Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційний короткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=ігрові технології<.>
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-17 
1.

Кукушин В. Ігрові технології на уроках/В. Кукушин // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -Київ:"Плеяди", 2006,N N11/12.-С.3-9
2.

Приставська Ігрові технології навчання/А. Л. Приставська // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2011,N № 11.-С.5-8
3.

Козак А. М. Використання гри на уроках іноземної мови/А. М. Козак // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2011,N № 14.-С.4-6
4.

Даниленко І. В. Навчання в співпраці як різновид особистісно орієнтованого підходу у викладанні іноземної мови/І. В. Даниленко // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2012,N № 4.-С.2-4.
5.

Бібліотека Шкільного світу. N 7:Ігрові технології на уроках української мови : 5 - 8-й класи/упоряд. Н. Б. Коржова [и др.]. - 2012
6.

Фетисов А. С. Становление физической культуры будущих специалистов как условие их личностного и профессионального развития/А. С. Фетисов // Мир психологии. -Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т:Рос. акад. образования, 2012,N № 2.-С.222-231
7.

Аношкіна Г. Формування в учнів бажання і вміння вчитися/Г. Аношкіна // Українська мова й література в сучасній школі. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 10.-С.39-41
8.

Соловей В. М. Вплив ігрових технологій навчання на розвиток творчої діяльності учнів/В. М. Соловей // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2013,N N 4.-С.11-14.
9.

Мицик О. М. Гра як метод навчання іншомовного спілкування учнів початкової школи/О. М. Мицик // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2013,N № 22/23.-С.40-49
10.

Гурін Ю. В. "Урок+гра" (ігри та ігрові прийоми на етапах запам’ятовування, закріплення, узагальнення та контролю засвоєння школярами нового матеріалу)/Ю. В. Гурін // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2014,N N 4.-С.49-54.
 1-10    11-17 
 
Статистика
за 13.04.2022
Кількість запитів 153129
Кількість відвідувачів 601
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя