Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=музейна педагогіка<.>
Загальна кількість знайдених документів : 29
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-29 
1.


    Коба, Лілія.
    Стенд-музей як інноваційний освітній засіб [Текст] / Л. Коба, Л. Шкіль // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків. - 2020. - N 3. - С. 27-29. . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--музейна педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
STREAM-освіта -- стенд-музей -- музейна педагогіка


Дод.точки доступу:
Шкіль, Людмила

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

2.
37.091.33-027.22:069.12](477)
П 30


    Петрикіна, А.
    Компаративний аналіз поняття "Музейна педагогіка" / Анна Петрикіна // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 1(93). - С. 48–56. - Бібліогр.: 15 назв. . - ISSN 2312-2781
УДК
Рубрики: Педагогіка--музейна педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
музейна педагогіка -- музейно-педагогічний процес -- діти з порушеннями зору -- культурно-освітній простір -- музейні колекції -- естетичний смак -- формування особистості -- компаративний аналіз поняття
Анотація: У статті здійснено компаративний аналіз поняття "музейна педагогіка" за матеріалами наукових джерел декількох країн світу, а саме: США, Індії, Великої Британії, Швеції, Франції, Італії, Чехії, Польщі. Актуалізовано потенціал засобів музейної педагогіки в процесі формування особистості учнів, які мають порушення зору.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.


    Петрикіна, Анна.
    Методичні рекомендації для педагогічних працівників музеїв закладів освіти з питань формування творчої активності учнів 5-6 класів із порушеннями зору [Текст] / А. Петрикіна // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2020. - N 4. - С. 62-71. . - ISSN 2312-2781
Рубрики: Заклади освіти--музеї--учні з особливими освітніми потребами
Кл.слова (ненормовані):
музейна педагогіка -- учні з особливими освітніми потребами -- формування особистісних якостей -- учні із порушеннями зору


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

4.


    Коваль, Анжела
    Музей як простір для творчості [Текст] / Анжела Коваль, Оксана Глинка // Дошкільне виховання. - 2019. - № 5. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільне виховання--народознавче виховання
Кл.слова (ненормовані):
музейна педагогіка -- ігрові методи -- співпраця з батьками -- українознавство
Анотація: "Новий погляд на ознайомлення дітей з мистецтвом пропонує музейна педагогіка. Забезпечення співпраці закладів дошкільної освіти з краєзнавчими, історичними, меморіальними музеями, картинними галереями відкриває нові можливості для збагачення освітнього процесу, розширення світогляду дітей, активізації їхнього творчого потенціалу, своїм досвідом такої роботи діляться львівські педагоги."


Дод.точки доступу:
Глинка, Оксана

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.
373.5.013.42:069.12](477)
Ф 11


    Філіпчук, Н.
    Виховний потенціал музейної діяльності в Україні (ХХ століття) / Н. Філіпчук // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2018. - № 1/2. - С. 67–71. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Музейна педагогіка--музеєзнавча робота
Кл.слова (ненормовані):
музеєзнавство -- музейна педагогіка -- українська культура -- національна спадщина -- музеєзнавча робота -- культурна спадщина -- освітня діяльність -- музейне середовище -- музейна діяльність
Анотація: У статті розглянуто особливості діяльності музеїв та їх вплив на виховання особистості в українському суспільстві. Вказано на імперський, великодержавний, антинаціональний зміст виховних процесів за часів царської Росії. Розкрито проблему пропагандистської активізації музеєзнавчої роботи в повоєнний час. Висвітлено зміст музеєзнавчої роботи в радянську епоху, методологічна база якої заперечувала існування понять "українська культура", "український народ", "національна спадщина". Приділено увагу сучасному статусу музеєзнавства, завдяки якому нація повинна осягнути власну історико-культурну спадщину, виховати повагу до себе, свого народу, Батьківщини, національної культури.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

6.
37.091.4Сухомлинський
Х 15


    Хайруліна, В.
    Ідеї Василя Сухомлинського у розбудові музейного середовища сучасної школи / Василина Хайруліна // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2018. - № 1/2. - С. 17–20. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Історія педагогіки України, 20 ст.
   педагоги України

Кл.слова (ненормовані):
музейна педагогіка -- музейне середовище -- педагогіка добротворення -- інтегровані уроки -- Нова українська школа -- ідеї В. О. Сухомлинського -- український педагог -- спадщина В. О. Сухомлинського -- музейні уроки -- соціальні компетенції
Анотація: У статті йдеться про досвід створення музейного середовища в Українському колежі імені В. О. Сухомлинського. Розглянуто сутність новітніх та тррадиційних форм роботи: музейні уроки, уроки філософствування, майстер-класи, круглі столи, презентації проектної діяльності, конкурси знавців казок В. О. Сухомлинського та малюків до казок Василя Олександровича. Обґрунтовано актуальність ідей В. О. Сухомлинського для розвитку музейної педагогіки.


Дод.точки доступу:
Сухомлинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.


    Гарбуз, Олександра.
    Навчання через "оживлення” відчуттів [Текст] : інтерактивні уроки в залах музею / О. Гарбуз // Учитель початкової школи : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 10. - С. 26-27.
Рубрики: Початкова школа--уроки в музеях
Кл.слова (ненормовані):
інтегроване навчання -- музейна педагогіка -- уроки в музеях


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.
37.091.313-044.247:[5:62:004]
Ф 11


    Філончук, З.
    Музейна STEM-педагогіка в контексті реалізації дидактичних принципів Нової української школи / З. Філончук // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2018. - № 5/8. - С. 63–68 : табл. - Бібліогр.: 16 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
Рубрики: Освіта в Україні--музейна освіта
Кл.слова (ненормовані):
музей науки -- музейна педагогіка -- STEM-освіта -- музейна STEM-педагогіка -- Нова українська школа


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

9.


    Панахид, Галина.
    Музейна педагогіка: сьогодення і перспективи розвитку [Текст] : (за підсумками П’ятої науково-практичної конференції) / Г. Панахид // Рідна школа. - 2017. - N 11/12. - С. 72-75.
Рубрики: Педагогіка--народна педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
музейна педагогіка -- науково-практична конференція


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.
63.3(4УКР)р10
Г 93


    Гудко, Ж. Г.
    Як ІКТ сприяють формуванню предметних компетенцій у 7-му класі [Текст] / Ж. Г. Гудко // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 31/32. - С. 6-10. - Бібліогр.: 24 назви.
ББК 63.3(4УКР)р10
Рубрики: Викладання історії України в школі--інформаційно-комп’ютерні технології
   Викладання історії України в школі--уроки в 7 класі--формування предметних компетенцій

Кл.слова (ненормовані):
уроки історії України -- інформаційні технології -- предметні компетенції -- музейна педагогіка -- віртуальні екскурсії -- просторові компетенції -- хронологічні компетенції -- історична карта
Анотація: В статті наголошується на досить широки переваги комп’ютера як засобу підримки навчального процесу - наочність, швидкість доступу до великих обсягів інформації, зацікавлення учнів предметом. Застосування ІКТ полегшує процес запам’ятовування, допомогає зробити урок більш цікавим і динамічним, сприяє формуванню просторових, хронологічних компетенцій учнів тощо.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-29 
 
Статистика
за 13.04.2022
Кількість запитів 126994
Кількість відвідувачів 531
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя