Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Бондаренко, Ю.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
1.


    Бондаренко, Ю.
    Художній конфлікт як предмет вивчення в процесі шкільного аналізу літературного твору [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 6. - С. 12-14
Рубрики: Викладання української літератури в школі
Кл.слова (ненормовані):
АНАЛІЗ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ -- художній конфлікт


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

2.


    Бондаренко, Ю.
    Феноменальна та рутинна історія у прозі Миколи Хвильового: зони конфліктів і небезпек [Текст] / Ю. Бондаренко // Слово і Час : Науково-теоретичний журнал. - 2009. - N2. - С. 74-81 . - ISSN 0236-1477
ББК 83.3(4Укр)
Рубрики: Українська література, 20 ст. 20-30-ті рр.
   Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів

Кл.слова (ненормовані):
ідеаційність -- сенситивність -- символічна автобіографія


Дод.точки доступу:
Хвильовий, Микола Григорович \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

3.


    Бондаренко, Ю.
    Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2008. - N12. - С. 17-19
Рубрики: Викладання української літератури в школі--вивчення творчості письменників, поетів


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

4.


    Бондаренко, Ю.
    Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника [Текст] / Ю. Бондаренко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал . - 2009. - N4. - С. 5-7
ББК 83.3(4Укр)р
Рубрики: Викладання української літератури в школі--вивчення творчості письменників, поетів
   Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів



Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

5.
Шифр: УМЛ-2/2017/4
   Журнал

Українська мова і література в школах України [Текст] : Міністерство освіти і науки України/ науково-методичний та літературно-мистецький журнал : Педагогічна преса, 1999 - . - Виходить щомісячно
2017р. N 4
Зміст:
Полінок, О. Проектна діяльність як ефективний засіб навчання старшокласників української мови: теоретичний аспект / О. Полінок. - С.11-14
Бондаренко, Ю. Види навчальних матеріалів з української літератури, напрями і шляхи їх вивчення / Ю. Бондаренко. - С.15-20
Байрамли, С. Проблема формування теоретико-літературних понять в учнів основної школи / С. Байрамли. - С.35-39
Фіщенко-Савицька, Н. Людська доброта : Урок-роздум за новелою "Три зозулі з поклоном" Гр.Тютюнника / Н. Фіщенко-Савицька. - С.42-45
Сіденко, В. Дмитро Павличко.Загальний огляд творчості. Поезія : Українська літервтура, ІІ курс / В. Сіденко. - С.48-54
Щербина, С. Стежкою з рідного поля - до Тарасової гори : Українська література, 8 клас / С. Щербина. - С.59-63
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.
Шифр: Умлш-1/2006/3
   Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2006р. N 3
Зміст:
Марцінко, Т. Активізація мисленнєвої діяльності учнів 5-6 класів засобами української мови: Методика мови / Т. Марцінко. - С.2-7.
Чемоніна, Л. Наступність і перспективність як передумова засвоєння школярами понять з морфеніки / Л. Чемоніна. - С.7-12.
Голуб, Н. Розвиток зв’язного мовлення учнів засобами музики та живопису як цілісна система / Н. Голуб. - С.12-18.
Бондаренко, Ю. Міфопоетичний аналіз творів історіософського змісту на уроках літератури: Методика літератури / Ю. Бондаренко
Байчук, Т. Застосування елементів методики КЕЙС на уроках української літератури під час вивчення прозових творів / Т. Байчук. - С.30-32.
Телехова, О. Використання критичних праць під час вивчення української літератури (10-11 класи0 / О. Телехова. - С.32-35.
Бійчук, Г. Програма спецкурсу "Укроїнська постмодерна література" 10-11 (11-12) класи / Г. Бійчук. - С.36-38.
Почтар, К. Використання відеозаписів на уроках української мови і літератури: Педагогічний досвід / К. Почтар. - С.39-42.
Єрмоленко, С. Мова і література в школах нового типу та ВНЗ / С. Єрмоленко. - С.49-54.
Перехід загальноосвітньої школи на 12-річну систнму навчання (бібліографічний покажчик). - С.69-72.
Слово - культура - духовність: яльфа і омега (повість-реконструкція). - С.63-66.
Фасоля, А. Духовний світ автора та ліричного героя поезії Дмитра Білоуса / А. Фасоля. - С.60-61.
Горболіс, С. Народнорелігійна мораль і проблема збереження довкілля у світорозумінні героїв української прози кінця XIX - початку XX ст. / С. Горболіс. - С.55-59.
Шишко, О. Проблема злочину і кари та подружніх взаємовідносин у повісті Івана Франка "Перехресні стежки" (інтегрований урок у 10 класі) / О. Шишко. - С.42-48.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

7.
    (Вільних примірників немає)
Шифр: Умлш-1/2013/5
   Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2013р. N 5
Зміст:
Романчук, С. Переказ як форма розвитку зв’язного мовлення учнів / С. Романчук. - С.2-4
Маркотенко, Т. Особливості навчання української мови учнів шкіл з російською мовою викладання / Т. Маркотенко. - С.5-6
Цінько, С. Основні труднощі у сприйманні учнями усних висловлювань / С. Цінько. - С.6-11
Бондаренко, Ю. Моделювання уроку літератури як навчальний етап у підготовці вчителів-словесників / Ю. Бондаренко. - С.12-15
Куцевол, О. Сучасний урок літератури в координатах методичної творчості / О. Куцевол. - С.15-20
Базиль, Л. Літературознавча діяльність учителя у системі шкільної літературної освіти / Л. Базиль. - С.20-25
Лілік, О. Особливості шкільного аналізу інтелектуальної прози (на матеріалі роману М. Могилянського "Честь") / О. Лілік. - С.25-29
Нежива, Л. Стильові явища мистецтва у створенні уроків літератури / Л. Нежива. - С.29-32
Компаній, О. Формування читацьких інтересів молодших школярів в інформаційно-навчальному середовищі / О. Компаній. - С.32-34
Семеног, О. Ціннісні пріоритети фахової практики у вищій школі / О. Семеног. - С.35-38
Хом’як, І. Лінгвістично-педагогічні задачі як засіб навчання студентів-філологів / І. Хом’як. - С.38-41
Кузнецова, Г. Наукові основи професійної вправності вчителя-словесника від ретроспекції до сьогодення / Г. Кузнецова. - С.42-50
Романишина, Н. Методична специфіка уроку й практичного заняття з вивчення художньої малої прози історичної тематики / Н. Романишина. - С.51-55
Дейниченко, Н. Роль діалектологічної практики у формуванні компетентнісних якостей майбутнього вчителя-словесника / Н. Дейниченко. - С.55-57
Бабійчук, Т. Мікросцена на заняттях української мови і літератури як засіб формування професійної компетентності студентів педагогічного коледжу / Т. Бабійчук. - С.57-60
Кухарчук, І. Порушення лексичних норм української мови у мовленні майбутніх практичних психологів / І. Кухарчук. - С.60-64
Корчова, О. Формування лексико-семантичної компетенції майбутнього вчителя-словесника на засадах комунікативно-діяльнісного підходу / О. Корчова. - С.64-67
Самофал, А. "Ми поспішаєм на урок і знову йдемо в світ пізнання..." (відкрите засідання шкільної літературно-мистецької студії) / А. Самофал. - С.68-70
Шелехова, Г. Т. "Піти на дно з Атлантидою" не доведеться - бракує аргументів (роздуми на тему пунктуаційної фобії, авторських сумнівних знаків і професійної етики) / Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, А. В. Ярмолюк. - С.71-72
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі
Перейти до описів статей

8.
Шифр: УЛЗО/2008/12
   Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2008р. N 12
Зміст:
Лілік, О. Художні особливості екзистенціальної прози / О. Лілік. - С.6-9
Шуляр, В. Літературна освіта школярів : сучасний стан і перспективи / В. Шуляр. - С.10-13
Бондаренко, Ю. Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника / Ю. Бондаренко. - С.17-19
Логвіненко, Н. Фольклористика в системі літературної освіти старшокласників / Н. Логвіненко. - С.22-24
Паламар, С. Робота над художньою деталлю як елемент аналізу літературного твору в 5-7 класах / С. Паламар. - С.25-26
Кондратюк, С. Методика роботи над продуктивним сприйманням епічних творів учнями 5-6 класів / С. Кондратюк. - С.27-29
Мхитарян, О. Проблеми літературного розвитку учнів зі слабкими досягненнями / О. Мхитарян. - С.30-33
Базиль, Л. Роль етнографічної практики в літературознавчій підготовці майбутнього вчителя-словесника / Л. Базиль. - С.34-37
Яценко, Н. Засоби навчання в системі вивчення літератури рідного краю / Н. Яценко. - С.38-39
Шуляр, В. Особливості вивчення історіософської лірики Дмитра Кременя в старшій школі / В. Шуляр, Є. Горкуша. - С.40-42
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

9.
Шифр: УЛЗО/2011/6
   Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2011р. N 6
Зміст:
Голобородько, Ю. Художнє ІO Ірен Роздобудько / Ю. Голобородько. - С.5-7
Привалова, С. Символізм поезії Богдана-Ігоря Антонича / С. Привалова. - С.8-11
Бондаренко, Ю. Художній конфлікт як предмет вивчення в процесі шкільного аналізу літературного твору / Ю. Бондаренко. - С.12-14
Уліщенко, В. Емоційно-ціннисний діалог під час вивчення ліричних творів / В. Уліщенко. - С.15-18
Бондаренко, Л. Методична модель уроку за піснями марусі Чурай : 8 клас / Л. Бондаренко. - С.22-24
Серветник, О. Образ Павлика - душевно красивого й щедрого хлопчика (за оповіданням Спиридона Черкасенка "Маленький горбань") : 5 клас / О. Серветник. - С.25-27
Коваленко, Л. "Володимир" Феофана Прокоповича - зразок шкільної драми. : 9 клас / Л. Коваленко. - С.28-30
Небеленчук, І. Лицарство - чи то життєві ідеали, моральні цінності і честь, а чи?... : Вивчення вірша Ліни Костенко "Майже переклад з провансальської". 11 клас / І. Небеленчук. - С.30-35
Паламар, С. До вивчення сонетів М.Рильського за програмою спецкурсу "Сонет в історії української та світової літератури" / С. Паламар. - С.36-37
Логвіненко, Н. "Хочу бути Миколою Трублаїні!" : Вивчення фантастичного роману М.Трублаїні "Глибинний шлях" / Н. Логвіненко. - С.38-41
Кислашко, О. Педагогічні ідеї Г.С.Сковороди в українській духовності / О. Кислашко. - С.42-44
Кисіль, Т. Микола луків - поет, пісняр, громадянин / Т. Кисіль. - С.45-48
Фасоля, А. Уроки літератури рідного краю в системі особистісно зорієнтованого навчання / А. Фасоля
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.
Видання в обробці. Не видається
Шифр: УЛЗО/2011/11
   Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2011р. N 11
Зміст:
Голобородько, Я. Мегамислення Івана Дзюби : У контексті 80-річчя літературознавця й громадського діяча / Я. Голобородько. - С.2-4
Кицак, Л. Детективи для дітей: український варіант автора й читача / Л. Кицак. - С.5-10
Бондаренко, Ю. Концептуально-образний аналіз літературного твору в школі / Ю. Бондаренко. - С.11-14
Привалова, С. Розвиток творчих здібностей старшокласників на уроці української літератури / С. Привалова. - С.14-17
Кошара, Ю. Розвиток методичної думки з проблеми самостійної роботи учнів із підручником літератури / Ю. Кошара. - С.17-21
Говденко, К. Безмежні світи Івана Франка : Конспект уроку з використанням проектної технології.10 клас / К. Говденко. - С.22-27
Бойко, І. Слова, що в глибині бездонній пролежали глухі віки : 9 клас / І. Бойко. - С.28-29
Яценко, Т. Неоромантизм у світовій художній літературі : Методичні рекомендації щодо викладання спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" / Т. Яценко. - С.30-33. - Библиогр. в конце ст.
Грабовська, С. "Може, ті голоси і відкриють нам браму до реального безсмертя" : Факультативне заняття за романом Юрія Бедзика "Любов, Президент і парадигма космосу" / С. Грабовська. - С.34-37
Куцевол, О. Українська людина над прірвою тоталітарних режимів ХХ століття : Засідання літературного гуртка за романом Івана Багряного "Людина біжить над прірвою" / О. Куцевол. - С.38-43
Рощіна, С. Психофізіологічні основи розвитку професійного мовлення студентів педагогічних ВНЗ / С. Рощіна. - С.44-47. - Библиогр. в конце ст.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
 
Статистика
за 17.04.2022
Кількість запитів 30040
Кількість відвідувачів 419
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя