Пошуковий запит: <.>S=психологія навчання студентів<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Коновальчук В.І. Глибинно-психологічні засади особистісно-креативного підходу в навчанні студентів університету/В.І. Коновальчук, І.В. Кукуленко-Лук’янець // Практична психологія та соціальна робота. -К.:Компанія "СОЦИС", 2004,N N9.-С.75-79
|
>2.
| Мінасян А. Формування психолого-педагогічних умінь студентів/А. Мінасян // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Інститут експериментальних систем освіти, 2005,N N1.-С.76-81
|
>3.
| Умрюхин Е.А. Индивидуальные особенности достижения результатов целенаправленной деятельности и спектральные характеристики ЭЭГ студентов в предэкзаменационной ситуации/Е.А. Умрюхин, Т.Д. Джебраилова, И.И. Коробейникова // Психологический журнал. -М.:Наука, 2005. т.Том26,N N4.-С.57-65
|
>4.
| Скрипник В. Особливості перебігу та самосприйняття соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників/В. Скрипник // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Інститут експериментальних систем освіти, 2005,N N2.-С.87-93
|
>5.
| Лушин П. В. Самостоятельная работа студентов или так ли близка европейская перспектива: "голографические тексти" для проблематизации/П. В. Лушин // Практична психологія та соціальна робота. -К.:Компанія "СОЦИС", 2006,N N2.-С.19-23
|
>6.
| Семенчук Ю. Психолого-педагогічні передумови формування лексичної компетенції у студентів економічних спеціальностей/Ю. Семенчук // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Інститут експериментальних систем освіти, 2006,N N4.-С.121-126
|
>7.
| Зимина И. С. Мотивация в процессе становления интеллектуальной пассионарности студентов/И. С. Зимина, Ю. В. Кошкарова // Психология в вузе. -М.:ООО "НПЦ Технограф", 2006,N N4.-С.49-61
|
>8.
| Мирзаянова Л.Ф. Адаптационные кризисы, переживаемые студентами в период вхождения в профессиональное образование и педагогическую деятельность/Л.Ф. Мирзаянова // Психология обучения. -М.:Издательство СГУ, 2007,N N4.-С.4-18
|
>9.
| Рожина Л. Н. Развитие креативности у студентов разных специальностей/Л. Н. Рожина, Т. С. Юрочкина // Психология обучения. -М.:Издательство СГУ, 2007,N N6.-С.29-46.
|
>10.
| Майданник И. А. Дивергирование в рамках мониторинга образования студентов/И. А. Майданник // Прикладная психология и психоанализ. -М.:Издательский дом МПА-Пресс, 2007,N №3/4.-С.42-51
|
|
|
|