Пошуковий запит: <.>K=логіко-математичний розвиток<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. 
| 373.2.016:51](477) Я 80
Ясентюк, С. Блоки Дьєнеша для логіко-математичного розвитку дітей / Світлана Ясентюк, Алла Котненко> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2019. - № 5. - С. 59–64. - Зміст: Які види дидактичного матеріалу ; Які етапи роботи з дітьми ; Як працювати з дітьми ; Як грати з блоками ; Додаток : Ігрові вправи з дидактичним матеріалом "Блоки Дьєнеша".
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): блоки Дьєнеша -- дидактичний матеріал -- ігрові вправи -- логіко-математичний розвиток -- математичний розвиток -- логічий розвиток Анотація: У статті описано досвід роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу ясел-садка № 5 міста Нова Каховка Херсонської області щодо використання блоків Дьєнеша у логіко-математичному розвитку дітей дошкільного віку.
Дод.точки доступу: Котненко, А.; Дьєнеш, Золтан Пал (угорський математик, психолог і педагог, професор Шербрукського університету ; 1916–2014) Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>2. 
| 37.014.6-047.44 С 76
Стаєнна, Олена. Організовуємо та проводимо тематичний контроль / Олена Стаєнна> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2020. - № 2. - С. 38-44.
Рубрики: Дошкільна освіта--тематичний контроль Заклади дошкільної освіти--освітній процес--моніторинг Кл.слова (ненормовані): тематичний контроль -- логіко-математичний розвиток -- планування
Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
>3. 
|
Герасимів, Ярослава Математичні розваги: навчатися весело! [Текст] / Ярослава Герасимів> // Дошкільне виховання. - 2017. - № 12. - С. 28-30
. - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільне виховання--ігри Кл.слова (ненормовані): розвага -- рухливі ігри -- розвиток мислення -- логіко-математичний розвиток Анотація: Подано поради щодо проведення математичних розваг, під час яких діти у захопливій ігровій формі вчаться застосовувати набуті знання на практиці, нестандартно мислити, взаємодіяти з однолітками. Представлено математичну розвагу для дітей молодшої групи, мета якої - вправляти дітей у розрізненні й називанні площинних та об'ємних геометричних фігур; закріплювати знання про поняття"багато" і "один", "великий" і "маленький"; сприяти виникненню позитивних емоцій; розвивати кмітливість, спритність, винахідливість та ін.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>4. 
|
Смоляна, Світлана Веселі хвилинки з LEGO-цеглинки : рухливі ігри з інтелектуальним навчантаженням для дітей різних вікових груп [Текст] / Світлана Смоляна, Оксана Адаменко> // Дошкільне виховання. - 2017. - № 12. - С. 26-27
. - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна освіта--ігри--навчання грою Кл.слова (ненормовані): ігрова діяльність -- конструювання -- логіко-математичний розвиток -- фізичний розвиток -- рухлива гра Анотація: Представлено розробки рухливих ігор з інтелектуальним навантаженням для дітей різних вікових груп.
Дод.точки доступу: Адаменко, Оксана Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>5. 
| 37.014.6-047.44 П 75
Приклад аналітичної довідки за результатами тематичного контролю> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2020. - № 2. - С. 45-47.
Рубрики: Дошкільна освіта--тематичний контроль Заклади дошкільної освіти--освітній процес--моніторинг Кл.слова (ненормовані): логіко-математичний розвиток -- моніторинг освітнього процесу
Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
>6. 
|
Кіндрат, Інна. Математичний диктант - метод моніторингу компетентності дітей [Текст] / І. Кіндрат> // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2021. - N 2. - С. 22-25.
Рубрики: Дошкільна освіта--освітній процес--моніторинг Кл.слова (ненормовані): логіко-математичний розвиток -- види диктантів -- оцінювання -- компетентність дітей -- метод моніторингу компетентності дітей
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>7. 
|
Лисенко, Галина. Сім раз відмір, або Як навчити дітей вимірювати [Текст] / Г. Лисенко, О. Цетковська> // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2021. - N 2. - С. 30-33.
Рубрики: Дошкільна освіта--розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): математичні знання -- логіко-математичний розвиток
Дод.точки доступу: Цетковська, Олена Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>8. 
| 37.014.61 Б 87
Брежнєва, Олена. Числова вежа, або Актуалізуємо математичні знання педагогів / Олена Брежнєва> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2020. - № 2. - С. 53-56.
Рубрики: Дошкільна освіта--розвиток логіко-математичної компетентності Заклади дошкільної освіти--методична робота--робота з педагогами Кл.слова (ненормовані): семінари-практикуми -- анкети -- логіко-математичний розвиток
Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
>9. 
|
Чулошнікова, Марина Як квадрат Кіндрат у родину повернувся : геометрична казка для дітей старшої групи [Текст] / Марина Чулошнікова> // Дошкільне виховання. - 2020. - № 11. - С. 26-29
. - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): логіко-математичний розвиток -- дослідницька діяльність Анотація: Пропонується захоплива та дотепна авторська геометрична казочка. Завдяки поданим методичним порадам і практичним завданням здійснювати з дітьми роботу над казкою зможуть і батьки вдома.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>10. 
| 74.102 К 56
Коваленко, Олена. Просторове моделювання як оригінальний прийом сенсорно-пізнавального розвитку старших дошкільників / О. Коваленко> // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2014. - № 3. - С. 21-26 : схеми.
ББК 74.102 Рубрики: Дошкільники--сенсорно-пізнавальний розвиток Дошкільники--логіко-математичний розвиток Кл.слова (ненормовані): сенсорно-пізнавальний розвиток -- просторове моделювання -- площинне моделювання -- флексагони -- логіко-математичний розвиток -- конструювання фігур -- конструктори -- геометричні фігури -- старші дошкільники -- розвиток математичних уявлень Анотація: Розкрито сутність площинного та просторового моделювання як засобу логіко-математичного розвитку старших дошкільників. Розглянуто технологію конструювання фігур, що вигинаються, - флексагонів. Висвітлено організацію роботи з конструктором "Геоконт", розглянуто технологію виготовлення стрічки Мебіуса.
Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
|