Шифр: УШ/2019/19/21 Журнал 2019р. N 19/21 Мельник, О. М. Партнерство в дії. Пілотна модель партнерства у Новій українській школі / О. М. Мельник. - С.2–12. Ситник, О. І. Оцінна діяльність учителів за умов Нової української школи / О. І. Ситник. - С.13–16. - Бібліогр.: 9 назв. Калошин, В. Ф. Мотивація дитини: помилки і правильні дії / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.17–19. Ольховська, Т. О. Вікові особливості розвитку пізнавальної активності старшокласників / Т. О. Ольховська. - С.20–23. - Бібліогр.: 5 назв. Дишко, О. П. Самоосвіта педагога як необхідна умова підвищення його професійної компетентності / О. П. Дишко. - С.24–36. - Бібліогр.: 13 назв. Тесмінецька, Ж. В. Організація роботи з молодими вчителями / Ж. В. Тесмінецька. - С.37–46. Пастух, Т. В. Перспективний план роботи над єдиною методичною проблемою / Т. В. Пастух. - С.47–55. Охрончук, Н. М. Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору / Н. М. Охрончук, І. М. Толкай. - С.56–73. Коломоєць, С. Д. "Академічні бої" як засіб активізації навчальної діяльності учнів / С. Д. Коломоєць, Н. Т. Шкідін. - С.74–76. Лаврук, Н. М. Робота з молодими та малодосвідченими вчителями в освітньому окрузі / Н. М. Лаврук. - С.77–84. Стельмах, А. Г. Чи є сьогодні потреба використовувати ідеї народної дидактики в навчально-виховному процесі / А. Г. Стельмах. - С.85–89. - Бібліогр.: 89 назв. Могильна, О. В. Аналіз уроку як один із компонентів контролю за навчально-виховним процесом / О. В. Могильна, Т. А. Демидова. - С.90–95. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 19 Пастух, Т. В. Перспективний план роботи над єдиною методичною проблемою / Т. В. Пастух // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2019. - № 19/21. - С. 47–55.
Кл.слова (ненормовані): методична робота -- методична проблема школи -- формування компетентностей Анотація: Методична проблема школи: "Створення сприятливих умов для формування компетентностей, спрямованих на самовизначення, самореалізацію особистості за умов інноваційного розвитку НВК". Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: УШ/2020/1/3 Журнал 2020р. N 1/3 (625-627) Батраченко, О. В. Освітній проект "Від інновації – до успіху" як засіб формування інноваційної компетентності педагогів / О. В. Батраченко. - С.2–12. Кл.слова: інноваційна культура вчителя, методичні заходи, професійна компетентність Кобзар, С. В. Віртульна вчительська як дієва складова ефективного освітнього менеджменту / С. В. Кобзар. - С.13–16. - Бібліогр.: 2 назви. Кл.слова: хмарні технології, інформаційний простір закладу, управління освітнім процесом Остапенко, О. І. Стан організації підготовки учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні / О. І. Остапенко. - С.17–22. - Бібліогр.: 3 назви. Кл.слова: підготовка до ЗНО, тестування, державна підсумкова атестація Сучасні форми організації навчання / О. В. Орешкіна. - С.23–26. Кл.слова: інтерактивні форми навчання, тренінги, сторітелінг Особливості виявлення / Т. Л. Кучеренко. - С.27–56. Кл.слова: обдаровані діти, робота з обдарованими учнями, управлінський супровід Пасічник, О. Б. Управлінські аспекти організації освітнього простору для обдарованих школярів / О. Б. Пасічник. - С.57–58. Кл.слова: талановиті діти, обдарованість, Центр роботи з обдарованими учнями Савіцька, Т. Г. Науково-методичний супровід профільного навчання / Т. Г. Савіцька. - С.59–69. Кл.слова: профільні класи, допрофільна підготовка, профорієнтаційна робота Пастух, Т. В. Допрофільна підготовка і профільне навчання / Т. В. Пастух. - С.70–76. Кл.слова: профорієнтаційна робота, профілізація, визначення профілю Калошин, В. Ф. Різноробна палітра типології вчителя : (або пізнай себе, щоб стати кращим) / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.77–79. Кл.слова: психологія вчителя, діяльність педагога, саморефлексія Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 19 Пастух, Т. В. Допрофільна підготовка і профільне навчання / Т. В. Пастух // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 1/3(625-627). - С. 70–76.
Кл.слова (ненормовані): профорієнтаційна робота -- профілізація -- визначення профілю -- технологічна карта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: УШ/2020/13/15 Журнал 2020р. N 13/15 (637-639) Калошин, В. Ф. Шлях до успіху забезпечує позитивна життєва філософія / В. Ф. Калошин. - С.2–29. Кл.слова: позитивне мислення, успіх, Д. В. Гоменюк Бойко, В. А. Крок до медіаграмотності через медіаконтенти на художні твори зарубіжної літератури / В. А. Бойко. - С.30–34. - Бібліогр.: 16 назв. Кл.слова: медіаосвіта, зарубіжна література, читацька компетентність Гончарова, А. І. Створення іншомовного середовища засобами медіаресурсів / А. І. Гончарова. - С.35–37. - Бібліогр.: 5 назв. Кл.слова: медіаосвіта, мовна поведінка, спілкування Іванов, О. Р. Школа сприяння здоров’ю / О. Р. Іванов. - С.38–56. Кл.слова: Служба здоров’я, Центр сприяння здоров’ю, збереження здоров’я Кутепова, Г. М. Модель школи-родини / Г. М. Кутепова. - С.57–65. Кл.слова: сільські школи, українознавство, експериментальна робота Пастух, Т. В. Модель навчального закладу "Школа майбутнього" / Т. В. Пастух. - С.66–70. - Школа майбутнього Кл.слова: інноваційна модель навчального закладу, інноваційні школи Волченко, Л. П. Модель управління громадсько-активною школою / Л. П. Волченко. - С.71–77. - Бібліогр.: 6 назв. Кл.слова: державно-громадське управління, громадсько-активна школа, управління закладом освіти Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 19 Пастух, Т. В. Модель навчального закладу "Школа майбутнього" / Т. В. Пастух // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 13/15(637-639). - С. 66–70. - Школа майбутнього
Кл.слова (ненормовані): інноваційна модель навчального закладу -- інноваційні школи -- концепція навчального закладу -- Школа майбутнього Анотація: У статті описано модель Школи майбутнього. Атор представляє концепцію навчального закладу та висловлює ідеї щодо її реалізації. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |