Ч-29 Чашечникова, О. Вплив особливостей оперування навчальним матеріалом на розвиток творчого мислення учнів [Текст] / О. Чашечникова // Математика в школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 3. - С. 38-44 Рубрики: Профільне навчання творче мислення учнів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): трансформування інформації -- оперативність мислення Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
В 11 Вітко, М. А. Ігровий комплекс для розвитку творчого мислення (закінчення) [Текст] / М. А. Вітко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2011. - N 5. - С. 27-37 Рубрики: розвиток творчих здібностей творче мислення учнів мислення--логічне Кафедра психології Кл.слова (ненормовані): ігровий комплекс -- вправи на розвиток логічного мислення -- вправи на розвиток пам’яті Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Т 66 Третяк, Тетяна. Розвиток творчого сприймання старшокласниками нової наукової інформації [Текст] / Т. Третяк // Рідна школа : Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - 2011. - N 12. - С. 16-21. Рубрики: творче мислення учнів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): конструктивне мислення -- творче сприймання -- інформація -- полілог -- методичний засіб Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
В 58 Власенко, І. І. Документально-методичний комплекс як засіб розвитку творчого мислення [Текст] / І. І. Власенко // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 19/20/21. - С. 11-14. Рубрики: Творче мислення учнів Навчальна діяльність учнів Уроки всесвітньої історії в 10 кл. Викладання всесвітньої історії в школі Кл.слова (ненормовані): вивчення історичних джерел -- профільність -- гуманізація історії -- документально-методичний комплекс -- бінарний урок Анотація: В статті говориться про те, що розвиток особистості передбачає передусім формування творчого мислення, вміння критично аналізувати минуле, теперішнє, робити власні висновки на основі самостійного вивчення історичних джерел. Щоб вирішувати ці завдання, вчитель може використовувати документально-методичний комплекс - набір взаємопов'язаних джерел, які характеризують будь-який історичний період. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Г 93 Губенко, О. В. Розвиваємо творче винахідницьке мислення за допомогою прийому збільшення-зменшення (для учнів середнього і старшого шкільного віку) [Текст] / О. В. Губенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2012. - N 9. - С. 37-44. Рубрики: творче мислення учнів Кл.слова (ненормовані): прийом зменшення в техніці -- прийом збільшення в техніці Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Т 88 Туров, М. П. Фантастика та творче мислення [Текст] / М. П. Туров // Країна знань : науково-популярний журнал для юнацтва. - 2014. - N 3. - С. 30-33 Рубрики: Навчання--проблеми навчання Творче мислення учнів Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 17 Калініченко, Людмила Миколаївна. Формування творчого мислення учнів початкової школи у вітчизняній педагогічній думці (друга половина ХХ - початок ХХІ століття) [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.пед.наук. Спец.13.00.01-загальна педагогіка та історія педагогіки / Л. М. Калініченко ; Київський університет імені Бориса Грінченка (Київ). - : КУ імені Б.Грінченка, 2019. - 21 с. -
творче мислення учнів Автореферати дисертацій--педагогічні науки--історія педагогіки Кафедра педагогіки Кл.слова (ненормовані): учні початкової школи Дод.точки доступу: Київський університет імені Бориса Грінченка (Київ) Примірників всього: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) |