Пошуковий запит: <.>S=Дошкільна освіта -- інклюзивна освіта -- діти з особливими потребами<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5 |
>1.
| Кириллова Ю. А. Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи детей в логопедических группах детского сада в процессе физического воспитания/Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. -СПб.:ООО "Издательство " Детство-Пресс", 2009,N N 7.-С.45-48.
|
>2.
| Данилова Л. А. Коррекция алалии/Л. А. Данилова // Дошкольная педагогика. -СПб.:ООО " Издательство "Детство-Пресс", 2012,N N 1.-С.36-38.
|
>3.
| Коломоєць Т. Г. До проблеми соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в дошкільних навчальних закладах освіти України/Т. Г. Коломоєць // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2015,N № 4.-С.72-76
|
>4.
| Сущенко О. Вони - інші! : соціальна інтеграція дітей з обмеженими можливостями здоров’я/О. Сущенко // Дошкільне виховання. -К.:Світич, 2017,N N 6.-С.10-13.
|
>5.
| Україна. М-во освіти і науки. Примірне положення про команду психолого-педагогічнеого супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти /Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання, 2018,N № 10.-С.1-4 (Дод)
|
|
|