Пошуковий запит: <.>K=вчителі хімії<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6 |
>1.
| Лукашова Н. І. Історичний підхід до вивчення питання методів навчання хімії - важлива умова формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів хімії/Н. І. Лукашова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2011,N № 1.-С.60-73
|
>2.
| Лукашова Н. І. Підготовка майбутнього вчителя хімії до реалізації диференціації як основоположного принципу навчання/Н. І. Лукашова // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 2.-С.19-26
|
>3.
| Грабовий А. Формування у майбутніх учителів хімії експериментально-методичних компетенцій щодо організації та проведення хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах/А. Грабовий // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2013,N № 1/2.-С.43-47
|
>4.
| Савчин М. М. Творчість як педагогічна проблема: тренінг творчості/М. М. Савчин, О. І. Гірний // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. -К.:Педагогічна преса, 2013,N № 3.-С.43-51
|
>5.
| Гутак І. О. Формування критичного мислення вчителів/І. О. Гутак // Управління школою. -Харків:Основа, 2019,N № 13/15.-С.15–18
|
>6.
| Божок О. Науково-дослідна компонента професійної діяльності вчителя хімії та шляхи її реалізації/О. Божок, Н. Лукашова // Біологія і хімія в рідній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2019,N N 4.-С.12-16.
|
|
|