Шифр: ВШ-3/2017/3 Журнал 2017р. N 3 Крижанівський, Євстахій. Івано-Франківському національному технічному університету нафти і газу - визнаному центру вищої нафтогазової освіти і науки - 50 років / Є. Крижанівський. - С.7-11 Дзвінчук, Дмитро. Україна на зламі: прогнози майбутнього вищої освіти й суспільства / Д. Дзвінчук, В. Петренко. - С.12-21 Будугай, Андрій. Григорій Верба - філософ-сковородознавець і педагог / А. Будугай. - С.22-40 Дебич, Марія. Імплементація програм подвійних/спільних ступенів: теоретичний аналіз / М. Дебич. - С.41-50 Тарасенко, Ростислав. Особливості формування інформаційної компетентності майбутніх перекладачів для аграрної галузі у навчально-інформаційному середовищі / Р. Тарасенко. - С.51-57 Кірик, Тамара. Філософія про нове явище ХХІ ст. - поширення ноогуманістичних уявлень / Т. Кірик. - С.58-67 Кондратенко, Тетяна. Педагогічні умови для формування готовності майбутніх учителів технологій до навчання старшокласників економічним предметам / Т. Кондратенко. - С.68-81 Якимець, Наталія. Медична педагогіка як потреба сучасного суспільства / Н. Якимець. - С.82-88 Ткаченко, Наталія. Визначення поняття "професійний імідж": погляд на проблему / Н. Ткаченко. - С.89-95 Проект положення про національну Раду України з питань розвитку науки і техніки. - С.96-106 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 64 Кондратенко, Тетяна. Педагогічні умови для формування готовності майбутніх учителів технологій до навчання старшокласників економічним предметам [Текст] / Т. Кондратенко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2017. - № 3. - С. 68-81. - Бібліогр. в кінці ст. 81 (7 назв). - рис. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів технологій Кл.слова (ненормовані): педагогічні умови -- формування готовності учителів -- навчання старшокласників -- навчання економічним предметам -- учитель технологій -- економічні дисципліни -- інтеграція -- педагогічна система Анотація: Досліджується проблема взаємозв'язків навчального матеріалу предметів галузі "Технології" та економічних предметів, що виникають у процесі реалізації Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти згідно з навчальними програмами з предметів "Трудове навчання" та "Технології". Визначені оптимальні варіанти оновленої педагогічної системи вищого педагогічного навчального закладу, яка б ефективно взаємодіяла та забеспечувала підготовку майбутніх бакалаврів та магістрів за напрямом "Технологічна освіта". Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |