Пошуковий запит: <.>K=організація роботи<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10 |
>1.
| Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2012/13 навчальному році // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 16.-С.11-18
|
>2.
| Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на листопад // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2012,N № 10.-С.63-64.
|
>3.
| Україна. М-во освіти і науки Про організацію роботи літніх шкіл для обдарованих дітей // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. -К.:Педагогічна преса, 2013,N № 22/24.-С.91-95
|
>4.
| Дятленко Н. Лялька як персона, або Нові можливості застосування ляльки в педагогічному процесі/Наталія Дятленко // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 5.-С.9–14.
|
>5.
| Організація роботи вихователя-методиста // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 9.-С.16–17.
|
>6.
| Атестація у ЗДО: вивчаємо досвід педагогів, підбиваємо підсумки роботи // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2019,N № 1.-С.[55–56].
|
>7.
| Ночвінова О. Workshop у дитячому садку, або Творимо дива разом/Олена Ночвінова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2019,N № 2.-С.38–40.
|
>8.
| Стаєнна О. Методичні шпаргалки на кожен день/О. Стаєнна // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2020,N № 1.-С.35-39
|
>9.
| Григораш О. В. Теоретичні засади організації роботи з обдарованими дітьми в закладі загальної середньої освіти/О. В. Григораш // Управління школою. -Харків:Основа, 2020,N № 28/30(652-654).-С.36–63
|
>10.
| Бєлінська С. В. Особливості організації роботи школи з обдарованими дітьми/С. В. Бєлінська // Управління школою. -Харків:Основа, 2020,N № 34/36(658-660).-С.74–75.
|
|
|