Пошуковий запит: <.>S=Початкова школа -- підручники<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Кодлюк Я. Аналїз розвивальної функції підручників для початкової школи/Я. Кодлюк // Початкова школа. -київ:Преса України, 2006,N N4.-С.43-46.
|
>2.
| Лобова О. Про музику - гармонією рим: дидактичні вірші у підручниках "Музика"/О. Лобова // Початкова школа. -київ:Преса України, 2007,N N9.-С.28-32
|
>3.
| Воскресенська Н. "Сонечко"- буквар для шкіл, які працюють за системою розвивального навчання/Н. Воскресенська // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2008,N N11.-С.3-5
|
>4.
| Вишневський В. "Початок" - відправна точка педагогічного подвижництва Спиридона Черкасенка/В. Вишневський // Шлях освіти. -К.:Педагогічна преса, 2009,N N2.-С.41-43
|
>5.
| Гавриленко Т. Л. Проблеми дидактики початкової школи в Україні кінця Х1Х - початку ХХ ст./Т. Л. Гавриленко. - 2004
|
>6.
| Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту. Колегія Про виконання державного замовлення на видання навчальної літератури в 2011 році, про підсумки Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів та затвердження Переліку навчальної літератури, що може видаватись за державним замовленням 2012 року // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 3.-С.3-13
|
>7.
| Беседіна А. Сучасному учню - сучасний навчальний посібник/А. Беседіна // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2013,N № 3.-С.70-72
|
>8.
| Гісь О. М. Інноваційні підручник та робочий зошит з математики для першого класу/О. М. Гісь, І. В. Філяк // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2014,N N 8.-С.33-44
|
>9.
| Гісь О.М. Інноваційні підручник та робочий зошит з математики для першого класу/О. М. Гісь // Обдарована дитина. -Київ, 2014,N N 9.-С.30-39
|
>10.
| Іщенко О. Інтегрований підручник як основа формування "компетенцій майбутнього" в учнів Нової української школи/Олена Іщенко, Світлана Логачевська // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 2.-С.38–39.
|
|
|
|