Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (564)
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=діагностика<.>
Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-12 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :210 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 55.75 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
професійна підготовка вчителів-- дошкільна освіта
професійна підготовка вчителів
наступність в навчанні
Діти дошкільного віку
Дошкільна освіта
Дошкільні навчальні заклади
підготовка педагогів дошкільної освіти
Здоровий спосіб життя-- Студенти
Фізичне виховання дітей
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Теоретико-методологічні підходи до аналізу освітніх реформ/ А. Василюк. Шляхи удосконалення іміджевої підготовки магістрів освіти/ Л. С. Руденко. Концептуальні засади створення розвивального середовища для становлення мовленевої особистості в дошкільному дитинстві/ А. Аніщук. Уявлення дитини про світ емоцій та почуттів людини в контексті формування її світобачення/ Л. О. Груша. Діагностика педагогічної занедбаності дітей дошкільного віку/ Д. О. Стадник. Особливості соціально-педагогічних умов менеджменту в розвитку дошкільної освіти/ Н. О. Падун. ІІ БУГАЇВСЬКІ ЧИТАННЯ ; Літературний канон і проблема програмотворення/ Ю. І. Бондаренко. Психолого-педагогічні засади навчання барокової романтичної поезії в основній школі/ О. В. Бурко. Структурно-функціональна модель формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури/ Т. І. Бутурлим. Проблеми аналізу та інтерпретації художніх творів у науковій спадщині Т. Бугайко/ А. О. Вітченко. Напрямки розвитку мовної особистості/ І. О. Гаценко. Риторичні вміння як базовий компонент риторичної компетенції старшокласників/ Н. Б. Голуб. Розвиток емоційної сфери учнів як один із засобів активізації сприймання мовного матеріалу/ Н. М. Голуб, Л. І. ПРоценко. Операційна діяльність учнів на уроках української мови/ Т. К. Донченко. Инновационніе технологии в процессе изучения литературы/ Н. М. Жаркевич, Л. І. Драчук. Формування комунікативної культури студентів як основи професійної підготовки майбутніх учителів/ О. А. Жук. Організація дослідницької діяльності страшокласників на уроках української літератури/ О. В. Забарнний. Формування лексикографічної компетенції як показника мовної культури учня/ Л. І. Коткова. Засвоєння знань про художню систему екзистенціалізму під час вивчення оглядових тем в 11 класі/ О. О. Лілік. Організація пізнавальної діяльності учнів для з’ясування національних особливостей літературного твору в науково-методичній спадщині Т. Ф. та Ф. Ф. Бугайків/ Н. М. Логвіненко. Особистий фонд Т. Ф. Бугайко у педагогічному музеї НАПН України як джерело дослідження її науково-методичної спадщини/ О. П. Міхно. Проблема вивчення творчої Т. Шевченка у школі/ О. М. Моціяка. Засвоєння стилістичних понять і формування стилісичних умінь на уроках української мови в старшій школі (академічний рівень)/ В. І. Новосьолова. Стратегія читання у навчальнні фонетики української мови/ В. М. Пащенко. Вивчення поетики прозового опису портрета на методологічних засадах Т. Ф. Бугайка та Ф. Ф. Бугайка/ Н. В. Романишина. Інноваційні технології навчання на уроках української мови/ Т. П. Симоненкова. Формування майстерності майбутніх учителів-словесників під час педагогічної практики/ О. А. Слижук. На шляху методичних шукань/ В. П. Стеценко. Формування духовних якостей старшокласників у процесі вивчення літератури в умовах профільного навчання/ Т. М. Чумак. Оволодіння страшокласниками життєво необхідними жанрами мовлення на уроках української мови/ Г. Т. Шелехова. Формування соціокультурної компетенції старшоклассників на уроках= української мови/ А. В. Ярмолюк. Вивчення модернізму як мистецького явища на заняттях літературного спецкурсу/ Т. О. Яценко. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Наступність у логіко-математичному розвитку старших дошкільників та першокласників/ Л. В. Іщенко. Аналіз освітньо-професійних програм юридичних коледжів США/ О. В. Михайленко. Особливості органнізації рухової активності дітей дошкільного віку/ О. В. Варуха. Спільна робота дошкільного навчального закладу з сім’єю з формування морально-духовних якостей у дітей/ В. Л. Дубровський. Гра як засіб розумового розвитку дітей молодшого дошкільного віку/ Л. О. Дубровська. Рухова активність у формуванні культури здоров’я дітей дошкільеного віку/ І. І. Заплішний, К. М. Заплішна, С. О. Оленченко. Формування компонентів соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку у педагогічному процесі дошкільного навчального закладу/ Г. В. Марчук. Психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку в кризові періоди їх розвитку/ В. І. Метелюк. Формування позитивного ставлення до здорового способу життя у майбутніх соціальних педагогів/ Л. М. Завацька. Розвиток здатності до фасиліативної взаємодії майбутніх соціальних педагогів засобами соціально-педагогічного тренінгу/ С. О. Борисюк. Роль сім’ї у формуванні в дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків (емпіричний аспект)/ І. І. Тукач. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка сучасних учителів в умовах особистісно орієнтованого навчання.../ О. А. Осаволюк. рПофесійна підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах різновікової групи: історія та сучасність/ І. Ю. Підлипняк. Підготовка студентів до застосування технологій соціального виховання у процесі вивчення курсу "Психолого-педагогічні засади міжособистісного спілкування"/ О. Г. Платонова. ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Фізичне виховання у дітей у педагогічній думці вітчизняних педагогів кін. ХІХ - поч. ХХ ст./ В. В. Боровик. О. Ф. Музиченко про фактори впливу на гармонійний розвиток дитини/ Н. О. Ярмак.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(070.3)/Г 71
Автор(и) : Горянська, Анжела Михайлівна
Назва : Психологія толерантності [Електронний ресурс] : Методичні матеріали до спецкурсу
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2012
Кільк.характеристики :158 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 17.25 грн.
ББК : 88.840р30 + 88.492в6
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія толерантності-- методичні матеріали
Толерантність-- психологія
Практична психологія-- методика-- методи
Діагностика психологічна
Тести психологічні
Анотація: Методичні матеріали підготовлено відповідно до діючої програми та містить методичні поради і практичні матеріали для самостійної роботи студентів. Також представлена програма тренінгу толерантності, що включає у себе вправи та завдання, інформаційні повідомлення та психо¬діагностичний інструментарій. Методичні матеріали призначені для сту¬дентів педагогічних спеціальностей, а також можуть бути використані студентами психологічних спеціальностей, вчителями, вихователями, ви-кладачами, психологами та іншими спеціалістами, що займаються роз¬робкою проблеми толерантності та її розвитку у суб’єктів освітнього процесу.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :206 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : 55.33 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
професійна підготовка вчителів-- дошкільна освіта
Діти з особливими потребами
Освіта-- наступність в освіті
Діти дошкільного віку
Дошкільна освіта-- інноваційні процеси
Дошкільна освіта-- наступність в освіті
Дошкільні навчальні заклади-- підготовка керівників
підготовка педагогів дошкільної освіти
Дошкільне виховання-- історія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наступність в навчанні
Зміст : Проблеми співробітництва вихователя дошкільного навчального закладу з сім’ями у вихованні дітей/ Л. В. Артемова. Инновационная направленность педагогической деятельности в дошкольном образовании/ Н. Б. Каталимова. Роль з’їздів працівників дошкільної галузі у розвитку теорії та практики суспільного дошкільного виховання/ Г. В. Бєлєнька. Історико-педагогічний досвід як основа інноваційних технологій дошкільної освіти/ Є. І. Коваленко. Здоров’язбережувальне навчання і виховання: проблеми, пошук/ В. М. Оржеховська. Методологічні засади дослідження проблеми вітчизняногодосвіду програмно-методичного забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку/ С. О. Довбня. Внесок педагогічної думки в розвиток дошкільної освіти в Українській державі/ О. А. Венгловська. Актуальність проблеми наступності у навчанні іноземної мови старших дошкільників і учнів початкової школи/ О. В. Лобода. Наступність у вихованні соціальної впевненовсті у старших дошкільників та молодших школярів/ М. Є. Мішечкіна. Теоретичний аналіз проблеми урахування індивідуальних особливостей дітей як психологічного супроводу навчально-виховної роботи/ І. Є. Товкач. Креативне середовище як умова розвитку інноваційної особистості дошкільника/ Р. В. Кондратенко. Індивідуальне виховання дітей дошкільного віку: технологічний підхід/ Л. В. Куземко. Діагностика рівня сформованості діалогічного мовлення молодших дошкільників/ Г. О. Лопатіна. Музика як підгрунтя творчого самовираження дошкільнків/ І. А. Онищук. Особливості виникнення негативних проявів у поедінці дошкільників, зумовлених несприятливою адаптацією до ДНЗ/ Н. П. Пихтіна. Причини і фактори негативних проявів у поведінці дітей/ Т. Є. Федорченко. Особливості взаємостосунків батьків та дітей у сучасній родині/ Н. М. Стрельнікова. Знання іноземних мов з раннього віку - вимога сучасності/ Л. М. Тонконог. Відповідальність дошкільника: практичний аспект/ Т. С. Фасолько. Освітнє середовище як засіб логіко-математичного розвитку старших дошкільників/ Г. О. Шматченко. Гувернерська діяльність як фактор соціалізації дітей дошкільного віку з обмеженими можливостями/ С. Р. Хлєбік. До проблеми формування культури здоров’я педагога сучасного дошкільного закладу/ Л. В. Гаращенко. Проблема формування дослідницької культури майбутніх магістрів із дошкільної освіти/ Г. І. Іванюк. Теоретико-методичні формування у студентів готовності до співпраці з сім’ями вихованців ДНЗ: історія і сучасність/ О. В. Коваленко. Технологія педагогічної підтримки соціалізації дітей-сиріт дошкільного віку в умовах дитячих будинків/ С. О. Бадер. Використання театрального мистецтва як щзасобу соціалізації особистості в дошкілльному віці/ Т. В. Качалова. Формування відповідального ставлення дошкільників до навчання в процесі наступності/ О. В. Ковшар. Використання нетрадиційних форм і методів роботи з батьками дітей дошкілдьного віку/ О. О. Ластівка. Технологія морального виховання старших дошкільників засобами народної педагогіки/ І. В. Бабій. Гра як засіб формування соціального благополуччя дітей дошкільного віку з відхиленням зору/ В. М. Вертугіна. Використання дистанційних технологій навчання у процесі підготовки до практичних занять/ Л. В. Біденко. Способы действий как механизм формирования интеллектуально-речевых учений школьников в процессе лексикологии/ Т. В. Сидоренко. Лингводидлактическое описание медицинской терминологии при обучении студентов-иностранцев на продвинутом этапе/ Е. Ю. Бурнос, Н. А. Пилипенко-Фрицак. Формування професійної компетентності майбутніх вихователів при викладанні курсу "Методика фізичного виховання"/ В. І. Журавель. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до формування гуманістичної спрямованості спілкування дошкільників/ О. А. Козлюк. Готовність педагогів дошкільної освіти до організації корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими потребами в загальноосвітньому просторі/ О. В. Мартинчук. Підготовка майбутнього фахівця дошкільної освіти до використання елементів культури рідного краю/ С. І. Матвієнко. Сучасні підходи до організації педагогічної практики майбутніх дошкільних педагогів/ М. А. Машовець. Формування управлінських умінь майбутніх керівників дошкільних навчальних закладів/ Ю. Г. Новгородська. Ретроспектива розвитку професійної майстерності педагогів дошкільних закладів України (початок ХХ століття)/ О. А. Лавріненко. З історії дошкільного виховання ІІ половини ХІХ століття/ М. Г. Криловець. Русова С. про засоби соціалізації дітей дошкільного віку/ Р. Г. Новгородський. Проблема дидактичних принципів у спадщині словесників Ліворежжя ІІ половини ХІХ - початку ХХ століття/ Н. М. Демченко, Ю. М. Мачача. Становлення інституту підготовки фахівців з дошкільної освіти в Українській Народній Республіці/ А. Д. Січкар. Розвиток мережі та аналіз діяльності піонерських таборів у 50-60- рр. ХХ століття в Україні/ О. С. Філоненко. Особливості японської дошкільної педагогічної практики/ Н. Б. Катруца.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378(05)/В 53
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів. Вип. 11
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2014
Кільк.характеристики :390 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.58.268я43
Зміст : ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА ; Поверхневі поляритони в гексагональних монокристалах сульфіду кадмію/ П. Ю. Булавенко. Вплив анізотропії на властивості поверхневих поляритонів у монокристалах лейкосапфіру/ В. М. Власюк. Особливості дробового диференціювання як наукового напряму та його практичних застосувань/ І. М. Гайдук. Застосування методу діаграм Ньютона до систем диференціальних рівнянь з особливою точкою/ О. В. Герман. Модель цифрового вольтметра для фізичного експерименту/ С. І. Євтух. Особливості розробки експертних систем/ К. М. Євтушенко. Система перевірки знань на платформі "1С:підприємство"/ Є. В. Іваненко. Визначення оптичних характеристик діелектриків за допомогою програм, створених в системі MATHCAD/ Н. П. Кабанець. Налаштування віддаленого адміністрування Linux-сервером/ О. М. Коваленко. Дослідження методів узгодження ліній передавання енергії ВЧ-коливаннь з навантаженням/ М. О. Король. Визначення вмісту нітратів у овочах/ М. М. Масловський. Програмна реалізація задачі контролю знань за темою "Розрахунок характеристик варіації" на платформі 1С/ В. В. Петриченко. Використання ресурсу “ВікіОсвіта” в освітній діяльності/ Н. А. Плавко. Застосування ІЧ радіаційного термометра при дослідженні теплових втрат навчальних приміщень/ В. С. Решетицький. Механізми розсіювання носіїв заряду в антимоніді індію, легованому хромом, при Т = 296К/ Б. А. Решитько. Моделювання задачі теплопередачі методом Бубнова-Гальоркіна/ А. О. Романович. Визначення якості питної води/ О. Ю. Секереш. Програмна реалізація задачі контролю знань на платформі 1С за темою "Розрахунок характеристик центру розподілу"/ Т. О. Сова. Дослідження складу металевих сплавів методом емісійного спектрального аналізу/ Є. Є. Сташенко. ІСТОРІЯ, ПРАВО, ПОЛІТОЛОГІЯ ; Державно-церковні відносини в Радянській Україні в 20-х роках ХХ століття/ Т. С. Абрамова. Життєвий шлях Мартина Небаби у джерелах та літературі/ М. М. Биховець. РБ ООН: перші кроки в боротьбі з міжнародним тероризмом на початку ХХІ століття/ А. В. Білозор. Соціоетнічна характеристика населення Чернігівської губернії в ІІ половині ХІХ – на початку ХХ століття. Історіографія проблеми/ Я. П. Борисюк. Логічні схеми як ефективний засіб навчання правознавства/ М. І. Вієцька. Радянські ідеологічні кампанії повоєнного періоду та їх вплив на розвиток медієвістики/ А. О. Горова. Сучасні виклики української демократії/ О. Г. Гречка. Культура вільного часу жителів Ніжина у контексті дослідження післявоєнного повсякдення (1943-1953 рр.)/ О. А. Даниленко. Санітарно-медичне забезпечення жителів Борзнянщини в період німецької окупації (1941–1943 рр.)/ О. М. Данько. "Указ про віротерпимість" імператора Йосифа II та початок чеського національного відродження/ С. О. Жила. Демографічна характеристика населення Любеча та його околиць за даними сповідного розпису церкви Святої Великомучениці Параскевії 1740 року/ В. А. Копича. Вплив археологічних знахідок на формування історіографічного огляду ремесел і промислів населення Київської Русі X-XIII століття/ Г. С. Кулик. Роль реклами в процесах соціально-економічної модернізації в Чернігівській губернії другої половини ХІХ – на початку ХХ століття/ К. О. Лисенко. Ніжин в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.: кілька слів про благоустрій міста/ О. М. Мазурик. Особливості повсякденного життя запорозького козацтва у середині XVII – кінці XVIII століття/ О. М. Марусечко. Еволюція програмних засад в діяльності НРУ (1989-1991 роки)/ О. В. Мозгова. Методичні вимоги щодо розв’язання задач з правознавства на міжгалузеві зв’язки/ М. П. Онопрійко. Британська імперія 1884 – 1921 рр. у світлі історіографічних оцінок/ Д. Д. Павленко. Перше хрещення Русі Аскольдом в оцінках церковних істориків/ Р. В. Пінчук. Особливості військового мистецтва запорозьких козаків у середині ХVI–кінці XVIII століття/ М. Б. Помазан. Роль Григорія Гуляницького у Конотопській битві/ К. М. Пулинець. Українські козаки і Річ Посполита кінця ХVІ – першої третини ХVІІ ст. в західноєвропейській історіографії/ В. В. Ребенок. Роль символіки у житті середньовічної людини/ О. М. Романченко. Іван Франко та академізація наукового товариства ім. Т.Г.Шевченка: статутні аспекти проблеми/ Д. М. Рослий. Полки "нового ладу" Олексія Михайловича/ О. В. Рудь. Структура населення Чернігова за сповідною книгою Катерининської церкви (1939 р.)/ О. С. Савосько. Версаль – авторитет королівської влади/ С. О. Сагайдак. Адміністративний устрій Веркіївської сотні/ Д. В. Скрипка. Державна політика Російської імперії в галузі вищої освіти в Привіслянському краї 1880-1890 рр./ Л. Є. Соловей. Міграції населення в епоху Високого Середньовіччя/ С. В. Співак. Вплив виборчих систем на гендерне представництво в органах місцевого самоврядування/ М. О. Терещенко. Топографія Новгород-Сіверського у ХІV-ХVІІ століття/ М. В. Хоменко. Постать генерала О.П.Єрмолова в російській історіографії: історична ретроспектива/ В. О. Чутченко. Діяльність генерала О.П.Єрмолова на Кавказі та Північному Дагестані/ В. О. Чутченко. Моделі реалізації принципу полікультурності у змісті шкільної історії/ А. С. Шафрай. Жіноцтво Чернігівщини у супільно-політичному русі у ХІХ-на початку ХХ століття/ І. А. Шурміль. СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ НАУКИ ; Європейський союз: історія виникнення та розвитку/ І. Ю. Аніщенко. Конкуренція та її роль в ринковій економіці/ А. А. Баско. Громадська думка та управління соціально-політичними процесами в сучасних демократичних суспільствах/ Н. В. Божок. Вчення Михайловського М. К. про суспільний прогрес та його практичне значення для України/ О. В. Герман. Майдан як генератор процесів демократизації та модернізації українського суспільства/ О. Г. Гречка. Реалізація грошима своїх функцій в умовах трансформаційних перетворень, що відбуваються в економіці України/ Т. М. Грушун. Динамічна модель ринкової рівноваги/ А. С. Гусак. Структурна перебудова економіки України/ К. В. Долгова. Новітні тенденції у розвитку відносин власності/ Є. О. Кузьменко. Національний банк України – особливості реалізації грошово-кредитної політики/ Я. Г. Леміш. Гендерна нерівність та проблема ефективності сучасного політичного менеджменту/ Я. Р. Петруша. Портрет сучасного політичного менеджера (узагальнений образ)/ Я. В. Салогуб, С. А. Шмигелюк, Р. -М.Т. Велієва. Антимонопольне законодавство різних країн світу/ Н. М. Січкар. Політика і мораль/ А. Р. Фень. Сучасний стан інфляційних процесів в Україні/ Г. С. Харченко. Майдан як соцiально-полiтичне явище/ I. В. Яковенко. ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ ; Мова Шевченкових переспівів Давидових псалмів/ І. М. Баран. Структурно-семантична трансформація фразеологізмів у художньому мовленні повісті "Ирій" Володимира Дрозда/ Г. М. Воєводіна. Евфемізація в українській фразеології/ В. С. Перерва. Емоційно-оцінні назви осіб у романі Ю.Мушкетика "Біла тінь"/ Ю. С. Приз. ІНОЗЕМНІ МОВИ ; Тестовий контроль у навчанні іноземної мови/ І. О. Булах. Ігри на уроках англійської мови/ К. І. Гой. Професійний розвиток фахівців в центрах педагогічної майстерності в університетах США/ К. М. Горбань. Вивчення іноземної мови та перекладацька діяльність у європейському контексті/ К. Г. Долматова. Роль позакласної роботи у вивченні іноземної мови/ В. С. Жаркіх. Використання інтерактивних методів на уроках англійської мови/ Я. Зорко, М. О. Шевчук. Німецька мова в НДР та ФРН (1945-1990 р.)/ А. В. Ігнатенко. Труднощі навчання аудіювання на уроках іноземної мови/ О. Р. Кобець, Ю. Л. Нестерко. Проектна робота на уроках англійської мови/ А. А. Кондратенко, Т. В. Мисник. Рольові ігри на уроках англійської мови/ Г. Ю. Коробко. Використання наочності у навчанні читання англійською мовою учнів початкової школи/ Я. М. Литовченко. Пісні на уроках англійської мови у початковій школі/ Ю. В. Матійко. Ігри на уроках англійської мови/ Т. В. Науменко. Комунікативний метод вивчення іноземної мови/ Л. М. Пилипенко. Мультимедійна презентація іноземною мовою та її роль у набутті життєвих компетенцій/ В. В. Приходько. ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА ; Місце та роль науково-дослідницької діяльності у структурі шкільної освіти/ О. Г. Білоненко. Індивідуальна соціально-педагогічна робота з дитиною, права якої було порушено/ Я. В. Горбач. Формування громадянських компетентностей старшокласників засобами інформаційно-комунікативних технологій/ В. В. Грицаєнко. Сучасні моделі організації профільного навчання старшокласників/ Т. М. Грищенко. Соціальна компетентність як основа становлення особистості/ В. О. Іванова. Дидактичні ігри як ефективний засіб формування історичних компетентностей/ М. М. Копаниця. З історії становлення проектних технологій в системі освіти/ М. В. Корзун. Музичні субкультури рокерів і металістів та життєві стратегії молоді/ Д. І. Конончук. Організація профілактичної діяльності, спрямованої на недопущення порушення прав дитини/ І. М. Ляшенко. Емоційне вигорання працівників освіти/ О. І. Нещерет, Д. Шишкіна. Соціально-правовий захист дитини в різних інстанціях/ К. В. Петрик. Виховання правової культури дітей у роботі соціального педагога/ Д. О. Попова. Забезпечення взаємодії та співробітництва між різними фахівцями в діяльності соціального педагога/ В. Б. Ріпа. Інформаційно-просвітницька діяльність у сфері соціально-правового захисту дітей/ І. А. Свердлик. Взаємозв’язок суб’єктивного задоволення життям та задоволеності життям на період юності/ А. С. Терещенко. Автобіографічний наратив та його роль в розвитку ідентичності жінок середнього віку/ О. В. Тимошко. Діагностика порушення прав дитини у роботі соціального педагога/ Ю. М. Щербина. Соціально-педагогічні умови збереження репродуктивного здоров’я молоді як основи формування здорової нації/ А. В. Юсиченко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 3
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015
Кільк.характеристики :196 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- праці викладачів
Викладання іноземної мови
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Інноваційні підходи до управління загальноосвітніми навчальними закладами/ Є. І. Коваленко. Діяльнісні підходи до організації морального виховання дітей шкільного віку/ В. Л. Короленко. Асоціативність як психологічна основа монологічного мовлення/ Ю. О. Лупивовк. Сутнісні характеристики стилю життя особистості у соціальному оточенні/ А. В. Лякішева, Л. К. Грицюк. Analysis of the legal status quo fight against trafficking in human beings in Slovakia/ E. Mihokova. Моральна культура студентів: основні складові досліджуваного феномену/ Т. В. Потапчук. Еволюція ідей альтруїзму в західній філософській і психологічній думці/ Л. Л. Примачок. Моральна відповідальність і свобода: логіка взаємозв’язку/ І. В. Ратинська. Теоретико-методические аспекты актуализации синтеза искусств в процессе вокальной подготовки будущих учителей музыкального искусства/ О. В. Ришкевич. Сутнісні характеристики соціальної відповідальності студентів/ Н. В. Стаднік. Ресурсний підхід до формування індивідуального стилю майбутнього вихователя дітей дошкільного віку/ С. В. Сухорукова. До проблеми діагностики якості вищої дизайн-освіти/ С. В. Чирчик, С. В. Можаровський. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Changing in motivation for practising karate as individuals gain experience through training/ D. Budnik-Przybylska. Значення природоохоронної діяльності в еколого-естетичному вихованні старшокласників/ В. Ю. Бережок. Проектна методика навчання іноземної мови студентів-філологів гуманітарного вишу/ М. М. Ворник. Використання у виховній роботі з молодшими школярами родинних традицій українського народу/ Т. В. Гордієнко. Класна година в системі діяльності класного керівника/ Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський. Реалізація контрольно-результативного компонента педагогічного керівництва самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів/ Г. І. Дудчак. Вплив Інтернету на морально-духовні та соціальні цінності старшокласників/ І. І. Киричок, О. С. Гармаш. Потенціал варіативної складової навчального плану в контексті виховання культури демократизму учнів старших класів/ Г. А. Назаренко. Толерантність вихователя літнього дитячого закладу оздоровлення і відпочинку у вирішенні педагогічних ситуацій/ В. М. Солова. Особливості викладання предмета "Будівельна механіка" для іноземних студентів з англійською мовою навчання/ С. А. Федак, С. І. Федак. Організаційні основи позакласної роботи з трудового навчання в початковій школі/ М. О. Шевчук. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Готовність студентів до гуманістично спрямованого вирішення проблемних ситуацій: діагностика емоційно-ціннісного компонента/ О. Р. Вовк. Організаційно-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутніх хореографів/ Є. Є. Завгородня. Формування правової культури майбутнього вчителя як елемент підготовки до професійної діяльності/ Р. Ю. Клунко. Обґрунтування переліку навчальних дисциплін навчального плану підготовки аспірантів у системі вищої військової освіти/ І. М. Козубцов. Педагогічні умови формування культурологічної компетенції у майбутніх інженерів-педагогів/ О. С. Костенко. Інноваційна спрямованість діяльності викладача системи післядипломної освіти як умова професійно-педагогічної самореалізації/ І. О. Ніколаєску. Роль креативності в розвитку дидактичної культури викладача ВНЗ МВС України/ А. А. Плаксін. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Розвиток музичної освіти на Чернігівщині у I половині ХIХ ст./ С. І. Матвієнко. Професійна підготовка майбутніх вчителів у Німеччині: традиційні та інноваційні підходи/ Л. Л. Пасічник. Педагогічні та виховні ідеї В. О. Сухомлинського у формуванні професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету/ Л. В. Петько. Підготовка магістрів-фінансистів у державах Балтії/ І. О. Яблочнікова.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

6.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(05)/З-41
Автор(и) : Конончук, Антоніна Іванівна
Назва : Збірник наукових доробків студентів-дослідників факультету психології та соціальної роботи [Електронний ресурс] : збірник наукових праць. Вип. 7
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2016
Кільк.характеристики :148 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Бібліогр. в кінці ст. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14.35
ББК : 74.6я43
Зміст : Особливості основних напрямів діяльності неурядових організацій в Україні/ М. Безноженко. Правопорушення та насилля, поширення алкоголізму у сучасному молодіжному середовищі як актуальні соціальні проблеми/ авт. : І. В. Богинська, І. Басова, М. Ворона та ін. Теоретичні аспекти проблеми формування соціальної компетентності молодших школярів/ І. В. Вертилецька. Соціальна робота з жінками, які зазнали насильства/ К. В. Вовчемис. До проблеми законодавчого регулювання соціальної роботи з малозабезпеченими cім’ями/ Ю. Р. Гапонюк. Психологічна реабілітація осіб з олігофренією в будинках-інтернатах/ Д. Гармаш. До питання про соціально-педагогічну роботу з дітьми з сімей переселенців/ Л. В. Герасименко. Нормативно-законодавча база соціальної підтримки безробітної молоді/ К. Ю. Голуб. Вплив сучасних мультфільмів на соціалізацію дітей/ І. С. Дзюба. Діагностика важковиховуваності учнів раннього підліткового віку/ Є. В. Дудник. Характеристика соціально-педагогічного потенціалу туристичної діяльності/ A. В. Желіба. Діти зони ризику як об’єкти роботи соціального педагога/ І. С. Жовта. Використання особистісно-зорієнтованого виховання як технології попередження негативних проявів поведінки дошкільників/ А. Зубкова. Психологічна готовність до материнства жінок з різним рівнем агресії/ В. С. Кезля. Використання технології кіл у формуванні ціннісних орієнтацій особистості/ О. В. Кисловець. Спеціалізована школа як фактор соціалізації та інститут соціального виховання/ М. Крисько. Клуби як центри формування соціальної активності учнівської молоді/ В. Лєхатков. Вивчення пріоритетності соціальних проблеми в об’єкті процесу соціалізації сучасної молоді/ Я. Луніна, А. Чепур. Досвід соціальної роботи США з неповнолітніми, які відбули покарання в місцях позбавлення волі/ Л. Ляшиченко. Соціально-педагогічна робота з молоддю із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування/ Л. Г. Мамченко. Дослідження актуальних соціальних проблем у сучасному молодіжному середовищі : регіональний, віковий та гендерний аспект/ авт. М. Махазьон, А. Приходько, Т. Чемериська. Соціальний характер виховання на різних етапах розвитку суспільства (соціально-педагогічний аспект)/ М. В. Махазьон. Дитяча субкультура у формуванні соціального досвіду особистості дитини дошкільного віку/ С. С. Медвідь. Використання інтерактивних методів у розвитку соціальної компетентності школярів/ Ю. В. Микитченко. Роль загальноосвітнього навчального закладу у розвитку соціальної компетентності особистості/ Ю. В. Микитченко. Погляди видатних педагогів на проблему виховання працелюбності у дітей дошкільного віку/ Я. Ю. Мірошник. Психологічні особливості усвідомлення самотності у дорослому віці/ І. В. Ніколаєнко. Чинники комп’ютерної залежності у підлітковому віці/ Я. Ю. Олефір. Формування здорового способу життя у підлітків сільської школи/ С. О. Сідень. Особливості емоційної сфери підлітків із затримкою психічного розвитку/ О. В. Смородінова. Гендерний аспект дослідження пріоритетності соціальних проблем для сучасної молоді/ В. В. Ткаченко. Профілактика вживання алкоголю підлітками у сільський місцевості/ К. В. Топчій. Психологічні особливості управління підлітковим колективом/ К. В. Топчій. Вплив соціальних мереж на соціалізацію молоді/ Т. Турчин. До питання вивчення світового та вітчизняного досвіду протидії сімейному насильству/ В. О. Христюк. Психологічні особливості переживання батьками народження першої дитини/ А. П. Чепуль. Робота з сім’єю як напрямок профілактики залежності старшокласників від психоактивних речовин/ О. Чернявська. Інформаційно-консультативна робота соціального педагога в мережі інтернет/ В. В. Чистякова. Новітні молодіжні субкультури як форма самовираження та самореалізації підлітків/ Т. О. Шульженко. Роль авторитету батька у вихованні дітей/ Т. В. Щітченко. Волонтерство як ресурс соціально-педагогічної діяльності/ Л. М. Яцун.
Анотація: До збірника увійшли матеріали і тези виступів студентів – молодих науковців на конференціях, які відбулися на факультеті психології та соціальної роботи НДУ імені Миколи Гоголя протягом 2015–2016 н. р.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

7.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2016
Кільк.характеристики :197 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- праці викладачів
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Взаємодія соціальних інститутів у процесі соціально-педагогічної підтримки багатодітної сім’ї/ Т. В. Букій. Морфологічна та екологічна поверхня як соціокультурна детермінанта розвитку соціальної компетентності особистості вчителя початкової школи у післядипломній освіті/ О. В. Варецька. Діагностика діяльнісно-оперативного компонента культури безпечної життєдіяльності студентів класичного університету/ С. П. Гвоздій. Категорія екологічної відповідальності в світлі сучасних наукових досліджень/ Н. В. Граматик. Компетентнісний підхід у підготовці вчителя початкової школи/ І. І. Киричок, Р. В. Сопівник. До питання про особливості перекладу термінів у технічних текстах галузі машинобудування/ О. Г. Корбут. Трансформація педагогічних поглядів на проблему морального виховання підростаючого покоління/ В. Л. Короленко. Інтелектуальна антиципація в навчально-пізнавальній діяльності школярів/ В. С. Король. Особливості психофізичного розвитку розумово відсталих учнів та чинники, що ускладнюють їхню читацьку діяльність/ Н. П. Кравець. Професійна компетентність вихователя дітей передшкільного віку як фактор успішності першокласників/ Т. М. Лесіна. Результати аналізу змісту підручників з англійської мови для початкової школи/ О. Ю. Лосєва. Розвиток початкової ланки української освіти: від "Школи радості" до деградації/ Л. О. Мазур, С. М. Повторева. Фольклор як засіб формування соціального досвіду в дитини старшого дошкільного віку/ С. І. Матвієнко. Принципи самоосвітньої діяльності вчителів початкових класів/ О. В. Нікулочкіна. Дослідження рівня сформованості комунікативної компетентності майбутніх фахівців із документознавства та інформаційної діяльності: комунікативний компонент/ О. М. Тур. Магістерська підготовка диригента-педагога: особистісно орієнтований підхід/ Л. Ю. Шумська. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Наступність і перспективність у навчанні дітей рідної мови в ДНЗ та початковій школі/ А. М. Аніщук. Міжкультурні аспекти інтеграції Інтернету у навчанні іноземної мови/ І. С. Бахов. Інноваційні підходи до використання дидактичних ігор на уроках математики у початковій школі/ Т. М. Дубовик, М. М. Кропта. Разработка и реализация проектов по обучению английскому языку взрослых/ А. Н. Дядечко, С. Г. Золотова. Педагогічні умови використання арт-терапії в освітньо-виховному просторі початкової школи/ Л. В. Ілійчук. Внеаудиторная работа в обучении студентов и аспирантов иноязычному общению/ Г. И. Литвиненко, С. Г. Золотова. Оцінювання рівня іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей/ Л. Г. Мовчан. Оцінювання навчальних досягнень молодших школярів у контексті модернізації змісту освіти/ С. О. Павлова. Формування знань про робітничі професії у старших дошкільників як умова їх підготовки до навчання у школі/ Л. М. Пісоцька. Формування еколого-економічних цінностей в учнів / А. О. Химинець. ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА ; Підготовка вчителя початкової школи до діагностичної діяльності: історія, здобутки, перспективи/ С. М. Мартиненко. Навчально-методичний супровід формування комунікативно-стратегічної компетентності майбутніх учителів початкових класів/ М. П. Оліяр. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; В. О. Сухомлинський про естетичне ставлення учнів до природи як необхідної складової екологічного виховання/ В. Ю. Бережок. Універсальні ідеї К. Д. Ушинського на уроках трудового навчання в початковій школі/ О. В. Дідик. Критерії ефективності професійного розвитку вчителів середніх шкіл Австралії/ Л. С. Костіна. Функціональні особливості корпоративного університету як найбільш прогресивної форми організації корпоративної освіти у США/ І. М. Литовченко. Формування інтелектуально-творчих умінь учнів у початкових школах радянської України (друга половина ХХ століття)/ К. П. Нечипоренко. Формування здоров’язбережувального середовища – шлях до модернізації сучасної початкової освіти в світлі просвітницьких ідей Софії Русової/ Л. Б. Петренко. Музичне мистецтво у контексті естетичного виховання за педагогічними ідеями Григорія Сковороди та Рудольфа Штайнера/ С. О. Салдан. Ідеї педагогічної майстерності учителя в педагогічній спадщині М. С. Григоревського (1872–?)/ І. В. Тонконог.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

8.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.58.268я43/В 11
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів та аспірантів. Вип. 17
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017
Кільк.характеристики :245 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.58.268я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- матеріали конференцій, з’їздів, симпозіумів, пленумів, засідань
Зміст : ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ ; Дослідження епіфітної мікрофлори насіння томатів та огірків/ К. А. Куліш. ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА ; Застосування в’язок матриць до інтегрування систем лінійних диференціальних рівнянь/ О. В. Какало. Застосування функцій від матриць до інтегрування систем лінійних диференціальних рівнянь зі сталими коефіцієнтами/ О. І. Мартинюк. Розробка в PascalABC програми для побудови загального розв’язку рівняння Ейлера другого порядку/ Я. В. Мельник. Обчислення сум подвійних числових рядів/ О. О. Цирин. ІСТОРІЯ, ПРАВО, ПОЛІТОЛОГІЯ ; Археологічні знахідки моноксилів на території сучасної України/ Р. С. Авраменко. Історія формування музейного комплексу Києво-Печерської Лаври/ В. С. Адамський. Тютюнове виробництво у Чернігівській губернії у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. (на прикладі Ніжинського повіту)/ М. П. Баран. Редакція часопису "Киевская старина" (1882 – 1907 рр.): етапи розвитку та особливості діяльності/ М. В. Батрак. Напрями руського паломництва XI – XV ст./ Г. В. Годунок. Люблінська угода 1944 р. в українській історіографії/ Ю. А. Демченко. Соціально-економічний вимір повсякденного життя містян Ніжина (1953 – 1964 рр.)/ А. О. Донець. Органи поліції на території Шосткінського району в період німецької окупації 1941 – 1943 рр./ Д. В. Зайченко. Британська Північна Америка: причини й передумови об’єднання/ А. В. Квітковська. Особливості соціально-економічного та політичного становища британських домініонів наприкінці ХІХ ст. – початку ХХ ст./ А. В. Квітковська. Історія розвитку Прилуцького агротехнічного коледжу (1931 – 1991 рр.)/ В. Ю. Колейко. Структура козацького образу у турецько-татарському циклі українських народних дум/ О. І. Костюченко. Приєднання Казанського ханства до Московського царства історіографічний вимір/ С. Ю. Кришко. Кредитна кооперативна мережа Чернігівської губернії у пореформений період/ О. В. Крупенко, К. Ю. Сиволожська. До питання історико-козацьких студій у творчому доробку В. О. Голобуцького/ В. В. Луценко. Роль і місце індіанського питання в політичній історії США на початку XVIII століття/ Ю. В. Мариношенко. Сутність традицій характерництва крізь призму історії/ В. С. Марченко. Військові походи, як пріоритетний напрям зовнішньополітичної діяльності царя Давида/ І. І. Мойсейчук. Гендерна політика країн Європейського Союзу: практика Фінляндії та Швеції/ О. Д. Петренко. Роль православної церкви у формуванні політичної ідеології Великого Московського князівства/ О. С. Перепелиця. Освітній рівень провінційного чиновництва Наддніпрянщини другої пол. ХІХ ст./ К. Ю. Солодка. Ляльки-мотанки України, Росії та Польщі/ А. В. Стахурська. Микола Рябовол – лідер українського національного руху на Кубані у 1917 - 1920 рр./ Р. І. Хандога. Культурно-освітнє життя населення Ніжина в період окупації (вересень 1941 – вересень 1943 рр.)/ А. С. Шешеня. ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ ; Вербалізація концепту земля в однойменній кіноповісті О. Довженка/ М. Г. Бордак. Міфологічно-космогонічні інтенції архетипу води в поетичному світі Тараса Шевченка/ М. В. Годунок. Лінгвістична характеристика номенів, що позначають прізвиська села Бурімки Ічнянського району Чернігівської області та проблема їх класифікації/ Н. О. Івахно. Семантичні групи прикметників на позначення фізичного стану людини (на матеріалі художнього мовлення Є.Гуцала)/ Т. В. Кашуба. Особливості будови та семантичні особливості мікротопонімів м. Конотопа/ А. С. Кобзарьова. Прагмонімна номінація сортів пшениці/ І. І. Коновал. Експресивна роль звертань у текстах замовлянь/ В. Л. Конончук. Символичиское значение фитонимов – названий деревьев в пейзажной лирике Сергея Есенина/ Г. В. Кудлай. Фразеосемантичне поле мовлення в ідіостилі Євгена Гуцала/ Ю. В. Рибалко. "Белое" и "черное" в русской и английской фразеологии/ С. М. Сеидова. Візуальне у творчості Ю.Яновського: спроби прочитання/ К. А. Сотніченко. Мотивація прізвищ та прізвиськ смт. Велика Димерка Броварського району Київської області/ Я. І. Хомич. ІНОЗЕМНІ МОВИ ; Фактори, що впливають на успішність оволодіння іноземною мовою/ А. В. Бурська. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності учнів старшої школи на матеріалах інтернет-ресурсу NEWS IN LEVELS/ О. В. Савченко. Критерії відбору текстів для формування компетенції професійно орієнтованого англомовного читання/ О. О. Чепур. ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА ; Формування у старших дошкільників почуття совісті як регулятора взаємин/ В. В. Бойко. Особливості консультування у діяльності соціального педагога/ М. В. Безноженко. Здоровий спосіб життя, його складові та значення для формування здоров’я/ І. В. Бондар. Характеристика дослідно-експериментальної роботи щодо вивчення стану управління інноваційною діяльністю в ЗНЗ/ І. В. Вітман. Інтерактивні технології навчання молодших школярів/ А. С. Висовень. Законодавча база працевлаштування молоді в Україні/ К. Ю. Голуб. Діагностика сформованості професійної мобільності у майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів/ Ю. М. Гордієнко. Арт-терапия як засіб соціальної реабілітації дітей з психофізичними порушеннями/ Л. М. Гузій. Естетичне виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва/ Н. М. Ілляшенко. Профілактика шкідливих звичок у школярів/ І. В. Кв’ятківська. Проблеми організації студентського дозвілля/ Д. Ф. Козел. Розвиток інтелекту молодших школярів на основі теорії множинних інтелектів Говарда Гарднера / Д. В. Колесник. Колективна творча діяльність дітей в умовах соціально-педагогічних закладів літнього відпочинку/ Р. О. Оропай. Вплив стилю взаємин батьків на моральне виховання дитини/ О. І. Пілеко. Деякі особливості професійної етики соціального працівника в просвітницькій діяльності/ Д. С. Піщулін. Особливості процесу виховання толерантності в умовах полікультурного середовища навчального закладу/ А. І. Рожнова. Особливості соціальної роботи з прийомними сім’ями/ Ю. М. Симоненко. Дидактичні ігри на уроках природознавства в початковій школі/ М. С. Слісаренко. Робота соціального педагога у формуванні здорового способу життя підлітків/ О. М. Тарахан. Вивчення готовності неповнолітніх виховних колоній до вибору професії/ В. В. Ткаченко. Стан сформованості правової компетентності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів/ К. В. Топчій. Пейзаж. Методика малювання пейзажу в початкових класах/ І. О. Удовичко. Соціально-педагогічна реабілітація онкохворих дітей в умовах центру реабілітації дітей-інвалідів/ Х. В. Щелочева. Соціально-педагогічна діяльність формування у молоді призовного віку ціннісного відношення до військової служби/ Т. В. Щітченко. До проблеми визначення поняття "сімейна депривація" у соціальній роботі/ Л. М. Яцун. МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО ; Інвенції Й. С. Баха: аналіз редакцій/ А. С. Іваненко-Коленда. Формування умінь імпровізації учнів у процесі навчання гри на духових інструментах/ С. В. Ігнатов. Історія розвитку музично-виконавських змагань/ Н. О. Кальна. Хорова спадщина Дмитра Бортнянського в історії та сучасності/ В. Ю. Оленченко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

9.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(075.8)/О-75
Автор(и) : Пихтіна, Ніна Порфиріївна, Тукач, Ірина Іванівна
Назва : Основи педагогічної техніки [Електронний ресурс] : хрестоматія
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2016
Кільк.характеристики :628 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
УДК : 371(075.8)
ББК : 74я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна техніка-- підручники та посібники для ВНЗ-- хрестоматії
Зміст : ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ І ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; Педагогічна майстерність/ І. А. Зязюн. Профессиональные способности педагога/ М. И. Станкин. "Искусство быть другим"/ В. Леви. ПСИХОТЕХНІКА ТА ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА У ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; УЯВА ЯК ПСИХОЕНЕРГЕТИЧНА ОСНОВА ТВОРЧОСТІ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ; Логіка уяви/ Л. І. Шрагіна. Психологія взаєморозуміння. Уява/ І. М. Юсупов. Робота актора над собою/ К. С. Станіславський. УВАГА І СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; Психолого-педагогічні умови майстерної взаємодії в педагогічному спілкуванні/ І. А. Зязюн. Робота актора над собою. Творча увага/ К. С. Станіславський. МАЙСТЕРНІСТЬ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПСИХОФІЗИЧНОГО САМОПОЧУТТЯ ЯК ЕЛЕМЕНТ ЕМОЦІЙНО-ПОЧУТТЄВОЇ СФЕРИ ФАХІВЦІВ ; Внутрішня техніка вчителя. Майстерність у керуванні психічним самопочуттям/ І. А. Зязюн. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя/ С. Б. Елканов. Подсознание может всѐ!/ Д. Кехо. Жизнь после потери/ Б. Дейтс. Як допомогти дітям пережити втрату близької людини/ Н. Козина. Как сказать ребенку о…/ П. Коулмен. Я – это Я, или Как стать счастливым/ М. Мольц. Игры, в которые играют... : Психологический практикум/ Н. В. Самоукина. ЗОВНІШНЯ ТЕХНІКА ТА ЗОВНІШНЯ ЕСТЕТИЧНА ВИРАЗНІСТЬ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; Зовнішній вигляд учителя. Основи мімічної і пантомімічної виразності/ І. А. Зязюн. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать/ П. Сопер. Жесты в педагогическом процессе/ Е. А. Петрова. Язык одежды/ сестры Сорины. Психология мимики. Как читать мысли по лицу/ Б. Альфред. Гроссмейстер общения/ С. Дерябо, В. Ясвин. КУЛЬТУРА МОВИ І ТЕХНІКА МОВЛЕННЯ ЯК ОСНОВНІ ПРОФЕСІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; Педагогічна майстерність/ І. А. Зязюн. Педагогічна розповідь як фрагмент педагогічної діяльності/ І. А. Зязюн. Курс на майстерність/ Б. А. Буяльський. Виразне читання/ Л. О. Горбушина, А. П. Ніколаїчева. Дихання і голос як елементи педагогічної техніки ; Робота актора над собою. Робота над собою у творчому процесі втілення. Дикція та спів/ К. С. Станіславський. Імідж – шлях до успіху. Ваш голос/ Л. Браун. Культура і техніка мовлення вчителя/ В. П. Чихачов. Основи культури мовлення/ Н. Д. Бабич. Людське слово могутнє/ Л. О. Введенська, Л. Г. Павлова. Живе слово/ Т. О. Ладиженська. Робота актора над собою. Робота над собою у творчому процесі втілення. Мова на сцені/ К. С. Станіславський. Дикція як елемент педагогічної техніки ; Поезія усного слова/ Б. А. Буяльський. Рекомендації щодо техніки мовлення вголос/ А. Прянишников. Основи сценічної майстерності/ І. П. Горянська. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах/ Д. Х. Вагапова. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать/ П. Сопер. Профессиональные способности педагога/ М. И. Станкин. ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ В ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; ОСНОВИ КОМУНІКАТИВНОЇ ТЕХНІКИ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; Майстерність педагогічного спілкування/ І. А. Зязюн. Комунікативність учителя/ І. А. Зязюн. Професійно-педагогічне спілкування, його сутність і структура/ І. А. Зязюн. Учителеві про педагогічне спілкування. Схильність педагога до спілкування та способи його самовиховання/ В. А. Кан-Калик. Основи педагогіки спілкування/ І. І. Риданова. Практикум з педагогічної технології/ Н. Є. Щуркова. Сучасний урок у початкових класах. Особистісно орієнтоване спілкування/ О. Я. Савченко. Психологічний контакт педагога та учня як умова успішної профілактики відхилень у поведінці школярів/ Л. Б. Філонов. Психологія взаєморозуміння/ І. М. Юсупов. Игры, в которые играют... : Психологический практикум/ Н. В. Самоукина. ОСНОВИ РЕФЛЕКСИВНОГО ТА НЕ РЕФЛЕКСИВНОГО СЛУХАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ; Я вас слухаю.../ І. Атватер. Гроссмейстер общения/ С. Дерябо, В. Ясвин. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах/ Д. Х. Вагапова. Педагогічна майстерність як мистецька дія в театрі/ І. А. Зязюн. МАЙСТЕРНІСТЬ ПУБЛІЧНОГО ВИСТУПУ. ОСОБЛИВОСТІ ЧИТАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЛЕКЦІЇ ; Мистецтво говорити/ І. Томан. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно/ Д. Карнегі. Искусство убеждать/ В. П. Шейнов. 101 совет оратору/ Р. Гандапас. Практический психолог в школе. Лекции, консультирование, тренинги/ Н. В. Самоукина. ДІАГНОСТИКА ПРОФЕСІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ ; Учитель как объект психологического исследования/ Е. И. Рогов. Профессиональные способности педагога/ М. И. Станкин.
Анотація: Хрестоматія включає джерела вітчизняних та зарубіжних авторів щодо сутності і складових педагогічної техніки. Тексти підібрано відповідно до розділів і тем навчальної та робочої програм дисципліни "Основи педагогічної техніки". Доцільна для використання при підготовці до семінарів і лабораторних занять з дисципліни. Може бути корисною студентам усіх педагогічних та споріднених спеціальностей (соціальна педагогіка і соціальна робота, практична психологія) та викладачам.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9(06)/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. № 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2018
Кільк.характеристики :138 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
ISSN: 2522-1736
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
УДК : 159.9(06) + 37(06)
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Кафедра психології
Кафедра педагогіки
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Педагогічна модель процесу формування естетичного досвіду майбутніх учителів-філологів засобами іноземної мови/ М. П. Долматова. Теоретичні засади громадянсько-патріотичного виховання молодих школярів/ Л. О. Дубровська, О. О. Дешко. Психолого-педагогічні особливості читацьких інтересів молодших школярів/ Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. С. Король. Організація, аналіз та оцінка результатів дослідно-експериментального перевірки формування готовності до самопрезентаційної діяльності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів/ І. І. Киричок, Г. О. Дробченко. Екологічне виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи: педагогічна проблема та шляхи її вирішення/ Ю. В. Кот [и др.]. Критеріально-рівнева характеристика сформованості соціально-правової компетентності майбутніх соціальних працівників/ О. В. Лісовець. Державна політика у сфері підготовки фахівців для роботи у селі на прикладі вчителя-логопеда закладу дошкільної освіти / Г. М. Ганна Михайлівна Мицик. Діагностика стану сформованості професійної відповідальності у майбутніх менеджерів/ Ю. Г. Новгородська. Гуманізація управління загальноосвітнім навчальним закладом як основна мета розвитку особистості / Н. О. Падун, Ю. О. Даруга. Сім’я як основа розвитку особистості/ Д. М. Скребець, М. О. Дяченко, Н. В. Білоусова. Аналіз художньої комунікації у понятійному вимірі/ Геян Чжоу. Критерії, показники та рівні формування професійної компетентності майбутніх вчителів/ М. О. Шевчук. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Змішане навчання як нова форма організації мовної підготовки іноземних студентів-нефілологів/ Л. В. Біденко, Г. І. Кисельова. Використання ігрового методу в процесі навчання української мови як іноземної/ Т. О. Дегтярьова, О. М. Скварча. Технологія організації і проведення дидактичної гри на уроках математики у початковій школі/ В. Л. Дубровський. Застосування контекстного навчання у вивченні фахових дисциплін у медичних освітніх закладах/ Ю. С. Ілясова. Формування країнознавчої компетентності на заняттях з української мови як іноземної/ О. П. Коньок, А. В. Шевцова. Загальнодидактичні та методико-літературні принципи вивчення літературних творів з міфологічною образністю у старших класах загальноосвітньої школи/ Ю. О. Сидоренко. ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА ; Підготовка майбутніх фахівців до розвитку громадянського суспільства/ І. В. Фольварочний. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Театрально-драматичне мистецтво як засіб формування естетичної культури дітей в школах Канади/ А. Ю. Бовт. Використання інфокомунікаційних технологій у процесі формування культури мовлення китайських студентів у ВНЗ України/ Лулу Бянь. Теорія множинного інтелекту Говарда Гарднера у дидактичному контексті/ О. В. Кудлай, А. А. Макарчук, Н. В. Білоусова.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

 1-10    11-12 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 72841
Кількість відвідувачів 432
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя