Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Концепція Нової української школи<.>
Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-12 
1.
373.018.058:001.895](477)
Д 79


    Дубенська, О.
    Інноваційна модель навчального закладу "Школа успішної особистості" / Олександра Дубенська // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 7/8. - С. 105–107. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--інноваційна діяльність
   Черкаська область--освіта
Кл.слова (ненормовані):
інноваційні школи -- модель інноваційного розвитку -- інноваційний розвиток -- імідж -- мобільність -- інноваційні програми -- Школа успішної особистості -- Концепція Нової української школи
Анотація: У статті обґрунтовано актуальність Школи успішної особистості як виклику часу, що потребує високваліфікованого учителя, умотивованого учня та партнерів – батьків, громади, які мають відчути зміни в освіті та отримати кращі результати діяльності школи.


Дод.точки доступу:
\о ней\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

2.
378.091.12:004
Б 20


    Балик, Н. Р.
    Інноваційне освітнє середовище університету як інструмент підвищення якості знань педагогів нової формації [Текст] / Н. Р. Балик, Г. П. Шмигер // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 1. - С. 4-11.
ББК 378.091.12:004
Рубрики: Вища освіта в Україні--інноваційне освітнє середовище
Кл.слова (ненормовані):
інноваційне освітнє середовище -- підвищення якості знань педагогів -- педагогічний університет -- концепція Нової української школи
Анотація: У статті розглянуто проблему підготовки педагогів у контексті Нової української школи, підвищення якості їх знань шляхом формування інформаційного освітнього середовища університету.


Дод.точки доступу:
Шмигер, Г. П.

Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1)
Вільні: інф. (1)

Знайти схожі

3.
373.018.058:001.895](477)
Д 18


    Данилевський, В.
    Готовність навчального закладу до інноваційного розвитку: обґрунтування критеріїв / Валерій Данилевський // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 7/8. - С. 3–6. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--інноваційна діяльність
   Черкаська область--освіта
Кл.слова (ненормовані):
інноваційні школи -- концепція -- Нова українська школа -- Концепція Нової української школи -- загальноосвітні навчальні заклади -- цільова обласна програма -- інноваційний розвиток -- критерії -- індикатори -- освітньо-розвивальний потенціал -- інноваційна діяльність
Анотація: У статті висвітлено критерії та відповідні їм індикатори, що дали можливість оцінити освітньо-розвивальний потенціал та спрогнозувати можливі перспективи подальшого розвитку навчальних закладів, які долучилися до конкурсного відбору учасників цільової обласної програми "Інноваційні школи Черкащини".


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

4.
373.54(477):33
Ж 83


    Жуган, Н.
    Деякі аспекти інноваційного розвитку економічного ліцею / Надія Жуган // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 7/8. - С. 72–74. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--інноваційна діяльність
   Освіта в Україні--середня освіта--ліцеї

   Черкаська область--освіта
Кл.слова (ненормовані):
економічний ліцей -- модель інноваційного розвитку -- Концепція Нової української школи -- інноваційний розвиток -- інноваційна діяльність -- дослідно-експериментальна діяльність -- педагогіка партнерства -- інформаційно-комунікаційні технології -- навчальні заклади -- сфери впровадження інновацій -- освітній локальний осередок
Анотація: У статті розглянуто основні положення інноваційного розвитку Городищенського економічного ліцею, розкрито перспективи впровадження інновацій в організацію педагогічного процесу. Охарактеризовано компоненти моделі інноваційного розвитку ліцею та його трансформацію в академічний ліцей як освітній локальний осередок громади.


Дод.точки доступу:
\о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.
37.014(477)
П 62


    Посохова, Н. М.
    Критичне мислення у світлі вимог концепції "Нової української школи” [Текст] / Н. М. Посохова // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 10/12. - С. 11-14. - Бібліогр.: 12 зазв.
УДК
Рубрики: Навчання учнів--критичне мислення
Кл.слова (ненормовані):
концепція Нової української школи -- технологія критичного мислення


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

6.
373.018.058:001.895](477)
Л 79


    Лосіцький, В.
    Модель навчального закладу "Школа новітніх інформаційних технологій" / Володимир Лосіцький // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 7/8. - С. 94–96. - Бібліогр.: 3 назви. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--інноваційна діяльність
   Освіта в Україні--інформаційно-комунікаційні технології

   Черкаська область--освіта
Кл.слова (ненормовані):
інноваційні школи -- Школа новітніх інформаційних технологій -- освітньо-інформаційне середовище -- модель інноваційного розвитку школи -- інформаційно-комунікаційні технології -- інформаційно-цифрова компетентність -- Концепція Нової української школи -- інноваційні технології -- хмарні технології -- соціальне партнерство
Анотація: У статті розглянуто структурно-функціональну модель "Школа новітніх інформаційних технологій" Пальмірської ЗОШ І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради Черкаської області. Обґрунтовано мету, умови інноваційного розвитку, принципи проектування освітньо-інформаційного середовища, особливості створення та функціонування ієрархічної системи неперервного використання ІКТ на різних етапах розвитку дітей.


Дод.точки доступу:
\о ней\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.
373.018.058:001.895](477)
В 31


    Верба, І.
    Модель розвитку інноваційного навчального закладу "Школа рівних можливостей" / Ірина Верба // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 7/8. - С. 56–58. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--інноваційна діяльність
   Черкаська область--освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- Школа рівних можливостей -- інноваційні школи -- Концепція Нової української школи -- інноваційний розвиток навчального закладу -- заклад інклюзивного навчання -- індивідуалізація навчання -- індивідуальний розвиток -- інноваційні технології -- навчально-виховний процес
Анотація: У статті розглянуто модель інноваційного розвитку Канівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Канівської міської ради Черкаської області. Визначено місію, мету, завдання, принципи та розкрито особливості освітньої діяльності школи у рамках інноваційного розвитку навчального закладу "Школа рівних можливостей".


Дод.точки доступу:
\о ней\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.
371.121(477)
У 95


    Ушмарова, В.
    Організація науково-методичної роботи з учителями початкової школи у контексті Концепціх "Нова українська школа" / Вікторія Ушмарова // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 9. - С. 1–5. . - ISSN 0131-5358
УДК
Рубрики: Вчителі початкової школи--науково-методична робота
   Освіта в Україні--реформування освіти--Нова українська школа

Кл.слова (ненормовані):
науково-методична робота -- реформування освіти -- Концепція Нової української школи -- вчителі початкової школи -- компетентнісний підхід -- технологія коучингу -- академічно здібні учні -- партнерська взаємодія
Анотація: У процесі дослідно-експериментальної роботи апробовано коучинг як інноваційну форму науково-методичної роботи, створено програму групових й індивідуальних коуч-сесій, авторські анкети для моніторингу результатів коуч-сесії. За результатами моніторингу використання коучингу встановлено, що він сприяє усвідомленню учителями своїх професійних і особистих переваг ; визначенню індивідуальних мотивуючих факторів для підвищення ефективності роботи з академічно здібними учнями.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

9.
37(477)
У 45


   Україна. М-во освіти і науки.

   
    Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня [Текст] : наказ... від 13 лип. 2017 р. № 1021 // Початкове навчання та виховання : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 25/26. - С. 2-5.
УДК
Рубрики: Освіта--офіційні документи
Кл.слова (ненормовані):
нова українська школа -- концепція нової української школи


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.
373.5.042-048.56(477)
В 19


    Василенко, Н. В.
    Реформа профільної освіти як складова становлення нової української школи / Н. В. Василенко // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 25/27(649-651). - С. 2–35.
УДК
Рубрики: Профільне навчання--реформа освіти
Кл.слова (ненормовані):
профільна освіта -- реформа -- реформування профільної освіти -- Нова українська школа -- Концепція Нової української школи -- концепція профільного навчання -- зарубіжний досвід -- SMART-освіта
Анотація: У статті розповідається про реформування профільної освіти.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

 1-10    11-12 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 27793
Кількість відвідувачів 423
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя