> Шифр: ПП/2004/1 Журнал 2004р. N 1 Бадалова, М. В. Развитие метафоричности в рамках тренинга интеллектуальных навыков консультирования / М.В. Бадалова. - С.1-10 Огородник, Т. Учитель, научи ученика! / Т. Огородник. - С.11-14 Кл.слова: метод фонетических ассоциаций Завалкевич, Л. Е. Развитие психологической гибкости как фактор эффективности менеджерской деятельности / Л.Е. Завалкевич. - С.15-29 БолтІвець, С. І. Доля українського педагога і психолога Якова Чепіги : До 130-річчя з дня народження / С.І. БолтІвець. - С.30-36 Волянюк, Н. Ю. Использование биографического метода в психолого-педагогических исследованиях / Н.Ю. Волянюк. - С.37-40. Барко, В. І. Групові ролі у команді поліцейського підрозділу / В.І. Барко, Ю.Б. Ірхін, С.В. Омельченко. - С.41-44 Пилипенко, Н. М. Соціально-психологічний тренінг формування особистісних змін в умовах моделювання екзистенційної кризи / Пилипенко Н.М. ; Пилипенко Н.М. . - С.68-70 Ілляшенко, Т. Д. Формування у дітей передумов засвоєння навичок письма і читання / Т.Д. Ілляшенко. - С.71-74 Сороко, Н. В. Визначення системних основ педагогічного тестування обдарованих дітей / Н.В. Сороко. - С.74-77 Панок, В. Г. Про основні завдання психологічної служби системи освіти України у 2003-2004 навчальному році / В.Г. Панок, І.І. Цушко. - С.77-79 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Ілляшенко, Т. Д. Формування у дітей передумов засвоєння навичок письма і читання [Текст] / Т.Д. Ілляшенко> // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - N1. - С. 71-74
Рубрики: психологія навчання Навички письма навички читання Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Ілляшенко, Т. Дитяча агресія - що це? [Текст] / Т. Ілляшенко> // Початкова школа : Науково- методичний журнал. - 2006. - N1. - С. 9-11 . - ISSN 0131-5358
Рубрики: Агресія--діти дитяча агресивність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПШ-2/2006/11 Журнал 2006р. N 11 Загрійчук, Л. Формування культури здоров’я молодших школярів шляхом впровадження здоров’язберігаючих освітніх технологій / Л. Загрійчук. - С.1-4 Ілляшенко, Т. Дефіцит уваги у дітей з гіперактивністю / Т. Ілляшенко. - С.4-10 Іваниця, Г. Системно-творчий підхід до вироблення навички письма учнів молодших класів / Г. Іваниця, М. Кучинський. - С.11-14 Дудко, Л. Розв’язування задач з пропорційними величинами / Л. Дудко, В. Московченко. - С.14-17 (далі буде) Гуз, К. Методичні рекомендації для вчителів щодо вивчення "Довкілля" в 1-4 класах / К. Гуз, Т. Водолазська. - С.18-21 Бабенко, Н. Вправи з граматики англійської мови / Н. Бабенко. - С.24-26 Пономарьова, К. Орієнтовні завдання для перевірки навчальних досягнень учнів з української мови в I семестрі / К. Пономарьова. - С.35-41 Шпакова, В. Семестрова перевірка знань учнів з математики / В. Шпакова. - С.41-42 Мелешко, В. Формування логічних умінь як компонента алгоритмічної культури молодшого школяра / В. Мелешко, Ю. Мельник. - С.55-57 Вавіна, Л. Врахування порушення зору у дітей під час навчання в школі / Л. Вавіна. - С.58-60 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ілляшенко, Т. Дефіцит уваги у дітей з гіперактивністю [Текст] / Т. Ілляшенко> // Початкова школа : Науково- методичний журнал. - 2006. - N11. - С. 4-10 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: психологія навчання діти з особливими потребами гіперактивні діти Кл.слова (ненормовані): синдром дефіциту уваги з гиперактивністю (сдуг) Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПШ-2/2007/1 Журнал 2007р. N 1 Ілляшенко, Т. Причини невстигання молодших школярів : які вони? / Т. Ілляшенко. - С.2-5 Сторінками казок світової класики : Методична розробка уроків вивчення казок розділу " Із скарбниці казкарів світу" у 3 класі . - С.9-14 Григорчук, А. Проектна діяльність учнів на уроках читання / А. Григорчук, М. Протопопова. - С.14-17 Ярова, Є. Ігри під час вивчення граматики англійської мови / Є. Ярова. - С.18-19 Митник, О. Логіка у 5 класі : Методичні рекомендації / О. Митник. - С.25-32 Бібік, Н. Орієнтовне планування уроків з інтегрованого курсу " Я і Україна" на другий семестр / Н. Бібік, Н. Коваль. - С.33-35 Масол, Л. Ігрові художньо-педагогічні технології у процесі викладання інтегрованого курсу " Мистецтво" / Л. Масол. - С.46-54 Мельничук, Н. Хай слово лунає по світу всьому...: Сценарій свята рідної мови / Н. Мельничук. - С.63 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ілляшенко, Т. Причини невстигання молодших школярів : які вони? [Текст] / Т. Ілляшенко> // Початкова школа : Науково- методичний журнал. - 2007. - N1. - С. 2-5 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: молодші школярі невстигання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПШ-2/2007/12 Журнал 2007р. N 12 Бех, І. Педагогічне умовляння: концептуальні засади методу / І. Бех. - С.14-16 Вашуленко, О. Оцінювання читачьких компетентностей молодших школярів / О. Вашуленко. - С.16-20 Григорчук, А. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроці-казці (вивчення нової букви і звуків, що їх позначає) / А. Григорчук, В. Смоляк. - С.23-26 Комар, О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями / О. Комар. - С.26-29 Лобанчук, О. Способи добору літературних та мистецьких творів у процесі мовленнєвого розвитку учнів / О. Лобанчук. - С.38-41 Митник, О. Підготовка вчителя до формування культури мислення молодшого школяра - основа формуючого етапу експериментального дослідження / О. Митник. - С.42-46 Ілляшенко, Т. Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі / Т. Ілляшенко, . - С.46-49 Кириленко, В. Фомування та корекція мотивації учіння молодших школярів / В. Кириленко. - С.50-53 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ілляшенко, Т. Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі [Текст] / Т. Ілляшенко, > // Початкова школа : Науково- методичний журнал. - 2007. - N12. - С. 46-49 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: діти з особливими потребами навчання корекційне педагогіка корекційна Кл.слова (ненормовані): діти з особливими освітніми потребами Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПШ-2/2008/11 Журнал 2008р. N 11 Воскресенська, Н. "Сонечко"- буквар для шкіл, які працюють за системою розвивального навчання / Н. Воскресенська. - С.3-5 Бех, І. Виховний процес з глибинним психозануренням / І. Бех. - С.7-9 Тихоша, В. Уроки з фразеології у 3 класі / В. Тихоша, Л. Урсуленко. - С.22-27 Купчик-Заїка, З. Усні вправи з математики в 4 класі / З. Купчик-Заїка. - С.33-36 Пантилейчук, Н. Дивитися і бачити, слухати і чути, спостерігати і відчувати, любити і берегти ( Використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського у системі екологічного виховання учнів) / Н. Пантилейчук. - С.39-40 Рижова, Т. Уроки музики, 2 клас / Т. Рижова. - С.40-43 Лобчук, О. Комунікативно-ситуативні завдання як засіб формування у молодших школярів моральних знань і поведінки / О. Лобчук, І. Сухопара. - С.45-47 Остапенко, О. Фізичне виховання учнів у системі " Родина- школа / О. Остапенко. - С.47-50 Мельничук, С. Перспектива в системі навчально-виховної роботи молодших школярів ( На основі методики А.С. Макаренка) / С. Мельничук. - С.55-57 Ілляшенко, Т. Діти з церебральним паралічем у загальноосвітній школі / Т. Ілляшенко. - С.58-61 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ілляшенко, Т. Діти з церебральним паралічем у загальноосвітній школі [Текст] / Т. Ілляшенко> // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2008. - N11. - С. 58-61 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: Діти з особливими потребами освіта дітей з вадами розвитку Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПШ-2/2009/6 Журнал 2009р. N 6 Кочерга, О. Хлопчики: які вони? : психофізіологічні особливості / О. Кочерга. - С.4-7. Далі буде. Бородавка, Т. Звідки взялися канікули? (Урок читання, 4 клас) / Т. Бородавка. - С.17-19 Ананьєва, І. Гра як засіб інтенсифікації навчального процесу під час вивчення іноземної мови молодшими школярами / І. Ананьєва. - С.19-21 Хлєбникова, Л. Формування художньо-естетичної компетентності учнів засобами синтетичних мистецтв у процесі інтегрованої мистецької освіти / Л. Хлєбникова. - С.39-45 Головченко, Л. Природа - наша мати, треба її оберігати: Виховний захід / Л. Головченко. - С.45-48 Ілляшенко, Т. Діти з гіпердинамічним розладом та дефіцитом уваги / Т. Ілляшенко. - С.54-56 Мартиненко, С. Аналіз типових труднощів у діагностичній діяльності вчителя початкових класів / С. Мартиненко. - С.57-61 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ілляшенко, Т. Діти з гіпердинамічним розладом та дефіцитом уваги [Текст] / Т. Ілляшенко> // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2009. - N6. - С. 54-56 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: діти гіперактивні Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 86 Психологія [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип.10 / Міністерство освіти УРСР, Науково-дослідний інститут психології УРСР. - К. : Радянська школа, 1970. - 184 с. - 0.83 руб. Зміст: Прайсман, В. Д. Особливості сприймання стсршокласниками портретних характеристик літературних персонажів / В. Д. Прайсман. - С .91-98 Ілляшенко, Т. Д. Особливості естетичних оцінок творів художньої літератури старшокласниками / Т. Д. Ілляшенко. - С .99-106 Драніщева, Е. І. Особливості читацьких інтересів важковиховуваних дівчат / Е. І. Драніщева. - С .107-115 Котлярова, Л. В. Прояви домагань у старших дошкільників та їх вплив на емоціональні реакції / Л. В. Котлярова. - С .116-123 Боришевський, М. Й. Особливості ставлення підлітка до свого становища в колективі ровесників / М. Й. Боришевський. - С .124-132 Містюк, В. В. Формування графічних умінь в учнів 5-6 класів / В. В. Містюк. - С .149-156 Баєв, Б. Ф. Темп виконання завдань, як показник розумових здібностей / Б. Ф. Баєв. - С .157-164 Кулачківська, С. Є. Вікові та індивідуальні прояви сили і рухливості нервової системи дошкільників / С. Є. Кулачківська. - С .165-173 Савельев, В. О. До питання про перенесення в процесі мислення / В. О. Савельев. - С .178-183
РУБ 15(07) Рубрики: Усне мовлення Мовлення Пізнавальний інтерес Кл.слова (ненормовані): Гетерохронність розвитку -- Інтеріоризація читання Дод.точки доступу: Міністерство освіти УРСР; Науково-дослідний інститут психології УРСР Примірників всього: 3 КСХ (1), Ч.З.№2 (1), фб (1) Свободны: КСХ (1), Ч.З.№2 (1), фб (1) |
> Шифр: Д430274/2010/11(листопад) Газета 2010р. N 11(листопад) Ілляшенко, Т. Індивідуальне навчання - не альтернатива спеціальній школі-інтернату / Т. Ілляшенко. - С.3-7 Кулик, В. Організація навчання дітей з особливими освітніми потребами : методичні рекомендації / В. Кулик. - С.8-12 Фаренюк, В. Формування в молодшого школяра вміння вчитися за допомогою гри / В. Фаренюк. - С.13-32 Корнєєва, Г. Підготовка дітей із порушеннями зору до сприйняття творів живопису / Г. Корнєєва. - С.33-36 Лубеннікова, С. Дефекти вимови у дітей із вадами слуху / С. Лубеннікова. - С.37-43 Горобець, С. Якщо в дитини дислексія : методико-соціальна реабілітація дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку / С. Горобець, Н. Гмитрук. - С.44-53 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: П2/2010/44(листопад) Газета 2010р. N 44(листопад) Ілляшенко, Т. Діти з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги / Т. Ілляшенко. - С.5-12. М'якота, І. Обери професію до душі : тематичне заняття для старшокласників / І. М'якота. - С.15-18. Виходцева, О. Ділова гра в усуненні агресивних поведінкових реакцій : корекційна робота з підлітками / О. Виходцева. - С.26-29. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Z99 Ілляшенко, Т. Діти з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги [Текст] / Т. Ілляшенко> // Психолог. - 2010. - N 44(листопад). - С. 5-12. Рубрики: гіперактивні діти Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Z99 Ілляшенко, Т. Індивідуальне навчання - не альтернатива спеціальній школі-інтернату [Текст] / Т. Ілляшенко> // Дефектолог. - 2010. - N 11(листопад). - С. 3-7 Рубрики: навчання індивідуальне школи-інтернати Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПШ-2/2011/5 Журнал 2011р. N 5 Бех, І. Життя особистості у просторі духовності / І. Бех. - С.3-5 Пономарьова, К. Соціокультурна складова у змісті початкового курсу української мови / К. Пономарьова. - С.9-12 Хоменко, Л. Чому українська мова співуча / Л. Хоменко. - С.43-44 Ілляшенко, Т. Яка вона - інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі / Т. Ілляшенко. - С.47-50 Гавриленко, Т. Україномовні підручники з навчання грамоти початку XX ст. / Т. Гавриленко. - С.53-56 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Z99 Ілляшенко, Т. Яка вона - інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі [Текст] / Т. Ілляшенко> // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 5. - С. 47-50 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: навчання інтегроване навчання індивідуальне навчання інклюзивне Діти з особливими потребами Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): інклюзивне навчання -- інтегроване навчання -- індивідуальне навчання -- діти з особливими освітніми потребами -- психофізичні потреби у дітей Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |