Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (1004)
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=гра<.>
Загальна кількість знайдених документів : 27
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-27 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 3
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :314 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 69.25 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі іноземної мови-- підготовка
Викладання німецької мови
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Вчителі іноземної мови-- підготовка
Вчителі німецької мови-- підготовка
Зміст : Інноваційні системи післядипломної педагогічної освіти у світовому освітньому просторі/ Л. П. Пуховська. Дидактичні та методичні вимоги до навчальних матеріалів і текстів для шкільних підручників з іноземних мов/ В. Г. Редько. Современные подходы к повышению квалификации учителей/ П. Сердюков, Р. Хилл, Н. Сердюкова. Ціннісні оріэнтації як чинник корпоративності педкадрів/ В. Т. Солодков. Організаційно-методичні умови активізації самостійної позааудиторної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів іноземних мов в умовах інформатизації освіти / Т. І. Коваль. Рефлексия как основа педагогического взаимодействия в процессе обучения иноязычному общению/ Л. И. Богатикова. Філософсько-методологічні напрями вирішення найважливіших сучасних проблем у полікультурній освіті/ Р. І Антонюк. Критерії аналізу та оцінювання підручників/НМК з англійської мови для початкової школи/ О. О. Коломінова. Місце та значення загальнокультурної компетентності в складі ключових компетентностей/ Т. В. Несвірська. Навчання майбутніх учителів німецької мови написання заяви ("Bewerbungsschreiben")/ І. Ф. Андрійко. Розвиток і використання множинності інтелекту: формування іншомовної граматичної компетенції у студентів-філологів/ О. І. Вовк. Інтегративний підхід до формування змісту навчання у підготовці майбутнього вчителя з другої спеціальності "Іноземна мова"/ І. Й. Халимон. Комп’ютерні проекти студентів як додатковий навчальний матеріал з країнознавчої тематики в середній загальноосвітній школі/ Г. С. Чекаль, Г. М. Корнєйчик. Мета і зміст навчання англомовного діалогічного спілкування на початковому етапф мовного вищого навчального закладу/ С. П. Литвиненко. Самостійна робота як складова рейтингу успішності навчальних досягнень студентів у процесі вивчення німецької мови/ Н. В. Кіш. Електронний журнал в оцінюванні навчальних досягнень студентів факультету іноземних мов/ А. О. Клименко. Порівняльний аналіз категорії модальності в японській та українській мовах як складова формування граматичної компетенції вчителя японської мови/ Г. В. Михайлюк. Урахування шляхів оновлення змісту освіти під час підготовки вчителя російської мови/ О. В. Николюк. Оволодіння вимовою як важливий фактор у вивченні іноземної мови/ В. Б. Ковальчук. Психолого-педагогічний супровід дитини в період літньої виховної практики/ Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. В. Ковнер. Контроль і самоконтроль у змісті сучасних вітчизняних шкільних підручників з іноземних мов/ О. С. Пасічник. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до навчання учнів розуміти твори художньої літератури/ Н. О. Михальчук, Т. Г. Ковальчук. Проектування як засіб диференціації навчання в процесі вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах / Є. Є. Гончарова. Інформаційно-аналітичні уміння у структурі професійної компетентності вчителя іноземної мови/ Є. М. Карпенко. О некоторых проблемах дистанционой формы обучения/ С. И. Нестеренко. Как бороться с влиянием интерференции родного и изучаемого языка в процессе обучения?/ И. М. Деева. Вимоги до володіння мовленевою компетенцією студентами мовних спеціальностей на початковому етапі навчання/ І. П. Задорожна. Використання навчально-мовленевих ситуацій в іншомовному спілкуванні студентів ВНЗ/ Т. М. Колодько. До проблеми підготовки майбутніх учителів іноземної мови до організації фронтальних форм навчальної діяльності/ Ю. С. Івчик. Переклад іншомовних текстів у немовному вищому навчальному закладі/ З. В. Малюська. Ділова гра як засіб організації допрофільної підготовки з іноземної мови учнів 8-9-х класів основної школи/ Ю. І. Федусенко. Особливості використання інформаційних технологій майбутнім учителем-філологом у процесі підготовки/ Ю. П. Самойленко. Аналіз помилок як спосіб формування самоконтролю умінь англійського писемного мовлення студентів/ О. А. Легзіна. Використання мережі інтернет у формуванні професійних умінь майбутнього вчителя іноземних мов/ О. А. Зимовець. Порівняльний аналіз інструментальних мультимедійних засобів навчання іноземних мов/ Є . О. Плотніков. Навчальні матеріали віртуальної бібліотеки в роботі вчителя іноземних мов/ О. О. Чепела. Деякі аспекти організації науково-дослідної діяльності студентів - майбутніх учителів іноземної мови під час педагогічної практики в школі/ С. В. Роман. Лінгвістичні основи інтерактивного навчання англомовного письма студентів технічних спеціальностей/ О. С. Синекоп. Підготовка вчителя іноземної мови до навчання студентів лексики: когнітивний підхід/ П. В. Дейкун. Досвід використання мультімедійних навчальних презентацій у процесі формування професійної іншомовної компетентності у майбутніх філологів/ Н. В. Сорокіна. Структурна модель презентаційних умінь як основа їх формування у студентів магістратури/ С. Б. Моркотун. Оцінювання іншомовних мовленневих навичок та вмінь студентів технічних вишів/ Т. П. Павлова. Концепція навчання професійного іншомовного спілкування студентів-аграріїв у вищому навчальному закладі/ Т. П. Колесник. Індивідуалізація тестового контролю англомовної концепції у читанні студентів немовних спеціальностей/ Т. Г. Король. Пути развития учебной автономии в современной высшей школе/ И. Б. Ковалева. Специфіка формування та функціонування сільськогосподарських термінів-абревіатур у сучсній англійській мові/ Л. П. Помігуєва. Діагностування сформованості професійної іншомовної культурологічної компетентності майбутніх фахівців бізнес-сфери/ І. В. Іванова. Мовне тестування як чинник професійної підготовки військовиків/ О. І. Малік. Особливості змісту загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів іноземних мов/ Ю. М. Жиляєва. Створення реальних передумов для формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в умовах методичної майстерності/ Л. І. Березенська, Н. П. Сіваєва. Можливості використання технологій кооперативного навчання в процесі підготовки майбутнього вчителя/ М. В. Байда. Роль образовательных технологий в процессе повышения качества высшего образования в контексте требований Болонского процесса/ Ю. Н. Сытник. Особистісні чинники інноваційності студентів економічних спеціальностей/ М. В. Артюшина. Подготовка бакалавров и магистров в Германии/ В. М. Полякова, Е. В. Лісенкова. Проблема кредитно-модульної системи навчання іноземних мов в університетах США/ Н. М. Кікіна. Пріорітетні напрями професійної підготовки вчителя іноземної мови у Греції/ Н. О. Постригач. Шляхи модернізації процесу професійного розвитку вчителів (порівняльний аналіз)/ Т. В. Ларіна. Лідерство в системі вимог до вчителя сучасної американської школи/ О. В. Пономаренко. Можливості використання американського досвіду раннього навчання іноземних мов у школах України/ В. В. Смелянська. Зміна освітньої парадигми та її вплив на педагогічне оцінювання (американський досвід)/ В. П. Сливка. Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної освіти Швеції/ Н. М. Карпенко. США: підвищення професіоналізму вчителівяк спосібполіпшення їхнього соціального статусу/ Т. Г. Чувакова, Л. Б. Андрущенко. Мотиваційно-ціннісний компонент професійної компетентності вчителя:з німецького досвіду/ Н. К. Удовиченко. Характер державної політики Скандинавських країн і Фінляндії у підготовці майбутніх учителів трудового і професійного навчання/ І. В. Жерноклєєв. Упровадження курсів з євроінтеграції. Рефлексія польського досвіду у педагогічній освіті Фінляндії/ В. Г. Базелюк. Використання ідей В. О. Сухомлинського з формування творчої особистості при вивченні іноземної мови/ К. П. Сергієнко. Чинники впливу на розвиток текстування у сфері шкільної іншомовної світи США/ Е. В. Грабар.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Автор(и) : Конончук, Антоніна Іванівна
Назва : Студентський науковий вимір соціально-педагогічних проблем сьогодення [Електронний ресурс] : Матеріали наукових досліджень учасників ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності "Соціальна педагогіка", яка відбулася 11–15 травня 2010 року
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2010
Кільк.характеристики :119 с
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
Зміст : Соціально-психологічні аспекти у підборі та підготовці кандидатів у прийомні батьки та вихователів ДБСТ (на прикладі м. Чернівці)/ К. Абрамова. До проблеми виховання здорового способу життя молодших школярів у дитячих таборах/ О. Бартків. Соціальний педагог - організатор дозвілля студентів у літньому оздоровчому таборі/ О. Богінська. Ресоціалізація наркозалежної молоді засобами соціально-психологічного тренінгу/ О. Бурик. Розвиток здатності підлітків до подолання кризових ситуацій/ Ю. Вознюк. Соціалізація студентів у сучасній вищій школі/ О. Волкова. Структурно-функціональна модель протидії негативному впливу засобів масової інформації на підлітка/ І. Гончар. Соціально-педагогічні засади діяльності шкільної служби порозуміння/ А. Гречуха. Вплив неформальних організацій на формування особистості молоді/ Ю. Гузенко. Корекція поведінки агресивних підлітків/ Л. Дерман. Особливості роботи соціального педагога з неповними сім’ями/ Ю. Дзюба. До проблеми соціокультурної адаптації студентів-іноземців у вищому навчальному закладі/ Н. Дикун. Дослідження практики роботи різних релігійних організацій щодо профілактики ранньої вагітності/ О. Добрякова. Теоретичне обгрунтування соціально-педагогічної програми розвитку соціальної активності підлітків засобами волонтерської діяльності/ Є. Донченко. Особливості міжсобистісних стосунків в сім’ї, що виховує дитину з ЗПР/ У. Д’яченко. Профілактика расизму і ксенофобії у студентському середовищі/ Т. Зайцева. Деякі напрямки роботи соціального педагога з неповною сім’єю/ О. Іларіонова. Злочинність неповнолітніх як наслідок дисфункційності сім’ї/ В. Ісаченко. Особливості соціалізації дитини в умовах прийомної сім’ї/ П. Кандиба. Рівноправна медіація як інструмент управління шкільними конфліктами/ Я. Карєва. Методи формування у старшокласників навичок усвідомленого батьківства/ В. Киричук. Теоретичні аспекти запобігання торгівлі людьми/ К. Корольова. Економічна гра як метод подолання споживацької поведінки дітей, позбавлених батьківського піклування, які перебувають в умовах центру соціально-психологічної реабілітації/ К. Крючок. Економічна соціалізація підлітків засобами ігрових технологій/ С. Куликовський. Стилі взаємовідносин у молодій сім’ї/ Ю. Максимова. Організація профорієнтаційної роботи соціального педагога у загальноосвітньому закладі/ С. Мартинова. Соціально-педагогічна корекція тривожності у молодших школярів засобами ігрової терапії/ О. Марченко. Соціально-педагогічна підтримка ВІЛ-позитивних людей у Чернівецькій області/ Є. Мензак. Соціально-педагогічна допомога дітям, які опинилися у складних життєвих обставинах (в умовах сільської загальноосвітньої школи)/ Т. Михно. Соціально-педагогічна робота з неповнолітніми засудженими до виконання покарань без позбавлення волі/ Н. Моцар. Гендерне виховання дітей із неповних сімей/ М. Мошків. Особливості застосування методів арт-терапії у роботі соціального педагога з дітьми/ О. Наконечна. Соціально-педагогічні проблеми обдарованих дітей/ О. Олексюк. Соціально-педагогічна робота з молодіжними неформальними об’єднаннями/ М. Пєйчева. Особливості формування відповідального батьківства засобами соціальної реклами/ К. Петрук. Особливості арт-терапевтичної роботи з дітьми молодшого шкільного віку/ І. Пироговська. Вивчення феномену гемблінг-залежності у роботі соціального педагога/ Ю. Підкамінна. Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми/ О. Попович. "Школа волонтерів" як засіб соціалізації, розвитку і самореалізації особистості волонтера та профілактики негативних явищ/ Ю. Савіцька. Діагностико-профілактична робота з підлітками з адиктивною поведінкою/ Н. Самойленко. Дослідження ставлення студентів до соціальної реклами/ О. Сахневич. Особливості підготовки студентів-волонтерів до соціально-корисної діяльності в умовах вищих навчальних закладів/ М. Семенюк. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема/ М. Сидорчук. Використання медіа-ресурсів у соціалізації підлітків в інтернатних закладах/ М. Скиба. Усвідомлене батьківство як умова повноцінного розвитку дитини/ А. Соценко. Особливості дитячо-батьківських відносин у неповних сім’ях/ К. Станченко. Соціально-педагогічний аналіз основних проблем обдарованих дітей/ Ю. Степура. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ У ПРОЦЕСІ ВЗАЄМОДІЇ ДІЯЛЬНОСТІ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ШКІЛ/ А. Стрільчук. Профілактика тютюнопаління у підлітковому віці засобами соціальної реклами/ О. Таран. Соціально-педагогічна робота з дітьми-інвалідами/ О. Терновець. Соціально-педагогічні аспекти статеворольової соціалізації дівчат-підлітків у загальноосвітніх закладах/ Н. Трухан. Технології соціально-педагогічної роботи по формуванню громадської активності студентської молоді/ В. Усманова. Інклюзивне навчання як соціально-педагогічна проблема/ Т. Холмогорська. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми, які пережили розлучення батьків/ М. Холоша. Подолання міжособистісних конфліктів студентської молоді засобами психотерапії/ О. Ширінкіна.
Анотація: У збірнику вміщені матеріали наукових досліджень учасників Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності "соціальна педагогіка", що відбулася в НДУ імені Миколи Гоголя 11–15 травня 2010 року. Тематика статей висвітлює сучасний стан та перспективи розвитку соціальної педагогіки як науки і практичної діяльності фахівців соціально-педагогічної сфери. Матеріали збірника можуть бути використані студентами вищих навчальних закладів – майбутніми соціальними педагогами, а також учителями, соціальними педагогами, практичними психологами, спеціалістами соціальної сфери.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(05)/Н 34
Назва : Наш український дім [Електронний ресурс] : науково-популярний часопис для вчителів України та діаспори. № 1/2010
Вихідні дані : Ніжин: ПП Лисенко М. М., 2010
Кільк.характеристики :116 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Центр гуманітарної співпраці з українською діаспорою
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 14.00 грн.
ББК : 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання біології в школі-- уроки-- розробки уроків
Дошкільне виховання-- ознайомлення з природою
Діти з вадами слуху
Викладання української літератури в школі-- позакласна робота
Нобелівські премії-- лауреати
Бібліотеки-- бібліотечний маркетинг
Викладання історії України в школі-- уроки-- розробки уроків
Дошкільне навчання-- довкілля
Населені пункти-- походження назв --Чернігівщина
Географич. рубрики: Чернігівщина-- населені пункти-- походження назв
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інформаційні потреби читачів--походження назв чернігівської області--літературні вечори
Зміст : Нова українська присутність у світі. Контекст східної діаспори та "четвертої хвилі еміграції"/ І. М. Ключковська. Українська діаспора в Португалії у дослідженнях португальских науковців/ В. М. Гнатюк. Українська культура 90-х рр. ХХ ст.: суперечливість засад процесу становлення/ М. В. Семенова. Минуле україни в романтичних історіях. Дівоча вежа у Судаку. Тополя. Приворотне чаклунство Добради. Жорстоке серце завойовника/ Є. М. Луняк. Нобелівські лауреати - українці за походженням/ Л. І. Шовкун, К. Ю. Фоменко. Штрихи до творчого портрету В. Домонтовича/ О. М. Капленко. Художній образ романського і готичного соборів/ Л. І. Драчук. Стилістичне використання порядкових числівників сучасної української літературної мови/ В. М. Пащенко. До питання про синтез мистецтв у творчості українських композиторів/ О. І. Булгакова. Особливості децентралізованої освіти Канади/ О. Б. Пулінець. Дистанційне навчання в системі вищої освіти/ О. С. Філоненко. Профілактика гендерного насилля як умова формування паритетної культури старшокласників/ Т. І. Бутурлим. Вивчення інформаційних потреб читачів наукової бібліотеки у контексті бібліотечного маркетингу/ Л. В. Коновал. Походження назв населених пунктів Чернігівської області/ Ю. М. Філоненко, О. С. Філоненко. "Я дерево, я сніг, я все, що я люблю. І, може, це і є моя найивща сутність..."/ І. О. Стребкова. Литературный вечер "Ужель та самая Татьяна?"/ Л. О. Левіна. Україна за часів гетьманування Івана Мазепи/ С. М. Крапив’янський. Психолого-педагогічний треніг для практичних психологів та соціальних педагогів "Формування навичок застосування контент-аналізу у психологічній діяльності"/ Т. І. Бутурлим. Узагальнюючий урок з теми: "Надорганізмові системи" (Біологія. 11 клас). Урок-гра "Слабка ланка"/ Н. П. Федорченко, Т. В. Федорченко. Портфоліо для дітей з вадами слуху/ Т. Ю. Діжовська. Вечір знайомств/ Т. М. Котляр. Конспект занаття з малювання: ознайомлення з предметним довкіллям. Тема: Місто, де я народився, "Святковий салют"/ Л. І. Ролік. Заповітні бажання. Сьома жертва/ Р. Шеклі ; пер. з нім. А. В. Ролік. Переклади поезій/ І. К. Харитонов.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 372(075.3)/У 45
Назва : Українські народні рухливі ігри у дошкільному навчальному закладі [Електронний ресурс] : Навчальний посібник
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2012
Кільк.характеристики :141 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Бібліогр.: с. 54-57 ; додатки: с. 58-134. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 15.54 грн.
ББК : 74.100.58я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільна освіта-- підручники та посібники для ВНЗ
Ігри в дитячому садку
Рухливі ігри
Народні ігри-- соціальне виховання
Ігри дитячі розвивальні
Гра-- дошкільні навчальні заклади
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :210 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 55.75 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
професійна підготовка вчителів-- дошкільна освіта
професійна підготовка вчителів
наступність в навчанні
Діти дошкільного віку
Дошкільна освіта
Дошкільні навчальні заклади
підготовка педагогів дошкільної освіти
Здоровий спосіб життя-- Студенти
Фізичне виховання дітей
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Теоретико-методологічні підходи до аналізу освітніх реформ/ А. Василюк. Шляхи удосконалення іміджевої підготовки магістрів освіти/ Л. С. Руденко. Концептуальні засади створення розвивального середовища для становлення мовленевої особистості в дошкільному дитинстві/ А. Аніщук. Уявлення дитини про світ емоцій та почуттів людини в контексті формування її світобачення/ Л. О. Груша. Діагностика педагогічної занедбаності дітей дошкільного віку/ Д. О. Стадник. Особливості соціально-педагогічних умов менеджменту в розвитку дошкільної освіти/ Н. О. Падун. ІІ БУГАЇВСЬКІ ЧИТАННЯ ; Літературний канон і проблема програмотворення/ Ю. І. Бондаренко. Психолого-педагогічні засади навчання барокової романтичної поезії в основній школі/ О. В. Бурко. Структурно-функціональна модель формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури/ Т. І. Бутурлим. Проблеми аналізу та інтерпретації художніх творів у науковій спадщині Т. Бугайко/ А. О. Вітченко. Напрямки розвитку мовної особистості/ І. О. Гаценко. Риторичні вміння як базовий компонент риторичної компетенції старшокласників/ Н. Б. Голуб. Розвиток емоційної сфери учнів як один із засобів активізації сприймання мовного матеріалу/ Н. М. Голуб, Л. І. ПРоценко. Операційна діяльність учнів на уроках української мови/ Т. К. Донченко. Инновационніе технологии в процессе изучения литературы/ Н. М. Жаркевич, Л. І. Драчук. Формування комунікативної культури студентів як основи професійної підготовки майбутніх учителів/ О. А. Жук. Організація дослідницької діяльності страшокласників на уроках української літератури/ О. В. Забарнний. Формування лексикографічної компетенції як показника мовної культури учня/ Л. І. Коткова. Засвоєння знань про художню систему екзистенціалізму під час вивчення оглядових тем в 11 класі/ О. О. Лілік. Організація пізнавальної діяльності учнів для з’ясування національних особливостей літературного твору в науково-методичній спадщині Т. Ф. та Ф. Ф. Бугайків/ Н. М. Логвіненко. Особистий фонд Т. Ф. Бугайко у педагогічному музеї НАПН України як джерело дослідження її науково-методичної спадщини/ О. П. Міхно. Проблема вивчення творчої Т. Шевченка у школі/ О. М. Моціяка. Засвоєння стилістичних понять і формування стилісичних умінь на уроках української мови в старшій школі (академічний рівень)/ В. І. Новосьолова. Стратегія читання у навчальнні фонетики української мови/ В. М. Пащенко. Вивчення поетики прозового опису портрета на методологічних засадах Т. Ф. Бугайка та Ф. Ф. Бугайка/ Н. В. Романишина. Інноваційні технології навчання на уроках української мови/ Т. П. Симоненкова. Формування майстерності майбутніх учителів-словесників під час педагогічної практики/ О. А. Слижук. На шляху методичних шукань/ В. П. Стеценко. Формування духовних якостей старшокласників у процесі вивчення літератури в умовах профільного навчання/ Т. М. Чумак. Оволодіння страшокласниками життєво необхідними жанрами мовлення на уроках української мови/ Г. Т. Шелехова. Формування соціокультурної компетенції старшоклассників на уроках= української мови/ А. В. Ярмолюк. Вивчення модернізму як мистецького явища на заняттях літературного спецкурсу/ Т. О. Яценко. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Наступність у логіко-математичному розвитку старших дошкільників та першокласників/ Л. В. Іщенко. Аналіз освітньо-професійних програм юридичних коледжів США/ О. В. Михайленко. Особливості органнізації рухової активності дітей дошкільного віку/ О. В. Варуха. Спільна робота дошкільного навчального закладу з сім’єю з формування морально-духовних якостей у дітей/ В. Л. Дубровський. Гра як засіб розумового розвитку дітей молодшого дошкільного віку/ Л. О. Дубровська. Рухова активність у формуванні культури здоров’я дітей дошкільеного віку/ І. І. Заплішний, К. М. Заплішна, С. О. Оленченко. Формування компонентів соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку у педагогічному процесі дошкільного навчального закладу/ Г. В. Марчук. Психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку в кризові періоди їх розвитку/ В. І. Метелюк. Формування позитивного ставлення до здорового способу життя у майбутніх соціальних педагогів/ Л. М. Завацька. Розвиток здатності до фасиліативної взаємодії майбутніх соціальних педагогів засобами соціально-педагогічного тренінгу/ С. О. Борисюк. Роль сім’ї у формуванні в дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків (емпіричний аспект)/ І. І. Тукач. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка сучасних учителів в умовах особистісно орієнтованого навчання.../ О. А. Осаволюк. рПофесійна підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах різновікової групи: історія та сучасність/ І. Ю. Підлипняк. Підготовка студентів до застосування технологій соціального виховання у процесі вивчення курсу "Психолого-педагогічні засади міжособистісного спілкування"/ О. Г. Платонова. ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Фізичне виховання у дітей у педагогічній думці вітчизняних педагогів кін. ХІХ - поч. ХХ ст./ В. В. Боровик. О. Ф. Музиченко про фактори впливу на гармонійний розвиток дитини/ Н. О. Ярмак.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

6.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 517...(075.34)/П 56
Автор(и) : Пономаренко, Олександр Іванович
Назва : Методи оптимізації та дослідження операцій. Задачі та тести [Електронний ресурс] : навчальний посібник [для студентів, що спеціалізуються з інформатики]
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :73 с.: іл.
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 7.09 грн.
ББК : 22.183я73-4
Предметні рубрики (Галузі знань): Тести з програмування
Кафедра прикладної математики та інформатики
Дослідження операцій-- підручники та посібники для ВНЗ
Лінійне програмування
Математичне програмування-- задачі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): методи оптимізації--[симплекс-метод]--матрична гра
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

7.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства [Електронний ресурс] . Вип. 5. Ч. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :82 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
Зміст : Проектне навчання іноземної мови/ Н. Василенко. Місце лінгвокраїнознавства у вивченні іноземної мови/ І. Ступак, М. Федік. Дидактична гра як основний елемент організації уроків англійської мови в початковій школі/ В. Рогальчук. Фізичні властивості води/ В. Гринь. Монологічне та діалогічне мовлення у новелістиці Василя Стефаника/ О. Забарна. Роль розмовної та просторічної лексики у творчості Ірен Роздобудько/ І. Нагорна. Виробництво товарів і торгівля середньовічної Німеччини/ М. Кудін. Трудова реабілітація в будинку інтернаті для дітей з вадами розумового розвитку/ М. Черненька. Особливості роботи соціального педагога з членами неформальних молодіжних організацій/ О. Труш. Порівняльна характеристика гувернерської діяльності в країнах Західної Європи і України/ О. Станеску. Лідерство як соціально-педагогічне явище/ С. Бариш. Педагогічна корекція етичних уявлень молодших школярів засобами казки/ Є. Дудка. Проблеми виховання дітей в умовах дистантної сім’ї/ С. Максименко. Особливості роботи спеціалізованих служб “Телефону Довіри” в молодіжному середовищі/ Н. Максименко. Особливості реабілітації підлітків із неблагополучних сімей/ Ю. Заярна. Київський Фребелівський педагогічний інститут як унікальне соціально-педагогічне явище жіночої освіти в Україні/ І. Солобай. Профілактика алкоголізму та тютюнопаління серед старших школярів/ В. Сіренко. Особливості реабілітаційної діяльності соціального педагога центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з неповнолітніми матерями/ Т. Пащук. Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми в загальноосвітній школі/ В. Трашкова. Проблеми соціально-психологічної реабілітації підлітка, засудженого до покарань без позбавлення волі/ О. Добровольська. Соціально-педагогічні умови профілактики порушень статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями/ В. Кашлюк. Профорієнтаційна діяльність соціального педагога загальноосвітньої школи/ Ю. Лимар. Роль батьків у статевій соціалізації хлопців та дівчат/ І. Крицька. Соціально-педагогічні проблеми прийомних сімей/ А. Руднік. Особливості соціально-реабілітаційної роботи з дітьми-інвалідами/ С. Крашіненко. Підготовка молоді до шлюбу як складова соціально-педагогічної діяльності/ Т. Хижняк. Пророчі інтенції драматургії Лесі Українки/ Ю. Савела. Щоденник як жанр (реконструкція теоретичної історіографії)/ О. Матвєєва. Застосування методу Бокса-Дженкінса для прогнозування соціально-економічних процесів на прикладі щоквартальних показників ВВП України/ О. Мишаков. Вимірювання залежності між рівнем безробіття і заробітною платою в умовах фінансової кризи/ І. Ожгихіна. Діяльність соціального педагога з попередження насильства щодо дітей у сім’ї/ А. Козленко. До проблеми підготовки молоді до майбутнього батьківства/ І. Тончило. Соціально-педагогічні проблеми багатодітних сімей/ Т. Безпала. Оцінювання навчальних досягнень учнів з історії у 5–7 класах/ І. Откидач.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

8.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Автор(и) : Кононко, Олена Леонтіївна , Пихтіна, Ніна Порфиріївна, Аніщук, Антоніна Миколаївна, Матвієнко, Світлана Іванівна, Тукач, Ірина Іванівна, Клюшнікова, Тетяна Андріївна, Пісоцька, Людмила Миколаївна
Назва : Дошкільна освіта в умовах реформування: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку [Електронний ресурс] : Всеукраїнська студентська науково-практична конференція (26 вересня 2013 року) : Збірник наукових статей студентів спеціальності "Дошкільна освіта"
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :155 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Факультет психології та соціальної роботи, Кафедра дошкільної освіти
Різночитання назви :Загл., сост. каталогизатором: Всеукраїнська студентська науково-практична конференція "Дошкільна освіта в умовах реформування: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку"
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільна освіта-- збірники наукових робіт
Зміст : Практичні аспекти реалізації організаційно-педагогічних умов попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей, що зумовлені неправильними типами виховання в сім’ї/ С. С. Березинець. Формування естетичного смаку в старших дошкільників засобами театральної педагогіки/ Я. Є. Богославська. Використання гри у навчально-виховній роботі з дітьми дошкільного віку/ О. В. Горіна. Почуття власної гідності в структурі особистості дитини-дошкільника/ О. С. Господаренко. Професійна компетентність вихователя як умова ефективності формування у дітей старшого дошкільного віку безпечної поведінки/ О. В. Дворнік. Експериментальне вивчення організаційно-педагогічних умов використання дидактичних ігор у формуванні пізнавальної активності у дітей дошкільного віку/ І. О. Дмитренко. Вивчення стану проблеми формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку в предметно-розвивальному середовищі ДНЗ/ Г. В. Євтушенко. Вивчення організаційно-педагогічних умов профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників в освітньому процесі ДНЗ/ В. П. Єфремова. Сім’я як фактор розвитку дитини дошкільника в педагогічних дослідженнях/ А. О. Задорожна. Емпіричне вивчення педагогічних умов виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку/ М. О. Заточна. Практичне вивчення педагогічних умов організації соціальної адаптації дітей до умов ДНЗ засобами ігрової діяльності/ С. М. Зозуля. Гра як засіб попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей/ Н. О. Іванюк. Емпіричне вивчення педагогічних умов формування моральних якостей дітей старшого дошкільного віку/ О. П. Каплієнко. Інтерпретація форм і способів адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного навчального закладу/ П. П. Кирпель. Експериментальне дослідження педагогічних умов розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності/ С. В. Корчомака. Експериментальне дослідження організаційно-педагогічних умов використання української народної казки як засобу морального виховання старших дошкільників/ Ю. М. Кривошей. До проблеми попередження і подолання негативних проявів у поведінці дошкільників/ Ю. М. Кривша. Розвиток творчого мислення дітей старшого дошкільного віку засобами ТРВЗ/ О. О. Кучер. Експериментальне вивчення педагогічних умов формування соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку/ В. В. Малюга. Експериментальне вивчення організаційно-педагогічних умов формування інтересу до здорового способу життя у старших дошкільників/ Л. В. Мовчан. Гра як ефективний засіб виховання дітей старшого дошкільного віку/ І. В. Новікова. Практичне вивчення особливостей гуманної поведінки у дітей старшого дошкільного віку в процесі взаємодії ДНЗ та сім’ї/ А. П. Овчарик. Готовність дитини до вступу в ДНЗ як превентивна умова попередження негативних проявів у її поведінці (практичні аспекти)/ В. В. Півень. Організація навчання дітей дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема/ О. Ю. Плескач. Формування комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами гри/ І. П. Польченко. Використання карток Проппа у мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку/ К. В. Рудик. Експериментальне вивчення процесу збагачення словника старших дошкільників у театрально-ігровій діяльності/ Савченко В. В. . Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку/ Г. П. Старовойт. Дослідження стану сформованості культури поведінки у дітей 6-го року життя/ Т. М. Струк. Дослідження стану моральної вихованості дітей старшого дошкільного віку/ О. А. Сурмило. Практичні аспекти проблеми готовності дитини до школи як превентивної умови попередження негативних проявів у її поведінці/ Г. В. Трепаченко. Формування комунікативно-мовленнєвої компетенції старших дошкільників засобом авторської казки/ В. Є. Фісенко. Проблема гендерного виховання дошкільнят/ О. С. Хомич. Вікові особливості дошкільників щодо забезпечення їхньої рухової активності/ О. М. Христюк. Розвиток зв’язного мовлення дошкільників засобами дидактичних ігор/ Н. І. Чумаченко. Особливості виховання дитини дошкільного віку у неблагополучній сім’ї/ Н. А. Шумал. Експериментальне вивчення соціальної адаптованості дітей старшого дошкільного віку/ К. М. Янченко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

9.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.58.268я43/В 11
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства [Електронний ресурс] . Вип. 9
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :405 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.58.268я43
Зміст : ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ ; Особливості повторюваності екстремального атмосферного тиску в Ніжині протягом 1970-2011 років/ Ю. В. Білан. Особливості і перспективи подієвого туризму України/ Ю. М. Бульба. Болота – унікальний дар природи/ О. С. Васильчук. Вплив агрокліматичних умов зимового періоду на урожайність озимої пшениці на прикладі Ніжина/ Ю. Ю. Гриценко. Радіаційне забруднення продуктів харчування на території Поліського економічного району/ А. С. Давиденко. Перспективи формування релігійно-туристичного комплексу як повноцінної галузі туризму в Україні/ І. Г. Кириченко. Готельна та рекреаційно-курортна галузь туристичного комплексу Чернігівської області/ Т. М. Лугина. Радіаційна ситуація в Рівненській області та її вплив на здоров’я населення/ А. О. Соболь. Соціальні негаразди як об’єкт вивчення суспільної географії/ С. С. Федірко. Радіаційне забруднення продуктів харчування в Чернігівській області та методи зниження його концентрації/ М. С. Харченко. Умови і чинники формування і розвитку культурно-освітнього комплексу Чернігівської області/ Р. П. Яцун. ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА, ЕКОНОМІКА ; Рівень життя населення в Україні/ А. А. Баско. Ситуація на ринку праці серед молоді в Україні/ Ю. С. Бойко. Поліморфізм сульфіду кадмію (CdS)/ П. Ю. Булавенко. Розробка автоматизованої системи для обліку успішності студентів на протязі всього навчання на платформі 1С/ Д. О. Василевський. Рівняння із запізнюючими та випереджаючими аргументами: з прикладами застосування до моделювання тяжких аварій/ І. В. Ващенко. Області застосування лейкосапфіру (Al[[d]]2[[/d]]O[[d]]3[[/d]])/ В. М. Власюк. Розрахунок та моделювання логоперіодичних антен/ В. В. Ворона. Якісний та напівкількісний аналіз вмісту легуючих домішок у зразках сталі/ М. С. Губерт. План Маршалла як приклад для української економіки/ В. М. Дрозд. Аналіз особливостей сучасних чисельних методів для задач математичної фізики/ Р. Р. Заріпов. Нерівність Коші/ Л. М. Зацарна. Термо-ЕРС в ZnSnAs[[d]]2[[/d]] та ZnGeAs[[d]]2[[/d]]/ М. С. Зленко. Дослідження біохімічних складових молока методом інфрачервоної спектроскопії/ Н. П. Кабанець. Програмна реалізація контролю знань з предмету "статистика" за темою "Методи вивчення основної тенденції динаміки" на платформі 1С/ А. В. Компанець. Дослідження електропровідності деяких пластмасових будівельних матеріалів/ М. О. Король. Інформаційно-аналітичне забезпечення для розрахунку процесів за методом дробових кроків/ І. І. Косяк. Використання АЦП для автоматизації наукового експерименту/ І. М. Малий. Електронне голосування/ А. О. Мохір. Програмна реалізація задачі "кадровий облік студентів" на платформі 1С 8.2/ А. О. Мохір. Мультимедійна система як засіб організації та управління самостійною роботою ліцеїстів у евристичному навчанні алгебри і початків аналізу/ Г. О. Пирог. Дослідження втрат тепла у житлових будинках різного типу/ В. С. Решетицький. Застосування ПІД-закону регулювання температури в технологічних процесах/ Р. Р. Сахіпзадін. Роль прямих іноземних інвестицій в економіці України/ Н. М. Січкар. Застосування вітроенергетичних установок у Чернігівській області/ В. В. Скотніков. Математичний апарат теорії ігор в економічному аналізі/ Г. С. Харченко. Інтегрування лінійних систем диференціальних рівнянь з виродженою матрицею при похідних/ О. А. Шеремет. Відносини між Україною та МВФ: проблеми та перспективи їх вирішення/ В. О. Шило. ІСТОРІЯ, ПРАВО, ФІЛОСОФІЯ ; Ріпки: проблеми топоніміки та першої історичної згадки/ М. М. Биховець. Ідеї національно-визвольної боротьби С. Бандери/ Я. А. Бондар. Особливості ментальності стародавніх персів за "Авестою"/ О. О Горобець. Особливості геостратегічного партнерства в Південно-Східній Азії (1950-2000)/ О. Г. Гречка. Вивчення європейського просвітництва у вітчизняній історіографії/ Т. М. Грищенко. Відновлення культурної інфраструктури міста Ніжина у контексті повоєнного повсякдення (1944–1953 рр.)/ О. А. Даниленко. Вільне козацтво як структурний елемент українських Збройних сил (1917-1918 рр.)/ Н. А. Злиденна. Молодіжна політика Європейського Союзу в контексті сучасної історіографії/ А. Л. Кавунник. Давньоруська сім’я, як культурно-духовна основа руського суспільства: історіографічний аспект/ В. Косарєв. Діяльність конспіративних організацій польського стронніцтва народового в період 1939-1941 рр./ А. В. Кудрявцева. Отамани анархо-махновського повстанського руху в Чернігівській губернії (1918-1921 рр.)/ Ю. М. Лугинець. Становлення ніжинської міліції в перші роки Радянської влади (за архівними матеріалами)/ Ю. М. Лугинець. Становлення категорії прав людини на українських землях в процесі їх історичного розвитку/ А. О. Магомедов. Козацька медицина в другій половині XVI – першій половині XVII ст./ О. М. Марусечко. Українська зарубіжна історіографія про Переяславську раду 1654 року/ Я. І. Машир. Відображення франко-російської війни 1812 на сторінках історичного журналу "Київська старовина"/ О. С. Панченко. Сторожова служба та розвідка на Запоріжжі у ХVI-ХVIІІ ст./ М. Б. Помазан. Українські козаки і Московія: до питання взаємовідносин у 70-90-ті рр. XVI ст./ В. В. Ребенок. Події Другої світової війни на території України в оцінках сучасних українських істориків/ І. А. Редян. Історія оборонних боїв в Конотопському Присемів’ї в 1941 році: історико-краєзнавчий аспект/ В. С. Росицький. Питання охорони української історико-культурної спадщини в діяльності одеського товариства історії та старожитностей (на матеріалах "Записок одеського товариства історії та старожитностей")/ Д. М. Рослий. Життя села на Ніжинщині в 1930-1940-х рр. (за спогадами "людини без дитинства")/ Ю. В. Сухар. Місце спортивного дозвілля у повсякденному житті ніжинського студентства у 1943-1956 рр./ А. С. Терещенко. Жінка в українській політиці: реальність та сподівання/ М. О. Терещенко. Повсякденне життя офіцерів-танкістів і льотчиків Червоної армії в роки Другої світової війни (за мемуарною літературою)/ Т. А. Тищенко. "Християнський світ" в добу середньовіччя за працями Жака ле Гоффа та Арона Яковича Гуревича/ В. П. Цись. Діяльність польських культурницьких молодіжних організацій на території центральної та південної України в першій половині XX ст./ В. М. Черненко. Проблема рабства у Римській республіці у ІІ ст. до н. е. – ІІ ст. н. е. у сучасній історіографії/ Я. П. Чикало. Створення та діяльність Пангерманського Союзу/ С. М. Юрченко. ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ ; Семантичні та функціонально-стилістичні особливості дієслівних акустем в ідіостилі Віктора Близнеця/ Т. В. Алексенко. Ірраціональні інтенції "сміху-божевілля" у поезіях Т. Г. Шевченка/ А. В. Аркуша. Безеквівалентна лексика як знак української етнокультури/ Н. М. Галамага. Гончаренко А.В. Безэквивалентная лексика в поэме И.П.Котляревского "Энеида" и ее перевод на русский язык/ А. В. Гончаренко. Структурно-семантичні особливості конструкцій із сурядністю та підрядністю в ідіолекті Олеся Гончара/ К. А. Готенко. Синтаксично ізольовані компоненти у мовленні українських народних казок/ Г. В. Градінович. Хронотопна семантика "жовтня" в літературі українського соцреалізму/ М. С. Довіна. Формування ергонімікону міста Ніжина/ Т. І. Дяченко. Проблеми розмежування та класифікації онімної термінології/ Т. В. Мисник. Парцеляція частин підрядного речення в художньому мовленні Марії Матіос/ В. В. Рогальчук. Ліричний герой у поезії Леоніда Первомайського/ М. В. Хілобок. Густативні прикметники у художньому мовленні Є. Гуцала/ Н. С. Хоменко. Ад’єктивні фразеологічні одиниці: структура, семантика, функції/ Ю. М. Хрей. Инициальные и финальные фразы как сильные позиции и их роль в интерпретации романа "Преступление и наказание"/ С. Ю. Шутко. Фразеологічні одиниці з посесивним компонентом у сучасній українській мові/ Г. В. Янчук. ІНОЗЕМНІ МОВИ ; Робота над піснею на уроках іноземної мови/ Т. В. Бікетова. Тестовий контроль у навчанні іноземної мови/ І. Ю. Бойко. Лексико-семантичні особливості німецької мови Швейцарії/ К. М. Болотна. Роль наочності у вивченні іноземної мови/ К. М. Бурдика. Джерела формування потенційного словника учнів старших класів/ О. В. Гайдіна. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності в початковій школі/ Н. В. Гринь. Роль пісень у вивченні іноземної мови/ А. С. Жигунова. Навчальні мовленнєві ситуації для формування вмінь діалогічного мовлення у 6 класі/ Ю. Ю. Маркова. Роль позакласної роботи у вивченні іноземної мови/ А. О. Овчаренко. Труднощі навчання аудіювання на уроках української та іноземної мов/ Н. С. Проценко. Граматичні ігри на уроках іноземних мов у 5-6 класах/ Д. О. Сердюк. Сучасні технології організації позакласної роботи з іноземної мови/ І. В. Хонда. Особливості австрійського варіанту німецької мови/ О. В. Широкова. ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА, ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ; Формування ціннісного ставлення до власного здоров’я у студентів ВНЗ/ А. А. Бобро. Гра як засіб попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей/ Я. В. Борисенко. Гендерне виховання на уроках української літератури/ М. С. Булавко. Специфічні особливості дозвілля підлітків/ М. А. Горбик. Моральне виховання старшокласників у процесі вивчення української літератури в загальноосвітній школі/ Н. В. Гринь. Принципи, форми і методи використання українських народних рухливих ігор у роботі з дошкільниками у ДНЗ/ В. В. Давиденко. Безпечна поведінка дошкільника як психолого-педагогічна проблема/ О. В. Дворнік. Особливості формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у предметно-розвивальному середовищі ДНЗ/ Г. В. Євтушенко. Експериментальне дослідження на етапах констатувального та формувального експериментів особливостей виховання дітей дошкільного віку з негативними проявами поведінки, що зумовлені неправильним вихованням у сім’ї/ О. О. Єременко. Профілактика негативних проявів у поведінці дітей в освітньому процесі дошкільного навчального закладу/ В. П. Єфремова. Проблема підготовки батьків до народження дитини у науковій теорії та практиці/ Ю. А. Жолобко. До проблеми соціальної адаптації старших дошкільників засобами ігрової діяльності/ С. М. Зозуля. Теоретичні засади організації дозвілля дітей та молоді/ Ю. І. Костенко. Організація і керівництво дидактичними іграми дітей дошкільного віку/ О. О. Кулибка. Сучасне становище батьків-одинаків в Україні: теоретичний аспект/ В. О. Лобунець. До сутності поняття "естетичне виховання особистості"/ С. В. Марченко. Особливості формування інтересу до здорового способу життя у дітей дошкільного віку/ Л. В. Мовчан. Готовність дитини до вступу в ДНЗ як превентивна умова попередження негативних проявів у її поведінці/ В. В. Півень. Педагогічна спадщина В.Сухомлинського як засіб морального виховання дошкільників/ О. Ю. Скакун. Правове виховання учнів у школі/ К. О. Скрипка. Готовність дитини до школи, як превентивна умова попередження негативних проявів у її поведінці/ Г. В. Трепаченко. Гра як засіб всебічного розвиту дитини/ Н. С. Фесенко. Культура спілкування як засіб виховання культури людських взаємин в учнів у процесі вивчення української літератури/ І. В. Хонда. Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів на уроках англійської мови/ А. О. Чулкова. Соціально-педагогічна робота зі старшими підлітками з формування сенсожиттєвих цінностей: теоретичний аспект/ М. О. Шимко. До проблеми профілактики негативних проявів у поведінці дітей дошкільного віку/ А. Шульга.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. Кн. 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :312 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 62.08 грн.
ДРНТІ : 16
ББК : 81.00я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра світової літератури та історії культури
Кафедра української літератури
Кафедра української мови
Кафедра німецької мови
Кафедра англійської мови та методики її викладання
Мовознавство
Лінгвістика
Фразеологія зіставна
Лексикологія і фразеологія
Переклад-- теорія і методика
Мова художніх творів
Зміст : АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МОВОЗНАВСТВА ; Особливості інтерпретації мовної одиниці лити в українській тлумачній лексикографії/ Г. М. Ярун. British linguоcultural traces in names of Australian capital cities/ L. M. Bilas. Концепт “мова” в англійській пареміології/ І. A. Воробйова. Польська фразеологія: проблеми генезису/ О. С. Кондзеля. Аксіологічна концептуалізація і репрезентація значеннєвого простору англійськими субстантивними фразеологізмами/ С. В. Олійник. Фразеологізми зі значенням міжособистісних відношень у семантико-синтаксичній структурі речення/ О. В. Мартіна. Експресивний потенціал жаргонної фразеології/ Н. В. Третяк. Вербалізація концепту поведінка образними іменниками-найменуваннями особи в українській мові/ О. Ф. Пефтієва. Кінофрази як особливий тип крилатих висловів/ А. А. Смерчко. Колоративи блакитний, голубий і синій у мовній свідомості українців/ В. Ф. Старко. Константи народного мовлення як об’єкт дослідження/ М. В. Філіпчук. Метакомунікативні інтенції побажання в етнолінгвістичному контексті/ С. Т. Шабат-Савка. Конотативно-асоціативні компоненти лексико-семантичних варіантів ад’єктиву нім. heiβ, релевантні в аспекті фразеотворення/ Я. В. Бечко. Причини та інтенсивність стереотипізації зоосемічних компонентів у фразеотворенні української мови/ А. В. Гребенюк. Метафоричний потенціал номінацій на позначення реалій сільського господарства у французькій мові на матеріалі лексикографічних джерел XVIII–XIX ст./ Л. Р. Жук. Способи вербалізації негативної семантики у межах лексико-семантичного поля натхнення української мови/ М. О. Івашко. Людина нерозумна крізь призму слов’янських компаративних фразеологізмів/ О. С. Поліщук. Структура дієслів психічного впливу зі значенням “встановлення людських стосунків” у німецькій мові/ Г. В. Хрупіна. Прислівникові еквіваленти слова української мови кін. X – XIV ст.: багатокомпонентні моделі з віялоподібним розщепленням/ К. О. Мельник. Деякі особливості функціонування фразеологізмів на позначення почуттів/ Д. С. Чепок. ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЯ ; Мовна картина світу нації та міжкультурна комунікація/ Т. Р. Кияк. Мова як засіб формування національної свідомості/ Н. М. Костриця. Камо грядеши, українська мово?/ О. П. Левченко, І. М. Кульчицький, І. О. Ліхнякевич. Лінгвокультурологічна маркованість антропоцентричних усталених порівнянь у німецькій мові/ К. I. Мізін. Лінгвокультурний потенціал стилістичної специфіки мовного матеріалу англійської літературної казки (на матеріалі повісті К. Грехема “Вітер у вербах”) / Е. Л. Ананьян. Особливості мотивації лінгвокультурної інформації інтертекстуальних фразеологізмів в українській і англійській мовах/ О. М. Галинська. Морально-етичні цінності сучасного англомовного бізнес-дискурсу/ Л. П. Науменко. Лінгвокультурна характеристика мотиваційних сфер благопобажань у різноструктурних мовах/ Л. О. Павловська. Роль і значення усмішки для реалізації ділової міжкультурної комунікації/ Г. Р. Сокол. Вербалізація когнітивної діяльності кіноперсонажа в процесі подолання ретроградної амнезії (на матеріалі американського телесеріалу “Доктор Хаус”)/ Я. О. Бондаренко. Концепт 'результат' у синтаксичних структурах із загальним значенням дії в українській мові/ І. І. Овчиннікова. Гра з прецедентними феноменами в заголовках інтернет-видань/ Т. О. Дєдушкіна. Модель адресанта в тексті замовляння та контексті культури/ О. С. Форгіль. Роль метафори у процесах концептуалізації та категоризації можливої картини світу (на матеріалі творів сучасних британських та американських письменників жанру фентезі)/ І. В. Александрук. Імена святих у чеській фольклорній традиції (на матеріалі текстів календарних звичаїв та паремій календарної тематики)/ Т. А. Погрібна. Емотивна лексика у текстах містиків (на матеріалі німецькомовних проповідей Майстера Екгарта)/ Н. В. Романова. Неповні складнопідрядні речення з підрядним компонентом причини як засіб експресивного синтаксису в українській художній прозі/ О. О. Волобуєва. Структура лексико-семантичної групи густативних прикметників сучасної німецької мови та їх функціонування в газетних і рекламних текстах/ П. О. Воробець. Когнітивно-семіотичний дискурс загадки/ Н. І. Голіяд. Вербалізація лінгвокультурного концепту “нація” в художній картині творів Ліни Костенко/ І. М. Заремська. Національно-прецедентні феномени в поетичних текстах В. Герасим’юка: вербалізація елементів національної когнітивної бази/ Т. Ю. Кальченко. Американський роман в Україні у 80-х рр. ХХ ст./ О. Р. Лужна. Особливості семантики етнонімної групи "свої" у творчості Й. Г. Струцюка про Холмщину/ Ж. Ю. Масюк. Фольклорні елементи у мовотворчості Євгенії Ярошинської/ Г. В. Морараш. Грамматические особенности ФПС, объективирующих суперконцепт идеология в публицистическом дискурсе советского периода / Д. В. Сизов. Засоби вираження емотивності в американській комерційній журнальній рекламі: статичний і динамічний аспекти/ С. К. Романюк. Особливості функціонування етнонімів Wessi та Ossi в тексті німецькомовного анекдоту/ С. М. Бассай. Назви страв із борошна у говірках Підгаєччини/ О. І. Новіцька. ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ КОНТРАСТИВНОЇ ЛІНГВІСТИКИ ; Типологія номінацій крізь призму найменувань посуду в англійській та українській мовах/ Д. О. Аладько. Асоціативне поле номінацій соціального статусу людини в українській, польській та німецькій мовах/ Т. В. Кучма. Формули тлумачення густативної лексики (на матеріалі англійської, німецької та української мов)/ М. М. Мохосоєва. Семантична опозиція “гіркий – солодкий” в українській, англійській та португальській мовах/ О. І. Чайка. Мікроконцепти сонливість / безсоння в англійській та українській фразеології (концептуальний і структурно-семантичний аспекти)/ О. В. Нікітченко. Зіставний аналіз прийменникових еквівалентів слова української та німецької мов/ О. О. Пособчук. Особливості засвоєння англійської комп’ютерної термінології лексичними системами української та польської мов: когнітивний аспект/ О. М. Філь. Из истории развития ономастической науки (восточнославянский контекст)/ В. В. Слабоуз. Этнонимы вне прямой референции в современных речевых практиках: семантика, неоконтексты (по данным интернет-источников на русском, немецком и французском языках)/ С. Б. Кураш, В. Н. Сергей. Some aspects of euphonic phraseology functioning in modern British prose/ A. M. Trybukhanchyk, A. B. Prodanyuk. Інтелігенція в лінгвістичних студіях та грузино-азербайджано-українських відносинах/ З. К. Алієва.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

 1-10    11-20   21-27 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 75018
Кількість відвідувачів 435
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя