Пошуковий запит: <.>K=геометричні фігури<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Веремійчик І. Інтеграція трудового навчання, образотворчого мистецтва, математики та природознавства у предметних дидактичних іграх/Іван Веремійчик // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 1.-С.31–34.
|
>2.
| Шевченко О. В. Особливості опанування основ геометричних знань учнями з легкою розумовою відсталістю/О. В. Шевченко, О. В. Однолєткова // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. -Х.:Видавнича група "Основа", 2019,N N 1.-С.4–9
|
>3.
| Піддубко О. Урок математики у 1 класі/Ольга Піддубко // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 1.-С.17–19.
|
>4.
| Онопрієнко О. Інтеграція у навчанні молодших школярів математики/Оксана Онопрієнко, Світлана Скворцова // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2017,N № 10.-С.29–32.
|
>5.
| Онопрієнко О. Інтеграція у навчанні молодших школярів математики/Оксана Онопрієнко, Світлана Скворцова // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2017,N № 11.-С.22–25
|
>6.
| Формування математичної компетентності під час вивчення понять "прямокутник” та "квадрат”/О. В. Пліско [и др.] // Математика в школах України. -Х.:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2020,N N 22/24.-С.2-9.
|
>7.
| П’яскорська С. В. Геометричні фігури і величини/С. В. П’яскорська // Математика в школах України. -Харків:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2020,N N 25/26/27.-С.38-45
|
>8.
| Гімальдінова Н. А. Трикутник. Прямокутник. Квадрат/Н. А. Гімальдінова // Математика в школах України. -Харків:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2019,N N 25/26/27.-С.38-42
|
>9.
| Гречук В. Компетентнісний підхід до ознайомлення із геометричними фігурами/Василь Гречук // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 6.-С.31–35
|
>10.
| Дробчак Я. Урок-мандрівка як засіб формування в учнів початкової школи ключових компетентностей/Ярослава Дробчак, Іван Кутняк // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 6.-С.51–53.
|
|
|
|