Пошуковий запит: <.>K=практичні психологи<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9 |
>1.
| Інструктивно-методичні матеріали щодо ведення документації в дошкільних закладах/Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Кафедра дошкільної освіти. - 2005
|
>2.
| Шавровська Н. Підготовка практичних психологів для закладів освіти/Н. Шавровська, Л. Смалиус // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2011,N № 10.-С.59-63
|
>3.
| Гузь А. Профілактика синдрому емоційного вигорання в педагогів/А. Гузь // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2012,N № 6.-С.56-63.
|
>4.
| Макарова Є. Поєднання казки з LEGO-конструюванням у роботі практичного психолога/Є. Макарова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2014,N № 5.-С.27-32
|
>5.
| Митник О. Розвиток суб’єктності практичного психолога у процесі професійної підготовки/О. Митник // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 4/5.-С.37-40
|
>6.
| Емоційні порушення у дітей: пріоритети командної роботи/Олег Панченко [та ін.] // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2019,N № 6.-С.4–10.
|
>7.
| Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка - 2020г.,N 8 (Введено оглавление)
|
>8.
| Косаренко О. В. Особистісно орієнтована діяльність практичного психолога з дітьми із синдромом Дауна в інклюзивному просторі/О. В. Косаренко // , 2020 8(68).-С.5–10.
|
>9.
| Косаренко О. В. Особистісно орієнтована діяльність практичного психолога з дітьми із синдромом Дауна в інклюзивному просторі/О. В. Косаренко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. -Х.:Видавнича група "Основа", 2020,N N 8.-С.5–10.
|
|
|