> Шифр: УМЛ-2/2017/7/8 Журнал 2017р. N 7/8 Ключові зміни в оновлених навчальних програмах : 5-9 класів (за результатами обговорення на платформі EdEra та у предметних робочих групах). - С.3-6. Навчальна програма з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів : 5-9 класи: наказ...від 7 черв. 2017 р. № 804. - С.7-16. Навчальна програма з української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів : 5-9 класи: наказ...від 7 черв. 2017 р. № 804. - С.16-29. Федосій, Олена. Семантико-стилістична структура запитальних конструкцій у малих епічних творах Людмили Тарнашинської / О. Федосій. - С.30-33. Кулик, Олена. Текстоцентричний підхід як необхідна умова формування комунікативної компетентності учнів / О. Кулик. - С.34-37. Мовчун, Антоніна. Борис Грінченко в Чернігові: життя і діяльність / А. Мовчун. - С.38-45. Білошицька, Алла. Використання фреймових моделей у структуруванні навчальної інформації на уроках української мови / А. Білошицька. - С.49-53. Резніченко, Юлія. Палімпсестність міського тексту в повісті Галини Пагутяк "Новий рік у Стамбулі" / Ю. Резніченко. - С.71-74. Сидоренко, Юлія. Художні твори з експліцитно вираженою міфологічною складовою: літературознавчий аспект вивчення / Ю. Сидоренко. - С.75-78. Онищенко, Олена. Лексико-фразеологічні ресурси української мови як орієнтир вибору комунікативних стратегій переговорів та інтерв’ю у військовому дискурсі / О. Онищенко. - С.79-83. Голик, Олена. Штрихи до біографії Євгена Маланюка. Ч І. Роль театру в духовному світі : на основі досліджень Леоніда Куценка / О. Голик, Т. Яровенко. - С.84-87. Новиков, Анатолій. Відомий і невідомий Михайло Коцюбинський: крізь призму нової книжки Ольги Куцевол / А. Новиков. - С.93-95. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 11 Білошицька, Алла. Використання фреймових моделей у структуруванні навчальної інформації на уроках української мови [Текст] / А. Білошицька> // Українська мова і література в школах України. - 2017. - N 7/8. - С. 49-53.
Кл.слова (ненормовані): концентроване навчання -- фреймові моделі -- уміння вчитися -- уроки української мови Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
> Шифр: ДС1/2020/4 Журнал 2020р. N 4 Угніч, Руслана. Прийоми критичного мислення та візуалізація навчання як засоби розвитку ключової компетентності "уміння вчитися впродовж життя” / Р. Угніч, А. Білошицька. - С.2-10. Калита, Оксана. З історії мовних етикетних формул в українському епістолярії : на матеріалі листування Івана Огієнка / О. Калита. - С.29-34. Задорожний, Василь. Український Геродот: між текстом і коментарем / В. Задорожний. - С.41-45. Примліпко, Ірина. Поетика новели Олеся Гончара "Модри Камень” / І. Примліпко. - С.45-52. Швець, Алла. Вона ніколи не була завзятою феміністкою” : життєтворчість Наталії Кобринської / А. Швець. - С.52-61. Харчук, Роксана. Роман, що став найвдалішим дебютом 2019 року / Р. Харчук. - С.64. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Угніч, Руслана. Прийоми критичного мислення та візуалізація навчання як засоби розвитку ключової компетентності "уміння вчитися впродовж життя” [Текст] / Р. Угніч, А. Білошицька> // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2020. - N 4. - С. 2-10. . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Викладання української мови--компетентнісне навчання Викладання української літератури в школі--компетентнісний підхід Кл.слова (ненормовані): критичне мислення -- уміння вчитися впродовж життя -- візуалізація навчання Дод.точки доступу: Білошицька, Алла Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |