Пошуковий запит: <.>S=Початкова школа -- освітні технології<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7 |
>1.
| Кричевська Ю. Упровадження інноваційних освітніх технологій у початковій школі гімназії/Ю. Кричевська // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2012,N № 3.-С.64-65.
|
>2.
| Рожок Т. Забезпечення наступності між дошкільним навчальним закладом та початковою школою/Т. Рожок, В. Харматова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2012,N № 8.-С.43-46.
|
>3.
| Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти/Міністерство освіти і науки України. - 2010
|
>4.
| Бех М. Особистісно орієнтовані технології навчання в початковій школі/Максим Бех // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2017,N № 6.-С.35–40
|
>5.
| Екскурсія до історичної локації "Ольвія"/Світлана Якименко [и др.] // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2020,N № 1.-С.4–11.
|
>6.
| Сценарій інтерактивного міні-лекторію (NETWORKING) "Біоніка як джерело конструкторської ідеї дитини в процесі пізнання навколишньої дійсності"/Світлана Якименко [и др.] // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2020,N № 4(610).-С.43–48.
|
>7.
| Дубровська Л. О. Теоретичні основи організації самостійної роботи в початковій школі: історичний аспект/Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. С. Король // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2019,N № 4.-С.129-136
|
|
|