Пошуковий запит: <.>K=тривожність<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 101
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Гурковська Т. Адаптація малюків: чи бути батькам у групі/Т. Гурковська // Вихователь-методист дошкільного закладу. -київ:ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2011,N N 8.-С.56-59
|
>2.
| Костина Л.М. Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности/Л.М. Костина; С.А. Богданчиков // Вопросы психологии. -М.:ООО "Вопросы психологии", 2004,N N1.-С.137-143
|
>3.
| Черненко Т. В. Арт-терапія у психолого-педагогічній реабілітації дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебральним паралічем/Т. В. Черненко, А. О. Цимбалюк // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2020,N № 3.-С.105-111
|
>4.
| Журавлева М. А. Арт-терапия как средство преодоления тревожности у подростков/М. А. Журавлева // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2014,N N 8.-С.28-30.
|
>5.
| Гаврилова Т.А. Аутомортальная тревожность как субъектный феномен/Т. А. Гаврилова // Психологический журнал. -Москва : Наука:Рос. акад. наук, 2013. т.Т. 34,N № 2.-С.99-107
|
>6.
| Харкевич І. Г. І. Відображення стану тривоги персонажа в англомовній художній прозі: семантико-когнітивний та наративний аспекти/Г. І. Харкевич І.. - 2007
|
>7.
| Щебланова Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников/Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. -Москва:Вопросы психологии, 2013,N № 1.-С.13-23
|
>8.
| Шевченко Н.Ф. Гіперфункція тривожності у підлітків : превентивна стратегія/Н.Ф. Шевченко, Є.М. Калюжна // Практична психологія та соціальна робота. -К.:Компанія "СОЦИС", 2007,N N7.-С.17-22
|
>9.
| Шамеко Л. Діти даються батькам як винагорода.../Л. Шамеко // Шкільний світ, 2004,N N38(жовтень).-С.20-21.
|
>10.
| Дайджест школа-парк педагогічних ідей та технологій - 2003г.,N 1 (Введено оглавление)
|
|
|
|