Пошуковий запит: <.>K=КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 127
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. 
|
Онопрієнко, О. Концептуальні засади компетентнісного підходу в сучасній освіті [Текст] / О. Онопрієнко> // Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - 2007. - N4. - С. 32-37
Рубрики: Освіта в зарубіжних країнах--компетентнісний підхід Кл.слова (ненормовані): компетентнісний підхід
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>2. 
|
Пометун, О. Компетентнісний підхід у сучасній історичній освіті [Текст] / О. Пометун> // Історія в школах України. - 2007. - N6. - С. 3-12
Рубрики: Викладання історії в школі--компетентність учнів Кл.слова (ненормовані): компетентнісний підхід -- історична освіта
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
>3. 
|
Родигіна, І. Дидактичні умови реалізації компетентнісного підходу в навчанні [Текст] / І. Родигіна> // Біологія і хімія в школі : Науково-методичний журнал. - 2007. - N3. - С. 7-10
Рубрики: навчання компетентне Кл.слова (ненормовані): компетентнісний підхід
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
>4. 
|
Хом’як, Іван. Компетентнісний підхід до навчання правопису української мови [Текст] / І. Хом’як> // Українська мова і література в школах України. - 2017. - N 11. - С. 17-21.
Рубрики: Викладання української мови в школі--правопис Кл.слова (ненормовані): компетенція -- компетентність -- компетентнісний підхід -- орфограми -- пунктограми -- правописна компетентність -- навчання правопису
Є примірники у відділах:
всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2)
Знайти схожі
|
>5. 
| 37.016:94 Т 98
Тютюнник, І. С. Розвиток предметних компетентностей учнів ПТНЗ на уроках історії [Текст] / І. С. Тютюнник> // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 4/5. - С. 3-6. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Професійно-технічні навчальні заклади--уроки історії--розвиток предметних компетентностей Кл.слова (ненормовані): уроки історії -- предметна компетентність -- компетентнісний підхід -- предметно-історичні компетенції -- професійно-технічні навчальні заклади
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>6. 
|
Голуб, Ніна До проблеми предметної компетентності з української мови в закладах загальної середньої освіти [Текст] / Ніна Голуб> // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 1. - С. 2-5. - Бібліогр.: 3 назви.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Викладання української мови в школі--компетентнісний підхід Кл.слова (ненормовані): компетентнісний підхід -- компетенція -- предметна компетентність Анотація: У статті порушено проблему нормування категорійного поля компетентнісного навчання української мови в закладах загальної середньої освіти, запобігання різнотлумачення ключових термінів. Авторка привертає увагу до суті терміна "предметна компетентність". обґрунтовує доцільність уживання його в однині, переконує в хибності спроб виділення в межах одного шкільного предмета кількох компетентностей.
Є примірники у відділах:
всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2)
Знайти схожі
|
>7. 
| 15 Н 34
Проворова, Євгенія Михайлівна. Системно-холістичний контекст методичної підготовки майбутнього вчителя музики на засадах праксеологічного підходу [Текст] / Є. М. Проворова> // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - № 1 : I мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Актуальні проблеми мистецької освіти". - С. 49-55
ББК 88я5 + 74я5 РУБ 15 Рубрики: Праксеологія Підготовка майбутніх вчителів музики Кл.слова (ненормовані): майбутній учитель музики -- методологічні підходи -- системно-холістичний контекст -- системний підхід -- компетентнісний підхід -- праксеологічний підхід
Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Є примірники у відділах:
всього 5 : фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2) Вільні: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі
|
>8. 
| 373.3.042.2-056.45(477) Г 12
Гавриш, І. Розбудовуючи Нову українську школу: теоретико-методологічні основи реалізації компетентнісного підходу в освіті в науково-педагогічному проекті "Інтелект України" / Ірина Гавриш, Артем Ткачов> // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 8. - С. 2–5.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Обдаровані діти--педагогічні проекти Кл.слова (ненормовані): Інтелект України, проект -- академічно здібні учні -- інноваційний освітній проект -- обдаровані діти -- проектні класи -- компетентнісний підхід -- компетентнісно орієнтована освіта -- предметні компетентності -- системний підхід -- синергетичний підхід -- початкова школа Анотація: У статті розповідається про здійснення шкільної початкової освіти на засадах компетентнісного підходу в умовах реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України". Компетентнісна освіта академічно здібних і обдарованих учнів.
Дод.точки доступу: Ткачов, А. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>9. 
| 371.121(477) У 95
Ушмарова, В. Організація науково-методичної роботи з учителями початкової школи у контексті Концепціх "Нова українська школа" / Вікторія Ушмарова> // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 9. - С. 1–5.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Вчителі початкової школи--науково-методична робота Освіта в Україні--реформування освіти--Нова українська школа Кл.слова (ненормовані): науково-методична робота -- реформування освіти -- Концепція Нової української школи -- вчителі початкової школи -- компетентнісний підхід -- технологія коучингу -- академічно здібні учні -- партнерська взаємодія Анотація: У процесі дослідно-експериментальної роботи апробовано коучинг як інноваційну форму науково-методичної роботи, створено програму групових й індивідуальних коуч-сесій, авторські анкети для моніторингу результатів коуч-сесії. За результатами моніторингу використання коучингу встановлено, що він сприяє усвідомленню учителями своїх професійних і особистих переваг ; визначенню індивідуальних мотивуючих факторів для підвищення ефективності роботи з академічно здібними учнями.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>10. 
| 373.3(477) Л 99
Ляшенко, О. І. На шляху до Нової української школи: концептуальні засади і виклики [Текст] / О. І. Ляшенко, Ю. І. Мальований> // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2017. - N 3. - С. 5-12.
Рубрики: Освіта--модернізація освіти Кл.слова (ненормовані): загальна середня освіта -- профільне навчання -- реформування української школи -- модернізація змісту освіти -- компетентнісний підхід -- принцип дитиноцентризму -- нова українська школа
Дод.точки доступу: Мальований, Ю. І. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|