти із порушеннями опорно-рухового апарату -- корекційно-розвивальне свято -- діти з порушеннями мовлення Дод.точки доступу: Коротецька, Г. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Безкоровайна, Л. М. Про своє здоров’я дбай змалечку [Текст] : конспект корекційного заняття для дітей 4-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивати зорову координацію; формувати елементарні знання про здорове, правильне харчування] / Л. М. Безкоровайна // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 6(66). - С. 11–12. Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- корекційні заняття -- здорове харчування Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Дудко, С. А. Магазин [Текст] : конспект групового заняття з розитку слухового сприймання та формування вимови для учнів 7-го класу: [розробка логопедичного заняття мета якого: автоматизувати вимову звуку [б] у складах та словах у позиції відкритого та закритого складу, між голосними; закріпити правильну артикуляцію звука в складах, словах, словосполученнях, читати слова] / С. А. Дудко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 6(66). - С. 17–19. Рубрики: Діти з особливими потребами--виховання--виховні заняття, заходи Кл.слова (ненормовані): логопедичне заняття -- вимова звука -- правильна артикуляція -- розвиток слухового сприймання -- формування вимови Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Дмитренко, К. А. Сучасна школа: від традицій до інновацій [Текст] / К. А. Дмитренко, Т. В. Кіпушева // Зарубіжна література в школі : науково-методичний журнал. - 2020. - N 15/16. - С. 2-15. Рубрики: Викладання зарубіжної літератури в школі--інноваційні технології Викладання зарубіжної літератури в школі--мета, завдання, зміст Викладання зарубіжної літератури в школі--розвиток творчої особистісті Викладання зарубіжної літератури в школі--уроки--сучасний урок літератури Викладання зарубіжної літератури в школі--уроки--особистісно орієнтоване навчання Кл.слова (ненормовані): педагогічна інновація -- інноваційні педагогічні технології -- ігрові технології -- дидактичні ігри -- навчання зарубіжної літератури -- сучасний урок зарубіжної літератури -- розвиток творчої особистості Дод.точки доступу: Кіпушева, Т. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/8 Журнал 2020р. N 8 Косаренко, О. В. Нормативно-правові документи, що регулюють організацію інклюзивного навчання в закладах освіти України / О. В. Косаренко. - С.2–4. Кл.слова: інклюзивна освіта, правові джерела, організація навчання Косаренко, О. В. Особистісно орієнтована діяльність практичного психолога з дітьми із синдромом Дауна в інклюзивному просторі : питання – відповідь: [зокрема розглянуто такі питання: які особливості розвитку дітей із синдромом Дауна; чи всі діти із синдромом Дауна мають затримання інтелектуального розвитку; які особливості формування комунікативної компетентності дітей із синдромом Дауна] / О. В. Косаренко. - С.5–10. Кл.слова: інклюзивна освіта, діти з синдромом Дауна, практичні психологи Маркова, Л. Г. Сприймання та розрізнення на слух тексту "Дерева-обереги" : конспект груаового заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учнів 7-го класу: [мета якого: формувати і вдосконалювати слухове сприймання; збагачувати та активізувати словниковий запас; удосконалювати навички спілкування на слухо-зоровій основі; формувати правильну вимову] / Л. Г. Маркова. - С.11–12. Кл.слова: групове заняття, слухо-зорова основа, правильна вимова Одарченко, М. М. Я люблю своє місто : конспект корекційного заняття для дітей третього року навчання з порушеннями зору: [мета заняття: розвивати окорухові функції, зорову пам’ять, уявлення, слухове та дотикове сприймання, аналізуюче спостереження, дрібну моторику рук, співдружність руки та ока] / М. М. Одарченко. - С.13–15. Кл.слова: тифлопедагогіка, діти з порушеннями зору, корекційне заняття, початкова школа Бібік, З. А. Осінь пахне дощами : урок української мови для дітей 4-го класу з мовленнєвими порушеннями: [мета заняття: удосконалювати навички складати речення, пов’язані за змістом; розвивати писемне мовлення; збагачувати словниковий запас порівняннями] / З. А. Бібік. - С.16–17. - Бібліогр.: 2 назви. Кл.слова: українська мова, логопедичне заняття, початкова школа Заруба, Д. В. Учимося спілкуватися : виховне заняття для дітей 3–4-х класів із порушенням зору: [мета заняття: закріпляти набутий досвід спілкування; формувати моральні уявлення учнів та вміння переносити набуті знання й навички на спеціально створені життєво важливі ситуації] / Д. В. Заруба, Н. В. Тарасенко. - С.18–19. Кл.слова: тифлопедагогіка, діти з порушеннями зору, виховне заняття, початкова школа Арутюнян, В. В. Тематичні контрольні роботи з літературного читання для учнів 4-го класу з ДЦП та порушеннями мовленнєвого розвитку: [приклади контрольних робіт для перевірки знань в учнів з літ. читання] / В. В. Арутюнян. - С.20–23. Кл.слова: перевірка знань, діти з ДЦП, Г. В. Коротецька Волкова, Л. С. Плани корекційної роботи щодо формування навичок читання : [про основні принципи корекції дислексії, а також подано приклади логопедичних занять для розвитку навичок читання] / Л. С. Волкова. - С.24–31. Кл.слова: корекція дислексії, логопедичні заняття, навички читання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Маркова, Л. Г. Сприймання та розрізнення на слух тексту "Дерева-обереги" [Текст] : конспект груаового заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учнів 7-го класу: [мета якого: формувати і вдосконалювати слухове сприймання; збагачувати та активізувати словниковий запас; удосконалювати навички спілкування на слухо-зоровій основі; формувати правильну вимову] / Л. Г. Маркова // . - С. 11–12. Кл.слова (ненормовані): групове заняття -- слухо-зорова основа -- правильна вимова Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Одарченко, М. М. Я люблю своє місто [Текст] : конспект корекційного заняття для дітей третього року навчання з порушеннями зору: [мета заняття: розвивати окорухові функції, зорову пам’ять, уявлення, слухове та дотикове сприймання, аналізуюче спостереження, дрібну моторику рук, співдружність руки та ока] / М. М. Одарченко // . - С. 13–15. Кл.слова (ненормовані): тифлопедагогіка, діти з порушеннями зору -- корекційне заняття -- початкова школа Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Бібік, З. А. Осінь пахне дощами [Текст] : урок української мови для дітей 4-го класу з мовленнєвими порушеннями: [мета заняття: удосконалювати навички складати речення, пов’язані за змістом; розвивати писемне мовлення; збагачувати словниковий запас порівняннями] / З. А. Бібік // . - С. 16–17. - Бібліогр.: 2 назви. Кл.слова (ненормовані): українська мова -- логопедичне заняття -- початкова школа Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Заруба, Д. В. Учимося спілкуватися [Текст] : виховне заняття для дітей 3–4-х класів із порушенням зору: [мета заняття: закріпляти набутий досвід спілкування; формувати моральні уявлення учнів та вміння переносити набуті знання й навички на спеціально створені життєво важливі ситуації] / Д. В. Заруба, Н. В. Тарасенко // . - С. 18–19. Кл.слова (ненормовані): тифлопедагогіка, діти з порушеннями зору -- виховне заняття -- початкова школа Дод.точки доступу: Тарасенко, Н. В. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Маркова, Л. Г. Сприймання та розрізнення на слух тексту "Дерева-обереги" [Текст] : конспект груаового заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учнів 7-го класу: [мета якого: формувати і вдосконалювати слухове сприймання; збагачувати та активізувати словниковий запас; удосконалювати навички спілкування на слухо-зоровій основі; формувати правильну вимову] / Л. Г. Маркова // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 11–12. Рубрики: Діти з особливими потребами--слухове сприймання Кл.слова (ненормовані): групове заняття -- слухо-зорова основа -- слухове сприйняття -- правильна вимова Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Одарченко, М. М. Я люблю своє місто [Текст] : конспект корекційного заняття для дітей третього року навчання з порушеннями зору: [мета заняття: розвивати окорухові функції, зорову пам’ять, уявлення, слухове та дотикове сприймання, аналізуюче спостереження, дрібну моторику рук, співдружність руки та ока] / М. М. Одарченко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 13–15. Рубрики: Діти з особливими потребами--молодший шкільний вік--корекційні заняття Кл.слова (ненормовані): тифлопедагогіка -- діти з порушеннями зору -- корекційне заняття -- початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Бібік, З. А. Осінь пахне дощами [Текст] : урок української мови для дітей 4-го класу з мовленнєвими порушеннями: [мета заняття: удосконалювати навички складати речення, пов’язані за змістом; розвивати писемне мовлення; збагачувати словниковий запас порівняннями] / З. А. Бібік // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 16–17. - Бібліогр.: 2 назви. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання--уроки української мови Кл.слова (ненормовані): українська мова -- логопедичне заняття -- діти з мовленнєвими порушеннями -- початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Заруба, Д. В. Учимося спілкуватися [Текст] : виховне заняття для дітей 3–4-х класів із порушенням зору: [мета заняття: закріпляти набутий досвід спілкування; формувати моральні уявлення учнів та вміння переносити набуті знання й навички на спеціально створені життєво важливі ситуації] / Д. В. Заруба, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 18–19. Рубрики: Діти з особливими потребами--молодший шкільний вік--виховні заняття Кл.слова (ненормовані): тифлопедагогіка -- діти з порушеннями зору -- виховне заняття -- початкова школа Дод.точки доступу: Тарасенко, Н. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/7 Журнал 2020р. N 7 (67) Перфільєва, Т. О. Робота над мовленнєвим диханням і злитністю мовлення : методичні рекомендації для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушеннями слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва. - С.2–4. Кл.слова: діти з порушеннями мовлення, діти з порушеннями слуху, мовленнєве дихання Маркова, Л. В. Постановка звука [к]. Автоматизація звука [с] у прямій позиції в складах та словах : конспект індивідуального заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учня 1-го класу: [мета заняття: розпочати постановку звука [к] механічним шляхом; працювати над формуванням правильного немовленнєвого та мовленнєвого дихання; формувати вміння управляти власним диханням та силою голосу] / Л. В. Маркова. - С.5–7. Кл.слова: логопедичне заняття, розвиток слухового сприймання, початкова школа Одарченко, Л. М. Чарівна країна дитинства : конспект корекційного заняття з розвитку мовлення та слуху для дітей 6-го року життя з порушеннями зору: [мета заняття: продовжувати формувати знання дітей про іграшки; коригувати звукову культуру мовлення, граматичну правильність мовлення; навчати поділяти слова на склади] / Л. М. Одарченко. - С.8–10. - Бібліогр.: 4 назви. Кл.слова: діти з порушеннями зору, корекційне заняття, дошкільники Виноградова, С. В. Подорож у казку "Курочка ряба" : конспект корекційного заняття для дітей 4-го року життя з порушеннями зору: [мета заняття: розвивати зорове, слухове, дотикове сприймання, мовленнєве дихання, звуконаслідування, темп мовлення; збагати словник дітей прикметниками; вправляти в чіткій вимові звука [к]; виховувати звукову культуру мовлення] / С. В. Виноградова. - С.11–12. - Бібліогр.: 4 назви. Кл.слова: діти з порушеннями зору, корекційне заняття, дошкільники Марков, А. Ю. Автоматизація звука [р] у зв’язному мовленні. Диференціація звуків [ш] – [ж] : коспект індивідуального заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учня 4-го класу: [мета заняття: закріпити правильну вимову звука [р] у різних фонетичних позиціях у складах, словах, словосполученнях, фразах; удосконалювати вміння давати порівняльну характеристику споріднених за артекуляцією звуків ([ш]–[ж]) і диференціювати їх у зв’язному мовленні на матеріалі діалогу "Знайомство"] / А. Ю. Марков. - С.13–16. Кл.слова: індивідуальне заняття, диференціація звуків, початкова школа Бойко, О. П. Подорож стежинкою колобка : корекційно-розвивальне заняття з фізкультури для дітей 2-го року навчання з вадами інтелекту: [мета заняття: розвивати вміння виконувати дії з предметами; удосконалювати вміння присідати, стрибати на місці; розвивати координацію рухів; закріпити зання про казку "Колобок"] / О. П. Бойко. - С.17–18. Кл.слова: діти з вадами інтелекту, фізична культура, початкова школа Волкова, Л. С. Плани корекційної роботи щодо формування навичок читання : [про основні принципи корекції дислексії, а також подано приклади логопедичних занять для розвитку навичок читання] / Л. С. Волкова. - С.19–25. Кл.слова: корекція дислексії, логопедичні заняття, навички читання Косаренко, О. В. Підвищення продуктивної взаємодії педагогів із дітьми з особливими потребами в сучасних умовах : тренінг для працівників дошкільної освіти, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами: [мета тренінгу: підвищення продуктивної взаємодії педагогів щодо гармонійного розвитку та виховання дітей з освітніми потребами розвитку в закладі дошкільної освіти; формування вмінь та навичок до роботи з ними; підвищення професійної компетентності педагогів] / О. В. Косаренко. - С.26–31. Кл.