Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (363)Рідкісна книга (14)Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ (1)
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Василенко<.>
Загальна кількість знайдених документів : 29
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-29 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 372(073.3)/Н 31
Автор(и) : Пихтіна, Ніна Порфиріївна, Василенко, Тетяна Андріївна, Пісоцька, Людмила Миколаївна, Василевська, Людмила Семенівна
Назва : Наскрізна програма педагогічної практики студентів [Електронний ресурс] : спеціальності "Дошкільне виховання; практична психологія"
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :115 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 9.70 грн.
ББК : 74.1р30-211
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна практика студентів-- дошкільне виховання-- програма
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :201 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 62.40 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Табори літні оздоровчі-- виховна робота
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Зміст : Педагогіко-антропологічні дослідження як рушійна сила розвитку педагогіки у другій половині ХІХ ст./ Н. М. Дічек. Історико-філософський аналіз аксіологічної парадигми як основи аксіопедагогіки/ Ю. В. Пелех. Антропологізм як провідний принцип педагогіки К. Ушинського/ Л. Ц. Виховський. Вплив педагогічних поглядів просвітників українського бароко на розвиток педагогічної думки ХІХ ст./ Т. Д. Кочубей. Становлення елітарної особистості в умовах "шляхетського гнізда": досвід педагогічної фамілістики ХІХ - початку ХХ ст./ Л. В. Корж-Усенко. Ідеї педагогів-реформаторів кінця - початку ХХ ст. як теоретичний фундамент дитячого руху/ Н. М. Коляда. Громадсько-педагогічне сподвижництво культурно-освітніх товариств Галичини у справі просвіти та економічного навчання дітей і дорослих у ХІХ ст./ З. В. Гіптерс. Роль учених рад у реформуванні системи управління вітчизняними університетами (кінець ХІХ - початок ХХ ст.)/ С. Т. Золотухіна, Л. Д. Зеленська. Тенденції розвитку наукових поглядів на сутність та співвідношення категорій "навичка" і "вміння"/ Н. В. Гагіна. Київська академічна традиція ХІХ - початку ХХ ст. і становлення педагогічної науки в Україні/ С. Л. Кузьміна. Роль наукових шкіл Слобожанщини у розвитку науки (середина ХІХ - початок ХХ ст.)/ О. А. Гнізділова. Два погляди на проблеми освіти: М. Пирогов та К. Ушинський/ Н. С. Побірченко. Проблема змісту національного виховання у контексті українського культурно-освітнього руху другої половини ХІХ ст./ М. М. Ткачук. Науково-дослідна діяльність студентів у контексті модернізації вищої освіти України/ Л. Ю. Султанова. "Сільська бібліотека" в контесті розвитку освіти в Україні у другій половині ХІХ ст./ О. О. Кравченко. Генеза розвитку проблеми морального виховання дошкільників засобами народної педагогіки/ І. В. Бабій. Епістолярії як джерело з історії педагогіки/ Д. В. Мартиненко. Особливості застосування мультимедійної презентації на уроках історії/ О. П. Мокрогуз. Сутнгість та структура професійної іншомовної компетентності майбутніх філологів/ Т. О. Стовбчата. Методика поліпшення ефективності літньої навчальної практики профільних суспільно-гуманітарних класів/ І. П. Нікітіна. Організаційно-педагогічні внутрішні умови формування методичної компетентності викладачів-аграрників/ С. В. Толочкол. Розвиток ідей вітчизняних педагогів про мовленневе виховання дошкільників у сучасних умовах/ А. М. Аніщук. Українська література як засіб формування генденої культури старшокласників/ Т. І. Бутурлим. К. Д. Ушинський про роль педагога у вихованні людини/ Л. Д. Березівська. Роль праці у формуванні зростаючої особистості (за К. Д. Ушинським)/ М. В. Левківський. К. Д. Ушинський про виховання "нової людини"/ С. М. Шевченко. Застосування ідей К. Д. Ушинського в процесі формівання в майбутніх учителів етнопедагогічної компетентності/ О. М. Ткаченко. Окремі аспекти сучасного виховання в контексті соціально-педагогічних поглядів Костянтина Ушинського/ М. В. Соловей. Використання педагогічної спадщини К. Д. Ушинського у методичній підготовці майбутніх учителів біології/ Н. Б. Грицай. К. Д. Ушинський про родинне виховання/ О. Б. Медвідь, М В. Клепар. Ідеї "нового виховання" у педагогічній концепції Софії Русової/ Є. І. Коваленко. Софія Русова про роль школи у національно-громадянському вихованні особистості/ Н. М. Мирончук. Роль ідей М. Пирогова у становленні гендерного підходу у вітчизняній педагогіці/ О. Б. Петренко. Просвітницька діяльність М. Ф. Федоровського (Єлисаветградщина, друга половина ХІХ ст.)/ Н. А. Калініченко. Проблема педагогічної майстерності у працях М. Демкова (1880-1904)/ Л. В. Задорожна-Княгницька. Новаторство М. І. Пирогова у педагогічній теорії та практиці вищої школи/ С. С. Вітвицька. Корф Микола Олександрович - засновник народної земської школи/ Л. С. Бондар. Фізичне виховання в педагогічній спадщині Григорія Ващенка/ В. В. Боровик, П. І. Щербак, С. О. Оленченко. Проблеми виховання в педагогічній спадщині П. Г. Редкіна/ Ю. М. Криловець. Учитель та його професійна підготовка у поглядах освітян України другої половини ХІХ - початку ХХ ст./ О. М. Заніна, Н. М. Демченко. Історико-педагогічні аспекти проблеми трудового виховання дошкільників в Україні/ Л. М. Пісоцька. Шкільне свято як засіб виховання учнів у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХІХ - початку ХХ ст. (К Ушинський, М. Пирогов, С. Русова. Я. Чепіга)/ В. В. Олійник. Вплив педагогічних ідей Дж. Дьюї на українську педагогіку у 20-і роки ХХ ст./ В. О. Коваленко. Проблема лідерства в педагогічній теорії Хораса Манна/ О. В. Пономаренко. Розвиток педагогічних ідей Фр. Фребеля в українському дошкіллі/ Т. А. Василенко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

3.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся [Електронний ресурс] : збірник наукових праць. Вип. 56 : Проблеми філології, історії та культури ХІХ-ХХ ст. в сучасному науковому контексті
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :376 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 69.90 грн.
ДРНТІ : 17.09.91
ББК : 83.3(4Укр)5 + 63.3(4Укр)52
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра української літератури
Кафедра світової літератури та історії культури
Гоголезнавчий науково-методичний центр
Зміст : До питання літературної освіти Миколи Гоголя: російська мова і словесність у Гімназії вищих наук/ Ю. В. Якубіна. "Вечера на хуторе близ Диканьки": Проблема метода и стиля. Взгляд сегодня (на материале росийських и украинских источников)/ Н. М. Жаркевич. До питання про особливості художнього мислення В. Розанова і творчість М. Гоголя/ К. П. Ісаєнко. Авангардний наратив: оголення дескрутивних практик/ О. М. Капленко. Сім’я в "системі надлюдського" (за матеріалами роману В. Винниченка "Записки Кирпатого Мефістофеля")/ О. Г. Ковальчук. Лексико-фразеологічні одиниці та їх стилістична роль в епістолярії П. Куліша/ О. В. Банзерук, Ю. О. Шакура. Розмовна лексика в ідіостилі Ю. Мушкетика/ Н. М. Пасік. Роль Миколи Сулими у формуванні мовознавчої думки20-30-х років ХХ ст./ Т. М. Сидоренко. Марксизм в історичній науці/ Л. В. Таран. Про маси та історію/ Т. В. Кушерець. Про виникнення астрономічних знань у пізньму палеоліті/ О. Ю. Москаленко. Історія литовсько-рязанських та литовсько-нижньогородських взаємин у східно-слов’янських історіографіях ХІХ-ХХ ст./ В. О. Василенко. Гетьман І. Мазепа та Ніжинський козацький полк/ О. В. Ростовська, Р. А. Желєзко. Взаємини катеринославських дворян і євреїв у переоформлений період (друга половина ХІХ ст.)/ І. О. Кочергін. Окремі аспекти природоохоронної політи Росії в ІІ пол. ХІХ - на поч. ХХ ст. (на прикладі фабрично-заводської промисловості)/ О. В. Крупенко. Ліберально-демократичний рух на Північному Лівобережі України напередодні офіційного виникнення політичних партій на початку ХХ ст./ О. П. Кривобок. Діяльність есерів-максималістів на Харківщині та полтавщині (1906-1907 рр.)/ С. М. Коломієць. Договір УГА з Добровольчою армією А. Денікіна: вимушений крок чи зрада українській соборності?/ Р. В. Тимченко. Польська національна освіта у Наддніпрянській Україні в добу Центральної ради (березень 1917 - квітень 1918 рр.)/ М. В. Потапенко. Проблема кордонів у контексті налагодження українсько-білоруських відносин 1918 році/ В. В. Мартиненко. Жіночі делегатські збори в УСРР: мета і сутність функціонування, організаційна структура, значення (1920-1933 рр.)/ Н. М. Нагорна. "Січнева весна" 1987 року та їх роль у кадрових трансформаціях Української РСР/ Ю. В. Кузьменко. Науково-педагогічна діяльність В. Ю. Данилевича в Київському університеті/ А. О. Гомоляко. До питання про так званий "розгром" музею М. Гоголя директором Й. Леціусом/ П. П. Моціяка. Микола Ге і його учень Степан Яремич/ О. В. Лисенко. Театральне життя Чернігівщини як складова культурно-історичного процесу в Україні 90-х рр. ХХ ст./ М. В. Семенова. особова справа Ю. Ф. Карського в Arhiwum Panstwowe m. St. Warszawy/ О. Г. Самойленко. Згадаємо їх поіменно: безповоротні втрати особового складу 125 ГБАП у роки Великої Вітчизняної війни/ С. М. Крапив’янський.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 372(070.3)/С 91
Автор(и) : Василенко, Тетяна Андріївна
Назва : Сучасні педагогічні технології в дошкільній освіті [Електронний ресурс] : Методичні матеріали до курсу
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :143 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 16.80 грн.
ББК : 74.1р30
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Педагогічні технології-- дошкільна освіта-- методичні матеріали
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 7 (спецвип.) : "Освітні вимірювання" : Матеріали ІІ Міжнародної літньої школи (18-25 вересня 2010 р.), Форос, Україна
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :210 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 55.75 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
зовнішнє незалежне оцінювання, тестування (ЗНО)-- німецька мова
Обдарованість школярів-- розвиток
Тестування-- хімія
Тестування-- аналіз результатів
творчі здібності-- розвиток
оцінювання знань -- хімія
компетентність вчителя інформатики
Електронні підручники
Якість освіти
викладання математики в школі
Підготовка майбутніх вчителів початкової школи
Підготовка майбутніх вчителів англійської мови
Підготовка майбутніх вчителів фізики
компетентність вчителя екології
компетентність вчителя математики
викладання фізики в школі
Інтерактивні технології навчання-- іноземна мова
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інтернет-тестування--електронні лекції--вебінари в освіті--комп’ютерна математика--система комп’ютерної математики
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Теорія валідації вимірювань М. Т. Кейна як методологічна основа викладання роздулу "Валідність" навчального курсу "Освітні вимірювання та моніторінг якості освіти"/ Ю. Г. Ковальчук. Аналіз результатів зовнішнього незалежного оцінювання з німецької мови/ Н. К. Удовиченко, О. А. Палій. Формування фізико-технічної освіти в процесі навчання студентів М. Т. Кейна в автотранспортних коледжів/ Г. С. Кашина. Експериментальна перевірка ефективності формування англомовної рецептивної граматичної компетенції майбутніх учителів з використанням мультімедійних навчальних засобів/ Є. О. Плотніков. Тестування як засіб діагностики творчих здібностей учнів основної школи з хімії/ С. В. Василенко, В. П. Сергієнко. Сутнісна характеристика професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики/ Л. О. Кухар, В. П. Сергієнко. Якими мають бути електронні підручники/ Н. А. Абишов. Формування наукового світогляду учнів в умовах клерікалізації українського суспільства/ Л. Ю. Благодаренко. Програмні засоби для аналізу результатів тестування/ Т. В. Лісова. Критерії оцінювання діяльності та особистісних якостей студентів під час виконання лабораторних робіт із фізики/ Н. О. Головіна, Т. М. Канівець, Н. В. Ніженець. Культура управління загальноосвітнім навчальним закладом у контексті культурно-освітнього аспекту розвитку суспільства/ Г. М. Тимошко. Аналіз можливостей вільнодоступних систем інтернет-тестування/ В. В. Колотій, З. П. Халецька. Інноваційний підхід до визначення змісту курсу педагогіки вищої школи для підготовки магістрів з освітніх вимірювань/ В. Кушнір, Г. Кушнір, Р. Ріжняк. Огляд підходів до аналізу комп’ютером тексту на природній мові/ Т. В. Сіткар. Деякі графічні вимоги до створення електронних лекцій у вищій освіті/ Т. В. Скубій, І. М. Селезньов. Електронний посібник зі шкільного курсу фізики як засіб навчання/ С. П. Ткаченко. Деякі проблеми моніторінгу якості освіти/ Є. І. Коваленко. Вимірювання рівнів адаптації молодих викладачів до науково-педагогічної діяльності/ С. О. Шара. Якість освіти та тестування/ Н. О. Падун, Н. М. Стрельнікова. Традиції та перспективи акредитації у вищій освіті США/ С. В. Тезікова. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів/ О. М. Попенко. Формування соціально-комунікативної компетентності майбутнього еколога/ Ю. А. Скиба, О. М. Лазебна, В. П. Сергієнко. Елементи методики ознайомлення учнів з теорією похибок у лабораторному практикумі , практикумі з физики/ І. А. Сліппухіна. Використання програм для тестування у навчанні фізики/ В. П. Сергієнко, І. С. Войтович. Методичні основи констрування та використання електронного підручника з математичного аналізу для студентів економічних спеціальностей/ В. Д. Залізко. Вебінари як засоби навчання у сучасній системі освіти/ В. В. Котяк. Перевірка унікальностей тексту при оцінюванні студентських робіт творчого або дослідницького характеру/ В. О. Болілий, В. В. Копотій. Лабораторні роботи з курсу " Вибіркові обстеження у педагогіці, соціології та психології"/ І. В. Лупан. Побудова системи завдань для визначення навчальних досягнень старшокласників у ході моніторінгу якості процесу навчання/ І. Є. Макаренко. До питання про методику введення в шкільному курсі математики поняття тригонометричних функцій дійсної змінної/ М. М. Астаф’єва, . В. Марчукова. Психолого-педагогічні передумови використання комп’ютерних програм у навчання майбутніх учителів англійської мови професійно орієнтованого читання/ П. Г. Асоянц, М. Д. Герасименко. Інтерактивні технології навчання іноземних мов/ Т. І. Коваль, Н. П. Кочубей. Навчальні завдання як засіб контролю при вивченні історії педагогіки/ Н. І. Бєлкина. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка майбутніх учителів фізики до вимірювання здібностей до навчання фізики/ В. П. Сергієнко, Г. О. Шишкін. Освітні вимірювання в контексті підготування компетентного вчителя фізики/ Ю. А. Пасічник. Формування професійної компетентності фахівців у галузі "Системні науки та кібернетика" засобами систем комп’ютерної математки/ О. В. Авраменко, С. О. Шляпчак. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Георгій Георгійович Де-Метц ( до 150-річчя з дня народження заслуженого професора фізики)/ Ю. А. Пасічник. Погляди І. Ф. Тесленка на нову програму зі шкільного курсу геометрії 70-х р. ХХ ст./ О. В. Орел. Система організації навчання в Дрезденскому технічному університеті: зміст, специфіка, характерні особливості/ В. П. Сергієнко, К. С. Хорунжий. Співробітництво шведського та українських університетів у розробці та впровадженнні мультимедійної інтерактивної системи навчання та викладання/ Т. Х. Франсон, І. В. Казачков, М. Соломон.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

6.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства [Електронний ресурс] . Вип. 5. Ч. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :82 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
Зміст : Проектне навчання іноземної мови/ Н. Василенко. Місце лінгвокраїнознавства у вивченні іноземної мови/ І. Ступак, М. Федік. Дидактична гра як основний елемент організації уроків англійської мови в початковій школі/ В. Рогальчук. Фізичні властивості води/ В. Гринь. Монологічне та діалогічне мовлення у новелістиці Василя Стефаника/ О. Забарна. Роль розмовної та просторічної лексики у творчості Ірен Роздобудько/ І. Нагорна. Виробництво товарів і торгівля середньовічної Німеччини/ М. Кудін. Трудова реабілітація в будинку інтернаті для дітей з вадами розумового розвитку/ М. Черненька. Особливості роботи соціального педагога з членами неформальних молодіжних організацій/ О. Труш. Порівняльна характеристика гувернерської діяльності в країнах Західної Європи і України/ О. Станеску. Лідерство як соціально-педагогічне явище/ С. Бариш. Педагогічна корекція етичних уявлень молодших школярів засобами казки/ Є. Дудка. Проблеми виховання дітей в умовах дистантної сім’ї/ С. Максименко. Особливості роботи спеціалізованих служб “Телефону Довіри” в молодіжному середовищі/ Н. Максименко. Особливості реабілітації підлітків із неблагополучних сімей/ Ю. Заярна. Київський Фребелівський педагогічний інститут як унікальне соціально-педагогічне явище жіночої освіти в Україні/ І. Солобай. Профілактика алкоголізму та тютюнопаління серед старших школярів/ В. Сіренко. Особливості реабілітаційної діяльності соціального педагога центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з неповнолітніми матерями/ Т. Пащук. Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми в загальноосвітній школі/ В. Трашкова. Проблеми соціально-психологічної реабілітації підлітка, засудженого до покарань без позбавлення волі/ О. Добровольська. Соціально-педагогічні умови профілактики порушень статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями/ В. Кашлюк. Профорієнтаційна діяльність соціального педагога загальноосвітньої школи/ Ю. Лимар. Роль батьків у статевій соціалізації хлопців та дівчат/ І. Крицька. Соціально-педагогічні проблеми прийомних сімей/ А. Руднік. Особливості соціально-реабілітаційної роботи з дітьми-інвалідами/ С. Крашіненко. Підготовка молоді до шлюбу як складова соціально-педагогічної діяльності/ Т. Хижняк. Пророчі інтенції драматургії Лесі Українки/ Ю. Савела. Щоденник як жанр (реконструкція теоретичної історіографії)/ О. Матвєєва. Застосування методу Бокса-Дженкінса для прогнозування соціально-економічних процесів на прикладі щоквартальних показників ВВП України/ О. Мишаков. Вимірювання залежності між рівнем безробіття і заробітною платою в умовах фінансової кризи/ І. Ожгихіна. Діяльність соціального педагога з попередження насильства щодо дітей у сім’ї/ А. Козленко. До проблеми підготовки молоді до майбутнього батьківства/ І. Тончило. Соціально-педагогічні проблеми багатодітних сімей/ Т. Безпала. Оцінювання навчальних досягнень учнів з історії у 5–7 класах/ І. Откидач.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

7.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :297 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Порівняльна педагогіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): порівняльно-педагогічна освіта--порівняльно-педагогічні дослідження
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Професійна педагогічна діяльність/ Л. Л. Білан. До проблеми наступності в музично-естетичному вихованні дошкільників та молодших школярів/ О. О. Велігура. Методологічні основи гуманістично спрямованого виховання особистості засобами мистецтва/ С. С. Горбенко. Виховне значення Богослужбового співу/ А. П. Карпенко. Депривація як соціально-педагогічна проблема/ О. В. Красницька. Теоретичні основи формування виконавської культури майбутнього вчителя музики/ Лі Данься. Когнітивно-орієнтаційний компонент досвіду музично-просвітницької діяльності майбутнього вчителя музики/ О. П. Мельник. Критерії діагностики сформованості інтонаційно-образного мислення молодших школярів/ Мен Фаньцзюань. Жанри української фортепіанної музики у контексті розвитку світової культури/ Л. І. Паньків, Н. А. Василенко. Структура діяльності балетмейстера-педагога у різножанрових хореографічних колективах/ О. М. Пархоменко. Сприймання музики молодшими школярами як психолого-педагогічна проблема/ Г. А. Пахомова. Змістова характеристика поняття "інноваційне мислення вчителя музики"/ Є. В. Плющик. Методологічні засади підготовки фахівців мистецьких спеціальностей у вищих навчальних закладах України/ О. М. Пономарьова. Соціокультурний концепт хорового виконавства/ Л. І. Сверлюк. Концептуалізація компетентнісного підходу в диригентсько-оркестровій освіті/ Я. В. Сверлюк. Хорове виконавство на сучасному етапі/ С. А. Федюра. Пошуково-інформаційна компетентність як складова професійної компетентності майбутніх учителів/ С. В. Харицька. Критерії оцінювання якості програми інноваційного розвитку ВНЗ/ А. А. Харківська. Сутність, зміст та структура творчої активності особистості/ В. О. Холоденко. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; КСН "БЕЗПЕКА" як засіб навчання курсантів-вертольотчиків основ безпеки польотів у МПП/ Н. Б. Арсеньєва. Діти та метод ТРR/ Н. Блуашвілі. Методичні засади формування іншомовної професійно-комунікативної компетентності у майбутніх бакалаврів з авіоніки у процесі фахової підготовки/ Н. В. Глушаниця. Сучасні технології естетичного виховання молодших підлітків на уроках мистецтва/ О. О. Золотарьова. Методичне забезпечення елективного курсу "Фрактали"/ В. О. Конопля, С. О. Бурчак. Педагогічні умови ефективного формування виконавської культури студентів у процесі вивчення фортепіанних творів українських композиторів/ А. М. Михалюк. Патріотична свідомість майбутнього вчителя музики: етапи формування/ Є. В. Роговська. Методика підготовки тестів успішності з дисципліни "Слюсарна справа"/ Я. М. Рудик, Р. А. Струк. Педагогічні умови формування музично-інтонаційного мислення майбутніх учителів музики/ О. В. Спіліоті. Використання свідомо-практичного методу у навчанні української мови як іноземної/ О. М. Тепла. Педагогічні умови формування основ художньої свідомості підлітків у дитячих музичних школах/ Л. І. Циганюк. Новітні технології навчання в диригентській підготовці майбутнього вчителя музики/ І. О. Цюряк. Інноваційні технології навчання майбутніх учителів музики у ВНЗ/ О. Д. Чурікова-Кушнір. Невербальна мова як засіб емпатійного спілкування вчителя з учнями в умовах суб’єкт-суб’єктної парадигми/ М. О. Шевчук. Шляхи формування пізнавальної самостійності учнів/ Н. М. Щербакова. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Аксіологічні орієнтири підготовки майбутніх викладачів мистецьких дисциплін/ Т. О. Бодрова. Формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх учителів музики: теоретичні та практичні аспекти/ В. С. Вергунова. До питання формування інструментально-виконавської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва/ О. Б. Горбенко. Особливості професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів до фізкультурно-оздоровчої діяльності/ І. І. Заплішний, В. В. Боровик, П. І. Кузьменко. Методична підготовка майбутніх викладачів педагогічних дисциплін в умовах магістратури/ І. А. Княжева. Формирование готовности к аналитической деятельности выпускников инженерных факультетов агротехнологических университетов средствами высшей математики/ Е. В. Комиссаренко. Інтегративний підхід до структурування знань у контексті гуманітарної підготовки фахівців-аграрників / Н. М. Костриця. Використання музично-дидактичних ігор на уроках музики в початковій школі/ В. В. Мішедченко. Організація самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя в умовах мистецького навчання/ В. О. Неретін. Музично-теоретична підготовка у формуванні творчої самостійності майбутнього вчителя музики/ С. А. Новосадова. Принцип інтеграції у формуванні професійної компетентності учителя музики/ Л. А. Пастушенко. Психологічна підготовка майбутніх фахівців аграрної галузі на засадах професіографічного й аксіологічного підходів/ О. В. Полозенко. Основні компоненти формування професійної компетенції майбутніх архітектурних дизайнерів/ Ю. Ю. Пришупа. Синтез мистецтв у композиторсько-виконавській підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва/ Б. Стратан-Артишкова Т. Особливості підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до застосування комп’ютерної графіки у професійній діяльності/ Т. В. Фурсикова. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Інструментальне музикування у системі музичного виховання Карла Орфа/ Н. Л. Біла, Н. О. Штурман. Просвітницька діяльність директора Новгород-Сіверської гімназії І. І. Халанського/ В. М. Благінін. Основи формування співацької культури особистості в історичному аспекті/ Ген Цзинхен. Етапи формування стратегічних варіантів і прийняття рішень як складові частини процесу стратегічного менеджменту у вищих навчальних закладах країн Європейського Союзу/ М. М. Гладченко. Ніжинська вокальна школа: віхи розвитку, представники/ О. А. Кавунник. Фактори виховного впливу сім’ї на формування особистості (за матеріалами просвітницько-педагогічної діяльності товариства "Знання" в Україні)/ В. В. Ковнер. Стан розвитку дистанційної педагогічної освіти у вищих навчальних закладах Великої Британії, Ізраїлю, України/ Н. П. Кресан. Роль запитань у формуванні свідомого ставлення до навчання у практиці педагогів ХІХ століття/ Ю. М. Лимарєва. Непересічна постать визначного педагога і вченого-хіміка в історії розвитку кафедри хімії Гоголівського вишу/ Н. І. Лукашова. Проблема роздільного навчання на матеріалах з’їздів з проблем освіти жінок (початок ХХ ст.)/ Ю. М. Мачача. Вимоги до навчальних програм освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр права" у коледжах США/ О. В. Михайленко. Вітчизняна педагогічна думка останньої чверті ХХ – початку ХХІ століття про особистісно орієнтоване мистецьке навчання та виховання/ Т. В. Раструба. Музичне виховання в Україні: ретроспективний аналіз / Г. В. Стець. Дослідницькі університети світу: досвід спільної роботи/ Т. В. Тарнавська.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

8.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся [Електронний ресурс] : Збірник наукових праць. Вип. 27 : Регіональна історія та культура в українському та східноєвропейському контексті
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2004
Кільк.характеристики :280 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 6.80 грн.
ДРНТІ : 17.09.91
ББК : 83.3(4УКР)5 + 63.3(4Укр)52
Предметні рубрики (Галузі знань): Козацтво
УНР
Зміст : ФІЛОЛОГІЯ ; Роль національного компоненту у романі нової конструкції "арсенал сил" Гео Коляди/ О. М. Капленко. Довженко-митець (за сторінками спогадів сучасників)/ В. В. Хімчак. Роль Фадеева А. и Толстого А. в организации и проведении Шевченковского ювилея 1939 г./ Г. В. Самойленко. ІСТОРІЯ ; Скіфо-сарматська доба в історії Уманщини/ З. В. Священко. Нові підходи до джерелознавчого аналізу історії Київської Русі/ В. М. Ричка. Життя і церковна діяльність князя Костянтина Острозького/ Я. Я. Хаврук. До питанння про генезу одного історіографічного міфу Литовсько-Руської історії/ В. О. Василенко. Соціально-економічне становище Української гетьманської держави і Московського царства на 1654 р./ В. Й. Борисенко. Урбанізаційні процеси на півдні України в останній чверті ХУІІІ - середині ХІХ ст./ В. Константінова. Регулювання взаємин адептів офіційної церкви із старообрядцями та сектантами на півдні України (остання чверть ХУІІІ - середина ХІХ ст.)/ І. І. Лиман. Українські духобори в першій чверті ХІХ ст.: замкнена релігійна община чи помітне явище суспільного життя?/ Т. В. Нагорна. Корнилович і його воєнно-історична спадщина/ Ю. В. Любинська. Діяльність Сергія Олександровича Кокошкіна на посаді головного завідуючого Малоросійськими кінними козацькими полками в 1855 р./ Ф. Ф. Стоянов. Селянська реформа 1861 р. на Лівобережній Україні в персоналістичному вимірі/ Т. Ф. Литвинова. Из истории этносоциальных процессов в Таврической губернии во второй половине ХІХ века/ С. А. Волкова. Життя і діяльність М. Ф. Шимановського/ І. О. Кочергін. Єврейське населення Катеринославщини в загальноросійських суспільно-політичних процесах пореформеної доби (60-80 рр. ХІХ ст.)/ В. О. Яшин. Из прошлого немецких колоний юга Украины (к. ХУІІІ - начало ХХ вв.)/ Г. Ф. Кязимова. Питання автономії України у діяльності першої української національної політичної партії (РУПу) початку ХХ ст./ Б. О. Горовий. Програмові засади українських політичних партій Наддніпрянської України на початку ХХ століття щодо релігії та церкви/ Л. І. Шаповал. Вітчизняна історіографія історії української радикально-демократичної партії (1906-початок 1930-х років)/ В. В. Стрілець. Інтелігент, політик, державний діяч УНР (М. Є. Кривецький - забутий патріот України)/ П. П. Гай-Нижник. Особливості суспільно-політичної діяльності греко-католицького духовенства Станиславівської єпархії в контексті політики доконаних фактів польської адміністрації в Східній Галичині у 1921 р./ Р. І. Делятинський. Чи були німецько-австрійські війська визначальним чинником продовольчої політики гетьманату (квітень - грудень 1918 р.)/ Г. В. Терела. Модернизация государственной идеи как результат политизации широких народных масс/ А. Н. Кукса. Селянський повстанський рух на Запоріжжі та боротьба з ним каральних органів більшровиків у 1921-1922 рр./ О. Л. Тупиця. Комсомольці 20-х: представники молодіжного руху чи бойовий резерв партії?/ Ю. С. Степанчук. Основні проблеми українсько-польських відносин в Галичині в 20-30- рр. ХХ ст. (на матеріалах органів польської влади)/ О. Б. Скобальський. Взаємозв’язок між антисемістизмом і участю українців в політиці голокосту на території Київщини/ О. М. Гончаренко. Діяльність комісій Української Православної церкви (1930-1936 рр.)/ А. М. Киридон. Підготовка до ліквідації української греко-католицької церкви в Галичині/ Н. І. Концур. Деякі аспекти вивчення окупаційного режиму в історіографії/ І. М. Спудка. Основні тенденції розвитку українсько-польських етноконфесійних відносин на Галичині у роки Другої світової війни/ І. І. Поїздник. Боротьба греко-католиків за реалізацію своїх прав наприкінці 40- - першій половині 60-років ХХ століття/ В. І. Дмитрук. Погляди Президента УНР в екзилі Миколи Лівицького (1967 - 1989) на проблему відродження незалежної демократичної України/ Ю. В. Недужко. ТЕОРІЯ ТА ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ ; Бершадський С. О.: життя та наукова діяльність/ О. Є. Музичко. Микола Лисенко і чеська музика: взаємозв’язок двох культур чи ідея слов’янської єдності?/ Ю. І. Поп. До питання про діяльність Хрисанфа Ящуржинського/ О. З. Медалієва. Науково-педагогічна діяльність німецької професури у Харківському унверситеті першої половини ХІХ століття: джерелознавчі засади дослідження/ Ю. О. Фесько. Микола Петров - дослідник культурної спадщини західних етнічних українських земель/ С. В. Гаврилюк. Освіта Закарпаття і Східної Словаччини в 1920-х роках/ О. М. Кравчук. Авторский коллектив журнала крымско-татарской общины в эмиграции "Emel": опыт просопографической характеристики/ З. М. Кангиева. "Волинська програма" воєводи А. Гавке-Новака (1938-1939 років): питання шкільництва та освітянства/ В. В. Панасюк. Богуславська освіта в трансністрії за Румунського володарювання (1941-1944 рр.)/ М. І. Михайлуца, І. М. Нікульча. Маріупольська "Просвіта" під час нацистської окупації/ Д. М. Титаренко. Василь Сухомлинський: борець з релігією чи виразник її ідеалів. Хто він?/ В. О. Пащенко. АРХІВНІ МАТЕРІАЛИ ТА ЗНАХІДКИ ; Княжеские синодики как историко-генеалогический источник/ С. Н. Келембет. Галицько-Волинський літопис - історичне джерело української етноконфесійної духовності ХІІІ - ХІУ ст./ Р. М. Шеретюк. Крымоведениие в научном наследии М. Н. Бережкова/ А. А. Непомнящий. Наукова спадщина Миколи Чубатого та стан її вивчення в Україні та за кордоном/ Н. А. Григорук. Нові історичні документи про діяльність підпільної організації "Партизанська іскра" на Миколаївщині/ М. М. Шитюк, Є. Г. Горбуров.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

9.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2014
Кільк.характеристики :242 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- праці викладачів
Викладання іноземної мови
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Соціально-педагогічне супроводження батьків учнів у процесі здійснення інклюзивного навчання в загальноосвітній школі/ В. О. Бойко. Соціально-педагогічна робота у ДНЗ з формування життєзбережувальної компетентності дошкільників/ О. М. Василенко. Любов як смисложиттєва цінність учнів основної та старшої школи/ К. О. Журба. Сoціально-педагогічна робота з молоддю у конфлікті з законом/ Н. В. Заверико. Професійний вибір як чинник соціалізації особистості/ Р. В. Зозуляк-Случик. Особливості діяльності студентських громадських організацій як фактора формування соціальної активності особистості/ Ю. В. Ївженко. Дозвіллєва діяльність: сутність, структура і підходи до досліджень/ Т. І. Ковальчук. Експериментальне дослідження адаптації людей похилого віку до умов нового соціального середовища/ Т. І. Коленіченко. Соціально-педагогічні аспекти навчання та виховання обдарованих дітей у загальноосвітніх навчальних закладах/ О. В. Михайленко. Психолого-педагогічні аспекти формування активної екологічної позиції учнів/ С. В. Скрипник. Програма соціально-педагогічного супроводу медіасоціалізації молодших школярів у сучасному інформаційному просторі/ А. В. Тадаєва. Безпека особистості як соціокультурний феномен/ О. П. Шароватова. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Розвиток у дітей старшого дошкільного віку почуття совісті як регулятора міжособистісних взаємин/ А. М. Аніщук. Формування громадянина в системі загальноосвітніх навчальних закладів в умовах розвитку громадянського суспільства в Україні/ Н. М. Богомолова. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб організації навчання і виховання підлітків/ О. Л. Демянчук. Практичні аспекти формування національної самосвідомості підростаючого покоління засобами фольклорного мистецтва/ В. М. Кирилюк. / І. П. Лисенкова ; Формування творчої особистості дитини старшого дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності. Формування інтересу у старших дошкільників до здорового способу життя як психолого-педагогічна проблема/ Л. В. Мовчан. Базові аспекти, функції та напрями діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі/ О. В. Пожидаєва. Актуальність формування доброзичливих взаємин між старшими дошкільниками/ О. П. Полякова. Проективна технологія на заняттях образотворчого мистецтва у позакласній роботі/ І. В. Руденко. Вплив екзистенційних переживань на формування особистості у юнацькому віці/ Т. І. Сватенкова. Формування здорового способу життя підлітків шляхом реалізації комплексу засобів соціальної вуличної роботи/ Н. В. Тарасенко. Особливості організації сюжетно-рольової гри у вихованні моральних цінностей дітей/ М. А. Федорова. Соціально-педагогічні проблеми впливу засобів масової інформації на формування негативних проявів у поведінці неповнолітніх/ Т. Є. Федорченко. Дитячі об’єднання як соціальний інститут виховання особистості: типологія, проблеми, організація діяльності/ Н. В. Чиренко. Робота соціального педагога загальноосвітньої школи з прийомними сім’ями: технологічний аспект/ Н. О. Шпиг. Особливості організації образотворчої діяльності обдарованих дітей старшого дошкільного віку/ К. О. Ющенко. ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА ; Критерії та показники розвитку лідерського потенціалу студентського активу/ Д. А. Волківська. Психолого-педагогічна характеристика студента-менеджера як суб’єкта процесу формування соціально-етичних цінностей/ А. Й. Капська, А. І. Сікалюк. До питання про зміст формування готовності майбутніх фахівців з товарознавства та комерційної діяльності до попередження професійних конфліктів/ М. О. Коростелін. Підготовка майбутніх вихователів до формування соціальної компетентності у дітей дошкільного віку/ С. І. Матвієнко. Формування творчої особистості в університетах природоохоронного профілю/ Т. Ф. Мельничук. Формування готовності педагогів загальноосвітніх навчальних закладів до виховання толерантності учнів старшої школи (просоціальний аспект)/ В. М. Оржеховська, В. Б. Нечерда. Практичні підходи до організації соціально-психолого-педагогічного тренінгу як форми конфліктологічної підготовки майбутніх соціальних педагогів/ М. А. Трухан. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Особливості реформування загальноосвітньої і професійної шкіл у Польщі у повоєнний період (середина 40-х – початок 50-х рр. ХХ ст.)/ Д. Д. Герцюк. Формування професіоналізму майбутніх педагогів: історико-педагогічний аспект/ М. М. Головкова. Виховання статевої чистоти та стриманості у педагогічній спадщині Г. Ващенка/ О. І. Онипченко. Стратегії навчання і розвитку дитини раннього віку в документах ООН і їх реалізація в Україні/ В. В. Рагозіна. Літні походи як результат педагогічної діяльності А. С. Макаренка/ І. В. Самофалов. Педагогічний аналіз підготовки сербських баяністів-акордеоністів у вищих мистецьких закладах України/ О. А. Устименко-Косоріч. Сучасний стан та шляхи розв’язання проблеми ресоціалізації наркозалежних осіб в Україні та за кордоном/ Ю. І. Чернецька. Особливості соціально-педагогічної роботи з дитячими громадськими об’єднаннями у Франції/ Л. В. Школяр. Педологія як основа соціального виховання дітей в Україні у 20-ті роки ХХ ст./ Т. В. Янченко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 1. Спецвипуск : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції "Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи". 24-25 квітня 2015 р. Ніжин
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015
Кільк.характеристики :164 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи .
    До 210-річчя заснування Ніжинської вищої школи .
    До 50-річчя факультету культури і мистецтв
Різночитання назви :Загл., сост. каталогизатором: Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи". 24-25 квітня 2015 р. Ніжин
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- праці викладачів
Викладання іноземної мови
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Методична підготовка майбутніх учителів музики: праксеологічний контекст/ Т. О. Бодрова. Досвід ціннісного ставлення до музичного мистецтва як естетичний феномен/ В. С. Вергунова. Самостійна робота студентів: стрижнева компонента фахової підготовки/ Л. М. Воєвідко. Проблеми використання сучасних педагогічних технологій у музично-виховному процесі/ О. М. Грисюк. Музичний аналіз як фактор виконавського інтонування/ В. Г. Дорохін. Основные функции музыкального искусства в контексте проблематики богослужебного пения/ Л. А. Дорохина. Формування музичності: соціально-біологічний аспект/ О. В. Коваль. О необходимости изучения аспирантами истории развития науки и техники в контексте учебной дисциплины философии/ И. Н. Козубцов. Композиційний аналіз картини як необхідна складова навчального процесу/ О. А. Половна-Васильєва. Наукове осмислення сутності методичної підготовки вчителя музики/ Є. М. Проворова. Художньо-педагогічна ментальність майбутніх учителів хореографії як чинник формування фахових якостей/ О. Є. Реброва. Методологічні орієнтири гуманізації музичної освіти у контексті природи музичного сприймання/ О. Я. Ростовський. Евристика в постіндустріальній освіті/ Л. Г. Семенець. Проблема формування музично-інтонаційного мислення у теорії та методиці музичної освіти/ О. В. Спіліоті. Сучасні тенденції розвитку професійної музичної освіти/ О. М. Щербініна. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Особливості викладання курсу "Історія української культури" для студентів факультетів музичного мистецтва та хореографії/ З. С. Батюк. Педагогічне проектування процесу навчання майбутніх учителів музичного мистецтва/ Н. К. Білова. Реалізація комунікативного підходу у процесі вивчення іноземної мови/ Л. В. Волкова. Методи використання мультимедійних навчальних засобів у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів музики/ Л. Г. Гаврілова. Формування творчих якостей майбутнього вчителя музики засобами комп’ютерних технологій: теоретико-експериментальне дослідження/ Ю. Ф. Дворник. Психофізіологічні основи формування музично-виконавської діяльності учнів-духовиків у процесі навчання гри на духових інструментах/ О. П. Палаженко. Доведення як метод формування педагогічних переконань майбутніх учителів мистецтва/ Ю. О. Ростовська. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Художньо-рефлексивна інтерпретація музичних творів як спосіб активізації інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики/ Н. В. Ашихміна, Лоу Яньхуа. Особливості формування художньо-світоглядної компетентності студентів-хореографів засобами українського фольклору/ Н. О. Батюк. Педагогічні підходи та принципи формування вокально-методичної майстерності вчителя музичного мистецтва/ Л. М. Василенко. Чинники формування виконавської культури майбутнього вчителя музичного мистецтва/ Л. В. Гусейнова. Компетентнісно орієнтована модель фахової підготовки вчителя-хормейстера/ Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. Педагогические условия формирования музыкально-артикуляцион¬ных умений будущих учителей музыки/ Лу Чен. До проблеми розвитку музично-ритмічного чуття майбутнього вчителя музики в процесі навчання джазової імпровізації/ О. М. Павленко. Педагогічні умови формування художньо-творчого потенціалу бакалаврів музичного мистецтва/ Ці Сянбо. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Питання взаємозв’язку екологічного та естетичного виховання молоді в історії педагогіки/ В. Ю. Бережок. Сучасний стан підготовки фахівців у галузі церковного мистецтва у Львові/ І. М. Дундяк. Особливості кадрової політики в Ніжинській класичній чоловічій гімназії в ХІХ – на поч. ХХ ст./ О. В. Самойленко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 6
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :138 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 50.42 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Підготовка майбутніх вчителів музики
Вчителі музики-- підготовка у ВНЗ
Вчителі образотворчого мистецтва-- підготовка
Підготовка майбутніх вчителів образотворчого мистецтва
Естетичне виховання школярів-- засоби музичного мистецтва
Викладачі вищої школи-- музика
Зміст : Сучасна естрадна музика і виховання учнівської молоді: проблеми та шляхи їх вирішення/ К. В. Герасимова. Самостійність, як головна умова творчої самореалізації майбутнього вчителя музики/ Н. І. Гречаник. Педагогічні умови формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у студентів/ В. С. Вергунова. До питання про шляхи становлення вітчизняної системи джасового навчання/ С. С. Безпала. Формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики як необхідна умова удосконалення мистецької освіти/ Т. Д. Грінченко. Педагогічні принципи забезпечення ефективності вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва/ Л. М. Василенко. Постдиплормна освіта як чинник професійного розвитку викладача музичного мистецтва/ Н. А. Сегеда. Підготовка магістрів музичного мистецтва: теоретичні основи реалізації в педагогічних університетах/ О. В. Єременко. Сутність та місце поняття "укреативність" у процесі професійної підготовки майбутніх митців/ О. О. Мергут. Критерії та показники сформовваності мотивації педагогічної діяльності у мабйтніх учителів музики/ О. О. Морозова. Сутність і зміст музично-театральної діяльності молодших школярів в умовах навчально-виховноо процесу/ І. М. Назаренко. Критерії та рівні сформованості вмінь джасової імпровізації мвйбутнього вчителя музики у процесі інструментально-викоанвчської підготовки/ О. М. Павленко. До проблеми музично-естетичного розвитку майбутнього вителя музики в контексті соціокультурних контактів/ Т. В. Раструба. Педагогічні умови формування творчих якостей мвайбутнього вчителя музики/ Ю. Ф. Дворник. Импровизация на уроках мізыки как стимул творческой активности учащихся хореографической школы/ О. Г. Гроздовская. Особливості методичного забезпечення курсу "Історія української музики" у навчальних закладах педагогічної освіти/ М. А. Михаськова. Самостійна робота студентів у процесі фортепіанної підготовки/ О. П. Прищепа. Методика формування навичок студентів акомпанування у концермейстерському класі/ В. В. Ревенчук. Формування екологічної культури молодших школярів зхасобами музичного мистецтва/ В. В. Мішодченко. Вивчення рівня музично-естетичного виховання учнів початкових класів шкіл з угорською мовою навчання/ В. В. Гаснюк. Реалізація педагогічних принципів розвивального навчання в процесі музично-виконавської підготовки учнів/ С. Л. Ліпська. Особистісний вплив викладача на формування у студентів власного стилю викладання музики/ Ю. М. Найда. Поетапне формування музично-слухової активності виконавця/ С. А. Сливко. Особливості методичного забезпечення курсу "Додатковий музичний інструмент" (фортепіано) в навчальних закладах педагогічної освіти/ О. М. Лось, Л. О. Сергеєва. Самоосвіта та самовиховання учнів старшої школи у галузі музики/ Н. С. Ільницька. Формування музичної культури студентів коледжу на заняттях постановки голосу/ С. П. Чорний. Особливості застосування педагогічної майстерності у процесі підготовки вчителя музики/ Л. А. Бірюкова. Поліхудожня підготовка майбутнього вчителя музики як умова його успішної професійної самореалізації/ Т. В. Дорошенко. Формування ціннісної компетентності майбутніх учителів музики/ К. В. Кабриль. Інструментально-виконавська підготовка майбутніх учителів музики у системі вищої педагогічної совіти/ Т. М. Тімашева. Проектування процесу професійного становлення майбутнього вчителя образовторчого мистецтва в умовах сучасної художньо-педагогічної освіти/ В. М. Токар. Розвиток гуманістично орієнтоваої педагоічної думки щодо музичного виховання дітей шкільного віку на межі ХІХ-ХХ ст./ С. С. Горбенко. Українські виконавські традиції кінця ХІХ-початку ХХ століття у фаховій підготовці вчителів музики/ Л. М. Воєвідко. Система оцінювання навчальних досягнень учнів: історичний аспект/ С. Л. Семчакович. Методична система Г. Гемпера з підготовки фахівців прикладного мистецтва як основа дизайн-освіти/ Р. М. Силко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

12.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. Кн. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015
Кільк.характеристики :278 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 16
ББК : 81.00я5
Зміст : МОВОЗНАВСТВО ; АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЕКСИКОЛОГІЇ ТА ЛЕКСИКОГРАФІЇ ; Особенности структуры объектных словосочетаний в научно-технических текстах/ А. А. Анютина. Актуализация темпоральных семантических признаков в рефлексемах названий частей суток/ И. М. Ахмад. Історія метафоричних досліджень:від давнини до сучасності/ О. О. Балабан. Мовні особливості кубинського варіанту іспанської мови/ А. І. Воєхевич. Метафорична модель “геологічні об’єкти та процеси – це царство тварин” в англійській фаховій мові геології/ Т. М. Галай. Функції енциклопедичних та лінгвістичних тлумачних словників/ О. О. Каліберда. Гносеологічні аспекти виокремлення та дослідження метатермінів і метатерміносистем у сучасній лінгвістиці та термінознавстві/ М. А. Кізіль. Специфічні мовнокультурні метафори часу в метафізичних концепціях філософії/ Н. С. Кудрявцева. Cross-Linguistic Diversity in Representations of Space as an Ontological Category of Philosophy/ N. S. Kudriavtseva. Реконструкція архетипних уявлень про каузальні домінанти з латинською основою у віддалено- та близькоспоріднених мовах/ Н. Є. Леміш. Структурно-морфологічні особливості та способи утворення німецьких контамінованих лексем/ Н. О. Моісєєва. On the Contrastive Semantics of the ‘Lawyer’ Lexeme/ V. V. Mykhaylenko. Структура семантики ФО з компонентом “Schwein” (на матеріалі німецької мови)/ І. І. Орел. Німецькі запозичення у складі львівської ґвари/ О. В. Подвойська. Лінгвістичні аспекти вивчення українських говорів на матеріалі сільськогосподарської лексики/ С. С. Поліщук. Особливості діалектного словотвору українських говорів Одещини/ В. Р. Світлицька. Адаптація англомовних правничих термінів у системі українського консонантизму/ Г. А. Сергєєва. Лексичні запозичення в українській мові: історико-соціолінгвістичний аспект/ В. П. Сімонок. Гумористичний ефект оказіоналізмів Огдена Неша/ О. І. Скриль. Прізвища, мотивовані назвами кольорів (на матеріалі антропонімії Тростянецького району Вінницької області)/ К. О. Фартушняк. Структурно-семантичні та функціональні особливості українських апотропеїчних побажань/ О. Є. Хомік. ПРОБЛЕМИ ГРАМАТИКИ ТА СИНТАКСИСУ ; Особливості функціонування прийменників у німецькій мові та їхній переклад українською мовою/ Н. П. Башук. Вплив міжкультурної комунікації на становлення інтер’єктивних одиниць в англійській мові/ Л. М. Ікалюк. Парадигма категорій слів у сучасній англійській мові/ Ю. Г. Ковбаско. Семантические типы русских наречий в специальных текстах разного профиля/ С. В. Короткова. Синтаксичні особливості німецьких коротких оповідань/ А. Ю. Найдьонова. К вопросу о роли устойчивых глагольно-именных сочетаний в коммуникативной организации высказываний/ И. В. Острецова. Таксономія частин мови: Арістарх Самофракійський VS.Dudengrammatik/ О. О. Туришева. ПРОБЛЕМИ НОМІНАЦІЇ ; Репрезентація рослинного світу в ономастиконі українських замовлянь/ С. Г. Бутко. Биологическая химия: от основ к практике (на материале гендерно маркированных фразеологических единиц немецкого языка)/ Н. И. Куликовская. Специфіка номінації в німецькому молодіжному слензі/ Л. В. Олійник. Мережна лінгвістика як нова галузь мовознавства/ С. В. Радецька. Номінативні аспекти усмішки в українських художніх текстах/ О. А. Цимбалиста. ПРОБЛЕМИ ТЕКСТУ І ДИСКУРСУ ; Типи прецедентних релігійних інтертекстем у романі Василя Базіва “Хрест”/ А. А. Берестова. Ідентифікація текстового концепту ЖІНОЧНІСТЬ у сильних позиціях французької реалістичної прози ХХ століття/ Ж. В. Буць. The Use of Phraseological Units in British Newspapers/ O. M. Vasylenko [и др.]. Спеціальна лексика у складі стилістичних фігур в англомовному науково-фантастичному тексті/ Н. П. Вільховченко. Мовні засоби створення лапідарності в тексті стислого німецького оповідання/ В. І. Волощук. Семантичний простір і семантична структура художнього тексту/ Ю. С. Головащенко. Політичний дискурс Б. Обами: маніпулятивні технології (на матеріалі звернення до генеральної асамблеї ООН від 24.09.14 р.)/ Н. Г. Гуменюк. Інтердискурсивне втілення лексеми “godmother” як елемента номінатиного простору “хрещення дитини”/ О. В. Дунаєвська. Потешки как средство развития языковой личности ребенка/ Н. В. Зозуля. Структурні особливості рекламного тексту/ Г. М. Каратєєва. Лінгвістика та літературознавство: здобутки та перспективи у сучасній німецькій германістиці/ Л. А. Ковбасюк. Фразеологічний аспект художнього наративу в малій прозі Олеся Гончара/ Л. О. Козакова. Кооперативні та конфронтаційні стратегії міжособистісного мовчання у новелістиці Григора Тютюнника/ Н. Д. Коловоротна. Когнітивна карта як репрезентант концептосистеми дискурсу/ І. М. Осовська. Алюзивні епітети в романах Д. Брауна/ Т. С. Піндосова. Вставні компоненти як дискурсиви в науковому мовленні/ А. П. Романченко. Дискурсивна стратегія як модель прагматичної мовленнєвої поведінки комунікантів (на матеріалі новел О. Генрі)/ М. К. Рудик. Виписування власного “я” як основна текстотвірна стратегія французької прози кінця ХХ століття/ Р. І. Савчук. Прагматичний зміст мовленнєвої маніпуляції у масовій комунікації (на матеріалі англомовної “жовтої” преси)/ Н. Г. Сіденко. Роль фонових знань у реалізації та інтерпретації непрямих мовленнєвих актів/ І. М. Шуляк.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

13.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2014
Кільк.характеристики :182 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- праці викладачів
Викладання іноземної мови
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Питання формування естетичної потреби особистості у науково-педагогічній літературі/ В. М. Благінін. Концепція моделі освітньо-інформаційного середовища як умови формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості / С. Д. Булавенко. Основні положення теорії трансформаційного навчання дорослих/ М. Г. Дернова. Психосоціальний аспект проблеми трансформації вищої школи України/ О. А. Зеленько. Розвиток, соціалізація та виховання особистості майбутнього педагога/ О. Л. Кононко. Відповідальність особистості як наукова категорія/ Т. Ю. Куниця. Особливості становлення взаємин молодших школярів (психолого-педагогічний аспект)/ О. О. Максимова. Забезпечення наступності дошкільної і початкової освіти як умова ефективності попередження негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку/ Н. П. Пихтіна. Суть та структура творчого потенціалу особистості/ Я. М. Рудик. Ключові компетенції майбутніх викладачів іноземної мови як запорука їхнього професіоналізму/ О. Б. Шендерук. Вікові особливості виховання моральної самосвідомості старших підлітків у сучасних умовах/ І. М. Шкільна. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Використання арт-педагогічних технологій як засобу творчого самовираження молодших школярів у позашкільних навчальних закладах/ А. Е. Бойко. Консультування соціально дезадаптованих підлітків з використанням двосторонніх іграшок/ С. О. Борисюк. Хмарні технології як засіб розбудови інноваційної школи України/ Н. В. Василенко. Формування організаційних та управлінських умінь старшокласників у діяльності учнівського самоврядування/ О. В. Долгова. Дослідження впливу субкультури рокерів та металістів на формування життєвих стратегій молоді/ Д. І. Конончук. Формування навчально-пізнавальної компетентності учнів у процесі вивчення хімії в старшій профільній школі/ Н. І. Лукашова. Використання проектних технологій у процесі формування соціальної компетентності старшокласників в умовах ліцею/ Л. М. Павлюк. Форми і методи іншомовної підготовки майбутніх працівників органів державної фіскальної служби/ Т. В. Пілюгіна. Використання риторичних методів під час вивчення польської мови/ О. П. Ранюк. Розвиток пізнавальної активності учнів засобами дидактичної гри/ М. М. Сидоренко. Вивчення педагогічних умов використання казки як засобу морального виховання старших дошкільників/ О. А. Сурмило. Формування соціального досвіду дитини дошкільного віку: історико-педагогічний аналіз/ І. І. Тукач. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Деякі напрямки гуманізації фахової підготовки студентів вищих навчальних закладів/ Л. Ф. Віннікова. Готовність майбутнього учителя початкової школи до співпраці з сім’єю учня/ В. Л. Дубровський. Підвищення рівня професійної компетентності як складової конкурентоспроможності педагогічних працівників/ С. В. Івашньова. Педагогічні умови формування професійних якостей майбутніх податкових інспекторів у процесі фахової підготовки/ Т. М. Поночовна-Рисак. Проектна технологія у підготовці майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності/ С. Р. Хлєбік. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Культурно-освітній розвиток етнонаціональних меншин в Україні у 20–30-ті рр. ХХ ст./ І. М. Конончук. Особливості професійної орієнтації в Україні/ М. З. Кузів. Методологічний потенціал трансдисциплінарного підходу в формуванні гуманітарної культури студентів у США/ С. В. Федоренко. Концептуальні засади культурологічної підготовки майбутнього педагога: історичний контекст у вимірах нової парадигми освіти/ Т. О. Шахрай.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

14.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. Кн. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2016
Кільк.характеристики :194 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 16
ББК : 81.00я5
Зміст : МОВОЗНАВСТВО ; ПЕРЕКЛАД ЯК ЗАСІБ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ; Молодіжний сленг в аспекті теорії перекладу/ Н. М. Абабілова, В. В. Нікішина. Переклад безеквівалентної лексики у публіцистичних текстах/ Н. П. Башук. П’єса Г. Бюхнера "Войцек" у прочитанні Л. Курбаса/ Д. О. Бойчук, Н. В. Возненко. Особливості перекладу компаративних фразеологізмів у сучасній іспанській мові/ А. І. Воєхевич. Читацька рецепція як складова літературної комунікації/ Р. А. Гончарук. Стратегії та стилістичні прийоми перекладу поетичних текстів/ О. В. Ємець. Антонімічний переклад як ефективний прийом контекстуального перекладу лексичних одиниць/ О. А. Кириченко, В. Г. Ступак. Досягнення функціональної тотожності як основи перекладацьких перетворень/ Г. Л. Лисенко, З. В. Чепурна. Методологія вивчення творчої особистості перекладача: інструментарій теорії контекстів/ О. В. Мазур. Актуальні проблеми редагування перекладу/ В. Ф. Муратова. Боротьба двох течій (моделей) в історії європейського перекладу/ А. М. Науменко. Синтаксичні особливості мовлення персонажу художнього твору: перекладацький аспект/ О. М. Образцова. Інформована згода як об’єкт перекладознавчих студій/ Р. В. Поворознюк. Відтворення ідіолекту підлітка у повісті дж. Д. Селінджера “Над прірвою у житі”: особливості передачі сленгізмів/ С. В. Радецька. Субтитрування як вид аудіовізуального перекладу: переваги та недоліки/ С. В. Радецька, Т. Т. Каліщак. Засоби передачі однорідності у конфесійному стилі в англійській та українській мовах/ Л. М. Черноватий. Англомовний сленг: перекладацький аспект/ К. Ю. Шеремета. СПЕЦИФІКА І ТРУДНОЩІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ТА ПЕРЕКЛАДУ У ВНЗ ; Контроль навчальних досягнень студентів – майбутніх учителів іноземних мов: американський досвід/ І. О. Білецька. Поділ на групи як ефективний елемент інтерактивних методів навчання іноземним мовам/ Т. В. Білозерська. Реализация компетентностно ориентированных технологий обучения иностранному языку государственных служащих и должностных лиц местного самоуправления/ М. С. Бранецкая. Застосування інтерактивних технологій у колективному і кооперативному навчанні англійської мови/ О. М. Василенко, С. А. Кондратюк. Акмеологічний аспект в навчанні дорослих іноземній мові/ Т. О. Гончарова-Ільїна. Розвиток кроскультурної компетенції при вивченні іноземної мови за професійним спрямуванням/ Л. В. Данік. Интенсификация обучения иностранному языку студентов технического вуза/ Ю. А. Залеская. Deutsch аls Zweitsprache (Daz)/ N. Yu. Karpenkova. Становлення лекційного методу в англійській системі підготовки педагогічних кадрів/ Ю. В. Кіщенко. Формування іншомовних лексичних навичок студентів-філологів у контексті корпусної лінгвістики/ В. В. Колкунова. Впровадження компетентнісного підходу у практику комунікативного навчання/ В. Ф. Кудрявцева. Теоретико-методологічні засади укладання робочого зошита для практичних занять з латинської мови для студентів-фармацевтів вищих медичних закладів України/ О. А. Ніколаєнко. Редагування перекладів як навчальна дисципліна/ О. В. Подвойська. Організація факультативних занять з іноземної мови (англійської) у технічному ВНЗ/ О. О. Приходько. Експериментальна перевірка ефективності методики підготовки майбутніх судноводіїв до професійно-орієнтованого спілкування засобами кейс-технологій/ В. Б. Смелікова. Коммуникативно-ориентированный подход в обучении английскому языку в технических вузах/ Е. К. Статкевич. Технічний переклад – формування професійних мовленнєвих навичок студентів ВНЗ/ Н. Л. Тоцька. Индивидуализация обучения зрелому профессиональному чтению студентов экономических специальностей/ Н. С. Фоменко. Педагогічні умови формування соціокультурної компетенції у процесі підготовки майбутніх судноводіїв до професійно орієнтованого спілкування/ О. О. Фролова. Конструктивистское смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения профессиональному иностранному языку в техническом вузе/ И. А. Якушенко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

15.

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Василенко, Оксана Миколаївна, Кондратюк, Світлана Анатоліївна
Назва : Застосування інтерактивних технологій у колективному і кооперативному навчанні англійської мови [Електронний ресурс]
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Місце публікування : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки: Науковий журнал/ Відп. ред. Г. В. Самойленко. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2016. - Кн. 2. - С. 111-115 (Шифр 40/Н 34-564548)
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
ББК : 81.00я5 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

16.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. Кн. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017
Кільк.характеристики :260 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 16
ББК : 81.00я5
Зміст : МОВОЗНАВСТВО ; АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЕКСИКОЛОГІЇ ТА ЛЕКСИКОГРАФІЇ ; Корпусна лінгвістика та германістика: теоретичні засади і перспективи/ Л. А. Ковбасюк. Функциональные комплексы с наречным компонентом в специальных текстах/ С. В. Короткова. Основні структурні моделі квазікомпозитів української та російської мов/ О. В. Самойленко. Особливості асиміляції англомовних запозичень у сучасній німецькій мові/ З. В. Чепурна, Г. Л. Лисенко. ПРОБЛЕМИ ГРАМАТИКИ ТА СИНТАКСИСУ ; Эмфатическая инверсия в структуре лирического текста/ Т. Н. Жужгина-Аллахвердян. Контекстна реалізація категорії суб’єкта в американському поетичному мовленні/ Н. В. Поторій. Синтаксичні засоби експлікації художнього порівняння в англомовних канадських поетичних текстах/ Я. М. Просяннікова. Синкретичні складнопідрядні речення з модифікованим семантичним значенням семи "причина – умова"/ Т. О. Шундель. ПРОБЛЕМИ НОМІНАЦІЇ ; Категоризація як базова когнітивна процедура/ О. О. Балабан. Classification of Idioms Describing People’s Individuality/ O. Vasylenko, O. Shestak. До проблеми дослідження емоційних універсальних концептів (на прикладі концепту "любов")/ Г. О. Кожухова. Темпоральні концептуалізації в англійській мові: діахронічний вимір/ Н. С. Кудрявцева. Аналіз вживання англійських термінологізмів у когнітивному аспекті/ І. В. Кузнєцова, К. П. Голованевська. Лексико-семантичні особливості номінації кондитерських виробів в англійській та українській мовах/ Г. Г. Морєва, В. С. Дорменєв. Лексико-фразеологічні номінації емоції радості в сучасній німецькій мові (на прикладі збірки казок "Märchen für Seele")/ Н. В. Романова. ПРОБЛЕМИ ТЕКСТУ І ДИСКУРСУ ; Передвиборчий дискурс Х. Клінтон: синтаксично-стилістичний аспект (на матеріалі виступу в Рено від 25.08.16 р.)/ Н. Г. Гуменюк. Засоби актуалізації оцінно-модальних значень поезії Р. Кіплінга/ О. В. Мазур, О. М. Трібушна. Когнітивно-семіотична природа метаморфози/ О. А. Москвичова. Текстотвірні потенції фразеологічних одиниць у заголовках публіцистичних текстів/ І. І. Орел. Дискурсивна стратегія спонукання й тактики її реалізації в персонажному мовленні неавторитарно-оптимістичного типу мовної особистості (на матеріалі новел О’Генрі)/ М. К. Рудик. Вияв мовної особистості детектива/ В. Г. Стрижак, С. В. Радецька. Стилістичні функції сленгу в газетному тексті/ К. Ю. Шеремета. ПЕРЕКЛАД ЯК ЗАСІБ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ; Відтворення мови документів міжнародного права як перекладознавча проблема/ Н. М. Абабілова. Фонографічна стилізація у перекладі твору П. Маара "Пан Белло і блакитне диво"/ М. C. Арустамова, М. С. Дорофєєва. Еквівалентність та адекватність перекладу науково-технічних текстів/ Н. П. Башук. Способи перекладу кольоропозначень у текстах публіцистичного стилю/ М. Ю. Вінниченко. Колір в іспанських фразеологізмах у перекладацькому аспекті/ А. І. Воєхевич. Специфіка перекладу топонімів у романі М. Енде "Нескінченна історія" українською мовою/ Н. В. Возненко. Особливості відтворення концепту "кохання" у перекладі новели С. Цвайга "Письмо незнайомої" українською мовою/ Н. В. Возненко, А. Ю. Розова. Роль та особливості перекладу художньої метафори з німецької мови на українську в поетичних текстах (на матеріалі поезій Г. Гейне "Lyrisches Intermezzo" та їх перекладів Лесею Українкою)/ Р. А. Гончарук. Структурно-типологічні особливості складних німецьких комп’ютерних термінів та їх переклад українською мовою/ Н. П. Гура. Особливості відтворення культурно-специфічної інформації в технічних документах/ А. В. Еррера Мендісабаль. Особливості перекладу фільму "Eyes Wide Shut" ("З широко закритими очима") на українську мову за допомогою субтитрів/ Т. Т. Каліщак, С. В. Радецька. Відображення прагматичного потенціалу морфологічних особливостей німецькомовної реклами в українському перекладі/ І. С. Козоріз. Переклад фразеологізмів німецької літературної романтичної казки українською мовою/ Н. І. Лєпухова. Робота з оригіналом художнього тексту (секрети творчої майстерні перекладача А. В. Онишка)/ О. В. Мазур. Редагування оригіналу передакладачем та критика перекладу/ А. М. Науменко. Специфіка відтворення особливостей поетики Г. Гайне у перекладі А. Малишка/ Є. М. Петренко. Роль та відтворення просторової та анімалістичної символіки в художньому тексті/ К. С. Пісня, О. Ф. Свиридов. Жанрово-стилістичні особливості казки Е. Т. А. Гофмана "Крихітка Цахес" на лексичному рівні та їх відтворення у перекладі С. Сакидона/ О. В. Подвойська. Фразеологічна трансформація як засіб експресивної виразності в німецькій публіцистиці: перекладацький аспект/ О. В. Подвойська, А. С. Гаврюшенко. Деякі особливості складання та перекладу англійської та української ділової кореспонденції/ С. В. Радецька. Переклад термінології індустрії моди в текстах публіцистичного стилю/ С. В. Радецька, С. О. Колосова. Англомовні та україномовні медичні веб-сайти: вживання та переклад медичної термінології. Прагматична адаптація перекладу/ С. В. Радецька, К. С. Туряниця. СПЕЦИФІКА І ТРУДНОЩІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ТА ПЕРЕКЛАДУ У ВНЗ ; Принципи відбору країнознавчих матеріалів/ Т. В. Білозерська. Преимущества и недостатки использования тестовых методик контроля качества знаний студентов по иностранному языку в высших технических учебных заведениях/ М. С. Бранецкая. Foreign Language Acquisition: A Cognitive and Communicative Conceptual Framework/ O. I. Vovk. Basic Strategies of Teaching Adults Foreign Languages in Terms of Andragogy/ T. Honcharova-Ilina. German as the Second Language (Daz)/ N. Karpenkova. Використання "мозкового штурму" як ефективного засобу комунікації англійською мовою/ Ю. М. Несін. Деякі аспекти інтенсивного навчання студентів економічних спеціальностей професійно-орієнтованої англійської мови/ О. О. Приходько. Комплексный коммуникативный подход к тестированию/ Е. К. Статкевич. Міжкультурна комунікація студентів технічного ВНЗ/ Н. Л. Тоцька. К вопросу об обучении аудированию в техническом вузе/ И. А. Якушенко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

17.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 373.2(082)/С 91
Назва : Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку [Електронний ресурс] : Всеукраїнська студентська науково-практична конференція (16-17 листопада 2017 року) : збірник наукових статей студентів спеціальності "Дошкільна освіта"
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017
Кільк.характеристики :248 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Факультет психології та соціальної роботи, Кафедра дошкільної освіти
Серія:
Різночитання назви :Загл., сост. каталогизатором: Всеукраїнська студентська науково-практична конференція "Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку" (16-17 листопада 2017 року)
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана
Ціна : Б.ц.
УДК : 373.2(082)
ББК : 74.10я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільна освіта-- збірники наукових робіт
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- матеріали конференцій, з’їздів, симпозіумів, пленумів, засідань
Зміст : Засоби економічного виховання дітей старшого дошкільного віку/ Д. Алькіна. Підготовка дитини до вступу в ДНЗ як психолого-педагогічна проблема/ О. Берегова. Підготовка дитини до вступу в ДНЗ як умова попередження негативних проявів у її поведінці/ О. Берегова. Статеве виховання дошкільників: теоретичний аспект/ М. Березняк. Експериментальне вивчення педагогічних умов формування мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі/ Т. Бельська. Особливості соціальної адаптації дитини до ДНЗ/ Т. Бордонос. Розвиток творчого самовираження дошкільників у мовленнєвій діяльності/ І. Василенко. Вплив неправильних типів виховання в сім’ї на виникнення негативної поведінки у дітей/ Я. Гаврилюк. Специфіка патріотичного виховання дітей у період старшого дошкільного дитинства/ І. Гавриш. Емпіричне вивчення предметно-розвивального середовища, як чинника розвитку театралізованої діяльності дошкільників/ Т. Геркало. Емпіричне дослідження проблеми підготовки дитини до шкільного навчання як умови попередження негативних проявів у її поведінці/ Н. Голуб. Програма та результати вивчення організаційно – педагогічних умов використання творів живопису у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із суспільним довкіллям/ А. Горбачева. Педагогічний потенціал ігор з правилами у попередженні та подоланні негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного віку/ О. Гусар. Значення свята як засобу естетичного виховання/ О. Жадько. Використання особистісно зорієнтованого виховання у попередженні негативни проявів поведінки у дошкільників/ А. Зубкова. Формування здатності до творчого самовираження у дітей з порушеннями мовлення засобами театралізованої діяльності/ Ю. Івасєчко. Психофізіологічний розвиток старших дошкільників у проекції на музичне виховання/ Л. Іващенко. Взаємодія ДНЗ і сім’ї у моральному вихованні дітей старшого дошкільного віку/ А. Кантур. Урахування вікових особливостей старших дошкільників в організації театралізованої діяльності як засобу формування в них соціального досвіду/ Я. Коваль. Інтеграція ігрової та зображувальної діяльності у розвитку уяви дітей старшого дошкільного віку/ А. Короткова. Формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у процесі занять художньою працею/ В. Кожухівська. Педагогічні умови формування культури мовлення старших дошкільників засобами художньої літератури/ А. Кушнір. Творча гра як засіб соціалізації дітей дошкільного віку/ К. Ляшко. Гра як засіб формування в старших дошкільників елементарних економічних знань/ Н. Маркіна. Експериментальне вивчення рівнів сформованості основ світорозуміння у дітей 6(7) років/ Ю. Мойсєєнко. Педагогічні умови формування мовленнєвої компетентності старших дошкільників/ І. Новосельцева. Формування економічних уявлень у дітей старшого дошкільного віку засобом художньої літератури/ В. Олійник. Педагогічні умови формування зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку/ Л. Онищенко. Організаційно-педагогічні умови попередження і подолання сором’язливості у замкнутості у старших дошкільників (практичний аспект)/ Ю. Осипчук. Превентивний потенціал спеціальних корекційних методів у попередженні і подоланні негативної поведінки у дітей/ А. Остапенко. Сутнісна характеристика та компонентний склад емоційно-розвивального середовища групи дітей раннього віку у ДНЗ/ С. Потороча. Особливості театралізованої діяльності старших дошкільників/ О. Похил. Теоретико-експериментальне обґрунтування педагогічних умов розвитку у дітей старшого дошкільного віку самооцінки в ігровій діяльності/ Л. Процел. Педагогічні умови використання дидактичних ігор на заняттях в ДНЗ/ Ю. Риндя. Практичний вимір проблеми профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників в освітньому процесі ДНЗ/ Н. Самойленко. Педагогічний потенціал українського фольклору щодо патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку/ О. Сафарова. Формування екологічної культури старших дошкільників як освітній напрямок програми «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»/ С. Сергієнко. Особистісне становлення дітей старшого дошкільного віку у розумовому вихованні/ А. Сологуб. Програма та результати вивчення педагогічних умов виховання працелюбності у дітей старшого дошкільного віку на заняттях з художньої праці/ Я. Сорока. Емпіричне вивчення особливостей морального виховання старших дошкільників засобами української народної казки/ О. Талалаєвська. Виховання у дошкільників вольової поведінки/ О. Терещенко. Співпраця ДНЗ з родичами вихованців щодо використання оздоровчих технологій в умовах сім’ї/ І. Тичина. Превентивний потенціал загальних педагогічних методів у попередженні і подоланні негативної поведінки у дітей/ М. Фесик. Педагогічний потенціал творчих ігор у попередженні та подоланні негативних проявів у дітей старшого дошкільного віку/ І. Хандога. Розвиток і формування математичних здібностей у дошкільників як психолого – педагогічна проблема/ К. Харченко. Особливості формування негативної поведінки у дошкільників/ Н. Хоменко. Особливості організації фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у ДНЗ/ Ю. Шепелюк. Теоретичні аспекти проблеми формування адекватної самооцінки у старшому дошкільному віці/ Н. Шершень. Особливості формування негативної поведінки у дітей, що зумовлені неправельними типами сімейного виховання (практичні аспекти)/ І. Шимшель. Педагогічні умови виховання дітей з негативними проявами у поведінці/ Н. Шкуліпа. Формування гендерної компетентності майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки/ А. Шпиця. Особливості реалізації технології педагогічного моніторингу правового виховання дошкільнят/ Ж. Шудра. Особливості естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва слабозорими дітьми/ А. Юрина. Експериментальне дослідження особливостей емоційної культури старших дошкільників/ С. Ющенко. Попередження негативних проявів у поведінці дитини як психолого-педагогічна проблема/ Ю. Яцун.
Анотація: До збірника увійшли матеріали учасників Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку», яка відбулася 16-17 листопада 2017 року на факультеті психології та соціальної роботи НДУ імені Миколи Гоголя.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

18.

Форма документа : Стаття з газети
Шифр видання :
Автор(и) : Василенко, Олександр
Назва : Меморіальна дошка - першому директору : [про відкриття меморіальної дошки в пам’ять про першого директора Ніжинського краєзнавчого музею В. С. Шоходька]
Місце публікування : Ніжинський вісник. - 2017. - 25 листопада, (№ 47). - С.6
Предметні рубрики (Галузі знань): Музейна справа в Україні-- персоналії
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- викладачі, студенти, випускники (персоналії)
Географіч. рубрики: Ніжин, місто-- музеї
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): випускники нду і. м. гоголя
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

19.

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 94(477)"18"/П 52
Автор(и) : Полонська-Василенко, Наталія Дмитрівна
Назва : Запоріжжя XVIII століття та його спадщина [Електронний ресурс]: [в 2 т.]/ Н. Д. Полонська-Василенко ; Українська Вільна академія наук. Т. 1
Вихідні дані : Мюнхен: Дніпрова хвиля, 1965
Кільк.характеристики :401 с.: 1 л. портр.
Колективи : Українська Вільна академія наук
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Ціна : Б.ц.
УДК : 94(477)"18"
Предметні рубрики (Галузі знань): Історія України --Запоріжжя, 18 ст.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

20.

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 94(477)"18"/П 52
Автор(и) : Полонська-Василенко, Наталія Дмитрівна
Назва : Запоріжжя XVIII століття та його спадщина [Електронний ресурс]: [в 2 т.]/ Н. Д. Полонська-Василенко ; Українська Вільна академія наук. Т. 2
Вихідні дані : Мюнхен: Дніпрова хвиля, 1967
Кільк.характеристики :253 с
Колективи : Українська Вільна академія наук
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Ціна : Б.ц.
УДК : 94(477)"18"
Предметні рубрики (Галузі знань): Історія України --Запоріжжя, 18 ст.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

 1-20    21-29 
 
Статистика
за 15.04.2022
Кількість запитів 25962
Кількість відвідувачів 421
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя