З-14 Загладина, Х. Т. Изучение семейных ценностных ориентаций у учащихся среднего школьного возраста / Х. Т. Загладина, Е. О. Карасева, М. Н. Константинова // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2012. - № 6. - С. 61-68. . - ISSN 0130-0776 Рубрики: Виховання школярів--сімейне виховання--сімейні ціннісні орієнтації Росія--освіта--виховання Кл.слова (ненормовані): виховання школярів -- сімейне виховання -- сімейні ціннісні орієнтації -- середній шкільний вік -- культура сімейних відносин Анотація: Про підготовку до сімейного життя учнів середнього шкільного віку (вивчення сімейних ціннісних орієнтацій у школярів). Дод.точки доступу: Карасева, Е.О.; Константинова, М.Н. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
П 84 Прохажаева, Е. Г. "С детства дружбой дорожи" : классный час для учащихся ІІІ-VІ классов / Е. Г. Прохажаева // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2012. - № 7. - С. 77-80. . - ISSN 0130-0776 Рубрики: Виховання школярів--позанавчальна виховна робота--класні години Кл.слова (ненормовані): виховання школярів -- позанавчальна виховна робота -- класні години -- дитяча дружба -- повага до інших -- взаємна допомога -- середній шкільний вік -- молодші школярі Анотація: Надається сценарій класної години для дітей молодшого та середнього шкільного віку (на тему дитячої дружби, взаємоповаги до інших). Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Г 62 Голубенко, И. Б. "Как мы говорим?" : классный час с учащимися среднего и старшего школьного возраста / И. Б. Голубенко // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2013. - № 3. - С. 76-79. . - ISSN 0130-0776 Рубрики: Виховання школярів--класні години Класні години--розробки занять Росія--виховання Кл.слова (ненормовані): виховання школярів -- класні години -- виховання культури мови -- середній шкільний вік -- старший шкільний вік -- сценарій класної години Анотація: Виховання культури мови у школярів середнього та старшого віку (сценарій класної години). Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |