Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (235)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=консультування<.>
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-11 
1.
158.9(073.3)
Л64


    Литовченко, Ніна Федорівна.
    Програми курсу "Основи психологічного консультування та психокорекції" [Электронный ресурс] : [Збірник програм для студентів різних спеціальностей] / Н. Ф. Литовченко ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 147 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Загол. обкл. : Програми з курсу "Основи психологічного консультування та психокорекції". - [Основи психологічного консультування та психокорекції] . - 15.80 грн.
ДРНТІ
ББК 88.492р30-211
РУБ 158.9(073.3)
Рубрики: Психологічне консультування--програми
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

2.


   
    Студентський науковий вимір соціально-педагогічних проблем сьогодення [Электронный ресурс] : Матеріали наукових досліджень учасників ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності "Соціальна педагогіка" 13–17 квітня 2009 року / За ред. А. І. Конончук, С. Р. Хлєбік. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 115 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Абрамова, К. Соціальний супровід людей, які постраждали від сімейного насильства / К. Абрамова. - С .3-5
Біляченко, Г. Рівень обізнаності спеціалістів спеціалізованих соціальних служб з методами кризового втручання / Г. Біляченко. - С .5-7
Бринчук, Р. Профілактика безпритульності у дитячому середовищі / Р. Бринчук. - С .7-9
Гаврилюк, І. Корекція моральної свідомості підлітків з деліквентною поведінкою / І. Гаврилюк. - С .10-11
Гнатишак, А. Соціально-педагогічна реабілітація дітей з особливими потребами: досвід роботи волонтерського клубу "Паросток" / А. Гнатишак. - С .12-13
Горбаченко, К. ЗМІ як фактор гендерної соціалізації учнівської молоді / К. Горбаченко. - С .14-15
Дикун, Н. Соціально-педагогічна профілактика адиктивної поведінки серед підлітків / Н. Дикун. - С .15-16
Довгань, О. Соціально-педагогічна діяльність та становлення товариства "Червоного Хреста України" / О. Довгань. - С .17-20
Донченко, Є. Формування екологічної культури підлітків у процесі соціального виховання в загальноосвітньому навчальному закладі / Є. Донченко. - С .21-22
Зінкевич, О. Особливості виявлення негативних психічних станів у студентів під час екзаменаційної сесії / О. Зінкевич. - С .22-24
Ілащук, М. Інтернет-залежність підлітків як соціально-педагогічна проблема / М. Ілащук. - С .24-26
Кайденко, Ю. Особливості соціально-педагогічної діяльності з соціалізації дітей молодшого шкільного віку в умовах притулку для неповнолітніх з використанням потенціалу народних традицій / Ю. Кайденко. - С .26-29
Кириченко, Ю. Профілактика наркоманії як альтернативний напрям формування здорового способу життя / Ю. Кириченко. - С .29-31
Козаченко, Ю. Особливості агресивної поведінки у молодших школярів / Ю. Козаченко. - С .31-32
Крючок, К. Соціально-психологічні особливості дітей вулиці / К. Крючок. - С .33-35
Куликовський, С. Ігрова діяльність підлітків як фактор соціалізації / С. Куликовський. - С .35-37
Левицька, Н. Вплив мережі інтернет на соціалізацію студентської молоді / Н. Левицька. - С .37-39
Лібер, Т. Вплив стилю сімейного виховання на розвиток особистості підлітка / Т. Лібер. - С .39-41
Лучко, І. Особливості роботи соціального педагога в умовах центру реабілітації дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків / І. Лучко. - С .41-43
Максименко, С. Дистантна сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності / С. Максименко. - С .43-46
Манько, Г. Профілактика конфліктної поведінки підлітків які виховуються в умовах дитячого будинку / Г. Манько. - С .46-48
Матюк, М. Соціально-психологічний аспект у профілактиці поширення віл-інфекції серед молоді / М. Матюк. - С .48-50
Музика, Л. Корекція агресивної поведнки старшокласників / Л. Музика. - С .50-52
Мунтян, О. Супровід соціальним педагогом розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів / О. Мунтян. - С .52-54
Палькова-Свірчевська, Г. Проблема відповідального батьківства у сучасній сім’ї / Г. Палькова-Свірчевська. - С .54-57
Пейчева, М. Культурно-дозвіллєві потреби сучасної студентської молоді / М. Пейчева. - С .57-59
Песоцька, О. Соціалізація особистості молодої людини засобами аматорської театральної творчості / О. Песоцька. - С .59-61
Петренко, Н. Профілактика вживання наркотичних речовин в черкаській області / Н. Петренко. - С .61-63
Петрук, К. Формування відповідального ставлення молоді до власного здоров’я / К. Петрук. - С .63-65
Пєшина, І. Застосування анімалотерапії у професійній діяльності соціального педагога з молодшими школярами / І. Пєшина. - С .65-66
Пироговська, І. Психолого-педагогічна профілактика наркоманії у загальноосвітній школі / І. Пироговська. - С .66-68
Пучко, М. Соціальне виховання молодших підлітків засобами профорієнтаційної діяльності / М. Пучко. - С .68-70
Радаєва, Є. Розвиток студентського волонтерського руху у сфері онлайн-консультування молоді / Є. Радаєва. - С .70-71
Рапутіна, М. Оптимізація процесу соціальної адаптації у закладах інтернатного типу дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування / М. Рапутіна. - С .71-73
Сахневич, О. Профілактика негативних явищ, спричинених побутуванням гендерних стереотипів у військовому середовищі / О. Сахневич. - С .73-75
Семенова, О. Соціальне виховання дитини засобами образотворчого мистецтва / О. Семенова. - С .75-77
Сергеева, К. Актуальні проблеми формування здорового способу життя вихованців притулків для неповнолітніх / К. Сергеева. - С .77-79
Скиба, М. Формування толерантного ставлення до віл-позитивних дітей / М. Скиба. - С .79-80
Слободянюк, К. До проблеми раннього материнства / К. Слободянюк. - С .80-83
Снітко, М. Вплив інтернет-спілкування на міжособистісну взаємодію підлітків / М. Снітко. - С .83-85
Стародубцева, Ю. Співвідношення альтруїстичних і прагматичних ціннісних орієнтації у свідомості сучасних підлітків / Ю. Стародубцева. - С .85-87
Степура, Ю. ПІДТРИМКА ДИТЯЧОЇ ОБДАРОВАНОСТІ – ПРІОРИТЕТНЕ ЗАВДАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА / Ю. Степура. - С .87-90
Таран, О. Негативний вплив тютюну на особистість / О. Таран. - С .90-92
Тарасевич, Л. Діяльність соціального педагога у підготовці школярів до усвідомленого батьківства / Л. Тарасевич. - С .92-94
Терещенко, Т. Соціально-педагогічна робота зі студентськими сім’ями / Т. Терещенко. - С .94-96
Терновець, О. Соціально-педагогічна корекція агресивної поведінки підлітків / О. Терновець. - С .96-98
Теслитський, В. Формування готовності практичного психолога до професійної діяльності у сфері дитячо-юнацького спорту / В. Теслитський. - С .98-100
Тітова, А. Соціально-педагогічні засади формування усвідомленого ставлення батьків до прав дитини / А. Тітова. - С .100-102
Фандич, В. До проблем формування у старшокласників навичок усвідомленого батьківства / В. Фандич. - С .102-104
Хайнус, Р. Соціальна підтримка молодих сімей / Р. Хайнус. - С .104-106
Хить, І. Соціалізація дітей-сиріт як соціально-педагогічна проблема: на базі дитячого будинку "Рідний дім" / І. Хить. - С .106-108
Цінько, О. Вплив булінгу на соціалізацію школяра / О. Цінько. - С .108-111
Шершньова, М. Профілактика сімейного насилля в умовах гендерного виховання молоді / М. Шершньова. - С .111-112
Анотація: У збірнику вміщені матеріали наукових досліджень учасників Всеукраїн-ської студентської олімпіади "Актуальні проблеми соціальна педагогіка", що відбулася в м.Ніжині 13–17 квітня 2009 року. Тематика статей висвітлює су-часний стан та перспективи розвитку соціальної педагогіки як науки і прак-тичної діяльності фахівців соціально-педагогічної сфери. Матеріали збірника можуть бути використані студентами вищих на-вчальних закладів майбутніх соціальних педагогів, а також учителями, соціа-льними педагогами, практичними психологами, практиками соціальної сфери.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Конончук, Антоніна Іванівна; Хлєбік, Світлана Ростиславівна
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

3.
15
Н 34


   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 4 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 219 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 63.08 грн.
    Зміст:
Бойко, Вікторія Олександрівна. Інклюзивна освіта: до питання визначення поняття та особливостей її запровадження / В. О. Бойко. - С .7-10
Гевчук, Наталія Сергіївна. Теоретичні основи виховання дітей трудових мігрантів в умовах соціально-освітнього середовища / Н. С. Гевчук. - С .11-14
Гуріч, Володимир Олексійович. До проблеми соціально-педагогічної роботи зі збереження освітніх навичок дітей у закладах охорони здоров’я / В. О. Гуріч. - С .15-18
Завацька, Людмила Миколаївна. Програма "Вибір" як модель соціально-педагогічної роботи у загалбноосвітніх навчальних закладах / Л. М. Завацька. - С .19-22
Кальченко, Лариса Володимирівна. Організація системи роботи з сім’єю у контексті профілактики соціального сирітства: сімейно-центрований підхід / Л. В. Кальченко. - С .23-26
Коваленко, Євгенія Іванівна. Методологічна функція історії педагогіки у становленні майбутнього педагога / Є. І. Коваленко. - С .27-34
Ліфарєва, Наталія Вікторівна. Активізація людей похилого віку у культурно-дозвіллєвій діяльності проекту "Університет третього віку" / Н. В. Ліфарєва. - С .35-39
Павлюк, Лариса Миколаївна. Теоретичні аспекти проблеми формування соціальної компетентності старших підлітків / Л. М. Павлюк. - С .40-43
Плахотнік, Ольга Василівна. Роль почуттів співпереживання у виховному процесі сучасної школи / О. В. Плахотнік. - С .44-47
Поліщук, Віра Аркадіївна. Інтеграція як провідна тенденція міжнародногоьрозвитку соціальної роботи і соціальної освіти у XXI ст / В. А. Поліщук. - С .48-54
Поліщук, Катерина Миколаївна. Теоретичні засади експериментального дослідження формування світоглядних уявлень старших дошкільників / К. М. Поліщук. - С .55-58
Руденька, Тетяна Миколаївна. Арт-педагогіка як інновація сучасної професійно-педагогічної теорії і практики / Т. М. Руденька. - С .59-63
Сьомкіна, Інна Сергіївна. Модель комплексної організації соціально-педагогічної роботиЦСССДМ з неблагополучними сім’ями / І. С. Сьомкіна. - С .64-71
Гужва, Тетяна Михайлівна. Використання інноваційних технологій у формуванні професійних цінностей майбутніх соціальних працівників / Т. М. Гужва. - С .72-76
Загородня, Людмила Петрівна. Методика визначення готовності майбутніх вихователів до створення позитивного професійного іміджу / Л. П. Загородня, Т. В. Марєєва. - С .77-82
Калаур, Світлана миколаївна. Доцільність використання акмеологічного підходу для самореалізації майбутнього фахівця / С. М. Калаур, Н. С. Олексюк. - С .83-86
Кетеван, Кахіані. Декілька порад щодо спілкування з дітьми / К. Кетеван. - С .87-89
Кручек, Вікторія Аркадіївна. Формування культури педагогічної взаємодії на лекційних заняттях / В. А. Кручек. - С .90-93
Лизун, Ірина Федорівна. Роль соціально-педагогічного консультування у роботі з підлітками із сімей трудових мігрантів / І. Ф. Лизун. - С .94-97
Пасічник, Олена Олексіївна. Структура і критерії комунікативних умінь та результати визначення рівня їх сформованості у майбутніх соціальних педагогів / О. О. Пасічник. - С .98-102
Ткаченко, Наталія Миколаївна. Модель підготовки майбутніх учителів початкових класів до проектування позаурочної виховної діяльності / Н. М. Ткаченко. - С .103-108
Аніщук, Антоніна Миколаївна. Підготовка майбутніх фахівців до здійснення індивідуального підходу в процесі виховання та навчання дітей дошкільного віку / А. М. Аніщук. - С .109-113
Бєлєнька, Ганна Володимирівна. Формування пофесійної компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку в умовах університетської освіти / Г. В. Бєлєнька. - С .114-119
Залібовська-Ільніцька, Зоя Володимирівна. Система підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери до роботи з дітьми, що мають відхилення у розвитку / З. В. Залібовська-Ільніцька. - С .120-124
Кобилянська, Лілія Іванівна. Формування готовності до професійної діяльності майбутніх соціальних гувернерів у процесі вишівської підготовки / Л. І. Кобилянська. - С .125-131
Копилова, Світлана Вікторівна. Передумови удосконалення професійної підготовки фахівців із соціальної роботи / С. В. Копилова. - С .132-138
Лисакова, Ірина Василівна. Соціальна педагогіка та педагогіка дозвілля в підготовці менеджерів соціокультурної діяльності / І. В. Лисакова. - С .139-142
Міщик, Людмила Іванівна. Оптимізація підготовки соціальних педагогів до професійної діяльності / Л. І. Міщик. - С .143-148
Петришин, Людмила Йосипівна. Формування креативності майбутніх соціальних педагогів в умовах професійної підготовки / Л. Й. Петришин. - С .149-154
Петрюк, Ірина Михайлівна. Компетентнісний підхід у підготовці соціальних педагогів і працівників до роботи з дезадаптованими клієнтами / І. М. Петрюк. - С .155-160
Яблочніков, Сергій Леонтійович. Складові професійної підготовки магістрів з економічної кібернетики / С. Л. Яблочніков. - С .161-165
Житомирська, Тетяна Михайлівна. Проблема опрацювання та засвоєння регіонального досвіду полікультурної освіти в Українському Подунав’ї у процесі підготовки соціальних педагогів / Т. М. Житомирська. - С .166-170
Дужа-Задорожна, Мирослава Петрівна. Особливості професійної підготовки соціальних педагогів до роботи з сім’єю у різних типах вищих навчальних закладів Німеччини / М. П. Дужа-Задорожна. - С .171-177
Кисла, Наталія Юріївна. Теорія та досвід організації навчально-пізнавальної діяльності студентів із соматичними захворюваннями в Україні та за кордоном / Н. Ю. Кисла. - С .178-183
Коваленко, Володимир Опанасович. Ідеї трудового виховання в педагогічній спадщині Дж. Дьюї / В. О. Коваленко. - С .184-188
Коваль, Вадим Вадимович. Фізичне виховання молоді в педагогічній творчій спадщині відомих українських педагогів XX ст. / В. В. Коваль. - С .189-193
Крапивний, Ярослав Миколайович. Формування педагогічної техніки майбутніх учителів у духовних закладах Чернігівщини XVII-XVIII ст. / Я. М. Крапивний. - С .194-197
Лакуста, Тетяна Дмитрівна. Дослідження проблеми статеворольової соціалізації у вітчизняній та зарубіжній педагогіці / Т. Д. Лакуста. - С .198-203
Попов, Олександр Анатолійович. Сучасний стан системи соціально-педагогічної і соціальної роботи з молоддю в Німеччині / О. А. Попов. - С .204-209
Поприткіна, Дурсунгозель Шамирадівна. Проблема наукової організації праці майстра виробничого навчання у педагогічній спадщині С. Я. Батишева / Д. Ш. Поприткіна. - С .210-213
Трубавіна, Ірина Миколаївна. Закордонний досвід соціально-педагогічної роботи з сім’єю / І. М. Трубавіна. - С .214-217
ДРНТІ
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Соціально-педагогічна робота

   Соціально-педагогічна робота--Сім’я

   Соціальна робота--люди похилого віку

   робота з сім’ями

   професійна підготовка вчителів--дошкільна освіта

   професійна підготовка вчителів--початкові класи

   Діти з особливими потребами

   Соціальні працівники--підготовка--практика

   Соціальна педагогіка

   Соціальні педагоги--професійна підготовка

   Педагогіка дозвілля

   Діти дошкільного віку

   Дошкільна освіта--інноваційні процеси

   підготовка майбутніх вчителів--зарубіжний досвід

   Дошкільне виховання--історія

   Чернігівщина--освіта--історія
    Німеччина--освіта

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

4.


   
    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс]. Вип. 6. Ч. 2 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2010. - 264 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Присівок, В. Корпоративна культура університету / В. Присівок. - С .3-6
Пучка, Н. Інтерактивні технології навчання як засіб підвищення ефективності сучасного уроку (на матеріалах вивчення історії) / Н. Пучка. - С .6-8
П’ятецька, М. Значення фосфору для живих організмів і довкілля / М. П’ятецька. - С .8-10
Рижа, С. До питання використання дидактичного тесту як способу диференціації процесу навчання / С. Рижа. - С .10-13
Рой, С. Проблема створення навчально методичного комплексу з історії України для 8 класу / С. Рой. - С .13-16
Рой, О. До питання воєнно-політичної стратифікації давньоруської дружини (X-поч. XIII ст.) / О. Рой. - С .16-19
Росохач, Ю. Формування громадянської компетентності старшокласників на уроках історії та правознавства / Ю. Росохач. - С .19-21
Рубаха, О. Концепція "ревізіонізму" в історіографії Великої французької революції / О. Рубаха. - С .21-25
Русалим, О. Поняття успішної кар’єри в системі мережевого маркетингу / О. Русалим. - С .25-28
Рябоконь, О. Топоніміка Сумської області / О. Рябоконь. - С .28-29
Савченко, І. Явище насильства в сім’ї та діяльність соціального педагога щодо попередження насильства в сім’ї / І. Савченко. - С .29-31
Салівон, Ю. Психопрофілактика синдрому “професійного вигорання” у системі освіти / Ю. Салівон. - С .31-35
Самойленко, Т. Типи та форми тестових завдань під час тестового контролю з історії / Т. Самойленко. - С .35-37
Скоромець, А. Соціально-педагогічна робота з дітьми жертвами насильства в умовах ЗОШ / А. Скоромець. - С .37-39
Соболь, А. Використання дидактичних ігор на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Єгипет” історії Стародавнього світу в 6 класі / А. Соболь. - С .39-40
Стешиц, О. Антирадянський селянський повстанський рух на Чернігівщині в 1919–1921 рр. / О. Стешиц. - С .40-43
Стрілець, Ю. Словотворчі засоби в соціолекті молоді / Ю. Стрілець. - С .43-46
Сукач, Т. Форми і методи розвитку дослідницьких навичок у старшокласників під час опанування текстових історичних джерел / Т. Сукач. - С .46-48
Терещенко, Т. Студентська сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності / Т. Терещенко. - С .48-52
Тищенко, Л. Комп’ютерна презентація навчального матеріалу з теми "Пунктуація в англійській мові" / Л. Тищенко. - С .52-55
Трашкова, В. Психологічні особливості переживання образи у підлітків / В. Трашкова. - С .55-57
Тукач, А. Консультування як вид професійної діяльності соціального педагога / А. Тукач. - С .57-59
Унтілова, Т. Фонетичні та лексичні особливості австрійського варіанту німецької мови (на основі аналізу матеріалів засобів масової інформації Австрії) / Т. Унтілова. - С .59-62
Фазан, Н. Конфлікти в молодих сім’ях / Н. Фазан. - С .62-64
Федорченко, Н. Роль сім’ї у виникненні дитячих страхів / Н. Федорченко. - С .64-67
Феофанова, Н. Психологічна характеристика інтернет-залежного / Н. Феофанова. - С .67-71
Фурс, О. О хозяйственном значении бабочек-хохлаток (coleoptera: notodontidae) на Черниговщине / О. Фурс. - С .71-72
Філь, В. Відносини між Китайською Народною Республікою та Радянським Союзом у 1949–1959 рр.: нова історіографічна оцінка / В. Філь. - С .72-77
Харламова, І. Формування логіко-математичної компетентності старших дошкільників / І. Харламова. - С .77-80
Харченко, С. Трансформація “я” користувачів мережі Інтернет підліткового та юнацького віку в аспекті віртуальної взаємодії / С. Харченко. - С .80-83
Хижняк, Т. Робота соціального педагога школи із профілактики торгівлі дітьми / Т. Хижняк. - С .83-85
Храменко, Ю. Вплив молодіжних неформальних об’єднань різної спрямованості на соціалізацію особистості / Ю. Храменко. - С .85-87
Цигура, В. Функціонально-галузева (компонентна) структура продовольчого ринку Поліського регіону / В. Цигура. - С .87-90
Чемерис, С. Негативні прояви у поведінці дошкільників як психолого-педагогічна проблема / С. Чемерис. - С .90-93
Чиж, О. Власне монетне карбування Київської Русі у Х–ХІ століттях / О. Чиж. - С .93-96
Чонка, Т. Навчальні програми в дореволюційній школі та місце історії в них / Т. Чонка. - С .96-100
Чорна, І. Нормативне забезпечення соціально-правового захисту ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД дітей і молоді в Україні / І. Чорна. - С .100-102
Чорнодід, О. Мультимедійне забезпечення шкільного курсу хімії / О. Чорнодід. - С .102-103
Шафранова, А. Соціально-психологічний тренінг як засіб подолання дезадаптації обдарованих підлітків / А. Шафранова. - С .103-104
Шафранова, А. Особливості переживання страху смерті у хворих на СНІД та рак / А. Шафранова. - С .104-106
Шевченко, В. Художньо-творчий розвиток дитини в сучасній системі музичної підготовки учнів шкіл мистецтв / В. Шевченко. - С .106-108
Шкарупіна, К. Фактори детермінації морального розвитку особистості / К. Шкарупіна. - С .108-111
Щербак, А. Особливості використання копінг-стратегій у осіб, які палять / А. Щербак. - С .111-113
Щербина, М. До сутності поняття "художньо-педагогічне спілкування" / М. Щербина. - С .113-116
Якименко, С. Психологічний зміст нестатутних взаємовідносин військовослужбовців / С. Якименко. - С .116-118
Якимовська, Я. Мотивація професійної діяльності вчителя / Я. Якимовська. - С .118-121
Ярмоленко, А. До питання функцій контролю навчальних досягнень школярів / А. Ярмоленко. - С .121-123
Гринь, Г. Особливості страхів учнів молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського спілкування / Г. Гринь. - С .123-125
Кавунник, В. Міжнародна правосуб’єктність урядів у війні за державу 1919–1920 років у кордонах сучасної України / В. Кавунник. - С .125-127
Павлов, Ю. Система оцінювання якості знань в історії педагогіки / Ю. Павлов. - С .127-131
Богдан, Я. Формування соціокультурної компетенції учнів старшого шкільного віку у вивченні іноземної мови / Я. Богдан. - С .131-133
Колесник, Н. Вітчизняний та зарубіжний підручник з англійської мови. Концептуальна основа створення та відповідність вимогам програми України з іноземної мови / Н. Колесник. - С .133-136
Завальнюк, К. Про ефективність використання методу проектів у навчанні іноземної мови / К. Завальнюк. - С .136-139
Тимченко, О. Комп’ютерні вправи для подолання труднощів засвоєння складних для вживання лексичних одиниць / О. Тимченко. - С .139-141
Веремецька, Т. Формування соціолінгвістичної та соціокультурної компетенції учнів на уроках іноземної мови / Т. Веремецька. - С .141-142
Сотник, О. Передумови оволодіння комунікативною компетенцією / О. Сотник. - С .142-144
Якуба, С. Зміст навчання діалогічного мовлення у 9-му класі / С. Якуба. - С .144-147
Куранда, І. Вправи на навчання орфографії в середній загальноосвітній школі / І. Куранда. - С .147-149
Бреус, Н. Особливості використання мовного портфоліо в середній загальноосвітній школі / Н. Бреус. - С .149-152
Лобур, Н. Зміст навчання англомовного діалогічного мовлення у 8 класі загальноосвітньої школи / Н. Лобур. - С .152-154
Вдовенко, Т. Зміст навчання англомовного аудіювання у 9 класі загальноосвітньої школи / Т. Вдовенко. - С .154-157
Сероус, А. Жанровое своеобразие рассказа Галины Николаевой "Гибель командарма" / А. Сероус. - С .157-160
Дудіна, О. Досвід виховання громадянина на уроці іноземної мови / О. Дудіна. - С .160-163
Нестеренко, К. Розкриття принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику ”Англійська мова” О. Карп’юк для 6 класу / К. Нестеренко. - С .163-165
Суховерська, С. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику О.Д.Карп’юк для учнів 11 класу з поглибленим вивченням англійської мови / С. Суховерська. - С .165-167
Борщ, О. Використання рольових ігор для удосконалення іншомовних лексичних навичок учнів 6 класу загальноосвітньої школи / О. Борщ. - С .167-170
Сергієнко, О. Особливості навчання англійської мови дітей дошкільного віку / О. Сергієнко. - С .170-172
Ковнер, О. Інтерактивне навчання у контексті сучасних підходів до навчання іноземної мови / О. Ковнер. - С .172-175
Ровна, Н. Кооперативне навчання = 2д+2в (добровільність, демократизм, взаємовигідна співпраця та взаємодопомога) / Н. Ровна. - С .175-177
Тарасенко, О. Зміст навчання англомовного аудіювання у восьмому класі загальноосвітньої школи / О. Тарасенко. - С .177-178
Русманенко, Л. Зміст навчання лінгвістичної компетенції у 7-му класі загальноосвітньої школи / Л. Русманенко. - С .178-180
Фішелєва, А. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання говоріння у підручнику HEADWAY / А. Фішелєва. - С .180-182
Гринь, В. Іоганн Генріх Ламберт: до 250-річчя фотометрії / В. Гринь. - С .182-187
Момот, Н. Functions of qualitative units in Еnglish magazine discourse / Н. Момот. - С .187-189
Артемов, А. Використання наочності на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Рим у VIII–I століттях до нашої ери” історії Стародавнього світу в 6 класі / А. Артемов. - С .189-191
Демченко, А. Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки підлітків у дозвіллєвій діяльності / А. Демченко. - С .191-194
Дяченко, І. Зміст навчання лінгвістичних компетенцій у 11 класі загальноосвітньої школи / І. Дяченко. - С .194-196
Воронцова, А. Інтерактивні технології в навчанні іноземних мов / А. Воронцова. - С .196-199
Герус, І. Синтез 6-трифлуорометил-3,4-дигідро-2-н-піранів та їх використання в синтезі нітрогеновмісних гетероциклів / І. Герус, Ю. Жук. - С .199-201
Марушко, О. Роль педагогічної діагностики в контексті особистісно орієнтованої освіти / О. Марушко. - С .201-203
Попильницька, Ю. Фрустрація є однією із ознак суїцидальної поведінки в підлітковому віці / Ю. Попильницька. - С .203-205
Откидач, І. Роль української партії соціалістів-революціонерів у процесі автономізації України (квітень-жовтень 1917 р.) / І. Откидач. - С .205-209
Максименко, С. Антиалкогольна кампанія на Чернігівщині як складова економічного реформування Радянського Союзу другої половини 80-х рр. XX ст. / С. Максименко. - С .209-211
Мохір, В. Зміст навчання англомовного письма в 7 класі ЗОШ / В. Мохір. - С .211-213
Приходченко, Є. Зміст навчання англомовного аудіювання у 6 класі загальноосвітньої школи / Є. Приходченко. - С .213-215
Костенко, М. Різноманітність завдань і форм роботи з контурною картою / М. Костенко. - С .215-217
Остапець, Т. Особливості педагогічної та акторської дії / Т. Остапець. - С .217-221
Нестеренко, О. Критерії педагогічної майстерності сучасного вчителя / О. Нестеренко. - С .221-223
Кудін, М. Використання педагогічного малюнку у 6-му класі при вивченні теми «Передня Азія» / М. Кудін. - С .223-225
Федорець, А. Інтенсивність зв’язків між формально-динамічними властивостями й показниками мислення та пам’яті у студентів з різним рівнем розвитку совісності / А. Федорець. - С .225-228
Кудашова, В. Вплив темпераменту на формування лідерських якостей / В. Кудашова. - С .228-230
Тончило, І. С. Формування відповідального ставлення молоді до сімейного життя як соціально-педагогічна проблема / І. С. Тончило. - С .230-232
Андрусенко, Н. Історіографічні оцінки еволюції англійського абсолютизму XVI–XVII ст. / Н. Андрусенко. - С .232-235
Костюк, Н. Природа аболіціонізму Республіканської партії (1854-1860 рр.) / Н. Костюк. - С .235-240
Харченко, О. Сучасний дитячий рух в Україні: особливості та різновиди / О. Харченко. - С .240-242
Дудка, Н. Роль сім’ї у виникненні страхів у дітей молодшого шкільного віку / Н. Дудка. - С .242-244
Лаврінова, А. Посушливі явища на Ніжинщині та їх сучасні особливості / А. Лаврінова. - С .244-248
Бойко, І. Особливості сучасних кліматичних умов м. Чернігова / І. Бойко. - С .248-251
Євтушенко, Н. Особливості сучасного режиму зволоження Чернігівщини / Н. Євтушенко. - С .251-254
Ігнатенко, О. Особливості сучасного термічного режиму Чернігівщини / О. Ігнатенко. - С .254-257
Савела, Ю. Фольклорно-міфологічна основа сюжету «Лісової пісні» Лесі Українки / Ю. Савела. - С .257-260
Резвін, К. Особливості становлення особистості під час навчання у ВНЗ / К. Резвін. - С .260-261
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

5.
15
Н 34


   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 6 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 244 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 74.33 грн.
    Зміст:
Багрій, Вікторія Неофидівна. Актуалізація рефлексивної здатності студентів як суб’єктів фахової підготовки / В. Н. Багрій. - С .7-10
Bejger, Halina. Aktywizacja spoleczna i zawodowa podopiecznych systemu pomocy spolecznej – paradygmaty i osiagniecia / H. Bejger. - С .11-22
Біла, Олена Олександрівна. Мобілізаційні функції майбутніх фахівців соціономічного профілю у сфері соціально-педагогічного проектування / О. О. Біла. - С .23-29
Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Педагогічні моделі багаторівневої підготовки майбутніх учителів / Т. В. Гордієнко. - С .30-34
Заболотна, Оксана Адольфівна. Трансдисциплінарність як стратегія практичної реалізації засад альтернативної освіти / О. А. Заболотна. - С .35-38
Ковальчук, Василь Іванович. Зміст та структура педагогічної майстерності майстра виробничого навчання ПТНЗ / В. І. Ковальчук. - С .39-44
Леонова, Інна Михайлівна. Особливості професійної етики майбутнього соціального педагога в закладах соціального захисту дітей / І. М. Леонова. - С .45-49
Парфанович, Іванна Іванівна. Особливості діяльності та фахового рівня суб’єктів профілактики девіантної поведінки / І. І. Парфанович. - С .50-55
Скиба, Марина Миколаївна. Особливості медіаграмотності майбутніх соціальних педагогів / М. М. Скиба. - С .56-60
Спіліоті, Олена Володимирівна. Проблема формування музично-інтонаційного мислення майбутніх учителів музики у процесі фахової підготовки: теоретико-експериментальне дослідження / О. В. Спіліоті. - С .61-68
Стрельнікова, Ніна Михайлівна. Виховні проблеми сучасної неповної сім’ї / Н. М. Стрельнікова. - С .69-72
Хоменко, Олександр Вікторович. Стан та проблеми іншомовної підготовки у вищій школі України / О. В. Хоменко. - С .73-79
Благінін, Валерій Михайлович. Сучасні інформаційні технології навчання віртуального характеру / В. М. Благінін, Я. І. Наріжна. - С .80-83
Бобро, Артур Анатолійович. Формування потреби здорового способу життя в учнів старших класів / А. А. Бобро. - С .84-88
Бондарчук, Алла Ярославівна. Тренінг як важлива форма оптимізації виховної роботи студентів музично-педагогічних факультетів / А. Я. Бондарчук. - С .89-93
Качалова, Тетяна Василівна. Формування мовно-комунікативної компетентності майбутніх соціальних педагогів у процесі вивчення "Основ красномовства" / Т. В. Качалова, Г. М. Вакуленко. - С .94-98
Мацегора, Анастасія Віталіївна. Профорієнтація як напрям діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу / А. В. Мацегора, Л. М. Степченко. - С .99-103
Москалець, Олена Олександрівна. Етапи навчання іншомовного писемного мовлення як засобу спілкування / О. О. Москалець. - С .104-107
Нагач, Марина Володимирівна. Використання методу проектів на семінарських заняттях з країнознавства / М. В. Нагач. - С .108-112
Новак, Тетяна Анатоліївна. Роль соціально-педагогічного комплексу сільської школи у формуванні соціальної компетентності особистості / Т. А. Новак. - С .113-116
Онищенко, Ірина Володимирівна. Сучасні підходи до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів / І. В. Онищенко. - С .117-122
Останіна, Ніна Степанівна. Особливості соціально-педагогічної роботи з учнівською молоддю у сфері дозвілля / Н. С. Останіна. - С .123-126
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Особливості формування негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами сімейного виховання / Н. П. Пихтіна. - С .127-132
Пожидаєва, Оксана Володимирівна. Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до консультативної діяльності / О. В. Пожидаєва. - С .133-139
Половіна, Олена Анатоліївна. Вплив сім’ї на інтелектуальний розвиток дітей / О. А. Половіна. - С .140-144
Равлюк, Тетяна Анатоліївна. Креативні педагогічні технології у підготовці фахівців соціально-педагогічної сфери / Т. А. Равлюк. - С .145-148
Стадник, Денис Олександрович. Педагогічний зміст реабілітації дезадаптованих дітей в умовах освітнього середовища / Д. О. Стадник. - С .149-153
Шрагина, Лариса Исааковна. Методы и приемы управления творческим воображением / Л. И. Шрагина. - С .154-157
Борисюк, Світлана Олексіївна. Вивчення стану шкільної дезадаптації підлітків як важливий аспект підготовки фахівців до практики соціально-педагогічного консультування у школі / С. О. Борисюк. - С .158-161
Василевська, Людмила Семенівна. Проектна діяльність методиста як засіб удосконалення прфесійної майстерності педагогів / Л. С. Василевська. - С .162-168
Кабриль, Катерина Володимирівна. Особливості формування ціннісних компетентностей майбутніх учителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки / К. В. Кабриль. - С .169-173
Клос, Лілія Євгенівна. Підготовка майбутніх соціальних працівників до здоров’язбережувальної діяльності: ціннісний вимір / Л. Є. Клос. - С .174-179
Кобилянський, Олександр Володимирович. Практичні аспекти формування основних професійних компетенцій з охорони праці у майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах / О. В. Кобилянський. - С .180-185
Ларіна, Тетяна Валеріївна. Професійний розвиток учителів: перспективні напрями реформування / Т. В. Ларіна. - С .186-190
Остапчук, Олена Леонідівна. Гендерний підхід до професійної підготовки соціальних педагогів / О. Л. Остапчук. - С .191-195
Островська, Наталія Олександрівна. Підготовка фахівців соціально-педагогічної сфери до формування усвідомленого батьківства молоді в територіальній громаді / Н. О. Островська. - С .196-199
Підлипська, Світлана Дмитрівна. Основні аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до реалізації професійних функцій в умовах ДОЗ / С. Д. Підлипська. - С .200-203
Тукач, Ірина Іванівна. Професійна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до ознайомлення дошкільників з їх правами та обов’язками / І. І. Тукач. - С .204-208
Чусова, Ольга Миколаївна. Професійна мобільність майбутніх соціальних педагогів у процесі взаємодії з молодшими школярами девіантної поведінки / О. М. Чусова. - С .209-212
Захарчук, Мар’яна Євгенівна. Аналіз досвіду США в організації інклюзивного навчання дітей загальноосвітньої школи / М. Є. Захарчук. - С .213-220
Конончук, Іван Миколайович. Використання історичного досвіду Ніжинської вищої школи 20-х рр. XX ст. у підготовці фахівців соціально-педагогічної сфери / І. М. Конончук. - С .221-226
Лещенко, Марина Євгенівна. Загальні засади морального виховання школярів в Україні у др. пол. XX ст. / М. Є. Лещенко. - С .227-229
Романенкова, Людмила Олексіївна. Використання зарубіжного досвіду для підвищення якості підготовки спеціалістів соціальної сфери в Україні / Л. О. Романенкова, І. М. Біляєва. - С .230-233
Трофименко, Марина Юріївна. Порівняльно-історичний аналіз досвіду використання анімаційних технологій у процесі навчання іноземним мовам у Франції / М. Ю. Трофименко. - С .234-237
Устименко-Косоріч, Олена Анатоліївна. Передумови формування Сербської баянно-акордеонної школи (кін. XIX - поч. XX ст.) / О. А. Устименко-Косоріч. - С .238-242
ДРНТІ
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Соціально-педагогічна робота

   Соціальна робота

   робота з сім’ями

   професійна підготовка вчителів--дошкільна освіта

   професійна підготовка вчителів--початкові класи

   Діти з особливими потребами

   Соціальні працівники--підготовка--практика

   Соціальна педагогіка

   Соціальні педагоги--професійна підготовка

   Сучасні освітні технології

   Здоровий спосіб життя--підлітки

   Тренінг

   Профорієнтація

   Діти дошкільного віку

   Дошкільна освіта--інноваційні процеси

   підготовка майбутніх вчителів--зарубіжний досвід

   Дошкільне виховання--історія

   дозвіллєва діяльність

   Педагогічна майстерність

   Сербія--освіта
    франція--освіта

    США--освіта

    Ніжинщина--освіта

    Україна--Освіта

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

6.
15
Н 34


    Борисюк, Світлана Олексіївна.
    Вивчення стану шкільної дезадаптації підлітків як важливий аспект підготовки фахівців до практики соціально-педагогічного консультування у школі [Текст] / С. О. Борисюк // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - № 6. - С. 158-161
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі

7.
15
Н 34


   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. - 182 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Благінін, Валерій Михайлович. Питання формування естетичної потреби особистості у науково-педагогічній літературі / В. М. Благінін. - С .7-9
Булавенко, Світлана Дмитрівна. Концепція моделі освітньо-інформаційного середовища як умови формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості / С. Д. Булавенко. - С .10-14
Дернова, Майя Григорівна. Основні положення теорії трансформаційного навчання дорослих / М. Г. Дернова. - С .15-20
Зеленько, Олександр Анатолійович. Психосоціальний аспект проблеми трансформації вищої школи України / О. А. Зеленько. - С .21-25
Кононко, Олена Леонтіївна. Розвиток, соціалізація та виховання особистості майбутнього педагога / О. Л. Кононко. - С .26-31
Куниця, Тетяна Юріївна. Відповідальність особистості як наукова категорія / Т. Ю. Куниця. - С .32-37
Максимова, Олена Олександрівна. Особливості становлення взаємин молодших школярів (психолого-педагогічний аспект) / О. О. Максимова. - С .38-43
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Забезпечення наступності дошкільної і початкової освіти як умова ефективності попередження негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / Н. П. Пихтіна. - С .44-49
Рудик, Ярослав Михайлович. Суть та структура творчого потенціалу особистості / Я. М. Рудик. - С .50-57
Шендерук, Олена Борисівна. Ключові компетенції майбутніх викладачів іноземної мови як запорука їхнього професіоналізму / О. Б. Шендерук. - С .58-62
Шкільна, Ірина Миколаївна. Вікові особливості виховання моральної самосвідомості старших підлітків у сучасних умовах / І. М. Шкільна. - С .63-67
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Бойко, Анна Едуардівна. Використання арт-педагогічних технологій як засобу творчого самовираження молодших школярів у позашкільних навчальних закладах / А. Е. Бойко. - С .68-73
Борисюк, Світлана Олексіївна. Консультування соціально дезадаптованих підлітків з використанням двосторонніх іграшок / С. О. Борисюк. - С .74-78
Василенко, Надія Володимирівна. Хмарні технології як засіб розбудови інноваційної школи України / Н. В. Василенко. - С .79-83
Долгова, Олександра Валеріївна. Формування організаційних та управлінських умінь старшокласників у діяльності учнівського самоврядування / О. В. Долгова. - С .84-89
Конончук, Данило Іванович. Дослідження впливу субкультури рокерів та металістів на формування життєвих стратегій молоді / Д. І. Конончук. - С .90-94
Лукашова, Ніна Іванівна. Формування навчально-пізнавальної компетентності учнів у процесі вивчення хімії в старшій профільній школі / Н. І. Лукашова. - С .95-100
Павлюк, Лариса Миколаївна. Використання проектних технологій у процесі формування соціальної компетентності старшокласників в умовах ліцею / Л. М. Павлюк. - С .101-106
Пілюгіна, Тамара Володимирівна. Форми і методи іншомовної підготовки майбутніх працівників органів державної фіскальної служби / Т. В. Пілюгіна. - С .107-110
Ранюк, Оксана Петрівна. Використання риторичних методів під час вивчення польської мови / О. П. Ранюк. - С .111-114
Сидоренко, Марина Миколаївна. Розвиток пізнавальної активності учнів засобами дидактичної гри / М. М. Сидоренко. - С .115-119
Сурмило, Олена Анатоліївна. Вивчення педагогічних умов використання казки як засобу морального виховання старших дошкільників / О. А. Сурмило. - С .120-124
Тукач, Ірина Іванівна. Формування соціального досвіду дитини дошкільного віку: історико-педагогічний аналіз / І. І. Тукач. - С .125-129
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Віннікова, Лілія Федорівна. Деякі напрямки гуманізації фахової підготовки студентів вищих навчальних закладів / Л. Ф. Віннікова. - С .130-132
Дубровський, Валерій Леонідович. Готовність майбутнього учителя початкової школи до співпраці з сім’єю учня / В. Л. Дубровський. - С .133-136
Івашньова, Світлана Володимирівна. Підвищення рівня професійної компетентності як складової конкурентоспроможності педагогічних працівників / С. В. Івашньова. - С .137-147
Поночовна-Рисак, Таїсія Михайлівна. Педагогічні умови формування професійних якостей майбутніх податкових інспекторів у процесі фахової підготовки / Т. М. Поночовна-Рисак. - С .148-151
Хлєбік, Світлана Ростиславівна. Проектна технологія у підготовці майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності / С. Р. Хлєбік. - С .152-155
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Конончук, Іван Миколайович. Культурно-освітній розвиток етнонаціональних меншин в Україні у 20–30-ті рр. ХХ ст. / І. М. Конончук. - С .156-161
Кузів, Марія Зіновіївна. Особливості професійної орієнтації в Україні / М. З. Кузів. - С .162-165
Федоренко, Світлана Вікторівна. Методологічний потенціал трансдисциплінарного підходу в формуванні гуманітарної культури студентів у США / С. В. Федоренко. - С .167-173
Шахрай, Тетяна Олексіївна. Концептуальні засади культурологічної підготовки майбутнього педагога: історичний контекст у вимірах нової парадигми освіти / Т. О. Шахрай. - С .174-180
ДРНТІ
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--праці викладачів
   Викладання іноземної мови

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

8.
158.9(075.3)
Т 31


   
    "Телефон довіри" як спеціалізована соціальна служба [Электронный ресурс] : Навчальний посібник / Г. З. Бейгер [та ін.] ; за заг. ред. С.О. Борисюк ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. - 140 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 29.67 грн
ДРНТІ
ББК 88.5я73 + 65.9(4Укр)272я73
РУБ 158.9(075.3)
Рубрики: Телефон довіри
   Соціальна служба--підручники та посібники для ВНЗ

   Психологічна допомога

   Соціальна допомога

   Психологічне консультування

Кл.слова (ненормовані):
волонтери
Анотація: У навчальному посібнику розглядаються теоретико-історичні аспекти становлення та специфіка діяльності "Телефонів довіри" як спеціалізованих соціальних служб в окремих країнах світу та Україні. Для студентів вищих навчальних закладів, соціальних педагогів, соціальних працівників, практичних психологів.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Бейгер, Галина; Лісовець, Олег Васильович; Плахотнік, Ольга Василівна; Борисюк, Світлана Олексіївна; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

9.
74.58.268я43
В 11


   
    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів та аспірантів. Вип. 17 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 245 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц.
    Зміст:
ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ
Куліш, К. А. Дослідження епіфітної мікрофлори насіння томатів та огірків / К. А. Куліш. - С .3-6
ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА
Какало, О. В. Застосування в’язок матриць до інтегрування систем лінійних диференціальних рівнянь / О. В. Какало. - С .7-12
Мартинюк, О. І. Застосування функцій від матриць до інтегрування систем лінійних диференціальних рівнянь зі сталими коефіцієнтами / О. І. Мартинюк. - С .13-17
Мельник, Я. В. Розробка в PascalABC програми для побудови загального розв’язку рівняння Ейлера другого порядку / Я. В. Мельник. - С .17-19
Цирин, О. О. Обчислення сум подвійних числових рядів / О. О. Цирин. - С .19-24
ІСТОРІЯ, ПРАВО, ПОЛІТОЛОГІЯ
Авраменко, Р. С. Археологічні знахідки моноксилів на території сучасної України / Р. С. Авраменко. - С .25-29
Адамський, В. С. Історія формування музейного комплексу Києво-Печерської Лаври / В. С. Адамський. - С .29-33
Баран, М. П. Тютюнове виробництво у Чернігівській губернії у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. (на прикладі Ніжинського повіту) / М. П. Баран. - С .33-35
Батрак, М. В. Редакція часопису "Киевская старина" (1882 – 1907 рр.): етапи розвитку та особливості діяльності / М. В. Батрак. - С .35-39
Годунок, Г. В. Напрями руського паломництва XI – XV ст. / Г. В. Годунок. - С .39-42
Демченко, Ю. А. Люблінська угода 1944 р. в українській історіографії / Ю. А. Демченко. - С .42-45
Донець, А. О. Соціально-економічний вимір повсякденного життя містян Ніжина (1953 – 1964 рр.) / А. О. Донець. - С .45-48
Зайченко, Д. В. Органи поліції на території Шосткінського району в період німецької окупації 1941 – 1943 рр. / Д. В. Зайченко. - С .48-51
Квітковська, А. В. Британська Північна Америка: причини й передумови об’єднання / А. В. Квітковська. - С .51-55
Квітковська, А. В. Особливості соціально-економічного та політичного становища британських домініонів наприкінці ХІХ ст. – початку ХХ ст. / А. В. Квітковська. - С .55-58
Колейко, В. Ю. Історія розвитку Прилуцького агротехнічного коледжу (1931 – 1991 рр.) / В. Ю. Колейко. - С .58-61
Костюченко, О. І. Структура козацького образу у турецько-татарському циклі українських народних дум / О. І. Костюченко. - С .61-65
Кришко, С. Ю. Приєднання Казанського ханства до Московського царства історіографічний вимір / С. Ю. Кришко. - С .65-69
Крупенко, О. В. Кредитна кооперативна мережа Чернігівської губернії у пореформений період / О. В. Крупенко, К. Ю. Сиволожська. - С .69-71
Луценко, В. В. До питання історико-козацьких студій у творчому доробку В. О. Голобуцького / В. В. Луценко. - С .71-75
Мариношенко, Ю. В. Роль і місце індіанського питання в політичній історії США на початку XVIII століття / Ю. В. Мариношенко. - С .75-81
Марченко, В. С. Сутність традицій характерництва крізь призму історії / В. С. Марченко. - С .81-84
Мойсейчук, І. І. Військові походи, як пріоритетний напрям зовнішньополітичної діяльності царя Давида / І. І. Мойсейчук. - С .84-86
Петренко, О. Д. Гендерна політика країн Європейського Союзу: практика Фінляндії та Швеції / О. Д. Петренко. - С .86-90
Перепелиця, О. С. Роль православної церкви у формуванні політичної ідеології Великого Московського князівства / О. С. Перепелиця. - С .90-92
Солодка, К. Ю. Освітній рівень провінційного чиновництва Наддніпрянщини другої пол. ХІХ ст. / К. Ю. Солодка. - С .92-94
Стахурська, А. В. Ляльки-мотанки України, Росії та Польщі / А. В. Стахурська. - С .94-99
Хандога, Р. І. Микола Рябовол – лідер українського національного руху на Кубані у 1917 - 1920 рр. / Р. І. Хандога. - С .99-103
Шешеня, А. С. Культурно-освітнє життя населення Ніжина в період окупації (вересень 1941 – вересень 1943 рр.) / А. С. Шешеня. - С .103-108
ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ
Бордак, М. Г. Вербалізація концепту земля в однойменній кіноповісті О. Довженка / М. Г. Бордак. - С .108-110
Годунок, М. В. Міфологічно-космогонічні інтенції архетипу води в поетичному світі Тараса Шевченка / М. В. Годунок. - С .110-113
Івахно, Н. О. Лінгвістична характеристика номенів, що позначають прізвиська села Бурімки Ічнянського району Чернігівської області та проблема їх класифікації / Н. О. Івахно. - С .113-116
Кашуба, Т. В. Семантичні групи прикметників на позначення фізичного стану людини (на матеріалі художнього мовлення Є.Гуцала) / Т. В. Кашуба. - С .116-120
Кобзарьова, А. С. Особливості будови та семантичні особливості мікротопонімів м. Конотопа / А. С. Кобзарьова. - С .120-122
Коновал, І. І. Прагмонімна номінація сортів пшениці / І. І. Коновал. - С .122-125
Конончук, В. Л. Експресивна роль звертань у текстах замовлянь / В. Л. Конончук. - С .125-129
Кудлай, Г. В. Символичиское значение фитонимов – названий деревьев в пейзажной лирике Сергея Есенина / Г. В. Кудлай. - С .129-132
Рибалко, Ю. В. Фразеосемантичне поле мовлення в ідіостилі Євгена Гуцала / Ю. В. Рибалко. - С .132-137
Сеидова, С. М. "Белое" и "черное" в русской и английской фразеологии / С. М. Сеидова. - С .137-139
Сотніченко, К. А. Візуальне у творчості Ю.Яновського: спроби прочитання / К. А. Сотніченко. - С .139-142
Хомич, Я. І. Мотивація прізвищ та прізвиськ смт. Велика Димерка Броварського району Київської області / Я. І. Хомич. - С .142-147
ІНОЗЕМНІ МОВИ
Бурська, А. В. Фактори, що впливають на успішність оволодіння іноземною мовою / А. В. Бурська. - С .147-149
Савченко, О. В. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності учнів старшої школи на матеріалах інтернет-ресурсу NEWS IN LEVELS / О. В. Савченко. - С .149-152
Чепур, О. О. Критерії відбору текстів для формування компетенції професійно орієнтованого англомовного читання / О. О. Чепур. - С .152-155
ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА
Бойко, В. В. Формування у старших дошкільників почуття совісті як регулятора взаємин / В. В. Бойко. - С .155-157
Безноженко, М. В. Особливості консультування у діяльності соціального педагога / М. В. Безноженко. - С .157-162
Бондар, І. В. Здоровий спосіб життя, його складові та значення для формування здоров’я / І. В. Бондар. - С .162-164
Вітман, І. В. Характеристика дослідно-експериментальної роботи щодо вивчення стану управління інноваційною діяльністю в ЗНЗ / І. В. Вітман. - С .164-168
Висовень, А. С. Інтерактивні технології навчання молодших школярів / А. С. Висовень. - С .168-170
Голуб, К. Ю. Законодавча база працевлаштування молоді в Україні / К. Ю. Голуб. - С .170-172
Гордієнко, Ю. М. Діагностика сформованості професійної мобільності у майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. М. Гордієнко. - С .172-176
Гузій, Л. М. Арт-терапия як засіб соціальної реабілітації дітей з психофізичними порушеннями / Л. М. Гузій. - С .176-179
Ілляшенко, Н. М. Естетичне виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва / Н. М. Ілляшенко. - С .179-181
Кв’ятківська, І. В. Профілактика шкідливих звичок у школярів / І. В. Кв’ятківська. - С .181-184
Козел, Д. Ф. Проблеми організації студентського дозвілля / Д. Ф. Козел. - С .184-186
Колесник, Д. В. Розвиток інтелекту молодших школярів на основі теорії множинних інтелектів Говарда Гарднера / Д. В. Колесник. - С .186-189
Оропай, Р. О. Колективна творча діяльність дітей в умовах соціально-педагогічних закладів літнього відпочинку / Р. О. Оропай. - С .189-191
Пілеко, О. І. Вплив стилю взаємин батьків на моральне виховання дитини / О. І. Пілеко. - С .191-193
Піщулін, Д. С. Деякі особливості професійної етики соціального працівника в просвітницькій діяльності / Д. С. Піщулін. - С .193-197
Рожнова, А. І. Особливості процесу виховання толерантності в умовах полікультурного середовища навчального закладу / А. І. Рожнова. - С .197-203
Симоненко, Ю. М. Особливості соціальної роботи з прийомними сім’ями / Ю. М. Симоненко. - С .203-205
Слісаренко, М. С. Дидактичні ігри на уроках природознавства в початковій школі / М. С. Слісаренко. - С .205-208
Тарахан, О. М. Робота соціального педагога у формуванні здорового способу життя підлітків / О. М. Тарахан. - С .208-210
Ткаченко, В. В. Вивчення готовності неповнолітніх виховних колоній до вибору професії / В. В. Ткаченко. - С .210-213
Топчій, К. В. Стан сформованості правової компетентності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів / К. В. Топчій. - С .213-217
Удовичко, І. О. Пейзаж. Методика малювання пейзажу в початкових класах / І. О. Удовичко. - С .217-222
Щелочева, Х. В. Соціально-педагогічна реабілітація онкохворих дітей в умовах центру реабілітації дітей-інвалідів / Х. В. Щелочева. - С .220-222
Щітченко, Т. В. Соціально-педагогічна діяльність формування у молоді призовного віку ціннісного відношення до військової служби / Т. В. Щітченко. - С .222-224
Яцун, Л. М. До проблеми визначення поняття "сімейна депривація" у соціальній роботі / Л. М. Яцун. - С .224-226
МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО
Іваненко-Коленда, А. С. Інвенції Й. С. Баха: аналіз редакцій / А. С. Іваненко-Коленда. - С .227-231
Ігнатов, С. В. Формування умінь імпровізації учнів у процесі навчання гри на духових інструментах / С. В. Ігнатов. - С .231-233
Кальна, Н. О. Історія розвитку музично-виконавських змагань / Н. О. Кальна. - С .233-238
Оленченко, В. Ю. Хорова спадщина Дмитра Бортнянського в історії та сучасності / В. Ю. Оленченко. - С .238-241
ББК 74.58.268я43
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--матеріали конференцій, з’їздів, симпозіумів, пленумів, засідань
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

10.
158.9
В 19


    Васьківська, С. В.
    Основи психологічного консультування [Электронный ресурс] : навчальний посібник / С. В. Васьківська. - Электрон. текстовые дан. - К. : Четверта хвиля, 2004. - 185 с. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
РУБ 158.9
Рубрики: Кафедра психології
   Психологічне консультування

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

 1-10    11-11 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 6958
Кількість відвідувачів 334
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя