Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=навчання читання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-16 
1.


    Шелестова, Людмила.
    Літера, склад, слово, або Як навчати дошкільників грамоти [Текст] / Л. Шелестова // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2021. - N 3. - С. 18-22.
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--методична робота--методи навчання дітей
Кл.слова (ненормовані):
навчання грамоти дошкільників -- навчання читання


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

2.


    Третяк, Анна
    Знайомтеся: персонажі сучасних дитячих книжок [Текст] / Анна Третяк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 6. - С. 14-16 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- виховання засобами літератури -- навчання читання -- дитяча література
Анотація: Авторка статті подає анотований перелік дитячих книжкових видань, які радить використовувати для читання у закладах дошкільної освіти.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.


    Ганжа, Світлана
    Буккросинг у дитсадку. Як мотивувати дітей і батьків обмінюватися книжками [Текст] / Світлана Ганжа, Людмила Трифонова // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 23-26 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--робота з батьками
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- буккросинг -- співпраця з родиною
Анотація: Мелітопольські педагоги діляться досвідом упровадження буккросингу як способу мотивації дітей та їхніх родин до читання.


Дод.точки доступу:
Трифонова, Людмила

Немає відомостей про примірники
Знайти схожі

4.


    Третяк, Анна
    Персонажі сучасних дитячих книжок: продовжуємо знайомство [Текст] / Анна Третяк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 20-22 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
моральне виховання -- навчання читання -- Нестайко В. -- Малик Г. -- Була О. -- Воронина Л. -- Лоскот С.
Анотація: Авторка статті подає анотований перелік дитячих книжкових видань, які радить використовувати для читання у закладах дошкільної освіти.


Немає відомостей про примірники
Знайти схожі

5.


    Гавриш, Наталя
    Велика мрія Жабки-мандрівниці : літературний проект для дітей старшої групи за казкою В. Гаршина "Жабка-мандрівниця" [Текст] / Наталя Гавриш, Ольга Безсонова, Інна Кіндрат // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 14-17 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--інтегровані заняття
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- інтегрована освіта -- розвиток мовлення -- моральне виховання -- уроки природи
Анотація: Автори пропонують літературний проект для дітей старшої групи за казкою В. Гаршина "Жабка-мандрівниця" як приклад інноваційної форми освітньої роботи. До проекту додаються розробки інтерактивних ігр, вправ, завдань.


Дод.точки доступу:
Безсонова, Ольга; Кіндрат, Інна

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

6.


    Коченгіна, Маріанна
    Поринаємо у снігову казку : робота над віршем Т. Коломієць "Снігова казка" з дітьми старшої групи [Текст] / Маріанна Коченгіна // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 11. - Зміст: Снігова казка : вірш / Т Коломієць. . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з художньої літератури
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- читання-слухання твору
Анотація: Подано зразок роботи над віршем Т. Коломієць "Снігова казка" з дітьми старшої групи, яка містить попередній етап, етап читання-слухання твору, бесіду за проявами емоцій, бесіду-аналіз, творчу роботу та підсумкову бесіду.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.


    Коченгіна, Маріанна
    Дошкільник і книжка: щоб знайомство було вдалим [Текст] / Маріанна Коченгіна // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 6-10 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--залучення дітей до книжки
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- сенсорний розвиток -- ігровий метод -- метод ознайомлення з художнім твором -- читання-слухання -- аналіз твору
Анотація: "Перше знайомство дитини з книжкою зазвичай відбувається ще до її приходу в дошкільний заклад. У дитсадку ж починається її цілеспрямоване літературне виховання. За якими принципами обирати книжки для читання дошкільнятам? Як допомогти їм сприйняти й осмислити літературний твір? Які методи та прийоми використовувати?" В статті подано відповіді на ці та інші запитання.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.
74.102
Т 48


    Ткачук, Галина
    Як діток з книжкою подружити [Текст] / Галина Ткачук, Наталія Тарасюк // Дошкільне виховання. - 2016. - № 11. - С. 17-19 . - ISSN 0321-1401
ББК 74.102
Рубрики: Дошкільна освіта--читання
Кл.слова (ненормовані):
розвивальне середовище в дитсадку -- навчання читання
Анотація: В статті подаються поради педагогам щодо того, як зацікавати малюків традиційнною паперовою книжкою, як створити розвивальне читацьке середовище в дитсадку. Пропонується розробка підгрупового заняття для дітей молодшої групи, мета якого - ознайомлювати дітей з книжкою, її складовими (обкладинка, назва, сторінки, текст, малюнки); вчити розглядати ілюстрації, відповідати на запитання за їхнім змістом; розвивати мовлення, увагу; спонукати до інсценізації фрагментів казки; виховувати любов до книжки.


Дод.точки доступу:
Тарасюк, Наталія

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

9.
74.102
К 20


    Каплуновська, Олена
    Чому, коли та як навчати грамоти дошкільнят [Текст] / Олена Каплуновська // Дошкільне виховання. - 2016. - № 10. - С. 8-11 . - ISSN 0321-1401
ББК 74.102
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з навчання грамоти
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- фізичний слух -- мовленнєвий слух
Анотація: В статті йдеться про те, як навчити дітину дошкільного віку читати: з чого почати навчання, як розвивати фізичний та мовленнєвий слух, як формувати навички читання.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.
74.102
Ш 42


    Шелестова, Людмила.
    Навчання читання: розвивальні та виховні можливості / Л. Шелестова // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2014. - № 2. - С. 20-26 : фотогр.
ББК 74.102
Рубрики: Дошкільна освіта--читання
Кл.слова (ненормовані):
читання -- навчання читання -- навички читання -- ознайомлення з літерами -- утворення складів -- поскладове читання -- різноманітність завдань -- ігрова діяльність -- ігрові завдання -- прийоми мотивації -- диференційований підхід -- дошкільники
Анотація: Проаналізовано основні положення авторської методики навчання читання дошкільників "Розвивальне читання". Зокрема, визначено вікові можливості дітей, висвітлено процес формування читацьких навичок. Акцентовано увагу на необхідності використання різних видів діяльності, що дозволяють урізноманітнити процес навчання. Наголошено на перевагах занять із навчання читання в ігровій формі. Розглянуто прийоми мотивації дошкільників до навчання читання, висвітлено можливості диференційованого підходу до дітей у процесі навчання читання.


Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

 1-10    11-16 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 71462
Кількість відвідувачів 431
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя