Пошуковий запит: <.>K=національна культура<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Лизанчук В. Чи є національним інформаційний простір в Україні?/В. Лизанчук // Журналіст України. -Київ:Редакція журналу "Журналіст України", 2008,N N6.-С.28-32
|
>2.
| Єрмоленко С. Лінгвостилістика в контексті національної культури/С. Єрмоленко, С. Бибик, А. Ганжа // Українська мова. -К.:Інститут української мови НАН України, 2018,N N 1(65).-С.51-56.
|
>3.
| Нестеренко П. Утвердження національного характеру - основа художньої сутності українського книжкового знаку/П. Нестеренко // Дзвін. -Львів:"Червона калина", 2018,N N 5.-С.163-168.
|
>4.
| Баган О. Як нам ставитися до російської культури?/О. Баган // Українська літературна газета. -Київ:Українська літературна газета, 2018,N N 13 (29 червня).-С.4-5.
|
>5.
| Яценко Т. Етапи й умови розвитку методики навчання української літератури в школі/Т. Яценко // Українська мова і література в школах України. -К.:Педагогічна преса, 2017,N N 9.-С.30-34.
|
>6.
| Мушкетик Ю. Сонце розуму/Ю. Мушкетик // Літературна Україна. -К.:Національна Спілка письменників України та трудовий колектив редакції газети "Літературна Україна", 2018,N N 24 (12 липня).-С.7.
|
>7.
| Баган О. Як вивчати літературу соціалістичного реалізму в школі/О. Баган // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах. -київ:Редакція журналу "Дивослово", 2021,N N 5/6.-С.38-48.
|
>8.
| Скуратівський Л. До питання про значення поняття "мовленнєвий розвиток” та інші за змістом поняття/Л. Скуратівський // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2021,N N 3.-С.12-15.
|
>9.
| Баган О. Як вивчати літературу соціалістичного реалізму в школі/О. Баган // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах. -київ:Редакція журналу "Дивослово", 2021,N N 4.-С.51-58.
|
>10.
| Азарова Н. Зародження і розвиток кобзарського мистецтва в Україні. Кобзарські традиції Сумщини/Надія Азарова // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2018,N № 7.-С.61–62.
|
|
|
|