Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Лілік, О.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-24 
1.
    (Вільних примірників немає)
Шифр: Умлш-1/2013/5
   Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2013р. N 5
Зміст:
Романчук, С. Переказ як форма розвитку зв’язного мовлення учнів / С. Романчук. - С.2-4
Маркотенко, Т. Особливості навчання української мови учнів шкіл з російською мовою викладання / Т. Маркотенко. - С.5-6
Цінько, С. Основні труднощі у сприйманні учнями усних висловлювань / С. Цінько. - С.6-11
Бондаренко, Ю. Моделювання уроку літератури як навчальний етап у підготовці вчителів-словесників / Ю. Бондаренко. - С.12-15
Куцевол, О. Сучасний урок літератури в координатах методичної творчості / О. Куцевол. - С.15-20
Базиль, Л. Літературознавча діяльність учителя у системі шкільної літературної освіти / Л. Базиль. - С.20-25
Лілік, О. Особливості шкільного аналізу інтелектуальної прози (на матеріалі роману М. Могилянського "Честь") / О. Лілік. - С.25-29
Нежива, Л. Стильові явища мистецтва у створенні уроків літератури / Л. Нежива. - С.29-32
Компаній, О. Формування читацьких інтересів молодших школярів в інформаційно-навчальному середовищі / О. Компаній. - С.32-34
Семеног, О. Ціннісні пріоритети фахової практики у вищій школі / О. Семеног. - С.35-38
Хом’як, І. Лінгвістично-педагогічні задачі як засіб навчання студентів-філологів / І. Хом’як. - С.38-41
Кузнецова, Г. Наукові основи професійної вправності вчителя-словесника від ретроспекції до сьогодення / Г. Кузнецова. - С.42-50
Романишина, Н. Методична специфіка уроку й практичного заняття з вивчення художньої малої прози історичної тематики / Н. Романишина. - С.51-55
Дейниченко, Н. Роль діалектологічної практики у формуванні компетентнісних якостей майбутнього вчителя-словесника / Н. Дейниченко. - С.55-57
Бабійчук, Т. Мікросцена на заняттях української мови і літератури як засіб формування професійної компетентності студентів педагогічного коледжу / Т. Бабійчук. - С.57-60
Кухарчук, І. Порушення лексичних норм української мови у мовленні майбутніх практичних психологів / І. Кухарчук. - С.60-64
Корчова, О. Формування лексико-семантичної компетенції майбутнього вчителя-словесника на засадах комунікативно-діяльнісного підходу / О. Корчова. - С.64-67
Самофал, А. "Ми поспішаєм на урок і знову йдемо в світ пізнання..." (відкрите засідання шкільної літературно-мистецької студії) / А. Самофал. - С.68-70
Шелехова, Г. Т. "Піти на дно з Атлантидою" не доведеться - бракує аргументів (роздуми на тему пунктуаційної фобії, авторських сумнівних знаків і професійної етики) / Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, А. В. Ярмолюк. - С.71-72
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.


    Лілік, О.
    Особливості шкільного аналізу інтелектуальної прози (на матеріалі роману М. Могилянського "Честь") [Текст] / Ольга Лілік // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 5. - С. 25-29. - Бібліогр.: 9 назв.
ББК 83.3(4УКР)р10
Рубрики: Викладання української літератури в школі--вивчення творчості письменників, поетів
Кл.слова (ненормовані):
Честь (роман) -- екзистенціалізм -- семінар -- інтелектуальна проза
Анотація: Автор статті робить спробу дослідити жанрово-стильві і проблемно-тематичні особливості роману М. Могилянського "Честь", проаналізовувати своєрідність образної системи, розглянути екзистенціальні риси у творі. На основі результатів дослідження пропонує модель вивчення роману в школі.


Дод.точки доступу:
Могилянський, Михайло Михайлович (укр. письменник ; 1873-1942) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі

3.
83.3(4Укр)
Л 11


    Лілік, О.
    "Людська душа - це чаша для горя" : дослідження внутрішнього світу Олександра Довженка на уроках української літератури [Текст] / О. Лілік // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 1. - С. 5-7
ББК 83.3(4Укр)
Рубрики: Викладання української літератури в школі
   Кафедра української літератури



Дод.точки доступу:
Довженко, Олександр Петрович (1894-1956) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

4.
Шифр: УЛЗО/2011/1
   Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2011р. N 1
Зміст:
Приймак, І. Особливості художнього моделювання жіночих образів у малій прозі Любові Яновської / І. Приймак. - С.2-5
Лілік, О. "Людська душа - це чаша для горя" : дослідження внутрішнього світу Олександра Довженка на уроках української літератури / О. Лілік. - С.5-7
Тименко, В. Формування у старшокласників інтересу до літературної творчості через взаємодію різних видів мистецтв / В. Тименко. - С.8-12
Жила, С. Олекса Стороженко : сторінки підручника для 8 класу / С. Жила. - С.13-16
Черниш, А. Авторська рецепція образу митця у романі-біографії М. Слабошпицького "Поет із пекла (Тодось Осьмачка)" / А. Черниш. - С.16-20
Сеник, Н. Проблема особистого щастя в драмі Івана Франка "Украдене щастя" : конспект уроку / Н. Сеник. - С.21
Небеленчук, І. Оповідання О. Жовни " Маленьке життя" в контексті літератури рідного краю / І. Небеленчук. - С.22-26
Шевченко, З. Мистецький контекст вивчення літератури символізму в спецкурсі " Художня література в контексті світової культури" / З. Шевченко. - С.27-30
Паламар, С. Розвиток жанру сонета в українській літературі : теоретичний аспект / С. Паламар. - С.31-33
Радутний, Р. Українська (та не зовсім) альтернатива / Р. Радутний. - С.34-36
Лінкевич, Л. Володимир Владко - " український Жюль Верн" : Матеріали до проведення факультативного заняття / Л. Лінкевич. - С.37-43
Єременко, О. Український митець у діаспорі : сторінками творчої біографії Леоніда Полтави : літературний вечір / О. Єременко, В. Дрожевська. - С.44-46
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

5.
15
Н 34


   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 210 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 55.75 грн.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Василюк, А. Теоретико-методологічні підходи до аналізу освітніх реформ / А. Василюк. - С .7-9
Руденко, Л. С. Шляхи удосконалення іміджевої підготовки магістрів освіти / Л. С. Руденко. - С .10-13
Аніщук, А. Концептуальні засади створення розвивального середовища для становлення мовленевої особистості в дошкільному дитинстві / А. Аніщук. - С .14-22
Груша, Л. О. Уявлення дитини про світ емоцій та почуттів людини в контексті формування її світобачення / Л. О. Груша. - С .23-26
Стадник, Д. О. Діагностика педагогічної занедбаності дітей дошкільного віку / Д. О. Стадник. - С .23-26
Падун, Н. О. Особливості соціально-педагогічних умов менеджменту в розвитку дошкільної освіти / Н. О. Падун. - С .27-30
ІІ БУГАЇВСЬКІ ЧИТАННЯ
Бондаренко, Ю. І. Літературний канон і проблема програмотворення / Ю. І. Бондаренко. - С .31-34
Бурко, О. В. Психолого-педагогічні засади навчання барокової романтичної поезії в основній школі / О. В. Бурко. - С .38-41
Бутурлим, Т. І. Структурно-функціональна модель формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури / Т. І. Бутурлим. - С .42-46
Вітченко, А. О. Проблеми аналізу та інтерпретації художніх творів у науковій спадщині Т. Бугайко / А. О. Вітченко. - С .47-51
Гаценко, І. О. Напрямки розвитку мовної особистості / І. О. Гаценко. - С .52-55
Голуб, Н. Б. Риторичні вміння як базовий компонент риторичної компетенції старшокласників / Н. Б. Голуб. - С .56-59
Голуб, Н. М. Розвиток емоційної сфери учнів як один із засобів активізації сприймання мовного матеріалу / Н. М. Голуб, Л. І. ПРоценко. - С .60-62
Донченко, Т. К. Операційна діяльність учнів на уроках української мови / Т. К. Донченко. - С .63-66
Жаркевич, Н. М. Инновационніе технологии в процессе изучения литературы / Н. М. Жаркевич, Л. І. Драчук. - С .67-71
Жук, О. А. Формування комунікативної культури студентів як основи професійної підготовки майбутніх учителів / О. А. Жук. - С .72-74
Забарнний, О. В. Організація дослідницької діяльності старшокласників на уроках української літератури / О. В. Забарнний. - С .75-78
Коткова, Л. І. Формування лексикографічної компетенції як показника мовної культури учня / Л. І. Коткова. - С .79-82
Лілік, О. О. Засвоєння знань про художню систему екзистенціалізму під час вивчення оглядових тем в 11 класі / О. О. Лілік. - С .83-85
Логвіненко, Н. М. Організація пізнавальної діяльності учнів для з’ясування національних особливостей літературного твору в науково-методичній спадщині Т. Ф. та Ф. Ф. Бугайків / Н. М. Логвіненко. - С .86-89
Міхно, О. П. Особистий фонд Т. Ф. Бугайко у педагогічному музеї НАПН України як джерело дослідження її науково-методичної спадщини / О. П. Міхно. - С .90-93
Моціяка, Олена Миколаївна. Проблема вивчення творчої Т. Шевченка у школі / О. М. Моціяка. - С .94-98
Новосьолова, В. І. Засвоєння стилістичних понять і формування стилісичних умінь на уроках української мови в старшій школі (академічний рівень) / В. І. Новосьолова. - С .99-101
Пащенко, В. М. Стратегія читання у навчальнні фонетики української мови / В. М. Пащенко. - С .102-105
Романишина, Н. В. Вивчення поетики прозового опису портрета на методологічних засадах Т. Ф. Бугайка та Ф. Ф. Бугайка / Н. В. Романишина. - С .110-113
Симоненкова, Т. П. Інноваційні технології навчання на уроках української мови / Т. П. Симоненкова. - С .110-113
Слижук, О. А. Формуванння майстерності майбутніх учителів-словесників під час педагогічної практики / О. А. Слижук. - С .114-116
Стеценко, В. П. На шляху методичних шукань / В. П. Стеценко. - С .117-120
Чумак, Т. М. Формування духовних якостей старшокласників у процесі вивчення літератури в умовах профільного навчання / Т. М. Чумак. - С .126-129
Шелехова, Г. Т. Оволодіння старшокласниками життєво необхідними жанрами мовлення на уроках української мови / Г. Т. Шелехова. - С .130-133
Ярмолюк, А. В. Формування соціокультурної компетенції старшоклассників на уроках= української мови / А. В. Ярмолюк. - С .134-136
Яценко, Т. О. Вивчення модернізму як мистецького явища на заняттях літературного спецкурсу / Т. О. Яценко. - С .137-139
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Іщенко, Л. В. Наступність у логіко-математичному розвитку старших дошкільників та першокласників / Л. В. Іщенко. - С .140-142
Михайленко, О. В. Аналіз освітньо-професійних програм юридичних коледжів США / О. В. Михайленко. - С .143-146
Варуха, О. В. Особливості органнізації рухової активності дітей дошкільного віку / О. В. Варуха. - С .151-155
Дубровський, В. Л. Спільна робота дошкільного навчального закладу з сім’єю з формування морально-духовних якостей у дітей / В. Л. Дубровський. - С .160-163
Дубровська, Л. О. Гра як засіб розумового розвитку дітей молодшого дошкільного віку / Л. О. Дубровська. - С .160-163
Заплішний, І. І. Рухова активність у формуванні культури здоров’я дітей дошкільеного віку / І. І. Заплішний, К. М. Заплішна, С. О. Оленченко. - С .164-169
Марчук, Г. В. Формування компонентів соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку у педагогічному процесі дошкільного навчального закладу / Г. В. Марчук. - С .169-172
Метелюк, В. І. Психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку в кризові періоди їх розвитку / В. І. Метелюк. - С .173-176
Завацька, Л. М. Формування позитивного ставлення до здорового способу життя у майбутніх соціальних педагогів / Л. М. Завацька. - С .177-179
Борисюк, С. О. Розвиток здатності до фасиліативної взаємодії майбутніх соціальних педагогів засобами соціально-педагогічного тренінгу / С. О. Борисюк. - С .180-182
Тукач, І. І. Роль сім’ї у формуванні в дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків (емпіричний аспект) / І. І. Тукач. - С .183-187
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Осаволюк, О. А. Підготовка сучасних учителів в умовах особистісно орієнтованого навчання... / О. А. Осаволюк. - С .188-191
Підлипняк, І. Ю. Професійна підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах різновікової групи: історія та сучасність / І. Ю. Підлипняк. - С .192-195
Платонова, О. Г. Підготовка студентів до застосування технологій соціального виховання у процесі вивчення курсу "Психолого-педагогічні засади міжособистісного спілкування" / О. Г. Платонова. - С .196-199
ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Боровик, В. В. Фізичне виховання у дітей у педагогічній думці вітчизняних педагогів кін. ХІХ - поч. ХХ ст. / В. В. Боровик. - С .200-201
Ярмак, Н. О. О. Ф. Музиченко про фактор впливу на гармонійний розвиток дитини / Н. О. Ярмак. - С .202-206
ДРНТІ
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   професійна підготовка вчителів--дошкільна освіта

   професійна підготовка вчителів

   Дошкільна освіта--наступність у навчанні

   Діти дошкільного віку

   Дошкільна освіта

   Заклади дошкільної освіти

   підготовка педагогів дошкільної освіти

   здоровий спосіб життя--Студенти

   Фізичне виховання дітей

Кл.слова (ненормовані):
педагогічна занедбаність -- наступність в навчанні


Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Бугайко, Тетяна Федорівна \о ней\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Знайти схожі

6.
83.3(4Укр)
Л 11


    Лілік, О.
    "Книга болю" [Текст] : читацька конференція за повістю-поемою Осипа Турянського "Поза межами болю" / О. Лілік // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2011. - N 11. - С. 18-25 . - ISSN 0130-5263
ББК 83.3(4Укр)
РУБ 83.3(4Укр)
Рубрики: Українська література, 20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
читацька конференція


Дод.точки доступу:
Турянський, Осип Васильович (український письменник, літературний критик ; 1880-1933) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі

7.
    (Вільних примірників немає)
Шифр: ДС1/2011/11
   Журнал

Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ : Редакція журналу "Дивослово", 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Виходить щомісячно
2011р. N 11
Зміст:
Типове положення про атестацію педагогічних працівників : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 06.10.2010 р.№930. - С.2-9
Мозгова, Л. Літературно-гендерна наочність як чинник формування гендерно-літературної компетентності старшокласників / Л. Мозгова. - С.10-14
Денисенко, М. Система опорних конспектів на уроках мови : на захист невиправдано забутої педагогічної технології / М. Денисенко. - С.15-17
Лілік, О. "Книга болю" : читацька конференція за повістю-поемою Осипа Турянського "Поза межами болю" / О. Лілік. - С.18-25
омельчук, С. Синтаксична особливість категорії числа іменника: дослідницьке опрацювання : на матеріалі узгодження однорідних означень з іменником / С. омельчук. - С.26-28
Роздуми про двомовність: 4 есеї могилянців. - С.33-40
Прадід, Ю. Проблеми української фразеології на шпальтах часопису "Дивослово" : до 60-річчя заснування журналу / Ю. Прадід. - С.41-47
Шевчук, Т. Барокова парадигма творчості Григорія Сковороди / Т. Шевчук. - С.48-52
Тетеріна, О. Художній переклад у становленні Володимира самійленка як новатора національного літературного процесу / О. Тетеріна. - С.53-56
Салига, Т. "Живий мотор, що прилучив Галичину до всеукраїнського руху..." / Т. Салига. - С.57-59
Микитюк, В. Галицький бандурист / В. Микитюк. - С.60-64
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі
Перейти до описів статей

8.
Шифр: УЛЗО/2010/7/8
   Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2010р. N 7/8
Зміст:
Слоньовська, О. Культурологічні паралелі в сюжетних віршах Ліни Костенко Тематичного пласту "з чужого поля" / О. Слоньовська. - С.6-12
Зінченко, Н. Образний світ поезії Богдана Бойчука / Н. Зінченко, Ю. Чернусь. - С.12-14
Нежива, Л. Евристичні прийоми сенергетичного підходу при вивченні української літератури / Л. Нежива. - С.17-22
Логвіненко, Н. У сміливих доля завжди прекрасна. Вивчення роману І. Баграного "Тигролови" / Н. Логвіненко. - С.32-37
Лілік, О. "Жодна катастрофа не ставить хрест на меті" / О. Лілік. - С.37-41
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

9.
83.3(4Укр)
Л 11


    Лілік, О.
    "Жодна катастрофа не ставить хрест на меті" [Текст] / О. Лілік // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 7/8. - С. 37-41
ББК 83.3(4Укр)
Рубрики: Українська література--20 ст.
   Українська література--образи, теми

   методична допомога вчителям Ніжина

   Кафедра української літератури



Дод.точки доступу:
Шкляр, Василь (укр.письменник) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

10.
Шифр: УЛЗО/2009/2
   Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2009р. N 2
Зміст:
Ткачук, М. Жанрова своєрідність літературної веснянки Маркіяна Шашкевича / М. Ткачук. - С.2-6. : портр
Анісімова, Н. "Сад різдвяний" у поезії Івана Малковича: художня трансформація вертепної традиції / Н. Анісімова. - С.7-10.
Лілік, О. "Творчість - це суцільна мрія про безмежність людини": екзистенціальна парадигма Марії Матіос / О. Лілік. - С.11-17.
Слижук, О. Роль і значення проблемності у формуванні комунікативних умінь учнів / О. Слижук. - С.18-20.
Загарук, О. Самостійна робота як засіб розвитку і формування пізнавальної самостійності старшокласників / О. Загарук. - С.20-22.
Семеног, О. Любов Мацько: "Мова - це не лише інформаційний код..., це передусім душа людська" / О. Семеног. - С.23-24.
Жила, С. "Кожна любов - інша...": Літературно-мистецька вітальня як форма позакласного читання за романом Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки" / С. Жила. - С.25-29.
Єременко, О. "Це роман про кожного з нас, про наші страждання, про нашу землю, її минуле й сучасність / О. Єременко. - С.30-34.
Кислашко, О. Православні свята та народні звичаї / О. Кислашко. - С.35-37.
Москаленко, О. Нові інформаційні технології на літературних заняттях / О. Москаленко. - С.46-48.
Власенко, О. Нехай святиться Ім’я Твоє: Засідання літературного клубу / О. Власенко. - С.38-42.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

 1-10    11-20   21-24 
 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 10225
Кількість відвідувачів 387
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя