Пошуковий запит: <.>K=вивчення драматичних творів<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6 |
>1.
| Троцик О. А. Виховний потенціал класицистичної комедії: Методична передмова до уроку-дослідження жанрових особливостей комедії Ж.-Б.Мольєра "Міщанин-шляхтич"/О. А. Троцик // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -К.:Педагогічна преса, 2006,N N4.-С.21-23
|
>2.
| Авдєєва І. Д. Через образ головного героя - до осягнення естетики "нової драми": Урок за п’єсою Г.Ібсена "Ляльковий дім" з використанням інтерактивних прийомів/І. Д. Авдєєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -К.:Педагогічна преса, 2006,N N4.-С.27-32
|
>3.
| Вітченко А. О. "Парадокси самої дійсності": Система уроків по позакласний захід за темою "Б.Шоу. "Пігмаліон"/А. О. Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -К.:Педагогічна преса, 2006,N N4.-С.41-51
|
>4.
| Бойко І. Б. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя: Конспект уроків за п’єсою "Носороги" Е.Йонеско/І. Б. Бойко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -К.:Педагогічна преса, 2006,N N4.-С.52-56
|
>5.
| Орлова О. В. На уламках класичного театру: Аналіз п’єси "Носороги" Е.Йонеско крізь призму правила трьох єдностей/О. В. Орлова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -К.:Педагогічна преса, 2006,N N4.-С.56-59
|
>6.
| Вітченко А. Проблеми тлумачення світової драматургічної класики у творчій спадщині Макса Рейнхарда/А. Вітченко // Мистецтво та освіта. -К.:"Педагогічна думка", 2010,N N 4.-С.4-9.
|
|
|