Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=ключові компетентності<.>
Загальна кількість знайдених документів : 37
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-37 
1.


    Бондаренко, Неллі.
    Розвиваємо ключи компетентності: міжпредметний аспект [Текст] / Н. Бондаренко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2020. - N 4. - С. 33-40.
Рубрики: Навчання учнів--ключові компетентності
Кл.слова (ненормовані):
розвиток компетентностей -- ключові компетентності -- текстоцентричний підхід -- різногалузева проблематика -- міжпредметний аспект -- робота з текстом


Дод.точки доступу:
Пирогов, Микола Іванович (російський хірург, педагог ; 1810-1881) \о нем\; Симиренки, родина (рід промисловців-цукроварників, конструкторів і власників машинобудівних заводів, піонерів пароплавства на Дніпрі, вчених і практиків садівництва, меценатів української культури) \о них\; Патон, Євген Оскарович (український радянський вчений у галузі зварювальних процесів і мостобудування. Академік АН УРСР (1929). Герой Соціалістичної Праці (1943). Заслужений діяч науки УРСР (1940). Фундатор і перший керівник Інституту електрозварювання АН України. Батько академіка Бориса Патона ; 1870-1953) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

2.


    Бондаренко, Неллі.
    Соціальне спрямування сучасних технологій навчання української мови старшокласників [Текст] / Н. Бондаренко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2018. - N 9. - С. 2-6. . - ISSN 0130-5263
Рубрики: Викладання української мови в школі--компетентнісний підхід
Кл.слова (ненормовані):
методика викладання української мови -- ключові компетентності -- українськомовна компетентність -- соціальна компетентність


Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі

3.
22.3р10
В 15


    Валенда, Ю. Г.
    Інтеграція принципів сталого розвитку у викладання шкільного курсу фізики [Текст] / Ю. Г. Валенда // Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 7. - С. 2-5
ББК 22.3р10
Рубрики: викладання фізики в школі
Кл.слова (ненормовані):
інтеграція принципів сталого розвитку -- ключові компетентності -- мотивація навчання школярів


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

4.


    Гавриш, Наталія
    Дитячий садок - початкова школа: переЗАвантаження?! Роздуми про наступність між дошкільною і початковою ланками освіти в контексті завдань Нової української школи [Текст] / Наталія Гавриш, Олена Ліннік // Дошкільне виховання. - 2019. - № 9. - С. 3-9 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--наступність у навчанні
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- налагодження взаємодія -- дитячий садок і школа -- Нова українська школа -- реформування в освіті -- ключові компетентності
Анотація: "Реформування освіти в Україні, що розпочалося з розроблення та затвердження Концепції "Нова українська школа" (НУШ) у 2016 році, зачіпає майже кожну українську родину, оскільки стосується всіх, хто навчається, навчає або керує закладами освіти. Звісно, зміни не можуть не торкнутися і дошкілля. Що саме змінилося і має змінитися в плані наступності між дошкільною і початковою ланками, пропонуємо розібратися разом з авторками статті."


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.
74.262.21-243
Г 12


    Гавриш, Валентина.
    Формування ключових компетентностей на уроці математики в 1 класі [Текст] / В. Гавриш // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 6. - С. 13-16 . - ISSN 0131-5358
ДРНТІ
ББК 74.262.21-243
Рубрики: Початкова школа--уроки математики в 1 класі
Кл.слова (ненормовані):
компетентності учнів -- ключові компетентності -- державний стандарт загальної (початкової) освіти -- додавання -- задачі -- многокутники


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

6.


    Гоголь, Наталія
    Реалізація культурологічного підходу в шкільних підручниках української літератури (9 клас) [Текст] / Наталія Гоголь // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 6. - С. 20-23. - Бібліогр.: 16 назв.
Рубрики: Викладання української літератури в школі--підручники та посібники для школи--дидактика
Кл.слова (ненормовані):
читацька компетентність -- ключові компетентності -- шкільні підручники з української літератури -- культурологічний підхід -- підручники для 9 класу -- шкільна літературна освіта
Анотація: У статті розкрито теоретико-методичні аспекти реалізації компетентнісних засад шкільного літературного навчання у контексті положень українського законодавства. Розглянуто дидактико-методичний потенціал оновленої програми з української літератури (2016) та чинних підручників української літератури для 9 класу щодо вивчення усної народної творчості у мистецькому контексті як одного із чинників реалізації культурологічного підходу у сучасній шкільній літературній освіті.


Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2)
Вільні: Ч.З.№3 (2)

Знайти схожі

7.


    Гошовська, Оксана.
    Формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови та літератури через мовленнєву діяльність [Текст] / О. Гошовська // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2018. - N 9. - С. 7-9. . - ISSN 0130-5263
Рубрики: Викладання української мови в школі--компетентнісний підхід
   Викладання української літератури в школі--компетентнісний підхід

Кл.слова (ненормовані):
ключові компетентності -- компетентнісний підхід -- мовленнєва діяльність


Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі

8.
37.091.12:005.336.5](477)
Г 94


    Гуменюк, Т. І.
    Кваліметричні вимірювання діяльності закладу загальної середньої освіти [Текст] / Т. І. Гуменюк // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 34/36(658-660). - С. 17–31. - Бібліогр.: 7 назв.
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--освітній моніторинг--кваліметричні вимірювання
   Вчителі--оцінювання діяльності--професійна педагогічна діяльність

Кл.слова (ненормовані):
освітній моніторинг -- кваліметрія -- оцінювання діяльності вчителя -- кваліметрична модель -- фахова діяльність -- педагогічні діяльність -- ключові компетентності -- професійна педагогічна діяльність
Анотація: У статті представлено базову кваліметричну модель діяльності закладу освіти. Висвітлено кваліметричне оцінювання діяльності вчителя.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

9.
74.200
Д 69


    Дорожко, Марія.
    Дидактичний потенціал предмета "Навчаємося разом" у формуванні в учнів початкової школи ключової компетентності умій учитися / М. Дорожко // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 10. - С. 48-53 : рис. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.200
Рубрики: Компетентності--формування--учні початкових класів
Кл.слова (ненормовані):
компетентнісний підхід -- компетентність -- ключові компетентності -- Навчаємося разом, навчальний предмет -- Інтелект України, проект
Анотація: У статті обгрунтовано доцільність використання у навчально-виховному процесі системної моделі формування компетентності "умій учитися" та презентація досвіду її реалізації в 1-4 проектних класах "Інтелект України".


Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

10.
373.3.026(477)
З-12


    Заїка, А.
    "Знання чи навички?!" Або "Знання і навички!" / Антоніна Заїка // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 9. - С. 55. . - ISSN 0131-5358
УДК
Рубрики: Початкова школа--навчання--принципи навчання
Кл.слова (ненормовані):
принципи навчання -- знання -- навички -- навчальні предмети -- освітній процес -- програмовий матеріал -- ключові компетентності -- початкова школа
Анотація: У статті розповідаться про те, що школа має дати знання, даючи знання, – вчить вчитися. А це одна з основних ключових компетентностей. На основі знань дитина набуває досвіду, у неї формуються відповідні навички. Висвітлено питання: чи потрібні сучасній дитині знання, чи лише навички.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-37 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 68102
Кількість відвідувачів 430
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя