Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=зміст навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-22 
1.


    Іманова, Севіндж.
    Інтеграція змісту трудового навчання за педагогічною технологією концентрації навчального матеріалу [Текст] / С. Іманова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2019. - N 6. - С. 44-53. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Викладання трудового навчання в школі--навчальні програми
Кл.слова (ненормовані):
трудове навчання -- зміст навчання -- інтеграція -- концентроване навчання


Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

2.


    Бєлякова, Людмила.
    Не здивуєш - не навчиш / Л. Бєлякова // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2013. - № 11. - С. 20-21.
ББК 81.411.1-90
Рубрики: Уроки української мови--цікаві уроки
   Викладання української літератури в школі--уроки--цікаві уроки

Кл.слова (ненормовані):
здивування учнів -- уроки української мови -- уроки української літератури -- зміст навчання -- розвиток учнів
Анотація: У статті розповідається про методику дивувати учнів на уроках української мови та літератури. Подив часто є поштовхом до заглиблення в тему, викликає бажання дізнатися більше - знайти, дослідити, вивчити.


Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

3.
81.43.21-90
Б 77


    Бойко, Е. Ю.
    Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы / Е. Ю. Бойко // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2011. - № 2. - С. 2-3.
ББК 81.43.21-90
Рубрики: Викладання іноземної мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
мотивація навчання -- комунікативні компоненти спілкування -- загальноосвітня школа -- проблеми викладання -- компоненти навчання -- зміст навчання -- лінгвокраїнознавчий підхід -- іншомовна культура -- зміст освіти -- соціокультурний компонент
Анотація: У статті висвітлені проблеми формування комунікативної компетенції спілкування, що нерозривно пов`язані із соціокультурними та країнознавчими знаннями з метою поповнення та оптимізації змісту навчального процесу.


Є примірники у відділах:
нмк іноз. мов Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

4.


    Борисенко, Валентина.
    Дослідницькі завдання в системі мовної освіти [Текст] / В. Борисенко // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2013. - № 5. - С. 50-52. - Бібліогр.: 2 назви.
ББК 83.3(4Укр)р
Рубрики: викладання української мови--профільне навчання
   Викладання української мови в школі--завдання--дослідницькі завдання

Кл.слова (ненормовані):
зміст навчання -- дослідницькі завдання -- профільне навчання -- мовна освіта -- дослідження -- дослідження-аналіз -- дослідження-спостереження
Анотація: Використання дослідницьких завдань на уроках української мови сприяє урізноманітненню форм проведення занять з української мови, раціональній їх організації за належної активності учнів, оптимізації обсягу теоретичного матеріалу, актуалізації фактичного матеріалу, що посилює виховний потенціал завдань і вправ та спонукає до самовдосконалення, творчого підходу в розв'язанні проблеми й сприяє формуванню критичного мислення учнів.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

5.
Шифр: ВШ-3/2013/10
   Журнал

Вища школа [Текст] : Науково-практичне видання/ Міністерство освіти і науки України. - К. : Товариство " Знання" України, КОО, 2001 - . - ISSN 1682-2366. - Виходить щомісячно
2013р. N 10
Зміст:
Прес-служба МОН України інформує. - С.3-6
Кл.слова: освітня політика, ІТ-освіта, зустріч роботодавців
Морозова, Т. Вища ІТ-освіта в Україні з позицій системного підходу / Т. Морозова. - С.7-16. - Бібліогр.: 10 назв. : sh-схемы
Кл.слова: системний підхід, вища ІТ-освіта, ринок праці в ІТ-галузі
Міхно, О. Фактори формування змісту професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців / О. Міхно. - С.17-24. - Бібліогр.: 9 назв.
Кл.слова: ІТ-фахівці, зміст навчання, професійна підготовка
Гресь, Н. Результати формальної перевірки документа про вищу освіту / Н. Гресь. - С.25-38. - Бібліогр.: 26 назв.
Кл.слова: додаток до диплома про вищу освіту європейського зразка, документ про освіту державного зразка, диплом
Панасевич, Д. Зв’язок вищої освіти з виробництвом - крок до підвищення якості підготовки фахівців / Д. Панасевич, А. Солоденко. - С.39-44. - Бібліогр.: 9 назв.
Кл.слова: Болонський процес, Копенгагенський процес, освітній стандарт вищої освіти
Мікульонок, І. До питання підвищення кваліфікації та стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників ВНЗ / І. Мікульонок. - С.45-48. - Бібліогр.: 5 назв.
Кл.слова: вищий навчальний заклад, викладач, підвищення кваліфікації
Івлєва, Л. Перспективи інноваційного розвитку освіти / Л. Івлєва, Є. Сідоріна, С. Карбовська. - С.49-58. - Бібліогр.: 9 назв.
Кл.слова: інновація, інноваційна діяльність, інноваційний процес
Шевченко, О. Мотивація та ієрархія потреб у контексті рекреаційно-дозвіллєвої діяльності / О. Шевченко. - С.59-64. - Бібліогр.: 11 назв. : sh-схемы
Кл.слова: мотивація, мотивація досягнення, рекреаційно-дозвіллєва діяльність
Дзевицька, Л. Система освіти Австрії: реалії сьогодення / Л. Дзевицька. - С.65-80. - Бібліогр.: 16 назв.
Кл.слова: австрійська система освіти, ступені освіти, штейнерівська методика
Новий крок до міжнародного співробітництва в академічній сфері географічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка. - С.81-84
Кл.слова: географія туризму, стажування студентів, міжнародне співробітництво
Солоденко, А. Рекомендації про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України : ухвалено рішенням Вченої ради ІІТЗО (протокол №5 від 24 квітня 2013 р.) / А. Солоденко, Д. Панасевич. - С.85-107 : формы
Кл.слова: рекомендації, практика студентів, бланки документів
Вища освіта і наука: огляд періодичних видань. - С.108-119
Кл.слова: вища освіта, наука, огляд періодичних видань
Удод, О. А. Перелік книг, яким надано гриф МОН України у серпні 2013 року / О. А. Удод. - С.120-127
Кл.слова: книги, перелік, гриф МОН України
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.


    Ганаба, Світлана Олександрівна.
    Зміст навчання у контексті соціокультурних змін "плинної модерності" / Світлана Ганаба // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 3. - С. 89-95. - Бібліогр.: 15 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Вища освіта--зміст освіти--філософський аспект
   Навчання--зміст навчання

Кл.слова (ненормовані):
плинна модерність -- суспільний розвиток -- гармонійність -- людина -- нова ідентичність людини -- зміст навчання -- зміст освіти -- третинне навчання -- творчий потенціал особистості -- навчальний процес -- навчання протягом життя -- самоосвіта -- самостійне навчання -- трансфесіонал -- інформаційно-мережеві технології -- університет -- вища школа -- постфігуративна культура -- філософія освіти
Анотація: У статті акцентується увага на необхідності наукової розробки механізмів адаптації особистості до умов мінливого світу. Наголошується, що проблема змісту навчання потребує контекстуального підходу, тобто розгляду її, насамперед, у контексті визначення сучасності як плинної цілісності та складності. Зміст навчальної діяльності безпосередньо пов'язується з розкриттям особистісного потенціалу людини, її здатністю орієнтуватися у різних ситуаціях і проблемах соціуму та потребою у "навчанні перевчатися".


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.
74.202
Г 65


    Гончарук, О. Ю.
    Роль учнівського проекту у формуванні універсальних умінь [Текст] / О. Ю. Гончарук // Хімія : науково-методичний журнал. - 2012. - N 10. - С. 2-5.
ББК 74.202
Рубрики: Навчання--метод проектів
   Навчальний процес

Кл.слова (ненормовані):
зміст навчання -- дискусія -- вміння


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.


    Донченко, Тамара.
    Урок як основна форма організації навчальної діяльності учнів з української мови [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 2-6.
ББК 81.411.1-90 + 74.2
Рубрики: Уроки української мови--навчальна діяльність
   Навчальна діяльність учнів

   Кафедра методики викладання української мови та літератури

Кл.слова (ненормовані):
зміст навчання -- організація уроку


Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2)
Вільні: Ч.З.№3 (2)

Знайти схожі

9.
74.202.11
К 44


    Киселёв, А. Ф.
    Проблемы внедрения новых стандартов в практику школьного образования / А. Ф. Киселёв, А. А. Кузнецов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 6. - С. 55-72. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 0869-561X
ББК 74.202.11
Рубрики: Освіта--дидактика--зміст навчання
   Росія--освіта
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта -- дидактика -- зміст навчання -- освітні стандарти -- нові освітні стандарти -- впровадження нових стандартів -- варіативність шкільної освіти -- єдиний освітній простір -- якість освіти -- освітній ценз -- профільне навчання
Анотація: У статті зроблена спроба розкрити задум нового стандарту, обговорити можливі механізми та засоби його реалізації, роз'яснити нову термінологію, розглянути можливі труднощі і ризики його введення, показати, як можна уникнути або мінімізувати можливі негативні наслідки.
В статье сделана попытка раскрыть замысел нового стандарта, обсудить возможные механизмы и средства его реализации, разъяснить новую терминологию, рассмотреть возможные трудности и риски его введения, показать, как можно избежать или минимизировать возможные негативные последствия.


Дод.точки доступу:
Кузнецов, А. А.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

10.
74.584(4Укр)
М 11


    Міхно, О.
    Фактори формування змісту професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців [Текст] / О. Міхно // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2013. - N 10. - С. 17-24. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 1682-2366
ББК 74.584(4Укр)
Рубрики: вища освіта--професійна освіта
   Вища професійна освіта

   Викладання інформатики

Кл.слова (ненормовані):
ІТ-фахівці -- зміст навчання -- професійна підготовка -- ринок праці -- стандарти ІТ-професій -- кваліфікація -- результати навчання -- рамки кваліфікацій -- стандарти вищої освіти
Дескриптори: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- РЫНОК ТРУДА -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- вища освіта -- інформатика -- професійна підготовка -- ринок праці -- стандарти освіти -- професійна кваліфікація
Анотація: Розглядаються фактори формування змісту професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців. Аналізується стан ринку праці в ІТ-галузі. Визначені основні орієнтири щодо змісту освіти ІТ-фахівців, які необхідно враховувати у процесі їх навчання.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-22 
 
Статистика
за 13.04.2022
Кількість запитів 32562
Кількість відвідувачів 481
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя