Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=UNITS@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 80:008/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся [Електронний ресурс] : Збірник наукових праць. Вип. 86 : Серія "Філологічні науки". № 8
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017
Кільк.характеристики :288 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Філологічні науки; № 8
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Літ. в кінці кожної статті. - Збірник з 2013 року виходить двома серіями: "Історичні науки", "Філологічні науки". - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
УДК : 80:008
ББК : 81 + 83.3(4Укр)5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- історія
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Зміст : ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО ; Творчість Гоголя у дослідженнях Ніжинської філологічної школи періоду 2010–2017 років: біографія, текстологія, поетика/ О. С. Киченко. Переробки повісті М. Гоголя "Тарас Бульба" в контексті українського національного руху другої пол. ХІХ ст.: лібрето опери П. Сокальського "Осада Дубно"/ Г. В. Самойленко. Второе видение и сонная действительность в гоголевском мире/ В. В. Любецкая. Гоголь и Кулжинский: биографико-литературный дискурс/ Ю. В. Якубина. Народнопоетична основа збірок "Миргород" і "Вечори на хуторі біля Диканьки" М. В. Гоголя/ Л. А. Роман, І. Ю. Каізер. Гоголь Н. В. и театр/ Н. О. Гудушаури. Розанов В. и Н. Гоголь: причины творческого антагонизма / А. В. Чоботько. Сутність релігійного морального імперативу в проповідницькій літературі українського середньовіччя/ Т. В. Сивець. Художнє висвітлення міжкультурної українсько-єврейської комунікації у прозі Івана Франка/ А. В. Колесник. Міфопоетика інфернальних образів і мотивів у романах "Майстер і Маргарита" М. Булгакова та "Перший із перших, або дорога з Лисої гори" В. Кулікова/ С. В. Наместюк. Художні версії Другої світової війни в українській соцреалістичній літературі 1941–1943 рр./ В. П. Хархун. Категорія художнього психологізму: проблеми вивчення/ О. О. Костенко. "Ловець у житі" як духовна практика: про рецепцію роману Дж. Д. Селінджера. Частина ІІ/ Л. М. Остапенко. Жанрові трансформації у сучасній польській і українській літературі (теоретичний аспект)/ К. П. Ісаєнко. МОВОЗНАВСТВО ; Акцентуаційні особливості сучасного львівського койне/ Г. В. Сікора. Грецькі компоненти в термінології залізничної галузі/ С. П. Лагдан. До проблеми вивчення лексико-граматичних розрядів прислівника/ В. М. Бойко, Л. Б. Давиденко. Олександр Потебня про становлення прикметника та його ступенювання/ С. В. Зінченко. З історії вивчення дієприкметника в Ніжинській вищій школі/ С. П. Шевченко. Паремійна вербалізація мовленнєвих норм у Галицько-руських народних приповідках" І. Франка/ Н. І. Бойко. Лексико-семантична група якісних прикметників у творчості поетів Нью-Йоркської групи/ В. М. Осипчук. Семантична транспозиція густативних номінацій у мовно-естетичному просторі Євгена Гуцала/ Н. М. Пасік. Звертання як засіб мовної експресії в художньому мовленні Миколи Гоголя/ Г. М. Вакуленко, Н. І. Клипа. Контекстуальне функціонування фразеологічних одиниць (на матеріалі політичних промов Маргарет Тетчер та Джона Мейджора)/ А. М. Трибуханчик, Т. А. Шкурат. ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ ; Модель периферійної бібліотеки в контексті сучасних культурних трансформацій/ Л. Л. Корнєєва, М. В. Ломоносов. Геометрична орнаментика у візіях українських тканих творів/ Є. Ю. Липовецька. РЕЦЕНЗІЇ ; Хвала тобі, науки храм високий!/ Л. І. Драчук. Книга, що заслуговує на особливу увагу/ Г. В. Самойленко, О. Г. Самойленко.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 80:008/Л 64
Автор(и) : Трибуханчик, Анатолій Миколайович, Шкурат, Тетяна Анатоліївна, Trybukhanchyk A. M., Shkurat T. A.
Назва : Контекстуальне функціонування фразеологічних одиниць (на матеріалі політичних промов Маргарет Тетчер та Джона Мейджора) [Електронний ресурс]
Паралельн. назви :Contextual functioning of phraseological units (a case of political speeches by Margaret Thatcher and John Major)
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Місце публікування : Література та культура Полісся: Збірник наукових праць/ Відп. ред. та упоряд. Г. В. Самойленко. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - Вип. 86: Серія "Філологічні науки", № 8. - С. 243-248 (Шифр 80:008/Л 64-322665)
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
УДК : 80:008
ББК : 81 + 83.3(4Укр)5 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства [Електронний ресурс] . Вип. 6. Ч. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2010
Кільк.характеристики :264 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді
Ціна : Б.ц.
Зміст : Корпоративна культура університету/ В. Присівок. Інтерактивні технології навчання як засіб підвищення ефективності сучасного уроку (на матеріалах вивчення історії)/ Н. Пучка. Значення фосфору для живих організмів і довкілля/ М. П’ятецька. До питання використання дидактичного тесту як способу диференціації процесу навчання/ С. Рижа. Проблема створення навчально методичного комплексу з історії України для 8 класу/ С. Рой. До питання воєнно-політичної стратифікації давньоруської дружини (X-поч. XIII ст.)/ О. Рой. Формування громадянської компетентності старшокласників на уроках історії та правознавства/ Ю. Росохач. Концепція "ревізіонізму" в історіографії Великої французької революції/ О. Рубаха. Поняття успішної кар’єри в системі мережевого маркетингу/ О. Русалим. Топоніміка Сумської області/ О. Рябоконь. Явище насильства в сім’ї та діяльність соціального педагога щодо попередження насильства в сім’ї/ І. Савченко. Психопрофілактика синдрому “професійного вигорання” у системі освіти/ Ю. Салівон. Типи та форми тестових завдань під час тестового контролю з історії/ Т. Самойленко. Соціально-педагогічна робота з дітьми жертвами насильства в умовах ЗОШ/ А. Скоромець. Використання дидактичних ігор на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Єгипет” історії Стародавнього світу в 6 класі/ А. Соболь. Антирадянський селянський повстанський рух на Чернігівщині в 1919–1921 рр./ О. Стешиц. Словотворчі засоби в соціолекті молоді/ Ю. Стрілець. Форми і методи розвитку дослідницьких навичок у старшокласників під час опанування текстових історичних джерел/ Т. Сукач. Студентська сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності/ Т. Терещенко. Комп’ютерна презентація навчального матеріалу з теми "Пунктуація в англійській мові"/ Л. Тищенко. Психологічні особливості переживання образи у підлітків/ В. Трашкова. Консультування як вид професійної діяльності соціального педагога/ А. Тукач. Фонетичні та лексичні особливості австрійського варіанту німецької мови (на основі аналізу матеріалів засобів масової інформації Австрії)/ Т. Унтілова. Конфлікти в молодих сім’ях/ Н. Фазан. Роль сім’ї у виникненні дитячих страхів/ Н. Федорченко. Психологічна характеристика інтернет-залежного/ Н. Феофанова. О хозяйственном значении бабочек-хохлаток (coleoptera: notodontidae) на Черниговщине/ О. Фурс. Відносини між Китайською Народною Республікою та Радянським Союзом у 1949–1959 рр.: нова історіографічна оцінка/ В. Філь. Формування логіко-математичної компетентності старших дошкільників/ І. Харламова. Трансформація “я” користувачів мережі Інтернет підліткового та юнацького віку в аспекті віртуальної взаємодії/ С. Харченко. Робота соціального педагога школи із профілактики торгівлі дітьми/ Т. Хижняк. Вплив молодіжних неформальних об’єднань різної спрямованості на соціалізацію особистості/ Ю. Храменко. Функціонально-галузева (компонентна) структура продовольчого ринку Поліського регіону/ В. Цигура. Негативні прояви у поведінці дошкільників як психолого-педагогічна проблема/ С. Чемерис. Власне монетне карбування Київської Русі у Х–ХІ століттях/ О. Чиж. Навчальні програми в дореволюційній школі та місце історії в них/ Т. Чонка. Нормативне забезпечення соціально-правового захисту ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД дітей і молоді в Україні/ І. Чорна. Мультимедійне забезпечення шкільного курсу хімії/ О. Чорнодід. Соціально-психологічний тренінг як засіб подолання дезадаптації обдарованих підлітків/ А. Шафранова. Особливості переживання страху смерті у хворих на СНІД та рак/ А. Шафранова. Художньо-творчий розвиток дитини в сучасній системі музичної підготовки учнів шкіл мистецтв/ В. Шевченко. Фактори детермінації морального розвитку особистості/ К. Шкарупіна. Особливості використання копінг-стратегій у осіб, які палять/ А. Щербак. До сутності поняття "художньо-педагогічне спілкування"/ М. Щербина. Психологічний зміст нестатутних взаємовідносин військовослужбовців/ С. Якименко. Мотивація професійної діяльності вчителя/ Я. Якимовська. До питання функцій контролю навчальних досягнень школярів/ А. Ярмоленко. Особливості страхів учнів молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського спілкування/ Г. Гринь. Міжнародна правосуб’єктність урядів у війні за державу 1919–1920 років у кордонах сучасної України/ В. Кавунник. Система оцінювання якості знань в історії педагогіки/ Ю. Павлов. Формування соціокультурної компетенції учнів старшого шкільного віку у вивченні іноземної мови/ Я. Богдан. Вітчизняний та зарубіжний підручник з англійської мови. Концептуальна основа створення та відповідність вимогам програми України з іноземної мови/ Н. Колесник. Про ефективність використання методу проектів у навчанні іноземної мови/ К. Завальнюк. Комп’ютерні вправи для подолання труднощів засвоєння складних для вживання лексичних одиниць/ О. Тимченко. Формування соціолінгвістичної та соціокультурної компетенції учнів на уроках іноземної мови/ Т. Веремецька. Передумови оволодіння комунікативною компетенцією/ О. Сотник. Зміст навчання діалогічного мовлення у 9-му класі/ С. Якуба. Вправи на навчання орфографії в середній загальноосвітній школі/ І. Куранда. Особливості використання мовного портфоліо в середній загальноосвітній школі/ Н. Бреус. Зміст навчання англомовного діалогічного мовлення у 8 класі загальноосвітньої школи/ Н. Лобур. Зміст навчання англомовного аудіювання у 9 класі загальноосвітньої школи/ Т. Вдовенко. Жанровое своеобразие рассказа Галины Николаевой "Гибель командарма"/ А. Сероус. Досвід виховання громадянина на уроці іноземної мови/ О. Дудіна. Розкриття принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику ”Англійська мова” О. Карп’юк для 6 класу/ К. Нестеренко. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику О.Д.Карп’юк для учнів 11 класу з поглибленим вивченням англійської мови/ С. Суховерська. Використання рольових ігор для удосконалення іншомовних лексичних навичок учнів 6 класу загальноосвітньої школи/ О. Борщ. Особливості навчання англійської мови дітей дошкільного віку/ О. Сергієнко. Інтерактивне навчання у контексті сучасних підходів до навчання іноземної мови/ О. Ковнер. Кооперативне навчання = 2д+2в (добровільність, демократизм, взаємовигідна співпраця та взаємодопомога)/ Н. Ровна. Зміст навчання англомовного аудіювання у восьмому класі загальноосвітньої школи/ О. Тарасенко. Зміст навчання лінгвістичної компетенції у 7-му класі загальноосвітньої школи/ Л. Русманенко. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання говоріння у підручнику HEADWAY/ А. Фішелєва. Іоганн Генріх Ламберт: до 250-річчя фотометрії/ В. Гринь. Functions of qualitative units in Еnglish magazine discourse/ Н. Момот. Використання наочності на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Рим у VIII–I століттях до нашої ери” історії Стародавнього світу в 6 класі/ А. Артемов. Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки підлітків у дозвіллєвій діяльності/ А. Демченко. Зміст навчання лінгвістичних компетенцій у 11 класі загальноосвітньої школи/ І. Дяченко. Інтерактивні технології в навчанні іноземних мов/ А. Воронцова. Синтез 6-трифлуорометил-3,4-дигідро-2-н-піранів та їх використання в синтезі нітрогеновмісних гетероциклів/ І. Герус, Ю. Жук. Роль педагогічної діагностики в контексті особистісно орієнтованої освіти/ О. Марушко. Фрустрація є однією із ознак суїцидальної поведінки в підлітковому віці/ Ю. Попильницька. Роль української партії соціалістів-революціонерів у процесі автономізації України (квітень-жовтень 1917 р.)/ І. Откидач. Антиалкогольна кампанія на Чернігівщині як складова економічного реформування Радянського Союзу другої половини 80-х рр. XX ст./ С. Максименко. Зміст навчання англомовного письма в 7 класі ЗОШ/ В. Мохір. Зміст навчання англомовного аудіювання у 6 класі загальноосвітньої школи/ Є. Приходченко. Різноманітність завдань і форм роботи з контурною картою/ М. Костенко. Особливості педагогічної та акторської дії/ Т. Остапець. Критерії педагогічної майстерності сучасного вчителя/ О. Нестеренко. Використання педагогічного малюнку у 6-му класі при вивченні теми «Передня Азія»/ М. Кудін. Інтенсивність зв’язків між формально-динамічними властивостями й показниками мислення та пам’яті у студентів з різним рівнем розвитку совісності/ А. Федорець. Вплив темпераменту на формування лідерських якостей/ В. Кудашова. Формування відповідального ставлення молоді до сімейного життя як соціально-педагогічна проблема/ І. С. Тончило. Історіографічні оцінки еволюції англійського абсолютизму XVI–XVII ст./ Н. Андрусенко. Природа аболіціонізму Республіканської партії (1854-1860 рр.)/ Н. Костюк. Сучасний дитячий рух в Україні: особливості та різновиди/ О. Харченко. Роль сім’ї у виникненні страхів у дітей молодшого шкільного віку/ Н. Дудка. Посушливі явища на Ніжинщині та їх сучасні особливості/ А. Лаврінова. Особливості сучасних кліматичних умов м. Чернігова/ І. Бойко. Особливості сучасного режиму зволоження Чернігівщини/ Н. Євтушенко. Особливості сучасного термічного режиму Чернігівщини/ О. Ігнатенко. Фольклорно-міфологічна основа сюжету «Лісової пісні» Лесі Українки/ Ю. Савела. Особливості становлення особистості під час навчання у ВНЗ/ К. Резвін.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Електронний ресурс] : Науковий журнал. Кн. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015
Кільк.характеристики :278 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Форма і об'єм ресурсу: Электрон. текстовые дан.
Примітки : Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 16
ББК : 81.00я5
Зміст : МОВОЗНАВСТВО ; АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЕКСИКОЛОГІЇ ТА ЛЕКСИКОГРАФІЇ ; Особенности структуры объектных словосочетаний в научно-технических текстах/ А. А. Анютина. Актуализация темпоральных семантических признаков в рефлексемах названий частей суток/ И. М. Ахмад. Історія метафоричних досліджень:від давнини до сучасності/ О. О. Балабан. Мовні особливості кубинського варіанту іспанської мови/ А. І. Воєхевич. Метафорична модель “геологічні об’єкти та процеси – це царство тварин” в англійській фаховій мові геології/ Т. М. Галай. Функції енциклопедичних та лінгвістичних тлумачних словників/ О. О. Каліберда. Гносеологічні аспекти виокремлення та дослідження метатермінів і метатерміносистем у сучасній лінгвістиці та термінознавстві/ М. А. Кізіль. Специфічні мовнокультурні метафори часу в метафізичних концепціях філософії/ Н. С. Кудрявцева. Cross-Linguistic Diversity in Representations of Space as an Ontological Category of Philosophy/ N. S. Kudriavtseva. Реконструкція архетипних уявлень про каузальні домінанти з латинською основою у віддалено- та близькоспоріднених мовах/ Н. Є. Леміш. Структурно-морфологічні особливості та способи утворення німецьких контамінованих лексем/ Н. О. Моісєєва. On the Contrastive Semantics of the ‘Lawyer’ Lexeme/ V. V. Mykhaylenko. Структура семантики ФО з компонентом “Schwein” (на матеріалі німецької мови)/ І. І. Орел. Німецькі запозичення у складі львівської ґвари/ О. В. Подвойська. Лінгвістичні аспекти вивчення українських говорів на матеріалі сільськогосподарської лексики/ С. С. Поліщук. Особливості діалектного словотвору українських говорів Одещини/ В. Р. Світлицька. Адаптація англомовних правничих термінів у системі українського консонантизму/ Г. А. Сергєєва. Лексичні запозичення в українській мові: історико-соціолінгвістичний аспект/ В. П. Сімонок. Гумористичний ефект оказіоналізмів Огдена Неша/ О. І. Скриль. Прізвища, мотивовані назвами кольорів (на матеріалі антропонімії Тростянецького району Вінницької області)/ К. О. Фартушняк. Структурно-семантичні та функціональні особливості українських апотропеїчних побажань/ О. Є. Хомік. ПРОБЛЕМИ ГРАМАТИКИ ТА СИНТАКСИСУ ; Особливості функціонування прийменників у німецькій мові та їхній переклад українською мовою/ Н. П. Башук. Вплив міжкультурної комунікації на становлення інтер’єктивних одиниць в англійській мові/ Л. М. Ікалюк. Парадигма категорій слів у сучасній англійській мові/ Ю. Г. Ковбаско. Семантические типы русских наречий в специальных текстах разного профиля/ С. В. Короткова. Синтаксичні особливості німецьких коротких оповідань/ А. Ю. Найдьонова. К вопросу о роли устойчивых глагольно-именных сочетаний в коммуникативной организации высказываний/ И. В. Острецова. Таксономія частин мови: Арістарх Самофракійський VS.Dudengrammatik/ О. О. Туришева. ПРОБЛЕМИ НОМІНАЦІЇ ; Репрезентація рослинного світу в ономастиконі українських замовлянь/ С. Г. Бутко. Биологическая химия: от основ к практике (на материале гендерно маркированных фразеологических единиц немецкого языка)/ Н. И. Куликовская. Специфіка номінації в німецькому молодіжному слензі/ Л. В. Олійник. Мережна лінгвістика як нова галузь мовознавства/ С. В. Радецька. Номінативні аспекти усмішки в українських художніх текстах/ О. А. Цимбалиста. ПРОБЛЕМИ ТЕКСТУ І ДИСКУРСУ ; Типи прецедентних релігійних інтертекстем у романі Василя Базіва “Хрест”/ А. А. Берестова. Ідентифікація текстового концепту ЖІНОЧНІСТЬ у сильних позиціях французької реалістичної прози ХХ століття/ Ж. В. Буць. The Use of Phraseological Units in British Newspapers/ O. M. Vasylenko [и др.]. Спеціальна лексика у складі стилістичних фігур в англомовному науково-фантастичному тексті/ Н. П. Вільховченко. Мовні засоби створення лапідарності в тексті стислого німецького оповідання/ В. І. Волощук. Семантичний простір і семантична структура художнього тексту/ Ю. С. Головащенко. Політичний дискурс Б. Обами: маніпулятивні технології (на матеріалі звернення до генеральної асамблеї ООН від 24.09.14 р.)/ Н. Г. Гуменюк. Інтердискурсивне втілення лексеми “godmother” як елемента номінатиного простору “хрещення дитини”/ О. В. Дунаєвська. Потешки как средство развития языковой личности ребенка/ Н. В. Зозуля. Структурні особливості рекламного тексту/ Г. М. Каратєєва. Лінгвістика та літературознавство: здобутки та перспективи у сучасній німецькій германістиці/ Л. А. Ковбасюк. Фразеологічний аспект художнього наративу в малій прозі Олеся Гончара/ Л. О. Козакова. Кооперативні та конфронтаційні стратегії міжособистісного мовчання у новелістиці Григора Тютюнника/ Н. Д. Коловоротна. Когнітивна карта як репрезентант концептосистеми дискурсу/ І. М. Осовська. Алюзивні епітети в романах Д. Брауна/ Т. С. Піндосова. Вставні компоненти як дискурсиви в науковому мовленні/ А. П. Романченко. Дискурсивна стратегія як модель прагматичної мовленнєвої поведінки комунікантів (на матеріалі новел О. Генрі)/ М. К. Рудик. Виписування власного “я” як основна текстотвірна стратегія французької прози кінця ХХ століття/ Р. І. Савчук. Прагматичний зміст мовленнєвої маніпуляції у масовій комунікації (на матеріалі англомовної “жовтої” преси)/ Н. Г. Сіденко. Роль фонових знань у реалізації та інтерпретації непрямих мовленнєвих актів/ І. М. Шуляк.
Примірники :ВІТКЗ(1)
Вільні : ВІТКЗ(1)Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 200945
Кількість відвідувачів 620
Кількість замовлень 3
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя