Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=маршрут<.>
Загальна кількість знайдених документів : 30
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30  
1.


   
    Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти [Текст] : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.] // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 2–9.
Рубрики: Діти з особливими потребами--документація
Кл.слова (ненормовані):
когнітивна сфера -- емоційно-вольова сфера -- розвиток мовлення -- розвиток психомоторики -- здобувач освіти


Дод.точки доступу:
Стасенко, В.; Бражнікова, В.; Алейнікова, І.; О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

2.


   
    Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти [Текст] : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.] // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 5–10.
Рубрики: Діти з особливими потребами--документація
Кл.слова (ненормовані):
стан здоров’я дитини -- особистісні якості -- розвиток мовлення


Дод.точки доступу:
Стасенко, В.; Бражнікова, В.; Алейнікова, І.; О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.


    Демченко, О. М.
    Індивідуальний освітній маршрут педагога - специфічна інновація в системі підвищення кваліфікації педагогів [Текст] / О. М. Демченко // Управління школою : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 22/24. - С. 5-12.
Рубрики: Вчителі--інноваційна діяльність
   Вчителі--підвищення кваліфікації

Кл.слова (ненормовані):
неперервна освіта педагогів -- індивідуальний освітній маршрут (ІОМ)


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

4.
3КСМ
Б63


   
    Биография подвига [Текст] : маршрут "Ордена Родины на знаменах комсомола". - М. : Молодая гвардия, 1974. - 96 с. - (Моя Родина-СССР). - Б. ц.
РУБ 3КСМ


Примірників всього: 2
пед. (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: пед. (1), Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі

5.
Шифр: ВМУ-ФИЛ/2011/4
   Журнал

Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология [Текст] : Научный журнал/ Издательство Московского университета. - М., 1946 - . - ISSN 0130-0075. - Виходит раз на два місяця
2011р. N 4
Зміст:
Вендина, Т. И. Проблемы сравнительно-исторического языкознания в свете новых данных общеславянского лингвистического атласа / Т. И. Вендина. - С.9-38.
Бархударова, Е. Л. Парадигматика и синтагматика звуковых единиц в контексте обучения русскому произношению / Е. Л. Бархударова. - С.39-50.
Лунд, К. Х. К первому опыту дипломатического перевода с русского на датский / К. Х. Лунд. - С.51-68.
Некрашевич-Короткая, Ж. В. Поэтические теории античности и художественная практика латиноязычных поэтов Беларуси эпохи Ренессанса и раннего барокко / Ж. В. Некрашевич-Короткая. - С.69-80.
Лифшиц, А. Л. Об именах в "Ревизоре" / А. Л. Лифшиц. - С.81-89.
Кондраков, С. А. Утрата человеческого образа в романе Д. Г. Лоренса "Любовник леди Чаттерли" / С. А. Кондраков. - С.90-101.
Трунин, М. В. "Что лучше, качество или количество?": Лонгинов М. Н. в противостоянии Литературного фонда и Общества любителей российской словесности / М. В. Трунин. - С.109-121.
Першкина, А. Н. Письма М. М. Достоевского к М. И. Владиславлеву / А. Н. Першкина. - С.122-134.
Смирнова, В. Г. Трудный язык Платонова (к вопросу о методах исследования языка писателя) / В. Г. Смирнова. - С.146-155.
Чжен, Я. "Последний поклон" В. П. Астафьева: История создания. Жанр / Я. Чжен. - С.155-162.
Белавина, Е. М. "Подспудный гул созвучий", или Рецепция политического дискурса и аудиальное воображение / Е. М. Белавина. - С.163-176.
Смирнова, Ю. В. Фонетика ряда восточносреднерусских диалектов в диахроническом аспекте (данные памятников деловой письменности и современное состояние говоров) / Ю. В. Смирнова. - С.183-193.
Цзе, Ден. Родной диалект как основа фонетической интерференции в русской речи китайцев / Ден Цзе. - С.194-202.
Мысливченко, А. Г. / А. Г. Мысливченко. - С.
Искржицкая, И. Ю. / И. Ю. Искржицкая, А. А. Холиков. - С.
Кормилов, С. И. / С. И. Кормилов. - С.
Чернышева, Е. Г. / Е. Г. Чернышева, А. В. Останкович. - С.
Федотов, О. И. / О. И. Федотов. - С.
Ганина, Н. А. Германистика в Баку: опыт и перспективы / Н. А. Ганина. - С.254-260.
Лешкова, О. О. "Писатель всегда изгнанник" и "крутой маршрут" Ежи Анджеевского. Взгляд на польскую литературу проф. Марека Пыташа / О. О. Лешкова. - С.261-264.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.
Шифр: ВМДЗ/2016/9
   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Виходить щомісячно
2016р. N 9
Зміст:
Калинюк, Євгенія. Стимулюємо саморозвиток вихователя-методиста, або Електронний самоосвітній маршрут / Є. Калинюк, Т. Шевеленко, Н. Назарук. - С.4-12.
Як сформулювати методичну тему: шпаргалка для вихователя-методиста. - С.12.
Нікітіна, Ірина. Педагогічний аналіз: від мети до висновків / І. Нікітіна. - С.13-24.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на місяць (за днями тижня). - С.24-25.
Яремчук, Ірина. ІКТ в методичній роботі сучасного дошкільного навчального закладу / І. Яремчук. - С.28-34.
Коваленко, Алла. Звітують архітектори освітнього процесу / А. Коваленко. - С.37-42.
Право вихователя-методиста на присвоєння педагогічного звання за результатами позачергової атестації. - С.42.
Збереження кваліфікаційної та встановлення тарифного розряду при переході з посади на посаду. - С.43-44.
Половіна, Олена. Педагогічний супровід образотворчої діяльності дітей: розширюємо можливості, збагачуємо досвід / О. Половіна. - С.45-50.
Коровіна, Людмила. Як намалювати казку за допомогою чарівної кульки / Л. Коровіна. - С.51-57.
Цимбал, Віра. Долучаємо до мистецтва: лялька-мотанка власноруч / В. Цимбал. - С.58-60.
Усесвітній день вітань. - С.60-61.
Кондратенко, Наталія. У Країні привітань / Н. Кондратенко, Р. Вовкотеча. - С.62-65.
Шестова, Інна. Бал в Осінньому королівстві / І. Шестова. - С.66-71.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

7.
Шифр: ВШ1/2011/9
   Журнал

Воспитание школьников [Текст] : Теоретический и научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - М. : Школьная пресса, 1966 - . - ISSN 0130-0776. - Виходить 10 раз на рік
2011р. N 9
Зміст:
Казарина, В. В. Инновационная деятельность учителя как фактор преодоления личностно-профессиональных деформаций / В. В. Казарина. - С.3-9.
Ульянова, И. В. Организация смысложизненно-ориентирующей среды школы / И. В. Ульянова. - С.10-15.
Казанцева, А. Ю. Новый взгляд на традиционный урок: новаторские образовательные практики / А. Ю. Казанцева. - С.16-18.
Гущина, Т. Н. Индивидуальный образовательный маршрут как средство сопровождения развития субъективности обучающихся / Т. Н. Гущина. - С.44-49.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

8.
Шифр: ДзОП-1/2020/5
   Журнал

Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка [Текст] : науково-методичний журнал/ методична література. - Х. : Видавнича група "Основа", 2014 - . - Виходить щомісячно
2020р. N 5 (65)
Зміст:
Стасенко, В. Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.]. - С.2–9.
Інші автори: Бражнікова В., Алейнікова І., О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник
Кл.слова: когнітивна, емоційно-вольова сфера, розвиток мовлення, розвиток психомоторики
Дерев’янко, О. О. Компетентнісне навчання – шлях до успіху молодшого школяра з порушеннями зору : симбіоз загальноприйнятих та новітніх підходів у спеціальній освіті: [підвищення ефективності роботи з молодшими школярами з порушеннями зору в контексті компетентнісного навчання] / О. О. Дерев’янко. - С.10–15. - Бібліогр.: 13 назв.
Кл.слова: компетентнісний підхід, діти з порушеннями зору, інтерактивні методи роботи
Клубенко, Д. Є. Світ чарівної казки : корекційно-виховне заняття для дітей 9 років із легкою розумовою відсталістю: [розробка заняття мета якого: виховувати самостійність, допитливість, інтерес до заняття; розвивати дрібну моторику, фонематичне сприйняття, силу голосу та зв’язне мовлення] / Д. Є. Клубенко, Н. В. Тарасенко. - С.16–17.
Кл.слова: діти з легкою розумовою відсталістю, корекційно-виховне заняття, казки
Неповинних, Г. С. Рекомендації щодо роботи з учнями, які мають вади слуху : [наведено рек. для роботи з учнями, які мають вади слуху] / Г. С. Неповинних, Н. В. Тарасенко. - С.18.
Кл.слова: діти з вадами слуху, мовленнєве спілкування, індивідуальний підхід
Бойко, О. П. Життя диких тварин узимку : заняття з розвитку мовлення для дітей 4-го року навчання: [розробка заняття мета якого: розширити й узагальнити знання дітей про тварин лісу] / О. П. Бойко. - С.19–20.
Кл.слова: логопедія, заняття з розвитку мовлення, ставлення до природи
Виноградова, С. В. Бережи час, бо він минає, а не вертає! : корекційне заняття для дітей 7-го року життя з порушеннями зору: [розробка заняття мета якого: розвивате зорове, слухове, дотикове сприймання, співдружність руки та ока, простежувальну функцію ока; ознайомити дітей із різними видами годинників; учити відчувати час та виконувати певну роботу за обмежений проміжок часу; закріпити знання про часові поняття, пори року, дні тижня, частини доби] / С. В. Виноградова. - С.21–23. - Бібліогр.: 5 назв.
Кл.слова: діти з порушеннями зору, корекційне заняття, часові поняття
Марла Раньян : [розповідь про Марлу Раньяну – сліпу американську олімпійську спортсменку з бігу] / О. Жданова. - С.24.
Кл.слова: сліпа спортсменка, олімпійська спортсменка з бігу, Марла Раньян
Незвичайний художник Крісті Браун : [розповідь про Крісті Брауна – унікального ірландського письменника та художника з ДЦП / Д. С. Гінчук. - С.25.
Кл.слова: ірландський художник, дитячий церебральний параліч, Крісті Браун
Єна, Я. М. Василь Королів-Старий казка "Хуха-Моховинка" : урок української літератури для учнів 9-го класу з легкою розумовою відсталістю: [розробка уроку з укр. літ. з використ. міжпредмет. зв’язків (географія, образотворче мистецтво) за творчістю Василя Короліва-Старого] / Я. М. Єна. - С.26–29. - Бібліогр.: 2 назви.
Кл.слова: діти з легкою розумовою відсталістю, міжпредметні зв’язки, казки
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

9.
Шифр: ДзОП-1/2020/4
   Журнал

Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка [Текст] : науково-методичний журнал/ методична література. - Х. : Видавнича група "Основа", 2014 - . - Виходить щомісячно
2020р. N 4 (64)
Зміст:
Вовк, О. А. Мозочкова стимуляція та сенсомоторна інтеграція в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами : [подано приклад заняття з мозочкової стимуляції та сенсаторної інтеграції] / О. А. Вовк. - С.2–4.
Кл.слова: сенсорно-моторні здібності, координація рухів, комплекс вправ
Стасенко, В. Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти : зразок оформлення та заповнення / В. Стасенко [и др.]. - С.5–10.
Інші автори: Бражнікова В., Алейнікова І., О. Фоменко, Н. Горбачова, О. Жаворонка, Л. Єрморатій, С. Холостенко, М. Олійник
Кл.слова: стан здоров’я дитини, особистісні якості, розвиток мовлення
Осінь іде : заняття з ознайомлення з навколишнім світом для дітей початкової ланки з помірною розумовою відсталістю та дітей із тяжкими порушеннями мовлення: [подано розробку заняття / Т. В. Шматко. - С.11–14.
Кл.слова: діти з помірною розумовою відсталістю, діти із тяжкими порушеннями мовлення, пори року
Щедра осінь походжала : бінарне заняття для дітей із порушеннями зору старшого дошкільного віку: [розробка бінар. заняття мета якого: розвиток пам’яті / І. Граудс. - С.15–16.
Кл.слова: діти із порушеннями зору, бінарне заняття, сезонні зміни
Неповинних, А. Африка : урок географії для учнів 7-го класу з вадами слуху: [розробка уроку – узагальнення і систематизації знань] / А. Неповинних. - С.17–19.
Кл.слова: діти з вадами слуху, географія, Н. В. Тарасенко
Клубенко, Д. Є. Подорож країною здоров’я : виховне заняття для дітей 8-го року життя, з частковою слуховою недостатністю: [розробка заняття мета якого: заохочувати дітей до здорового способу життя] / Д. Є. Клубенко. - С.20–21.
Кл.слова: діти з частковою слуховою недостатністю, виховне заняття, здоровий спосіб життя
Клубенко, Д. Є. Дружба : корекційно-виховне заняття для дітей 9 років, із дитячим церебральним паралічем: [розробка заняття мета якого: навчити дітей цінувати друзів; розвивати мислення, увагу, дрібну моторику рук] / Д. Є. Клубенко. - С.22–23.
Кл.слова: діти із дитячим церебральним паралічем, корекційно-виховне заняття, моральне виховання
Заруба, Д. В. Рональд Дженкіс : [розповідь про Рональда Дженкіса – американського композитора / Д. В. Заруба. - С.24.
Кл.слова: американський композитор, Рональд Дженкіс, музиканта та відеоблогера із синдромом Дауна]
Клубенко, Д. Є. Неперевершена Мадлен Стюарт : [розповідь про Мадлен Стюарт – австралійську модель із синдромом Дауна] / Д. Є. Клубенко. - С.25.
Кл.слова: австралійська модель, Мадлен Стюарт, модель
Перфільєва, Т. О. Робота над ритмом, темпом та інтонацією : для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушенням слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва. - С.26-28.
Кл.слова: діти з порушеннями слуху та мовлення, робота з дітьми, ритм
Перфільєва, Т. О. Заняття з фонетичної ритміки для глухих дітей 6-го року життя : звук [п]: [розробка заняття мета якого: учити дітей відтворювати звук [п] у поєднанні з рухами; закріпити навички діафрагмального і фонематичного дихання; формувати вміння змінювати силу та висоту голосу; відтворювати мовленнєвий матеріал у заданому темпі; сприймати та відтворювати ритми] / Т. О. Перфільєва. - С.29–31.
Кл.слова: глухі діти, фонетична ритміка, дихання
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.
Шифр: ДП-2/2008/4
   Журнал

Дошкольная педагогика [Текст] : Петербургский научно-практический журнал/ ООО "Издательство "Детство-Пресс". - СПб. : ООО " Издательство "Детство-Пресс". - ISSN 1726-0973. - Виходить 8 раз на рік
2008р. N 4
Зміст:
Ельцова, О. М. От беседы к конкретным ситуациям общения / О. М. Ельцова. - С.9-13
Нагель, О. П. Технологическая компетентность педагога в осуществлении гендерного подхода к образованию детей дошкольного возраста / О. П. Нагель, Т. Г. Березка, Н. А. Хорошилова. - С.13-17
Горбачева, Г. Г. Индивидуальный образовательный маршрут как условие осуществления психолого-педагогической коррекции дошкольников с проблемами развития / Г. Г. Горбачева. - С.37-38
Маслова, Т. М. Развитие эмоциональной сферы дошкольников с помощью шедевров мировой живописи / Т. М. Маслова. - С.39-42
Бардакова, Е. С. Психологическое здоровье педагога как один из компонентов современного детского пространства / Е. С. Бардакова. - С.43-45
Кузьмина, И. В. Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста / И. В. Кузьмина. - С.49-52
Повышение уровня педагогической компетентности родителей. - С.53-55
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

 1-10    11-20   21-30  
 
Статистика
за 15.04.2022
Кількість запитів 75053
Кількість відвідувачів 437
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя