Пошуковий запит: <.>K=аналіз художнього твору<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 26
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Гуманітарний вісник державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічного університет імені Григорія Сковороди" Вип. 8: Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - 2006
|
>2.
| Бондаренко Ю. Аналіз ідейного змісту творів у старших класах: Філософсько-історична проблема ідеаційності у викладанні української літератури/Ю. Бондаренко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах. -київ:Редакція журналу "Дивослово", 2008,N N6.-С.19-24.
|
>3.
| Штейнбук Ф. Долаючи стереотипи сприйняття/Ф. Штейнбук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. -К.:Педагогічна преса, 2011,N № 7/8.-С.96-104
|
>4.
| Фенцик О. Проблема вивчення епічного твору крізь вимір його змісту і форми в методичній науці/О. Фенцик // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2012,N N 6.-С.23-30.
|
>5.
| Шуляр В. Сучасний урок літератури і проблеми рецепції свідомості / пам’яті в методиці середньої школи/В. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Антросвіт, 2012,N N 1.-С.19-21
|
>6.
| Геймбух Е. Ю. "Порой даже стертые слова приобретают новизну..."/Е. Ю. Геймбух // Русский язык в школе. -М.:ООО "Наш язык", 2012,N N 4.-С.43-48.
|
>7.
| Стилістичний аналіз художнього твору // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. -К.:Антросвіт, 2013,N N 9.-С.31-37
|
>8.
| Біографічний аналіз художнього твору // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. -К.:Антросвіт, 2013,N N 9.-С.23-30
|
>9.
| Лазаренко І. Провідні принципи літературно-психологічного аналізу художнього твору/І. Лазаренко // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Інститут педагогіки НАПН України, 2013,N № 10.-С.31-33
|
>10.
| Філологічний аналіз художнього твору // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. -К.:Антросвіт, 2013,N N 9.-С.38-40
|
|
|
|