Пошуковий запит: <.>U=373.2.016:81-028.31](477)<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Варфоломєєва Т. "Четвертий зайвий" – не зайвий у корекційній роботі/Тетяна Варфоломєєва, Валентина Литвинова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 5.-С.49–53.
|
>2.
| Кушнерук Т. Прийоми розвитку зв’язного мовлення дітей, про які мають знати педагоги/Тетяна Кушнерук // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 11.-С.33–37.
|
>3.
| Сундук Г. Волю віршам! або Розвиваємо мовлення дітей за допомогою верлібрів/Галина Сундук, Ганна Краснощок, Тетяна Харлан // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 11.-С.С. 43–49.
|
>4.
| Резенчук Н. "Скажи "ри-ба"": виправляємо вимову за допомогою коректурних таблиць/Наталія Резенчук // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 11.-С.50–56.
|
>5.
| Руденко О. Розвиваємо мовлення дітей у співпраці: майстер-клас для батьків/Олена Руденко // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 11.-С.57–61.
|
>6.
| Дідус І. Казка в системі мовленнєвого розвитку дошкільників/Ірина Дідус // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2018,N № 5.-С.42–48.
|
>7.
| Бондаренко А. Зв’язне мовлення засобами наочного моделювання/Анжела Бондаренко, Оксана Сизонова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2018,N № 6.-С.25–33.
|
>8.
| Кіндрат І. Організація інтелектуальної і мовленнєвої діяльності дітей на основі інтелектуальних карт/Інна Кіндрат // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2018,N № 8.-С.42–51.
|
>9.
| Чумарна М. Мова – не лише слова/Марія Чумарна // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 2.-С.51–53.
|
>10.
| Гавриш Н. Розвиток мовлення: розв’язуємо актуальні проблеми/Наталія Гавриш // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2019,N № 3.-С.36–44.
|
|
|
|