слова: діти з особливими освітніми потребами, взаємодія педагогів із дітьми, заклади дошкільної освіти Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Маркова, Л. В. Постановка звука [к]. Автоматизація звука [с] у прямій позиції в складах та словах [Текст] : конспект індивідуального заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учня 1-го класу: [мета заняття: розпочати постановку звука [к] механічним шляхом; працювати над формуванням правильного немовленнєвого та мовленнєвого дихання; формувати вміння управляти власним диханням та силою голосу] / Л. В. Маркова // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 5–7. Рубрики: Діти з особливими потребами--молодший шкільний вік--слухове сприймання Кл.слова (ненормовані): логопедичне заняття -- розвиток слухового сприймання -- початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Одарченко, Л. М. Чарівна країна дитинства [Текст] : конспект корекційного заняття з розвитку мовлення та слуху для дітей 6-го року життя з порушеннями зору: [мета заняття: продовжувати формувати знання дітей про іграшки; коригувати звукову культуру мовлення, граматичну правильність мовлення; навчати поділяти слова на склади] / Л. М. Одарченко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 8–10. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- корекційне заняття -- дошкільники Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Виноградова, С. В. Подорож у казку "Курочка ряба" [Текст] : конспект корекційного заняття для дітей 4-го року життя з порушеннями зору: [мета заняття: розвивати зорове, слухове, дотикове сприймання, мовленнєве дихання, звуконаслідування, темп мовлення; збагати словник дітей прикметниками; вправляти в чіткій вимові звука [к]; виховувати звукову культуру мовлення] / С. В. Виноградова // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 11–12. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- корекційне заняття -- дошкільники Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Марков, А. Ю. Автоматизація звука [р] у зв’язному мовленні. Диференціація звуків [ш] – [ж] [Текст] : коспект індивідуального заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учня 4-го класу: [мета заняття: закріпити правильну вимову звука [р] у різних фонетичних позиціях у складах, словах, словосполученнях, фразах; удосконалювати вміння давати порівняльну характеристику споріднених за артекуляцією звуків ([ш]–[ж]) і диференціювати їх у зв’язному мовленні на матеріалі діалогу "Знайомство"] / А. Ю. Марков // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 13–16. Рубрики: Діти з особливими потребами--молодший шкільний вік--слухове сприймання Кл.слова (ненормовані): індивідуальне заняття -- диференціація звуків -- початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Бойко, О. П. Подорож стежинкою колобка [Текст] : корекційно-розвивальне заняття з фізкультури для дітей 2-го року навчання з вадами інтелекту: [мета заняття: розвивати вміння виконувати дії з предметами; удосконалювати вміння присідати, стрибати на місці; розвивати координацію рухів; закріпити зання про казку "Колобок"] / О. П. Бойко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 17–18. Рубрики: Діти з особливими потребами--молодший шкільний вік--фізкультура Кл.слова (ненормовані): діти з вадами інтелекту -- фізична культура -- початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Косаренко, О. В. Підвищення продуктивної взаємодії педагогів із дітьми з особливими потребами в сучасних умовах [Текст] : тренінг для працівників дошкільної освіти, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами: [мета тренінгу: підвищення продуктивної взаємодії педагогів щодо гармонійного розвитку та виховання дітей з освітніми потребами розвитку в закладі дошкільної освіти; формування вмінь та навичок до роботи з ними; підвищення професійної компетентності педагогів] / О. В. Косаренко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 26–31. Рубрики: Діти з особливими потребами--педагоги Кл.слова (ненормовані): діти з особливими освітніми потребами -- взаємодія педагогів із дітьми -- заклади дошкільної освіти -- тренінги для педагогів ЗДО Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ДзОП-1/2020/9 Журнал 2020р. N 9 (69) Косаренко, О. В. Рекомендації батькам, педагогічним працівникам з організації навчально-виховного процесу дітей із синдромом Дауна / О. В. Косаренко. - С.2–3. Кл.слова: діти із синдромом Дауна, рекомендації батькам, рекомендації педагогічним працівникам Косаренко, О. В. Індивідуальна розвивальна робота з дітьми із синдромом Дауна : [орієнтовний план роботи, та приклад індивідуального заняття] / О. В. Косаренко. - С.4–7. Кл.слова: діти із синдромом Дауна, орієнтовний план роботи, індивідуальне заняття Репка, І. С. Розвиток комунікативних навичок у класі : виховне заняття для дітей 5–6-го класу із порушенням зору: [мета заняття: налагодження комунікативної взаємодії; донесення важливості спілкування для спільної діяльності та співпраці; аналізування свого ставлення до інших і до себе] / І. С. Репка. - С.8. Кл.слова: діти із порушенням зору, виховне заняття, комунікативна взаємодія Жданова, О. Попередження булінгу : профілактичний захід для дітей 7-го класу з порушенням слуху: [мета заняття: підвищення толерантності та профілактика конфліктів у міжособистісних відносинах учнів, розвиток чутливості та поваги до культурних і психологічних відмінностей; виховання доброзичливого ставлення одне до одного] / О. Жданова, Н. В. Тарасенко. - С.9–10. Кл.слова: діти з порушенням слуху, сценарій заходу, профілактика конфліктів Лянченко, Н. Л. Весна стукає у віконце : план-конспект заняття з ознайомлення з навколишнім середовищем, для вихованців паліативного відділення / Н. Л. Лянченко. - С.11–13. Кл.слова: паліативна допомога, сценарій заняття, навколишнє середовище Арутюнян, В. В. Тематичні контрольні роботи з літературного читання для учнів 4-го класу з ДЦП та порушеннями мовленнєвого розвитку: [приклади контрольних робіт для перевірки знань в учнів з літ. читання] / В. В. Арутюнян. - С.14–19. Кл.слова: перевірка знань, діти з ДЦП, Г. В. Коротецька Стіві Вандер : [розповідь про сліпого американського музиканта / В. М. Мазур. - С.20. Кл.слова: американський музикант, Світі Вандер, співака і автора пісень Заруба, Д. В. Марлі Матлін. "Якщо хочеш – можеш" : [розповідь про глуху американську акторку] / Д. В. Заруба. - С.21. Кл.слова: американська акторка, Марлі Матлін, акторка Кропивна, О. І. Цикл уроків образотворчої діяльності для молодших школярів зі зниженим зором : [цикл уроків з образотворчого мистецтва] / О. І. Кропивна. - С.22–31. Кл.слова: образотворче мистецтво, діти зі зниженим зором, початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Репка, І. С. Розвиток комунікативних навичок у класі [Текст] : виховне заняття для дітей 5–6-го класу із порушенням зору: [мета заняття: налагодження комунікативної взаємодії; донесення важливості спілкування для спільної діяльності та співпраці; аналізування свого ставлення до інших і до себе] / І. С. Репка // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 9(69). - С. 8. Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення зору Кл.слова (ненормовані): діти із порушенням зору -- виховне заняття -- комунікативна взаємодія Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Жданова, О. Попередження булінгу [Текст] : профілактичний захід для дітей 7-го класу з порушенням слуху: [мета заняття: підвищення толерантності та профілактика конфліктів у міжособистісних відносинах учнів, розвиток чутливості та поваги до культурних і психологічних відмінностей; виховання доброзичливого ставлення одне до одного] / О. Жданова, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 9(69). - С. 9–10. Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху--навчання Кл.слова (ненормовані): діти з порушенням слуху -- сценарій заходу -- профілактика конфліктів Дод.точки доступу: Тарасенко, Н. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: УІЖ-1/2021/2 Журнал 2021р. N 2 Ричка, Володимир. З історії міського (само)управління Київської Русі / В. Ричка. - С.4-18. Волощук, Мирослав. Русини-міщани малопольських міст XIII–XIV ст.: проблеми пошуку та ідентифікації / М. Волощук. - С.19-28. Донік, Олександр. Політичні партії та селянство в українських ґуберніях Російської імперії наприкінці XIX – на початку XX ст.: соціоментальні й інституційні чинники взаємодії / О. Донік, Б. Опря, О. Федьков. - С.29-47. Романов, Сергій. Історичний дискурс Лесі Українки: література як форма пізнання : до 150-річчя з дня народження / С. Романов. - С.48-64. Клименко, Нінель. Ґендерні уявлення та практики на Буковині кінця ХІХ – початку ХХ ст. у світлі еґо-документів О. Кобилянської / Н. Клименко, О. Дудар, Ю. Беззуб. - С.65-79. Автушенко, Ірина. Конформізм і нонконформізм творчої інтеліґенції в радянській Україні 1920–1930-х рр.: проблема вибору / І. Автушенко, Н. Буглай. - С.80-92. Комарніцький, Олександр. Більшовизація студентів педагогічних закладів національних меншин в УСРР/УРСР 1920–1930-х рр. : мета, засоби, завдання / О. Комарніцький, І. Недошитко. - С.93-111. Вронська, Тамара. Цивільне населення радянської України в полі зору військових трибуналів: реґламентація каральних практик (1918–1959 рр.) / Т. Вронська, В. Пилипчук, М. Беланюк. - С.112-128. Потапенко, Руслана. Науково-освітня інтелігенція в умовах ідеологічних трансформацій періоду "перебудови” / Р. Потапенко. - С.129-137. Боряк, Геннадій. Цифровий архів Голодомору в Україні 1932–1933 рр. як універсальний джерельний мережевий ресурс : документальний та візуальний сеґменти проекту / Г. Боряк, К. Лобузіна, О. Юркова. - С.138-153. Савчук, Іван. Становлення геоісторії як міждисциплінарного напряму у суспільних науках Франції другої половини ХХ ст. / І. Савчук. - С.154-166. Кульчицький, Станіслав. Ленінська держава-комуна як інструмент побудови спотвореного світу / С. Кульчицький. - С.167-185. Русина, Олена. До питання про київське літописання XIV–XVII ст. / О. Русина. - С.186-195. Вегеш, Микола. До 70-річчя доктора історичних наук, професора, члена-кореспондента НАН України С.Віднянського / М. Вегеш, О. Іваненко. - С.225-230. Калакура, Ярослав. До 70-річчя доктора історичних наук, професора М.Юрія / Я. Калакура. - С.231-233. Боряк, Геннадій. До ювілею докторки історичних наук, професорки І.Матяш / Г. Боряк, С. Віднянський. - С.234-237. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Комарніцький, Олександр. Більшовизація студентів педагогічних закладів національних меншин в УСРР/УРСР 1920–1930-х рр. [Текст] : мета, засоби, завдання / О. Комарніцький, І. Недошитко // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2021. - N 2. - С. 93-111. . - ISSN 0130-5247 Рубрики: Історія України--радянський період, 1920-1930 рр. Вища освіта в Україні--історія--студентська молодь, 20 ст. 20-30 рр. Кафедра педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту Кл.слова (ненормовані): студенство -- педагогічні інститути -- технікуми -- більшовицька ідеологія -- соцзмагання -- радянська Україна Анотація: Мета дослідження полягає у з’ясуванні мети, засобів і завдань більшовизації студентства закладів педагогічної освіти національних меншин у 1920–1930-х рр., висвітленні громадсько-політичної і просвітницької діяльності студентської молоді, цілеспрямованої та контрольованої партійними й комсомольськими осередками в педтехнікумах, інститутах, у цілому партійно-державницькими структурами, а також проявів в її середовищі опозиційних настроїв. Дод.точки доступу: Недошитко, Ірина Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Зареєстровані надходження: 1976 |
Угніч, Руслана. Уміння вчитися у структурі компетентнісного уроку в контексті переходу на новий державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти [Текст] / Р. Угніч // Українська мова і література в школах України : Міністерство освіти і науки України. - 2022. - N 4/5/6. - С. 3-9. Рубрики: Викладання української літератури в школі--компетентнісний підхід Викладання української мови в школі--компетентнісний підхід Кл.слова (ненормовані): уміння вчитися -- компетентнісний підхід -- конструктор компетентнісного уроку -- мета уроку -- рефлексія -- новий державний стандарт -- базова середня освіта -- повна загальна середня освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: В888795/2023/39 (5 жовтня) Газета 2023р. N 39 (5 жовтня) Медаль" За працю і звитягу” : [нагороджено викладачку Ніжинського університету Ганну Б’янку]. - С.2. Обласна премія імені Георгія Вороного : [нагороджено викладача Ніжинського університету Бондаренка Юрія]. - С.2. Кичко, Валерій. Благодійний матч. Єдина мета - допомога ЗСУ / В. Кичко. - С.3. Відзначаємо у жовтні. 2023. - С.8. Марченко, Т. Книга про наше старовинне місто / Т. Марченко. - С.9. Біляцька, Валентина. Безмежність, затиснута в слово : мотиви збірки “Навпроти” Анатолія Шкуліпи / В. Біляцька. - С.9. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Кичко, Валерій. Благодійний матч. Єдина мета - допомога ЗСУ [Текст] / В. Кичко // Вісті : Ніжинська міська газета. - 2023. - N 39 (5 жовтня). - С. 3. Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--заходи Кл.слова (ненормовані): підтримка ЗСУ -- збір коштів для ЗСУ -- благодійність -- викладачі НДУ -- студенти НДУ -- футбольний матч Анотація: На міському стадіоні “Спартак” м. Ніжина відбувся дружній благодійний матч на підтримку ЗСУ між командами викладачів та студентів Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя та командою коміків (капітан команди Ігор Ласточкін). Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |