Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=навчання читання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-16 
1.


    Коченгіна, Маріанна
    Поринаємо у снігову казку : робота над віршем Т. Коломієць "Снігова казка" з дітьми старшої групи [Текст] / Маріанна Коченгіна // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 11. - Зміст: Снігова казка : вірш / Т Коломієць. . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з художньої літератури
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- читання-слухання твору
Анотація: Подано зразок роботи над віршем Т. Коломієць "Снігова казка" з дітьми старшої групи, яка містить попередній етап, етап читання-слухання твору, бесіду за проявами емоцій, бесіду-аналіз, творчу роботу та підсумкову бесіду.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

2.


    Коченгіна, Маріанна
    Дошкільник і книжка: щоб знайомство було вдалим [Текст] / Маріанна Коченгіна // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 6-10 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--залучення дітей до книжки
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- сенсорний розвиток -- ігровий метод -- метод ознайомлення з художнім твором -- читання-слухання -- аналіз твору
Анотація: "Перше знайомство дитини з книжкою зазвичай відбувається ще до її приходу в дошкільний заклад. У дитсадку ж починається її цілеспрямоване літературне виховання. За якими принципами обирати книжки для читання дошкільнятам? Як допомогти їм сприйняти й осмислити літературний твір? Які методи та прийоми використовувати?" В статті подано відповіді на ці та інші запитання.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.
74.102
Т 48


    Ткачук, Галина
    Як діток з книжкою подружити [Текст] / Галина Ткачук, Наталія Тарасюк // Дошкільне виховання. - 2016. - № 11. - С. 17-19 . - ISSN 0321-1401
ББК 74.102
Рубрики: Дошкільна освіта--читання
Кл.слова (ненормовані):
розвивальне середовище в дитсадку -- навчання читання
Анотація: В статті подаються поради педагогам щодо того, як зацікавати малюків традиційнною паперовою книжкою, як створити розвивальне читацьке середовище в дитсадку. Пропонується розробка підгрупового заняття для дітей молодшої групи, мета якого - ознайомлювати дітей з книжкою, її складовими (обкладинка, назва, сторінки, текст, малюнки); вчити розглядати ілюстрації, відповідати на запитання за їхнім змістом; розвивати мовлення, увагу; спонукати до інсценізації фрагментів казки; виховувати любов до книжки.


Дод.точки доступу:
Тарасюк, Наталія

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

4.


    Гавриш, Наталя
    Велика мрія Жабки-мандрівниці : літературний проект для дітей старшої групи за казкою В. Гаршина "Жабка-мандрівниця" [Текст] / Наталя Гавриш, Ольга Безсонова, Інна Кіндрат // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 14-17 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--інтегровані заняття
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- інтегрована освіта -- розвиток мовлення -- моральне виховання -- уроки природи
Анотація: Автори пропонують літературний проект для дітей старшої групи за казкою В. Гаршина "Жабка-мандрівниця" як приклад інноваційної форми освітньої роботи. До проекту додаються розробки інтерактивних ігр, вправ, завдань.


Дод.точки доступу:
Безсонова, Ольга; Кіндрат, Інна

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.


    Третяк, Анна
    Персонажі сучасних дитячих книжок: продовжуємо знайомство [Текст] / Анна Третяк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 20-22 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
моральне виховання -- навчання читання -- Нестайко В. -- Малик Г. -- Була О. -- Воронина Л. -- Лоскот С.
Анотація: Авторка статті подає анотований перелік дитячих книжкових видань, які радить використовувати для читання у закладах дошкільної освіти.


Немає відомостей про примірники
Знайти схожі

6.


    Шелестова, Людмила.
    Літера, склад, слово, або Як навчати дошкільників грамоти [Текст] / Л. Шелестова // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2021. - N 3. - С. 18-22.
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--методична робота--методи навчання дітей
Кл.слова (ненормовані):
навчання грамоти дошкільників -- навчання читання


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.


    Третяк, Анна
    Знайомтеся: персонажі сучасних дитячих книжок [Текст] / Анна Третяк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 6. - С. 14-16 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- виховання засобами літератури -- навчання читання -- дитяча література
Анотація: Авторка статті подає анотований перелік дитячих книжкових видань, які радить використовувати для читання у закладах дошкільної освіти.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.


    Ганжа, Світлана
    Буккросинг у дитсадку. Як мотивувати дітей і батьків обмінюватися книжками [Текст] / Світлана Ганжа, Людмила Трифонова // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 23-26 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--робота з батьками
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- буккросинг -- співпраця з родиною
Анотація: Мелітопольські педагоги діляться досвідом упровадження буккросингу як способу мотивації дітей та їхніх родин до читання.


Дод.точки доступу:
Трифонова, Людмила

Немає відомостей про примірники
Знайти схожі

9.


    Соколова, Л. А.
    Реализация принципов философии WholeLanguage в обучении чтению на английском языке [Текст] / Л. А. Соколова // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2011. - № 24. - С. 9-12. - Библиогр.: 12 назв.
ББК 81.43.21-90
Рубрики: Англійська мова--методика викладання--читання
Кл.слова (ненормовані):
читання англійською мовою -- навчання читання -- дотекстовий етап -- текстовий етап -- післятекстовий етап
Анотація: Підхід WholeLanguage означає оволодіння англійською мовою в її цілісному вияві. Навчання всім видам мовної діяльності йде одночасно через обговорення проблемних ситуацій реального життя, обмін думками, дискусії з приводу прочитаних книг, через написання творів.


Є примірники у відділах: всього 1 : нмк іноз. мов (1)
Вільні: нмк іноз. мов (1)

Знайти схожі

10.


    Кожедуб, Л. Г.
    Лінгвостилістичний аналіз та інтерпретація оригінальних художніх текстів у процесі навчання читання майбутніх філологів / Л. Г. Кожедуб // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2012. - № 3. - С. 32-36. - Бібліогр.: 10 назв.
ББК 80
Рубрики: Підготовка майбутніх філологів--лінгвостилістичний аналіз художніх текстів
   Аналіз художнього тексту--лінгвостилістичний аналіз

   Кафедра української літератури

   Кафедра світової літератури та історії культури

Кл.слова (ненормовані):
лінгвостилістичний аналіз -- інтерпретація -- навчання читання -- культура читання
Анотація: Висвітлено механізми лінгвостилістичного аналізу та інтерпретації оригінальних художніх текстів у процесі формування комунікативної компетенції з читання у майбутніх філологів. Досліджено механізми сприйняття лінгвостилістичних засобів та особливості функціонування в художньому тексті окремих лінгвітичних явищ.


Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

 1-10    11-16 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 71684
Кількість відвідувачів 432
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя