Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=маршрут<.>
Загальна кількість знайдених документів : 30
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30  
1.


   
    Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти [Текст] : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.] // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 5–10.
Рубрики: Діти з особливими потребами--документація
Кл.слова (ненормовані):
стан здоров’я дитини -- особистісні якості -- розвиток мовлення


Дод.точки доступу:
Стасенко, В.; Бражнікова, В.; Алейнікова, І.; О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

2.


   
    Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти [Текст] : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.] // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 2–9.
Рубрики: Діти з особливими потребами--документація
Кл.слова (ненормовані):
когнітивна сфера -- емоційно-вольова сфера -- розвиток мовлення -- розвиток психомоторики -- здобувач освіти


Дод.точки доступу:
Стасенко, В.; Бражнікова, В.; Алейнікова, І.; О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.
3КСМ
Б63


   
    Биография подвига [Текст] : маршрут "Ордена Родины на знаменах комсомола". - М. : Молодая гвардия, 1974. - 96 с. - (Моя Родина-СССР). - Б. ц.
РУБ 3КСМ


Примірників всього: 2
пед. (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: пед. (1), Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі

4.
373.211.21(477)
Б 81


    Бондар, Л.
    Супровід самоосвіти педагогів: уникаємо помилок / Лариса Бондар // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2017. - № 11. - С. 12–15. - Зміст: Чому самоосвіта? ; Як побудувати індивідуальний маршрут професійного розвитку педагога? ; Додаток : Організація самоосвіти: порадник для вихователя-методиста.
УДК
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--методична робота--професійний розвиток педагога-дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
дошкільні навчальні заклади -- методична робота -- самоосвіта педагога ДНЗ -- вихователі -- помилки -- індивідуальний маршрут
Анотація: У статті запропоновано підказки, які допоможуть побудувати індивідуальні маршрути професійного розвитку педагогів дошкільних навчальних закладів та уникнути помилок під час визначення цілей педагогічної діяльності.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.
Шифр: ВМУ-ФИЛ/2011/4
   Журнал

Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология [Текст] : Научный журнал/ Издательство Московского университета. - М., 1946 - . - ISSN 0130-0075. - Виходит раз на два місяця
2011р. N 4
Зміст:
Вендина, Т. И. Проблемы сравнительно-исторического языкознания в свете новых данных общеславянского лингвистического атласа / Т. И. Вендина. - С.9-38.
Бархударова, Е. Л. Парадигматика и синтагматика звуковых единиц в контексте обучения русскому произношению / Е. Л. Бархударова. - С.39-50.
Лунд, К. Х. К первому опыту дипломатического перевода с русского на датский / К. Х. Лунд. - С.51-68.
Некрашевич-Короткая, Ж. В. Поэтические теории античности и художественная практика латиноязычных поэтов Беларуси эпохи Ренессанса и раннего барокко / Ж. В. Некрашевич-Короткая. - С.69-80.
Лифшиц, А. Л. Об именах в "Ревизоре" / А. Л. Лифшиц. - С.81-89.
Кондраков, С. А. Утрата человеческого образа в романе Д. Г. Лоренса "Любовник леди Чаттерли" / С. А. Кондраков. - С.90-101.
Трунин, М. В. "Что лучше, качество или количество?": Лонгинов М. Н. в противостоянии Литературного фонда и Общества любителей российской словесности / М. В. Трунин. - С.109-121.
Першкина, А. Н. Письма М. М. Достоевского к М. И. Владиславлеву / А. Н. Першкина. - С.122-134.
Смирнова, В. Г. Трудный язык Платонова (к вопросу о методах исследования языка писателя) / В. Г. Смирнова. - С.146-155.
Чжен, Я. "Последний поклон" В. П. Астафьева: История создания. Жанр / Я. Чжен. - С.155-162.
Белавина, Е. М. "Подспудный гул созвучий", или Рецепция политического дискурса и аудиальное воображение / Е. М. Белавина. - С.163-176.
Смирнова, Ю. В. Фонетика ряда восточносреднерусских диалектов в диахроническом аспекте (данные памятников деловой письменности и современное состояние говоров) / Ю. В. Смирнова. - С.183-193.
Цзе, Ден. Родной диалект как основа фонетической интерференции в русской речи китайцев / Ден Цзе. - С.194-202.
Мысливченко, А. Г. / А. Г. Мысливченко. - С.
Искржицкая, И. Ю. / И. Ю. Искржицкая, А. А. Холиков. - С.
Кормилов, С. И. / С. И. Кормилов. - С.
Чернышева, Е. Г. / Е. Г. Чернышева, А. В. Останкович. - С.
Федотов, О. И. / О. И. Федотов. - С.
Ганина, Н. А. Германистика в Баку: опыт и перспективы / Н. А. Ганина. - С.254-260.
Лешкова, О. О. "Писатель всегда изгнанник" и "крутой маршрут" Ежи Анджеевского. Взгляд на польскую литературу проф. Марека Пыташа / О. О. Лешкова. - С.261-264.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.
Шифр: ВМДЗ/2016/9
   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Виходить щомісячно
2016р. N 9
Зміст:
Калинюк, Євгенія. Стимулюємо саморозвиток вихователя-методиста, або Електронний самоосвітній маршрут / Є. Калинюк, Т. Шевеленко, Н. Назарук. - С.4-12.
Як сформулювати методичну тему: шпаргалка для вихователя-методиста. - С.12.
Нікітіна, Ірина. Педагогічний аналіз: від мети до висновків / І. Нікітіна. - С.13-24.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на місяць (за днями тижня). - С.24-25.
Яремчук, Ірина. ІКТ в методичній роботі сучасного дошкільного навчального закладу / І. Яремчук. - С.28-34.
Коваленко, Алла. Звітують архітектори освітнього процесу / А. Коваленко. - С.37-42.
Право вихователя-методиста на присвоєння педагогічного звання за результатами позачергової атестації. - С.42.
Збереження кваліфікаційної та встановлення тарифного розряду при переході з посади на посаду. - С.43-44.
Половіна, Олена. Педагогічний супровід образотворчої діяльності дітей: розширюємо можливості, збагачуємо досвід / О. Половіна. - С.45-50.
Коровіна, Людмила. Як намалювати казку за допомогою чарівної кульки / Л. Коровіна. - С.51-57.
Цимбал, Віра. Долучаємо до мистецтва: лялька-мотанка власноруч / В. Цимбал. - С.58-60.
Усесвітній день вітань. - С.60-61.
Кондратенко, Наталія. У Країні привітань / Н. Кондратенко, Р. Вовкотеча. - С.62-65.
Шестова, Інна. Бал в Осінньому королівстві / І. Шестова. - С.66-71.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

7.
Шифр: ВШ1/2011/9
   Журнал

Воспитание школьников [Текст] : Теоретический и научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - М. : Школьная пресса, 1966 - . - ISSN 0130-0776. - Виходить 10 раз на рік
2011р. N 9
Зміст:
Казарина, В. В. Инновационная деятельность учителя как фактор преодоления личностно-профессиональных деформаций / В. В. Казарина. - С.3-9.
Ульянова, И. В. Организация смысложизненно-ориентирующей среды школы / И. В. Ульянова. - С.10-15.
Казанцева, А. Ю. Новый взгляд на традиционный урок: новаторские образовательные практики / А. Ю. Казанцева. - С.16-18.
Гущина, Т. Н. Индивидуальный образовательный маршрут как средство сопровождения развития субъективности обучающихся / Т. Н. Гущина. - С.44-49.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

8.
Р2
Г 49


    Гинзбург, Е. С.
    Крутой маршрут: Хроника времен культа личности [Текст] / Е. С. Гинзбург. - М. : Советский писатель, 1991. - 735 с. - 7.00 р.
РУБ Р2


Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

9.


    Горбачева, Г. Г.
    Идивидуальный образовательный маршрут как условие осуществления психолого-педагогической коррекции дошкольников с проблемами развития [Текст] / Г. Г. Горбачева // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2008. - N4. - С. 37-38 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Дошкільна освіта
   педагогіка корекційна

   психологія дошкільника

Кл.слова (ненормовані):
обучение индивидуально-дифференцированное


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.
373.2.015.31:796](477)
Г 85


    Грицишина, Т.
    Як навчити дитину орієнтуватися / Таїсія Грицишина // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2019. - № 6. - С. 25–28. - Зміст: Як розвивати спостережливість ; Як ознайомити з компасом ; Як складати схему маршруту.
УДК
Рубрики: Дошкільне виховання--орієнтування на місцевості
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- фізичне виховання -- туризм -- орієнтування на місцевості -- спостережливість -- маршрут
Анотація: У статті йдеться про методику, яка дає змогу педагогам застосовувати засоби туризму для навчання дошкільників.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30  
 
Статистика
за 15.04.2022
Кількість запитів 75062
Кількість відвідувачів 437
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя