Пошуковий запит: <.>S=Викладання фізики в школі -- інформаційно-комп’ютерні технології<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Ткачук Г. Е. Інтерактивний електронний плакат як сучасний дидактичний засіб навчання фізики/Г. Е. Ткачук // Комп’ютер у школі та сім’ї. -К.:Фенікс, 2011,N N 8.-С.45-46.
|
>2.
| Пастух В.Т. Впровадження інноваційних технологій у викладання фізики/В. Т. Пастух // Фізика в школах України. -Х.:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2012,N N 11/12.-С.2-5
|
>3.
| Кравченко Т.В. Впровадження мультимедійних конспектів/Т. В. Кравченко // Фізика в школах України. -Х.:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2012,N N 19.-С.2-3
|
>4.
| Пінчук О. Мультимедійні технології: підготовка індивідуальних інформаційних домашніх завдань з фізики/О. Пінчук // Фізика та астрономія в сучасній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2013,N N 2.-С.34-36.
|
>5.
| Мартинюк О. Використання апаратно-програмної системи на платформі Arduino під час вивчення фізики/О. Мартинюк, С. Пахачук // Фізика та астрономія в сучасній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2013,N N 3.-С.36-39.
|
>6.
| Лук’янова М. Ф. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами ІКТ/М. Ф. Лук’янова // Комп’ютер у школі та сім’ї. -К.:Фенікс, 2013,N N 6.-С.28-31.
|
>7.
| Вознюк С. Використання методу апроксимації та комп’ютерних засобів обробки відео- та фотознімків у навчальному фізичному експерименті/С. Вознюк, В. Мацюк, В. Федачківський // Фізика та астрономія в сучасній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2013,N N 7.-С.36-43
|
>8.
| Редько Г. Про технологію випереджального навчання фізики/Г. Редько // Фізика та астрономія в рідній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2015,N N 4.-С.29-30
|
>9.
| Левшенюк В. Обробка результатів вимірювань з використанням цифрової техніки/В. Левшенюк // Фізика та астрономія в рідній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2015,N N 4.-С.35-40
|
>10.
| Мельник Ю. С. Комп’ютерне моделювання в процесі розв’язування фізичних задач/Ю. С. Мельник // Комп’ютер у школі та сім’ї. -К.:Фенікс, 2015,N N 7.-С.18-25.
|
|
|
|