Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 4 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; гол. ред. Т. М. Турчин. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 152 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 225.00 грн. Переклад назви: Research Notes [Naukovi Zapysky] Nizhyn Mykola Gogol State University Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Кононко, Олена Леонтіївна. Cоціально-моральне виховання в ранньому онтогенезі: теоретичні та технологічні аспекти / О. Л. Кононко. - С .8-19 Максименко, Віра Іванівна. Зміст поняття "художньо-творчий досвід" педагога-хореографа в контексті інтеграції мистецтва / В. І. Максименко. - С .9-26 Ткаченко, Т. С. Теорія та методика розвитку понять у психолого-педагогічній та методичній літературі / Т. С. Ткаченко, Т. В. Гордієнко. - С .26-33 Тюльпа, Тетяна Миколаївна. Соціалізуючий потенціал педагога як представника соціономічної професії / Т. М. Тюльпа. - С .33-39 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Бобро, Лілія Вікторівна. Наступність у формуванні екологічної компетентності старших дошкільників та молодших школярів / Л. В. Бобро, А. А. Бобро. - С .39-45 Дубровська, Лариса Олександрівна. Педагогічні особливості використання нетрадиційних уроків у початковій школі / Л. О. Дубровська, О. В. Самойленко, В. Л. Дубровський. - С .45-51 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Педагогічні умови виховання старших дошкільників з відхиленнями у поведінці / Н. П. Пихтіна. - С .51-57 Турчин, Тамара Миколаївна. Опанування специфіки наукової мови як передумова підготовки наукового тексту / Т. М. Турчин. - С .57-66 Хлєбік, Світлана Ростиславівна. Інноваційні технології в соціальній роботі з неповнолітніми засудженими у постпенітенціарний період / С. Р. Хлєбік. - С .66-73 Хоу, Імей. Педагогічні умови особистісно-креативного розвитку молодших школярів у процесі навчання музики / Імей Хоу. - С .73-79 Ющенко, Катерина Олександрівна. Превентивно-педагогічний потенціал образотворчої діяльності дітей дошкільного віку у попередженні їх негативної поведінки / К. О. Ющенко. - С .79-87 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Демченко, Наталія Михайлівна. Формування інформаційної компетентності в майбутніх докторів філософії / Н. М. Демченко, Б. С. Щуцький. - С .87-97 Коваль, М. С. Проблема забезпечення підготовки фахівців служби цивільного захисту / М. С. Коваль, З. В. Гіптерс, М. І. Кусій. - С .97-105 Липовецька, Євгенія Юріївна. Основні аспекти когнітивного компонента мистецької компетентності майбутнього керівника гуртка декоративно-прикладного мистецтва / Є. Ю. Липовецька. - С .105-110 Нагрибельний, Я. А. Дидактичні засади навчання історії педагогіки в закладах вищої педагогічної освіти незалежної України / Я. А. Нагрибельний. - С .110-117 Онищук, Ірина Анатоліївна. Визначення ефективності моделі розвитку культури самовираження майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у художній діяльності / І. А. Онищук. - С .117-123 Переверзєва, О. В. Психологічні та творчі аспекти роботи концертмейстера в процесі диригентсько-хорової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / О. В. Переверзєва. - С .123-129 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Дубровська, Лариса Олександрівна. Теоретичні основи організації самостійної роботи в початковій школі: історичний аспект / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. С. Король. - С .129-136 Зеленько, Олександр Анатолійович. Попередники соціальної педології (Х. А. Екеблад) / О. А. Зеленько. - С .136-142 Черненко, Тетяна Віталіївна. Питання про навчання дітей з порушенням функцій опорно-рухового апарату в Україні наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття / Т. В. Черненко. - С .142-150
Кафедра психології Кафедра педагогіки Дод.точки доступу: Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб (3), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (3), Ч.З.№2 (2) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] = Research Notes. Psychology and Pedagogy Research. № 1 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; ред. В. В. Бурназова. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2021. - 150 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Додат. тит. лист англ. мовою. - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 225.00 грн. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Мельник, С. С. Інтеграція у навчанні: основні методи, структура та функції. Загальний огляд та аналіз / С. С. Мельник [и др.]. - С .8-17 Інші автори: Сасник С. М., Новіков О. В., Д’яконова Н. С. Кононко, О. Л. Становлення і розвиток дошкільника як суб’єкта практичної діяльності / О. Л. Кононко. - С .17-28 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Бобро, Л. В. Розвиток саморегуляції дітей старшого дошкільного віку як умова уміння долати негативні емоції / Л. В. Бобро. - С .28-34 Бондаренко, Ю. І. Літературне навчання з використанням елементів ейдетики / Ю. І. Бондаренко. - С .34-44 Гордієнко, Т. В. Використання технологій критичного мислення під час аналізу навчальних мультфільмів в початковій школі / Т. В. Гордієнко, Н. В. Білоусова, М. П. Долматова. - С .44-52 Дубровська, Л. О. Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності у молодших школярів на уроках «Я досліджую світ» / Л. О. Дубровська, О. О. Дешко. - С .52-59 Лосєва, Н. М. Застосування інтерактивних технологій навчання на уроці математики у початковій школі / Н. М. Лосєва, В. Л. Дубровський. - С .59-68 Заплішний, І. І. Шляхи формування в учнів старшої школи свідомого ставлення до свого здоровʼя / І. І. Заплішний. - С .68-76 Кузів, М. З. Особливості вирішення конфліктів за допомогою медіації / М. З. Кузів, І. С. Кузів. - С .76-84 Островська, М. Я. Створення інноваційного середовища у початковій школі, яка здійснює освітній процес у міжкультурному середовищі / М. Я. Островська, О. О. Островський. - С .84-94 Романишина, Н. В. Контекстне вивчення оповідання І. Гаспринського «Арслан-киз» у шкільному курсі української літератури / Н. В. Романишина. - С .94-102 Шевчук, М. О. Шляхи формування естетичних почуттів молодших школярів у трудовому навчанні / М. О. Шевчук. - С .102-110 Щербакова, Н. Педагогічні умови формування гуманних взаємин учнів початкової школи / Н. Щербакова. - С .110-117 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Бобро, А. А. Формування SOFT SKILLS у майбутніх учителів початкової школи / А. А. Бобро. - С .117-125 Ковальова, В. В. До питання формування правової культури майбутніх менеджерів з адміністративної діяльності / В. В. Ковальова. - С .125-132 Проценко, І. І. Формування професійних компетентностеймайбутніх учителів Нової української школи у процесі педагогічної практики / І. І. Проценко. - С .132-141 Щербакова, К. Й. Професійна готовність вихователя до забезпечення психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей з особливими освітніми потребами / К. Й. Щербакова. - С .141
Дод.точки доступу: Бурназова, Віра Володимирівна \ред.\; Д’яконова, Н. С.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб (3), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (3), Ч.З.№2 (2) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] = Research Notes. Psychology and Pedagogy Research. № 2 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; ред. В. В. Бурназова. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2021. - 144 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Додат. тит. лист англ. мовою. - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 246.67 грн. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Артюхова, В. В. Дослідження стильових особливостей навчальної діяльності студентів в умовах онлайн навчання / В. В. Артюхова, Я. В. Шведова. - С .8-18 Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Особливості організації ефективної педагогічної діяльності вчителя початкових класів в умовах інклюзії / Т. В. Гордієнко, Н. В. Білоусова. - С .18-27 Нестеренко, С. А. Поняття «педагогічні технології» у парадигмі освітньої діяльності / С. А. Нестеренко. - С .27-36 Прищепа, О. П. Інтеграція музичного мистецтва у зміст гуманітарних предметів початкової школи / О. П. Прищепа. - С .36-42 Ревенчук, Валентина Василівна. Музичне виконавство як комппонент освітнього процесу в хореографічній школі / В. В. Ревенчук. - С .42-49 Рябов, І. С. Особливості сонатних циклів середнього періоду творчості Л. ван Бетховена / І. С. Рябов. - С .49-57 Турчин, Тамара Миколаївна. Театральне мистецтво в практиці сучасної початкової школи / Т. М. Турчин. - С .57-64 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Ляшенко, Тетяна Валеріївна. Методичні підходи викладання гри на фортепіано / Т. В. Ляшенко. - С .64-69 Мішедченко, В. В. Розвиток вокально-хорових навичок у дітей молодшого шкільного віку за допомогою спеціальних ігор та вправ / В. В. Мішедченко. - С .69-76 Хоу, Імей. Мотиваційно-адаптаційний етап особистісно-креативного розвитку молодших школярів у процесі навчання музики в контексті інтегративного підходу / Імей Хоу, Л. П. Степанова. - С .76-82 Шевчук, Марина Олександрівна. Критерії та рівні сформованості естетичних почуттів молодших школярів у технологічному навчанні / М. О. Шевчук. - С .82-89 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Максименко, Віра Іванівна. Компонентно-структурний аналіз феномену «формування художньо-творчого досвіду майбутніх учителів хореографічного мистецтва» / В. І. Максименко. - С .89-97 Пархоменко, Олександр Миколайович. До проблеми створення хореографічного проєкту в процесі балетмейстерської діяльності студентів-магістрів / О. М. Пархоменко. - С .97-102 Раструба, Тетяна Віталіївна. Використання методу BAPNE у фаховій підготовці викладача вокально-хорових та інструментальних дисциплін / Т. В. Раструба, О. М. Павленко. - С .102-109 Ростовська, Ірина Олександрівна. Формування виконавської надійності майбутнього вчителя музичного мистецтва / І. О. Ростовська. - С .109-115 Ростовська, Юлія Олександрівна. Технологічні аспекти формування професійних переконань майбутніх викладачів хореографії у процесі оволодіння методикою роботи з хореографічним колективом / Ю. О. Ростовська. - С .115-123 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Самойленко, Олена Володимирівна. Спогади В. В. Данилова як історико-педагогічне джерело / О. В. Самойленко, Н. М. Демченко, О. С. Філоненко. - С .123-134 Чабан-Чайка, С. В. Багатогранні можливості бандурного виконавства / С. В. Чабан-Чайка. - С .134
Дод.точки доступу: Бурназова, Віра Володимирівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб (3), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (3), Ч.З.№2 (2) |