Пошуковий запит: <.>K=профілізація<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. 
|
Яценко, Т. Курси за вибором і профілізація літературної освіти: діагностика проблеми [Текст] / Т. Яценко> // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2009. - N5. - С. 20-23
ББК 83.3(4Укр)р Рубрики: Викладання української літератури в школі--методи та форми навчання навчання профільне
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1)
Знайти схожі
|
>2. 
|
Гнаткович, Т. Профілізація вивчення української мови: На прикладі безсполучникових речень. Педагогічні інновації [Текст] / Т. Гнаткович> // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2009. - N2. - С. 7-16.
. - ISSN 0130-5263ББК 81.411.1 Рубрики: викладання української мови--профільне навчання Викладання української мови--інновації Кл.слова (ненормовані): безсполучникові речення
Є примірники у відділах:
всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2)
Знайти схожі
|
>3. 
| 37.048:331.548-021.464 С 79
Стельмах, А. Г. Допоможемо нашим учням у професійному самовизначенні / А. Г. Стельмах> // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2019. - № 16/18. - С. 64–68.
Рубрики: Учні--професійне самовизначення Кл.слова (ненормовані): профілізація -- управлінський супровід -- професійне самовизначення учнів -- профільне навчання Анотація: Науково-методичний супровід удосконалення професійно зорієнтованої підготовки учнів в опорному закладі – Хорошівській гімназії Житомирської області.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>4. 
|
Горбань, Л. В. Профорієнтована освіта як засіб запобігання маргіналізації населення [Текст] / Л. В. Горбань> // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology. Newsletter of the NAPS of Ukraine : наук.-теорет. та інформ. вісн. - 2018. - N 1. - С. 62-70. - Бібліогр.: с. 69-70 (18 назв)
. - ISSN 2304-0629 Рубрики: Освіта--профілізація освіти Кл.слова (ненормовані): державна профорієнтація -- маргіналізація -- соціалізація -- самореалізація -- соціальна політика -- виховання -- профорієнтована освіта -- розвиток Анотація: Висвітлено особливості дефініції "профорієнтована освіта", що слугує параметром теоретичного аналізу його використання в дослідженні явища маргінальності.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>5. 
| 74.202.245 К 11
Кіян, Ольга. Роль взаємодії школи та сім’ї в організації ранньої профілізації учнів [Текст] / О. Кіян> // Рідна школа : Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - 2015. - N 7/8. - С. 45-48.
ББК 74.202.245 Рубрики: Навчання--профільне навчання Кл.слова (ненормовані): профільне навчання -- рання профілізація -- сфера професійної орієнтації -- конкурентоспроможний фахівець -- професійний підхід -- Національна рамка кваліфікацій -- взаємодія школи та сім’ї Анотація: У статті розглядаються особливості організації ранньої профілізації учнів в умовах взаємодії школи і сім’ї.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>6. 
| 373.5.042-048.56(477) С 12
Савіцька, Т. Г. Науково-методичний супровід профільного навчання / Т. Г. Савіцька> // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 1/3(625-627). - С. 59–69.
Рубрики: Профільне навчання--профорієнтаційна робота Кл.слова (ненормовані): профільні класи -- профільне начання -- допрофільна підготовка -- профілізація старшої школи -- профорієнтаційна робота -- профіль навчання -- трудова діяльність -- професії -- старші класи
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>7. 
| 373.5.042-048.56(477) П 19
Пастух, Т. В. Допрофільна підготовка і профільне навчання / Т. В. Пастух> // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 1/3(625-627). - С. 70–76.
Рубрики: Профільне навчання--профорієнтаційна робота Кл.слова (ненормовані): профорієнтаційна робота -- профілізація -- визначення профілю -- технологічна карта
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>8. 
|
Любарець, Владислава. Профілізація художньо-естетичного циклу в закладах середньої освіти [Текст] / В. Любарець, Ж. Верьовкіна> // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2019. - N 4. - С. 68-74.
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--профорієнтація Кафедра музичної педагогіки та хореографії Кл.слова (ненормовані): заклади середньої освіти -- художньо-естетичний профіль
Дод.точки доступу: Верьовкіна, Жанна Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>9. 
| 74.202 А 72
Антоненко, Людмила. Формування іншомовної комунікативної компетенції учнів в умовах профільної освіти / Л. Антоненко, О Халабузар> // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2014. - № 6. - С. 71-75 : фотогр. - Бібліогр.: 5 назв.
. - ISSN 0131-6788ББК 74.202 Рубрики: Профільне навчання--іноземні мови Кл.слова (ненормовані): профілізація навчання -- іншомовна комунікативна компетенція -- сучасні технології -- вибір професії Анотація: У статті розглядається питання формування іншомовної компетенції учнів. Наголошується на важливості застосування сучасних технологій та методів навчання іноземних мов як чинників підвищення ефективності освітнього процесу в умовах профілізації навчання.
Дод.точки доступу: Халабузар, Оксана Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
>10. 
|
Слюсаренко, Олена Миколаївна. Вікова специфіка топ-університетів країн із передовим університетським потенціалом / Олена Слюсарено> // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 3. - С. 101-108 : табл. - Бібліогр.: 5 назв.
ББК 74.584 Рубрики: Університети--вікові характеристики--порівняльний аналіз університети--рейтинги Кл.слова (ненормовані): вищі навчальні заклади -- університети -- міжнародні рейтинги -- топ-університети -- вікові характеристики -- віковий розподіл -- конкуренція -- досвідчені університети -- молоді університети -- профілізація -- порівняльний аналіз -- "Шанхайський" рейтинг -- "Таймс" рейтинг -- міжнародні рейтинги Анотація: Досліджено вікові характеристики топ-закладів за рейтингами "Шанхайський" і "Таймс" країн із передовим університетським потенціалом (США, Велика Британія, Німеччина, Японія, Канада, Австралія, Швейцарія, Франція, Швеція, Нідерланди) та країн, що інтенсивно розвивають такий потенціал (Австрія, Китай). Підтверджено існування двох тенденцій, що конкурують і взаємодоповнюються, щодо провідної ролі досвідчених топ-закладів (домінувальна тенденція) та складання їм суттєвої конкуренції з боку молодих закладів світового класу (субдомінувальна тенденція). Також виявлено посилення тенденції профілювання передових закладів поряд із подальшим активним створенням класичних топ-університетів. Визначений раніше віковий розподіл закладів світового класу за регіонами підтверджено на розглянутих прикладах згаданих країн.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|