Пошуковий запит: <.>S=особистість дитини<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Марютина Т.М. и др. Влияние личностных особенностей матери на межличностные отношения ребенка/Т.М. и др. Марютина; Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., Илларионова О.В. // Психология обучения. -М.:НОУСГИ, 2002,N N7.-С.32-35.
|
>2.
| Липова Л. Концепція обдарованості та її види/Л. Липова, С. Ренський // Рідна школа. -К.:Преса України, 2003,N N4.-С.10-12
|
>3.
| Мохова С.Б. Психологические исследования имплицитных знаний/С.Б. Мохова // Психологическая наука и образование. -М.:Московский городской психолого-педагогический ун-т. Психологический ин-тут Рос. академии образования. Международный образовательный и психологический колледж, 2004,N N4.-С.28-34
|
>4.
| Костяк Т Роль психодинамических индивидуальных черт в развитии личности ребенка/Т Костяк // Журнал прикладной психологии. -М.:Издательский дом "ЭКО", 2005,N N2/3.-С.72-80
|
>5.
| Личность как объект и субъект образовательной технологии // Народное образование: Школьный психолог. -М.:НИИ школьных технологий, 2005,N N4(Селевко Г.К. Воспитательные технологии).-С.5-6
|
>6.
| Мегедь В. В. Энергоинформационная модель формирования личности/В. В. Мегедь // Соционика, ментология и психология личности, 2006,N N3.-С.44-60
|
>7.
| Прилипко Т. І. Виховуємо особистість /Т. І. Прилипко // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2007,N N2.-С.11-13
|
>8.
| Дунаева Н. О значении художественной литературы в формировании личности ребенка/Н. Дунаева // Дошкольное воспитание. -М.:Дошкольное воспитание, 2007,N N6.-С.35-39
|
>9.
| Медведская Е. И. Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога/Е. И. Медведская // Вопросы психологии. -М.:ООО "Вопросы психологии", 2007,N N5.-С.47-56.
|
>10.
| Развитие личности в образовательном процессе // Педагогическое образование и наука. -М.:Издательство " Ремдер", 2007,N N3.-С.29-60
|
|
|
|